㈠ 校园安全心得体会五十字
校园安全学习心得体会(一) 学校是少年儿童最为密集的场所，为学生提供安全的生活、学习环境，使之健康成长是全社会的责任，是学生家长的责任，更是每个教育工作者的重要职责。抓好学生的安全工作是涉及千家万户，人命关天的大事，历来是党和政府及教育主管部门非常重视的热点问题，搞好安全工作也是提高教育教学质量的重要保证。因此，学校各班、各科教师，都要从讲政治、保稳定、促发展的大局出发，将安全工作列入重要议事日程，将安全管理渗透到教育教学各个环节，常抓不懈，持之以恒。教育学生树立强烈的安全防范意识，掌握安全常识，尽可能远离危险，防止意外伤害事故的发生，确保学生有一个安全、稳定、和谐的教育教学环境。具体来说应注意以下几方面的问题： 交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。一旦发生交通事故，要立即拨打“122”急救电话。同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。在道路上行走时要走人行道;没有人行道的道路要靠路边行走。集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时不要相互追逐、打闹;行走时要专心，注意周围情况。 要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越马路，要遵守交通规则，做到“红灯停、绿灯行”，走路要走人行横道线。注意不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人或朋友呼唤时，更不可过于盲目的横穿。 汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：乘坐公共汽车要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。在车辆行驶中.不要与驾驶员闲谈或妨碍驾驶员操作，不要随意开启车门、车厢和车内的应急设施。不要向车外抛投物品，不要将身体任何部位伸出车外，乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;不要在车内随意走动、打闹，也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。下车后要横过马路的乘客，须待公共汽车离去，能够看清道路两边的情况时再横过马路。如公共汽车仍然停在站上，要远离公共汽车才可横过马路，不要在公共汽车前面横穿。 消防安全火灾严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设造成巨大损失，消防安全十分重要.要求同学们首先是预防火灾，要从日常生活中的小事做起：不玩火，不吸烟，杜绝火种. 爱护消防设施，以便及时使用. 实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品，要在老师的指导下，严格按照操作要求去做，严防发生用火危险. 教室、不能乱接电源，不能自拆卸电教仪器、插座等。不随意焚烧废纸。打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾场，不要采取火烧垃圾的办法。不在校园内外燃放烟花、爆竹，以防砸伤事故。 日常生活中，饮食的卫生是最直接影响人体健康的因素了，饮食卫生做不好，就会传染疾病，提高发病率，危害自身的健康。“病从口入”这句话讲的就是这个道理。养成饭前洗手的良好习惯;瓜果生吃要洗净;不随便吃野菜、野果;不吃腐烂变质的食物。夏天不要吃过宿食物，特别要注意肉类食品的食用。不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。 户外活动安全，走出教室，下楼梯不要拥挤、追逐、打闹，以免造成伤害;活动的强度要适当，不要做剧烈的运动;活动的方式要简便易行，如做操、打乒乓球、羽毛球等运动难度不大、危险系数不高的运动项目;活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。不要扒扶栏杆。不在公共场所起哄。不进网吧、游戏厅、桌球室、录相厅等营业性娱乐场所。 老师们、同学们，校园安全重于泰山，人的生命是无价的，生命不保、何谈教育、何谈幸福，希望全体师生能本着“学校是我家，平安靠大家”的宗旨，在思想上高度重识，树立安全防范意识，严格按照学校制定的安全制度要求去做，学习安全知识，掌握基本的自救常识，希望全校师生齐心协力、密切合作，为创建平安和谐校园建良言、献好策。同时，希望全体师生永远牢记“责任重于泰山，安全警钟长鸣”这句话，愿安全永远与我们相伴，为争创平安和谐校园贡献自己的力量，努力把学校建设成为让学生舒心，让家长放心的和谐校园。 校园安全学习心得体会(二) 国之古语：人命大于天!虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”;从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”。可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。自参加工作十年来，我对安全教育有如下几点小小的体会。 一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。 正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗?同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”;教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令许多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明了教育的多方面发展。因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习-----乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。 