1. 怀疑孩子近视了，要做哪些检查
发现孩子视力下降的征兆后，首先要带孩子到医院检查，在排除眼部病变后做散瞳验光，检查是否有近视、远视或散光等情况。验光有两种，一种是散瞳验光，一种是不散瞳验光。我们的眼睛有调节能力，孩子的调节力非常强，随年龄增长调节能力也会慢慢降低。正常情况下，看近调节肌肉收缩，看远肌肉松弛，这样就能保证看远、看近都清楚。如果看近处时间长了，眼睛一直处于调节状态，造成调节肌肉痉挛不能放松，那么看远处就不清楚，这就是一种近视状态。不散瞳验光查出来的近视度数就是包含了这种状态的近视，也就是我们说的假性近视。我们可以先做不散瞳的验光，了解孩子在正常生活中的屈光状态是什么样的，之后必须给孩子散瞳再验一次光。
很多家长纠结要不要给孩子做散瞳验光，其实散瞳不是为了把瞳孔散大，而是通过散瞳药物使眼睛的调节肌肉完全放松，这样查出来的屈光度数才是眼球真正的屈光度。如果这时验光结果显示是近视，那这个近视就是真性近视。所以说散瞳验光可以区别真性近视和假性近视。很多家长对散瞳总是顾虑重重，认为散瞳对孩子的眼睛有害，这是对医学验光了解太少的结果。因为孩子眼睛的调节力非常强，普通电脑验光、插片验光没有排除眼肌紧张导致的屈光改变，从而导致验光度数误差较大，不能把假性近视排除，验光度数会超出真正的近视度数，甚至把正视眼、远视眼验成近视眼，如果按这种验光结果定制眼镜，将会对孩子的眼睛造成不可弥补的终身损害。当然散瞳也会给孩子带来一些不适，如怕光、面颈部发红发热、口渴等，这些都是一过性的，随着药物的代谢，症状逐渐缓解。平衡散瞳的利与弊，对于屈光不正的孩子，散瞳是医学验光的基本要求。
2. 调节力和调节幅度区别
调节力与调节幅度是眼科检查中常用的两个术语，但它们各自定义和表现形式有所不同。调节力是指眼睛在面对不同距离的目标时，通过改变晶状体的形状和大小，以保持清晰视觉的能力。换句话说，它衡量的是眼睛在不同距离下调整焦距的能力。
而调节幅度则是指眼睛在注视远点和近点时，晶状体屈光力的差值。换句话说，调节幅度反映了眼睛在不同距离下的视力调节范围。
调节力与调节幅度之间的主要区别包括：1. 定义不同。调节力强调的是眼睛在不同距离下的调整焦距能力，而调节幅度则关注于注视远点和近点时的屈光力差异。2. 测量方法不同。调节力通常通过调节反应、正负相对调节、调节灵敏度等视功能检查来评估；而调节幅度则是通过测量眼睛在注视远点和近点时的屈光力，并计算两者之差来获得。
此外，调节力与调节幅度的表现形式也有不同。调节力主要表现为眼睛在不同距离下的视觉清晰度，而调节幅度则表现为眼睛在不同距离下的视力调节范围。
调节力与调节幅度之间的相关性也值得注意。一般而言，调节力较好时，调节幅度也可能较大；相反，调节力较差时，调节幅度可能较小。因此，调节力和调节幅度共同反映了眼睛在不同距离下的视力调节能力。
综上所述，调节力和调节幅度是两个密切相关但又不同的概念。理解它们之间的区别有助于更全面地评估眼睛的调节能力。
3. 如何测试宝宝的视力是否正常
小孩测视力首先用视力表进行检查，通过视力表能初步判断小孩的视力好坏，其次使用屈光检查。屈光检查主要是进行散瞳、验光，对于12岁以下儿童或者有大散光、高度远视都建议使用慢速散瞳剂，如阿托品滴眼液。使用阿托品滴眼液可以去除小儿睫状肌的调节能力，从而能得出最准确的屈光度数，再指导下一步的治疗。对于12岁以上的儿童，建议使用复方托吡卡胺滴眼液，这是一种快速的散瞳剂。因为12岁以上的儿童调节力逐渐下降，使用快速散瞳剂即可起到同样去除调节力作用，然后进行验光，另外，小孩验光建议每3个月或半年到医院去检查1次。婴儿检查视力，没有像视力表一样的东西来查具体的数值，可以用一些其他检查方法来替代、来评估他的视力是否正常，具体方法如下：1、新生儿：可以看他有没有追随光反应，还有用光来照射瞳孔，看瞳孔有没有对光反应。2、两个月婴儿：可以观察他有没有追随红色或者鲜艳玩具的能力。而两个月以上的婴儿可以做鬼脸，来看看有没有微笑。3、三个月婴儿：可以观察他有没有集合注视手指的能力，也就是把一个手指放在眼前，向他的眼前移动时，看他两只眼睛会不会同时跟着内聚观看。4、1-2岁：一般配合度可以，就可以查图形视力表，就是把E字型用图形替代，比如水果，苹果、香蕉、梨等，来衡量相应的视力。5、3岁以上：儿童可以使用成人所使用的E字型视力表来评估视力。
大