㈠ 从零学乐理——————（2音名、唱名、组别）
学习乐理的基础，音名与唱名的区分是关键一步。音名指的是音符的名称，如C、D、E等，而唱名则是我们实际唱出的音符名称，例如C唱作do。
音名与唱名的关联在于音符的名称与音的高低，C音名对应唱名do，以此类推。音符的高低则通过大小写字母来区分，主要在音组与大小调上。
音组是描述音符所在的音阶层级，从大字二组至小字五组，一共9组，组别从左至右依次增高。大字二组包括A音，小字五组只有c音。大字二组与小字五组并非完整组，但这是区分音组的重要概念。
音符的高低还与大小调有关，大小调的区分通过音符名称的大小写来体现，但在实际应用中，更多是通过音阶的结构来确定。
综上所述，音名与唱名的区分是乐理学习的基础。音名描述音符的名称，唱名则是实际唱出的音符名称。音符的高低通过音组与大小调来区分，了解音组与大小调的概念对于掌握乐理知识至关重要。
㈡ 幼儿乐理练习册：音名与唱名2内容简介
幼儿乐理练习册：音名与唱名2内容简介
内容由浅入深、循序渐进，为课后练习及作业提供了优质材料，显着提高了教学效率，成为教师教学的得力助手。
家长可借助此练习册，逐一攻克孩子在乐理学习上的难点，有效解决孩子学习中的薄弱环节，大幅提高学习效率，让孩子在学习乐理的过程中少走弯路。
对幼儿而言，传统的填鸭式教学方式往往难以吸引其兴趣，而此练习册则通过游戏化的方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习乐理，符合幼儿的学习心理，使学习过程更加生动有趣。