二、必须规范学生的行为习惯。 我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成 关系着祖国未来的社会风气。因此，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。 三、普法教育迫在眉睫。 面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特别是高年级的孩子，身体的成长让他们对许多事产生好奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加辨别地说和做。给其他同学带来伤害。我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。 四、亟待整顿的家长教育。 目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。孩子放学要么 守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特别是放任自流性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，家长“忙”，总请不来;教师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受“培养孩子”的教育。 五、师德是教师的灵魂。 “润物细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范?一位教师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养)，是不会得到学生的尊重，何谈敬仰?作为教师，没有良好的行为习惯(修养)，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。 面对学生，教师要“肚里能撑船”。宽容学生，公平公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应该弄清事情的原委，给他讲清楚“错在什么地方”，并指明“他应该怎样做”的方向。只有学生认识到错误，才会心服口服地改正错误。切不可以教师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与教师处于对立面，教育只有失败，更谈不上安全教育了。 校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园。 校园安全学习心得体会(三) 安全是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基幢将毁掉。届时，即使我们满腹经纶，也只是昔日黄花。由此可见：安全是生命之本，安全是头等财富!为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐得过每一天。所以，这学期上王老师的《大学生安全教育》课受益匪浅。 作为一名当代大学生，我就感觉，现代社会整体治安复杂化，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳-楼、自杀…的案例越来越多。但是，对步入大学校园的我们来说，我们应该做的是学会独立面对社会，独立生活，学习知识，增长技能，而一切的前提还是我们“健健康康”的活着，平安比什么都重要! 16课时的学习，主要了解了人身安全、财产安全、大学生心理健康与维护、饮食安全和性安全等方面的问题： 对每一名大学生来说，在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。在讲课过程中，王老师多次提到王大伟教授，王教授曾做过一项调查，结果显示，气温每上升一度，性侵犯上升两个百分点。尤其女生来说，更应该掌握保护自己的技巧。校内校外注意安全、夜间行路注意安全、公交车上注意安全等。王老师在课上也教给了我们不少摆脱异性纠缠，应对性骚扰的方法。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、翻墙入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式;平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。 也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。 爱情是一个古老而又常新的话题，爱情就像一件高妙的艺术品，无论怎么研究也难穷尽其奥秘。处于青春期的我们正在走向成熟，性生理和性心理的变化的正常的。但是，大学生需要端正恋爱动机，树立正确的恋爱观，发展适当的恋爱关系。对于大学生而言，应该树立科学的无产阶级的恋爱观。具体的来说，有以下几方面的内容：第一、建立志同道合的爱情;第二、摆正爱情与事业的关系;第三、懂得爱情是一种责任和奉献;此外，由于校园里恋爱受到许多因素的制约，因而在追求爱情的过程中，遇到如单恋、失恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事情，其中失恋是最严重的一种挫折。所以，我们还应培养一定的承受能力，受到挫折能够合理疏导情绪的能力，将对自己伤害降到最低。 生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过学习《大学生安全教育教程》这门课程，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行 校园安全学习心得体会(四) 这次培训成效显着，一定会指导我们的实际工作。一是提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对作好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。 学校是培养人的场所，是社会知识和智慧的中心，是国家发展的希望所在，然而学校的不安全隐患比比皆是，近年来，在校学生人身伤害事故更是频频发生，不仅给学生本人及其家长带来了无可挽回的痛苦和损失，而由此引起的纠纷更是纠缠不清，往往给学校管理带来巨大困扰，甚至影响正常教育教学。如何保证学生在学校的安全是家长最关心的问题，造成这些事故的原因很多，想创造一个绝对安全的学习和生活环境是不现实的，但是我们可以预测这些不安全因素，及早作好预防的准备，防止事故的发生或减少事故造成的影响。因此学校要将安全事故的预防放在首位，把"安全第一，预防为主"作为学校安全工作的指导方针。适时的对学生进行安全教育，及时发现不安全隐患并排除，建立相对有效的安全事故处理流程，最快处理突发的安全事故并对安全事故发生的原因展开调查，进行研究，以积累安全事故预防经验，只有这样才能尽量减少安全事故的发生，以保障师生的安全，保障学校正常的教育教学秩序。 适时地对学生进行安全教育是安全事故预防最有效的途径。要想有针对性的对学生进行安全教育，首先要了解学生安全事故的特点和造成原因。学生在校发生的安全事故与一般生产安全事故有很大区别，在校安全事故的主体都是不满18岁的未成年人。从身心发展角度来看，这一年龄段的学生特别顽皮、好动，对新鲜事物充满好奇，对未尝试过的事情跃跃欲试。活动范围大，喜欢去一些成年人不注意的"神秘"场所。本身又不具备成年人自我保护能力和预见行为后果的能力，胆子很大，容易受到伤害而不计后果。造成学校安全事故的原因有很大程度在于学生，学生的注意品质、认知、情绪、判断能力、安全态度、性格倾向等多种心理因素上的缺陷，都可能造成事故的发生，而对于这些心理缺陷是可以通过安全教育纠正的，安全教育对事故预防是明显有效的，这样可以大大降低安全事故发生率，安全教育是与学生最密切相关的安全对策，作为学校要首先明确安全教育的内容，从而制定安全教育计划，定期对学生进行安全教育。 安全教育的主要内容应特别注意以下几方面： 一、学生不良情绪的控制与心理调节 情绪状态影响着人对信息的接收、处理以及反应,良好的情绪状态使学生心境平和,沉着冷静，判断准确，反应迅速，是不易发生安全事故的。相反，不良的情绪状态带给学生的则是心情浮躁，反应迟钝，容易激动，发生安全事故的概率会大得多。因此，对学生不良情绪的控制与心理调节对学生安全事故预防是十分有效的。对学生要注意以下几种常见的不良情绪： (1)急躁情绪，当学生急于要做成一件事，想要达成一个目标而又不注重过程，当目标难以实现时，如重复一个体育运动动作而总也完不成，就容易产生急躁情绪，从而分析能力下降，甚至冒险蛮干。 (2)紧张情绪，当学生想完成一件事，而知识、能力、经验又不足，或受到周围人过分关注时，比如考试之前，就会紧张，易造成思维混乱，反应迟钝。 (3)松懈情绪，当学生紧张过后，或觉得自己在某些方面具有一定优势，比如考试之后，自满自足，造成学生精神不集中，骄傲，漫不经心。 (4)愤怒情绪，当学生受到伤害或需要受到阻碍时，比如同学之间的一些恶作剧，就极易使学生产生愤怒情绪，从而失去理智，做出一些过激行为。 (5)自卑情绪，当学生自己觉得处于劣势，比如学习成绩差，家境困难，外貌有缺陷等，容易受到同学的嘲笑，从而丧失信心，缩手缩脚。 (6)恐惧情绪，当学生受到太大的压力或接受过分的要求，比如家长会之后，学生容易害怕，感知迟钝，思维判断失常。 以上这些不良情绪都对学生有很大影响，容易发生安全事故，如何培养学生调整自己的心态，控制这些不良情绪呢?就是要用良好的情绪去制约或淡化消极不良的情绪。 首先要帮助学生培养自己积极向上、健康乐观的情绪，这是控制不良情绪的基础，培养学生敢于面对困难，用积极的态度看待挫折，培养正确的人生观和价值观，从美好的一面看待周围的同学，看待自己的生活，给自己制定一个切合实际的目标，使自己保持积极乐观的情绪。 第二，培养学生用冷静的理智控制自己过激的情绪，古人提倡"每临大事有静气"，遇事要思考，平心静气的分析，不能急于做决定，培养学生宽容的美德，提高自己的个人修养，才能遇事做出冷静的判断。 第三，帮助学生克服自卑，做一个自信的人，努力激发学生的自尊心、自信心，降低目标要求，发现自己的优点长处，鼓励学生阶段性的成绩，使学生树立自信。另外，要培养学生安排好自己的学习和生活，要有张有弛，保持适度的紧张。这些都可以帮助学生控制不良情绪。 二、运动伤害的预防 学校的体育课及各项课外体育活动由于课程性质的特殊性，很容易发生意外伤害事故，如擦伤、碰伤、骨折等，有的甚至造成残疾或死亡。首先要抓好这些课程的安全保护措施，在做运动之前，教师要把安全防护知识对学生讲清楚，特别是有安全隐患的运动器械，要让学生在使用之前了解使用规则和注意事项。另外要注意一些容易被教师忽略的环节，如体育课前课后教师不在的时间就很容易发生事故，如某校体育课之前，学生在体育老师没到的情况下私自上单杠，不慎摔下后造成大腿股骨头粉碎性骨折，给学生带来很大痛苦，而且事故责任很难认定，诸如此类事故都要求学校提前做好体育活动的安全教育。 三、课余伤害的预防 学生在学校有很多课余时间，学生分布区域广泛，在操场、教室、走廊、楼梯等地活动，情况复杂，不易受老师控制，学校应加强这一时间的管理巡视，教育学生在课余时间如何选择安全有益的活动和游戏，在指定的安全区域活动，教育学生在发生安全事故时，及时报告老师并到医务室就诊。 四、宿舍安全事故的预防 寄宿学校的宿舍是安全事故多发地，以某校2002年第一学期为例，所有发生的11起安全事故中，在宿舍发生的有5起，占了近50%。学生经过一天的紧张学习，回到宿舍，突然放松下来，产生松懈情绪，容易发生安全事故。因此，寄宿学校要健全宿舍管理制度，设立安全巡视人员，培养学生养成良好生活就寝习惯，并努力搞好宿舍文化建设，营造温馨、舒适的生活环境。 五、集体活动安全事故预防 学校的集体活动是比较多的，如上操、升旗、集会、演出、放学、防火防震演习、安全撤离等等，学生集体上下楼梯，集体进出同一场所，非常容易发生严重安全事故，由此造成的学生伤亡事例已屡见不鲜。因此，必须将通道和进出口按班级分开,每个学生都要十分清楚自己应该走哪侧楼梯，哪个门口，并在日常养成习惯。 六、学生随意走进危险区域或触及危险物引起的安全事故预防 学校里有很多区域是存在安全隐患的，如配电室、车库、锅炉房、实验准备室、楼顶、地下室等等，也是学生非常感兴趣"神秘"场所，其中的物品更是吸引学生的危险品，这些场所都应有明显的禁入标志，并教育学生选择安全的地点活动。 七、交通事故的预防 全世界每年因交通事故死亡人数超过四十万人，而我国更是占了其中的近六分之一，在学校安全教育中，首先要让学生熟悉和掌握交通标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全，骑车安全，外出乘车安全，并知道发生交通事故后如何处理。另外，在校园中也存在着一定的交通安全隐患，首先应该禁止在校园中通行各种机动车，寄宿学校学生乘坐的班车要人车固定，座位固定，小学生应该实行有效证件接送、上下车点名制度。除了以上这些方面，当然还要进行如防火、防电、防震、防盗等方面的常规安全教育。 八、传染疾病的预防 学校是学生学习、生活最集中的地方，是传染疾病预防的重点区域，如果在学校中爆发传染疾病是危害极大的，每个学生又涉及一个家庭，影响范围很广，很难控制。因此，学校要把传染疾病的预防当作一件日常重点工作来抓，首先要建立健全传染疾病预防工作机制，主管领导要把此项工作作为重点在工作计划中进行布置，学校医务部门、学生管理部门及任课教师具体实施。教育学生身体不适及时向老师报告并进行医治，学校发现学生中的传染疾病疫情如水痘、肝炎等常见传染病或未知传染病要及时向卫生防疫部门上报，对患病学生进行必要隔离和医治，对接触学生和教师做必要的身体检查，并按卫生防疫部门要求进行消毒处理，防止疫情扩散，并在疫情过后进行密切观察，防止疫情反复。另外，平时也要多注意对学生进行讲究个人卫生和防病的教育，并对学生食堂、宿舍、教室等场所进行定期消毒，以确保学生身体健康。 在安全教育的方法上，不宜只一味的说教，容易引起学生反感甚至干脆引不起学生注意，听而不闻，安全教育就成了无用功，白费力气而不见效果。安全教育的形式要力求多样化，适合学生年龄特点，让学生乐于接受，使学生具有认真的安全态度并主动进行安全防护。如某寄宿学校将安全教育和少先队雏鹰奖章争章活动结合起来，在开学初制定"安全章"的争章条件，充分的宣传后，学生主动争章，期末进行评章，给符合争章条件的学生颁发"安全章"，并进一步评选"安全班"、"安全年级"，以激励学生主动自护，提高安全意识，端正安全态度，争做安全小标兵。还可以进行如"安全在我心中"征文、主题班队会、板报评比、广播比赛、小剧表演等多种形式的安全教育。 这些安全教育涉及的方面很广，头绪繁多，很容易发生遗漏、重复等问题，因此要在开学初即制定好计划，每月每周的安全教育内容要安排有序，在教育过程中及时进行补充，并以各种形式落实到每位教师和学生，要做到人人清楚安全教育的主题和内容。特别要注意防止安全教育"一阵风"，发生事故了就说一说、搞个活动，没事儿了就不闻不问了，等到下次发生事故时再说。这样永远是"亡羊补牢"，不能解决根本问题。按照安全教育计划进行安全教育，并根据实际情况随时调整，把安全教育当作一项日常工作来抓，时刻提醒每一位老师和学生把安全放在第一位，只有这样才能做到防患于未然。 《礼记·中庸》中说："凡事预则立，不预则废"，安全事故是可以预防的,在一切造成安全事故的原因中，人的因素是起决定作用的，适时的对人进行安全教育是可以有效预防和减少安全事故的。特别是学校对学生进行的安全教育是可以发挥巨大作用的，应该受到重视，而且非常值得去研究，以寻求更为有效的安全教育途径及预防措施。
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㈡ 初识洼垤
日头刚离山巅一尺许，小河垤已经燥热难当。货车蚂蚁般一路络绎，喷着刹车水，吱吱呀呀没一丝清静。
小河垤锰铁厂已经沉睡了一晚，此时眼睛还在惺忪，却也在咣咣作响，以显示它于大山腹地的呱噪存在。
摩托车穿过黢黑石桥，喧吵终于渐渐消匿于耳际，西面山逐一清朗起来。
网络地图显示：从小河垤到坡顶洼垤乡政府，还有18.2公里。山顶房屋虽可依稀遥望，山道却直如鸡肠一般，不过还不算陡峻。一路花花草草，鸟鸣山更幽，空气已经不呛鼻孔，甚而有些鲜甜。
“洼垤”乡，以彝族人得名，姓白名挖垤，生于明末，卒于清顺治年间，始任“粮名码头”（粮站），故名，至今白挖垤坟冢仍存。
洼垤乡位于元江东南极边，东与石屏县牛街镇、异龙镇隔河相望，西南部与红河县浪堤镇为邻。因海拔较高，年平均温度22度，很怡人，绝不似元江县城燥热。
既处四方崇山峻岭，就有大山般朴实沉稳，就有感情深水乳交融，就有烟火气人间常伦。
不是么？
山顶地势依然并不平坦，路头油库下面是几垄水田，弯曲起伏，插秧身影开始编织他们绿色之梦。继而，零星商铺分布于水泥公路两旁，并不是赶集日子，所以顾客寥寥。
乡政府在西南面山坡上，然后连锁一串各单位办所，五一节，大伙都放假休息了，所以静然无声，反倒是春风在这块山坳里盘旋，显示自然生气。
水塘、石桥，屋舍土掌，田垄、阳光，人家炊烟，一幅乡村图景，是我对洼垤村初步印象。
入村，屋舍俨然，朴素无华，房屋墙基大抵为吸水石，虽石头吸水，屋里却是一番干燥，甚而石头细孔有细蕨孱草在安家，土房屋遂呈一番惹眼生气。
土掌房屋极具穿越感，随步胡乱行走，我站在洼垤下寨石巷头，一屋门前一精瘦老妪在打盹，脚步声把老人家弄醒了，她奇怪于眼前的陌生面孔。
我说，请问这里有石屏人吗？
有的有的，整个洼垤下寨基本都是石屏人后代呢，我就是！老人家随口答道，她听出来我的石屏口音，精气神起来了，走走走，我带你去！
只几米距离，老人家带我入了一道古旧家门，边说自己耳背了，记心也不好，讲不清楚，还是让我们的老石屏许静瑛讲吧，她懂得多，还是我们武庙的佛经讲解老师呢！
许静瑛老人刚刚吃完午饭，她与我寒暄一会，转身到小楼上翻出一本杨氏家谱让我看，一边打开话匣子，说起石屏人与洼垤事儿。
许静瑛老人先说杨氏一族，她老伴姓杨，已经于几年前走了。洼垤杨氏一族是来自石屏杨家寨的，一世祖名为杨智，原居江西吉安府吉水县泮塘，于明朝成化年间游宦入滇，移居石屏县城。初，杨智公任石屏州学正，喜石屏山川风景，遂家石屏。四世祖之时，杨家从石屏城移居五亩坝杨家寨。
与众多石屏汉姓一样，几代人的光景，杨家枝繁叶茂，人丁兴旺起来，形势迫使杨家开始寻迹外端口讨生活。洼垤杨氏开山鼻祖为十一世祖支系，有三弟兄：长兄杨发祥，由杨家寨移居元江县风硐村；次兄杨发富，移居元江县坡垤村；三弟杨发身，移居元江县洼垤村。
至于杨发身缘何来到洼垤，该答案与石屏人赶马帮走西头的理念过程是一样的。发身公来到洼垤村，以打铁开始起家，至今洼垤铁匠坡便是发身公打铁而名之的。
定居了，生根了，发身公成了洼垤杨氏先祖，所不同的是，发身公后来又回到石屏，卒于石屏，大概他总觉得还是落叶归根为好吧。他的配偶，许镃（百塘公）之姐，却一直在洼垤，直至去世。
杨氏一族终究成了洼垤村的一个汉氏大姓，后来的历史依然在衍变，杨家后世子孙又以洼垤为发端，向周边地方辐射开去，元江县域，思茅、普洱、版纳、茶山、永昌（保山）......都成杨氏生活栖息地。
许氏一族原先是石屏小五亩的，应该和杨氏一族同时期来洼垤定居的。既为原籍同乡，自然报团取暖，具有共同语言，所以就结姻亲，就成亲戚，把石屏人常说的结亲结万代理念带至洼垤坡头上，续根石屏烟火。至今，洼垤村姑娘嫁到石屏的也很多，还真是剪不断，理还乱呢。
话说，石屏人在洼垤，吃苦耐劳是常态，书香门第是续扬。厚积薄发，杨家总要出现光耀门楣之俊才。
1910年，洼垤杨家诞生一个男婴，父亲为其取名杨家麟（1910-1994）。杨家麟自幼聪颖异常，读书于他算不上难事，三零年代毕业于上海复旦大学，1949年前历任中国云南省党部执行委员、云南省地政局局长、创办《民意日报》并兼任社长、国民党立法委员。其所着《元江杨氏家谱》“对研究民族杂居之史颇有史料价值”。
从事主要职业之余，杨家麟先生热心实事：先是与张冲将军合办元江东岸盐矿，后与上海徐炳华先生一道开办化学工厂。先生在昆明，负责提供“元江同乡会馆”看管老人之给养，后来随国民党政府到台湾，从此“乡愁，是一枚小小的的船票，我在这头，家在那头。”（余光中语）
1994年清明节，杨家麟先生回乡寻根祭祖，与家人互诉阔别之情，慷慨为洼垤中小学捐献奖学金八万元，名曰“桂香奖学金”，用以奖励教师和优秀学生。
杨家麟先生生活平民化，其平易近人，谦和礼让，衣着朴素，平素喜嗜读书看报，每遇警句格言，即收入家庭档案，作为治家参考。其妻朱梃生女士，与夫“志同道合”、“夫唱妇随”，对六个子女教育潜移默化，春风化雨。子女皆学有所成，成为国家建设人才，其子杨国梁远居美国，博士学位。
杨家麟先生有关“大杂居，小聚居，又分散，又聚居”的民族杂居着述，其实是受洼垤石屏汉姓与少数民族杂居情况所启发的。
洼垤石屏汉姓有何姓（来自石屏小水）、杨姓（来自杨家寨）、张姓（来自张本寨）、许姓（来自小五亩），其他汉族姓氏亦来自宝秀兰梓营、盘营、吴营、大样营、李家寨、亚房子等地。他们于元江洼垤繁衍生息，与洼垤当地彝族、傣族同顶一片蓝天，同住一个家园，沟通民族感情，把洼垤变成与内地无限接近的美穴地。洼垤原住民眼光透过重重大山，生活理念，三观思想开始与落后脱钩。
由此，可以定论，洼垤又成了另一个石屏。
许静瑛老人讲，旧时代的洼垤，基本上是石屏人的天下，彝族、傣族生活习性慢慢潜移默化，逐渐与石屏人水乳交融。遇有重要节气，比如过年期间，洼垤街上，身穿长衫，颇具绅士风度的石屏先生，于茶铺摆上一个摊位，设置一爿书案，持一折扇，讲一段《三国演义》故事，说一节《说岳全传》评书，颇有大家风范，听众似懂非懂，然后懂了，听得入港，轰然叫一声好。
踩高跷的，舞狮子的，在洼垤高坡头上各显其能，汉文化在极边之地开始根深叶茂。
石屏人还于洼垤坡头建盖圣祠，文庙（现在的洼垤小学）、武庙（现在的东云寺）、大庙（已无存）等等凸显出来，于是产生了一批吃斋念佛的善男信女，宣传与人为善，忠孝为本，做人要存好心，走好路的正确三观。
东云寺位于洼垤下寨，是一座典型的佛教寺观，庙宇内一片宁静祥和，据说只要心存虔诚，总能心有所求，必有所应，所以四方八面香客纷至沓来，香火极旺。
怎么说呢？石屏人像是布道者，肩负之物太多太沉罢。
土匪，是中国历史上的一道坎。清王朝覆灭后的云南边陲一直不是太平之地，除了民国时期多年的军阀混战，一茬又一茬的地方土匪也在打家劫舍，生灵涂炭成为常态。石屏的土匪也不是省油灯，只要不怕死，不走正途，没有良知，再加上欲壑难填，有一定号召力，就基本上可以变匪为窝了。
既为土匪，就不能以常理度之，就没有清规戒律，什么与人为善，存好心，走好路，全他妈统统见鬼去了。
洼垤一带，自然免不了土匪滋扰，上世纪二十年代，土匪幽灵一直在大山里游荡，匪首是周呲牙（建水人）和李自鸿（石屏县弥勒沟人），二匪沆壑一气，凶悍残暴，毫无人性是他们的极好注解。
民国十八年（公元1929）注定是洼垤村的重要历史。4月11日，周呲牙、李自鸿二匪首，带数百匪徒攻洼垤村，其路线是从石屏五郎沟出发，再渡过小河垤河，进入半山南岔村（南岔村是洼垤管辖地），再到洼垤进行劫掠。
南岔村村民远远望见土匪影影绰绰爬山而来，立即派人跑步向洼垤头领报告匪情。
土匪趾高气扬，行进顺利，走至距离洼垤三四公里处修整，准备一举攻下洼垤村。
洼垤村在土匪上山之时，立即组织人力抢修村子围墙，加固寨门工事，妥善保护好粮食。防堵事宜统一由团总杨良桂与村中寨老协同指挥。
气氛立时紧张起来，晚六时许，群费黑压压蜂拥至洼垤村外围，枪声开始四起，喊叫声连成一片。土匪穷凶极恶，持老五子枪、水筒枪、十响枪，可谓武器先进。防堵一方却是土枪土炮，不能有效致命，战斗力相形见绌，然洼垤人同仇敌忾，决心共同抵抗土匪进攻。
土匪虽亡命，但也被洼垤村民的生猛吓住了，一时裹足不前，处于胶着状态。土匪也决心与洼垤村相熬，企图摧垮洼垤村民的斗志，他们利用黑夜时分攻打村子，令洼垤人看不清自己，减少伤亡，白天则到处抓鸡抢牛，放干田水捉鱼，好像存心逗洼垤人玩儿一般。
前后七天七夜，洼垤百姓心头火焰彻底燃烧起来，誓死与土匪死磕到底。
说实在的，土匪也是娘生的，良知并未彻底泯灭，战斗力打了折扣。匪徒中大多数受了周、李匪首阴险蛊惑：弟兄们，洼垤人生活富裕，有酒有粮食有腊肉，干好这一大票，你我们都能给生锈的肠子润些滑水。尽管去抢，谁抢得的就归谁，把洼垤女人也抢去做婆娘。话说回来，哪个不卖力，老子的枪可能不打洼垤，而是你的脑壳！
部分不明不白的土匪初出茅庐，上了贼船又下不来，只能听任匪首摆布，勾腰驼背向洼垤进攻。
然而，土匪背的不是粮食、火腿，而是洼垤百姓的铅巴子弹头！各村寨男壮汉分守各据点，白天男的休息，妇女儿童望风，把称手石块堆于墙头，这些落后武器也够匪徒喝一壶的。占踞有利地形，熬，也要熬垮土匪。
第七天午夜时分，匪徒作了最后一次挣扎，他们从百姓家里抢来梯子，当作攻城墙工具，企图越墙进村大肆抢掠财物。坚守据点的乡亲立即回击，土枪铅巴子弹与石头如雨点一般，纷纷朝土匪头上还击。
偷鸡不成蚀把米，土匪受伤无数，气焰渐渐消落下去，躲在安全处呲牙咧嘴掏嵌入大腿的铅巴子弹，背着换来的一身伤疤，夹紧尾巴一瘸一拐向山下仓皇逃窜。
洼垤与大贼以命相搏，一战成名，传为佳话，此后，欺软怕恶的土匪再不敢觊觎洼垤。
七天七夜抗击土匪，打退土匪，洼垤百姓有了初步抗敌经验。群众基础良好，洼垤红色历史也就开始了。
上世纪四十年代的元江，革命火种散播在江河大地，洼垤也是革命斗争的重要阵地之一。
许静瑛老人古道热肠，说要带我去看看洼垤杨家大院，杨家大院是杨家麟故居。
很遗憾，大院门锁着，洼垤村委会管钥匙的不在，兴味索然。不能深入细观，只能看大院外围了。
杨家四合大院子，大观矣！三层楼宇，砖木结构，跑马转角样式，典型的民国建筑风格，照壁、砖柱厚实严谨，建筑工艺极为细致工整，门墩抠錾麒麟凤凰等吉祥物，内房窗棂、门雕、楼梯栏杆等等应该又是一两木渣一两银吧！
物是人非，作为洼垤地标性建筑，杨家大院内敛中透出几分孤傲不凡，昔人不在空留遗恨，今人犹可满寻光阴。屋檐上那几棵枯草仍在诉说往日杨氏一族在洼垤之辉煌。
1949年7月，中共云南省工委在洼垤杨家大院成立中共滇南地委，接收国民党元江政府，成立中共元江县委，领导全县建党建政工作。同时，杨家大院也是滇黔桂边区纵队第十支队成立整训之地。
2001年4月，杨家大院被玉溪市政府列为第一批市级文物保护单位。
迂转石巷，便是杨氏宗祠，名曰“清白祠”，可以遥想石屏杨氏先人于洼垤之倡导人品：清白，勤勉，内敛。天道酬勤，做人惟有清白，才能行端坐稳，才能行以致远。
然清白祠却有些不像样子，它现在只承担请客办筵席之功能，前院屋宇作厨房之用，后院则可以坐几十桌客人。
此时几个厨子师傅正忙于撤“香帮”，清白祠应该头一天又一次接受一番宾客们胡吃海喝之洗礼，大锅里滚水还在沸腾，油腻方桌上放置一篓残鱼渣刺，青砖上腻起了一层油污。
宗祠像一个乳房干瘪的妇人，却还依然在贡献她的清白！
万一，万一用火不慎呢？宗祠间架结构都是百年木料，早干透了！先人创业艰难，唯有后辈爱之护之，才是续脉正理。
洼垤石屏人并未失去家籍情怀，他们与同宗石屏父老乡亲订立同根盟约，五年抑或十年，都要在清明节赶赴石屏祭祖，与同氏门中一叙别来无恙，隔山隔水不隔真情。
从石屏城到洼垤，也就六十公里路程，放在以前，山高坡陡，两地互访颇为艰辛，至今天堑通途，石屏人运菜运水果车辆来回穿梭，做生意像串个门子一般容易，带个信儿，说个事情，一点也不难。
洼垤真的很近，因为洼垤人与石屏有一座风雨连心桥。
2021·立夏。
㈢ 钓鱼话题作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我为大家整理的钓鱼话题作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
钓鱼话题作文1
钓鱼是值得体会的一项休闲运动，钓鱼是值得用心去体会的东西，钓鱼对于新手来说是学习，对于老手来说是一种静心的运动。
都说心态怎么怎么的好，都说心态怎么怎么的好调整，但有什么样的运动能够真正的调整自己的心态呢？我刚刚知道，钓鱼，这才是一项锻炼心态和调整心态的最好的项目。
钓鱼真的让人受益匪浅，没有钓鱼的人是不会感受到钓鱼的乐趣和钓鱼的深刻内涵的。钓鱼是锻炼心态的，这才是最重要的。钓鱼会让一个人懂得很多的东西我也是从钓鱼中体会懂啊的。记得是一次偶然的机会使得我喜欢上了钓鱼。市区的一个公园里有一个小的垂钓园，这是个不显眼的地方。那是一天无聊时，我来到了这个地方，看到了许多的老人在这里一个挨着一个的在钓鱼。我就上前与之交谈，通过了解才知道老人们的非凡之处。钓鱼有什么非凡的呢，我也在想，可是我体会了一下之后，就会决然的理解其中的奥秘。其实钓鱼还有这么多的说法呢。古时候有姜太公钓鱼，现如今有好多人在钓鱼，但是真正的能够理解和学习到钓鱼其中的意义的还真是不多啊。钓鱼往往会让一个人感受到心里的一种心态的锻炼，从鱼上钩到你把鱼钓上来，这个阶段是锻炼你心态的最关键时刻，这个时候能体会到的才是更多，才是收获的更多的时候。
钓鱼很有内涵，通过钓鱼让我学习到了怎么样的调整心态，通过钓鱼让我读懂了钓鱼的内在意义，让我受益匪浅啊。
钓鱼话题作文2
童年，对于许多人来说是一个美好的回忆，酸、甜、苦、辣都浸在其中，变成了一个个佳肴！让人细细的回味，而其中最让我难以忘怀的是这个……
那天，是一个阳光明媚的一天，我和爸爸拿着钓鱼竿打算去钓鱼，我手中的钓鱼竿还是我亲自安装的呢，长长的杆子，下面接着一条线，线上串着几颗珠子，下面挂了个钩子！过了半个小时，我们终于到达了目的地，钓鱼活动正式开始了！
首先要将挂着鱼饵的鱼线甩出去，我蹲起马步，拿起线，用力一甩！“啊！”我惨叫一声，原来我失败了，还被甩过来的鱼线甩到了大腿，真痛啊！不过，我不气馁，再试一次！我握住鱼线，再次将它用力的甩了出去！“嘿！”终于成功了！接下来就要考验你的耐心了！时间一分一秒的过去了，我看着天空洁白的云彩，空中飞来飞去的蝴蝶，心想：怎么还没上钩啊！想着，我买急躁的跺了跺脚！爸爸知道我是耐不住性子了，边安慰我道：“钓鱼不能心急，要不然就会把水里的鱼给吓跑的！”听了爸爸的话，我立刻安静了下来，生怕鱼逃走。突然，我发现珠子微微的抖了一下，我知道这是有鱼上钩了，我在此蹲起马步，拿紧竿子，往上一甩，“哇！”我惊叹道“好大一条鱼！”
随着时间一分一秒的过去，天黑了，要回家了，虽然我今天才钓到几条鱼，但我还是很高兴，因为我懂得了一个道理：不管做什么事，都要有耐心，不然将永远无法成功！
钓鱼话题作文3
今天，阳光明媚，和煦的春风轻轻地吹拂着，叔叔和我约定好下午带我去水库边钓鱼。
叔叔先到山边的泥土里挖了一些蚯蚓作为鱼饵，准备好板凳、钓鱼竿、水桶。我拉着叔叔的手，哼着小调，兴高采烈地往水库边走去。
哇!水库真大啊!在太阳的照射下，水面清澈见底，犹如一面大镜子，春风一吹，平静的水面泛起层层波浪。钓鱼的人可真多，有的刚刚到岸边，在做准备;有的正在聚精会神地垂钓……我着急地催叔叔：“叔叔，快点啊，快点啊!”叔叔马上拿出钓鱼竿，放上鱼饵，他娴熟地一甩，把鱼钩抛向水中，我拿来凳子让叔叔坐下，叔叔手一动不动，目光紧紧地锁住水面，耐心等待着鱼儿上钩。
时间在一分一秒地过去，“叔叔，鱼儿怎么还不上钩呢?”我焦急地问叔叔。叔叔笑眯眯地说：“不要着急，再等等吧。”忽然，旁边传来一阵惊呼声：“快看，好大一条鱼啊。”我转头只见一条活蹦乱跳的鱼被拖出水面。
这时，叔叔轻轻地呼唤我：“超超，快过来，好像有鱼儿上钩了。”我欣喜若狂，眼睛一眨不眨，紧盯水面，生怕鱼儿从我眼皮底下溜走。鱼竿动了，有了微微的弧度，叔叔快速拖动鱼竿，一条河鲫鱼被凌空甩到了水库边的草地上，鱼儿在草地上翻跃，我赶紧拿着水桶去抓鱼，鱼儿在水桶里自由自在地游着。
一个下午很快过去了，叔叔钓上了七条又肥又大的鱼，收获真不少。我们收拾好东西，美滋滋地回家了!
钓鱼话题作文4
我从小就喜欢钓鱼，一到周末，爸爸妈妈就带我去游乐场钓金鱼，有时钓很多，有金色的、有黑色的、有白色的、有红色的……五彩斑澜，美丽极了。看着这些可爱的金鱼，我十分高兴。
国庆放假期间，我又去湖边钓鱼。我拿起鱼杆钩好鱼食，爸爸帮我把鱼杆的线往湖里一扔，我拿稳鱼杆开始钓鱼了。我耐心地等着鱼儿上钩。突然，浮标沉了下去，我心想有鱼上钩了，心里又惊又喜，就怕鱼儿跑掉了，我连忙提起鱼杆，发现是一条又小又可爱的小鱼儿正在挣扎。
妈妈见了，摇摇头说：“这条鱼太小了，快把它放了吧”。“可是……”我眼巴巴地看了看小鱼儿，又看看我那空荡荡的网兜。“好吧!”，我说，“不过钓中的第二条鱼我可不放过。”于是，我把小鱼放生后又开始钓了。嘻嘻!这次我钓到的可不是小鱼儿，是一条中等的鱼。
我接着钓，一放下去，鱼杆弯了，而且弯得可厉害了。我使劲一拉，拉不上来，我立刻大叫：“爸爸妈妈快来帮我!”爸爸听见了叫声立即奔过来，我们合力一拉，啊!是一条罕见的大鲫鱼，这条大鲫鱼大约有两三斤重!当我再接着钓时，鱼儿们居然接二连三地上钩啦。我高兴极了，你知道吗，我钓了整整六条啊!晚上回到家，妈妈给我和爸爸做了一份鲫鱼大餐，我们一家三口美美地大吃了一顿，个个吃得肚子圆滚滚的。哈哈!
这就是我，可爱的我，喜欢钓鱼的我。钓鱼不仅可以培养我们的耐心，还可以收获喜悦呢。
钓鱼话题作文5
在一个风和日丽的下午，我和妈妈、姑姑、弟弟去紫荆山公园去钓鱼。紫荆山的人来来往往、川流不息。公园百花盛开，树木草郁郁葱葱。环境非常好，犹如仙境。
我们顺着大道走，看见了美丽的荷花，动人的睡莲，荷花池里还有活泼可爱的小金鱼，我们买了些饼干，洒在水里小鱼们似乎闻到了香味，欢快的向我们游来，喂过它们后，我们告别了荷花池。我们向儿童钓鱼处走去。我们买好票，交了押金，拿了鱼竿开始钓鱼，首先我把鱼食挂在鱼钩上，鱼钩放在水里，我耐心的等了一会儿，突然，我看到有一条鱼在吃鱼食，我一使劲，哈哈！一条大红鱼上钩了，我又放上鱼食，耐心的等了一会儿，可是这次太慢，鱼滑了下去。我失去了信息，有好几次都没钓着。这是一个哥哥走过来，他帮我调了鱼竿，还细心教导我们。在它他的帮注下，我们很快钓到了很多鱼，五颜六色非常好看。时间过的像飞箭一样快，我们的时间到了，我们道谢了哥哥后，我们就打道回府了。
我们钓的鱼有六七十来条，非常多，并且学会了怎么钓鱼。啊！钓鱼真开心。
钓鱼话题作文6
有一天，我和爸爸一起去湖边钓鱼。
来到湖边，我非常兴奋，立即动手准备工具，迫不及待地将鱼饵放进波光粼粼的湖中，爸爸也把鱼饵放进湖中。但过了一段时间了，湖面上还是没有一点波纹，我的鱼竿没有颤抖，我对这次钓鱼失去了信心。
我对爸爸说：“这里根本就没有鱼。”爸爸不紧不慢地说：“钓鱼要讲究耐心，如果钓鱼是件简单的事，那很多人都可以钓到，还等我们来钓？”我听了，静止下来，认真地盯着湖面，但过了一会儿还是毫无动静，我的鱼竿还是没有一点反应，而爸爸的鱼竿剧烈的抖动着了，不一会儿就钓上一条小鱼。
我更加着急了，差不多要哭出声来。我已经完全对自己失去了耐心和信心，对爸爸说：“我不钓了！”就准备收起工具。这时爸爸发话了，“你连钓鱼都没有耐心，那就别指望做成大事，做什么事都半途而废，到最后只会被别人取笑的。”我想：对呀！爸爸说得对，我不能就这么放弃了。我又开始坐下来，捺着性子钓鱼，我慢慢地等，终于，我的鱼竿也动起来了，我记住了爸爸教我的要点，按他说的步骤一步一步，从容不迫地操作着，终于钓上来一条小鱼。我兴奋到了极点！
从此，我明白了一个道理，做什么事要有恒心，只要坚持不懈，就能战胜困难取得成功。这件事带来的深刻道理，我会一直铭记于心的。
钓鱼话题作文7
今天下午，我和叔叔一起去荷花池钓鱼。
我们提着鱼竿，拿着装有小青蛙的渔网来到池边。只见这里风景如画，粉红色的荷花，像一位位美丽的姑娘在水上玩耍；翠绿的荷叶，像一把把绿伞为鱼儿撑起；嬉戏的小鱼在“大伞”下捉迷藏；还有五颜六色的蜻蜓，像一架架小飞机飞来飞去，漂亮极了！准备工作开始了，我们首先打开鱼竿，再把没有带钩的线绑在鱼竿最细那端的红布条上，然后把鱼漂插在鱼线上面，最后拿来诱惑鱼的小青蛙挂在鱼钩上。这样准备工作就做好了！开始钓鱼了，我一手持着鱼竿，另一只手把鱼线往后拉一下，再将鱼线猛地朝水里一扔，尽量把鱼钩弹到池里的水草边。我蹲在地上静静地等着，目不转睛地盯着鱼漂。一分、两分、三分……半个小时过去了，还是没有动静，我有点儿着急了。就在这时，只见鱼漂猛地往下一沉，我迅速的把鱼竿往上一提，“哇，一尺长的黑鱼被我钓到了！”我赶紧伸手抓住那条黑鱼，小心翼翼的把鱼钩从它的嘴里取出来，“哎哟！我的食指被鱼咬到了，疼死我了！”我赶紧把指头缩回来，仔细一看，手指被鱼咬了几个牙印，但我还是很高兴。
黑鱼的外表十分奇特，身上整齐的排着五六行黑斑，它的背上有一条长长的黑黑的鳍。我小心地把它的嘴掰开，里面还有几颗锋利的牙齿，看起来挺厉害的！
没想到这个急脾气的我，也可以钓到这么大的鱼！看来只要有了耐心，做什么事情都可以成功！
钓鱼话题作文8
暑假里的一天下午，我央求爸爸带我去钓鱼。爸爸竟满口应允，可把我高兴坏了!我美美地想：今天准能钓着几条大鱼，饱餐一顿啦!
我替爸爸拿着他心爱的“钓得乐”鱼竿，另一只手提着鱼儿最爱吃的饵料，背上鱼兜，便一起向小河进发。
很快我们来到了目的地。爸爸娴熟地试好水深，调好浮标，勾好鱼饵，胸有成竹地把鱼钓甩到了瞄准好的位置，便架稳鱼竿，悠闲地抽起烟来，我呢?当然是负责“放哨”啦!
我眼睛一刻不停地紧盯着水面，生怕错过一丝“风吹鱼动”。过了一会儿，只见浮子轻轻地动了几下，我赶紧向爸爸报告，爸爸迅速抓起鱼竿，猛地一提，一条长长的东西被钓了上来，正好甩在我面前。我定睛一看，不禁吓得退了好几步，大叫一声：“蛇!”随手拾起地上的一块石头，抡起胳膊朝那条“蛇”狠狠地砸去。只砸两下，那条“蛇”便成了稀泥。
爸爸看着那只剩下一个头的“蛇”，又好气又好笑地说：“小傻瓜，这不是蛇，是黄鳝，味美着哩!”啊?!我恍然大悟，却悔之晚矣!没办法，只有重整旗鼓了!我们又钓了半晌，却收获甚少，只钓上来两条一寸来长的小鱼。
回到家，妈妈满怀期待地问：“钓了几条鱼呀?”我嬉皮笑脸地说：“钓了两条老大的鱼哩!”妈妈看着鱼兜说：“鱼呢?怎么没有装在网兜里?”我伸开手，把两条奄奄一息的小鱼摊给妈妈看。妈妈“扑哧”一声笑了，我和爸爸也都笑了……
钓鱼话题作文9
这段时间我经常请求妈妈一件事，前段时间妈妈终于答应我了。
妈妈答应了我什么呢?偷偷告诉你——那就是钓鱼!
这天下午我们到了一个鱼塘，天气较冷，可我直呼：“好热!”妈妈问：“不是没给你穿多少衣服吗?怎么会热?”可她刚一回头就傻眼了，只见我穿着救生衣，把身体包的严严实实。妈妈问：“你穿这个干什么?”我回答道：“安全第一嘛，掉下去可不好搞!”妈妈哭笑不得：“像个二百五一样，脱掉!”我只好无奈地脱掉了救生衣。
只见妈妈拿起鱼竿，串好鱼饵，用尽全力把鱼竿一甩，鱼钩就因为惯性被甩到鱼塘中心。过一会儿，立马掉到了一条小鱼。
见妈妈这样，我很不服气，学着妈妈的样子，把鱼钩甩到鱼塘中央，可惜运气欠佳，当提起鱼竿时，鱼钩上空空如也，甚至连鱼钩上的诱饵都不翼而飞了。
不一会儿，妈妈又钓上来了几条鱼，我气愤极了，一连十几次都钓不到鱼。“这一次，我一定要钓到鱼!”我喊道。我把鱼钩再次丢进了鱼塘，过了几秒，我提起鱼竿，忽然感到鱼钩钓到了什么东西，我喊：“有鱼，而且好像还是条大鱼。”我兴奋地连忙抬起鱼竿，一看，原来是一根树枝，我不由地叹口气：“真是希望越大，失望越大啊!”
我至今还没钓到鱼，如果你有什么钓鱼秘籍，一定要告诉我哟。
钓鱼话题作文10
“呼呼呼”秋风习习，东钱湖的湖面波光粼粼，犹如鱼鳞闪烁。车子刚停下来，我就像刚出笼的鸟儿一样，迫不及待地飞向了钓鱼台。
不一会儿，工作人员就给我们备好了钓鱼工具和鱼饵。爸爸拿起鱼竿，开始聚精会神地钓起鱼来。忽然，爸爸哈哈大笑，激动万分地喊道：“有鱼上钩了，我钓到鱼了！”只见鱼儿拼命扑腾着它那小巧玲珑的尾巴，脱钩逃跑了。爸爸失望极了，但他还是继续耐心地钓起鱼来。没过一会，他又用他的大嗓门喊起来：“我又钓到鱼了！”结果，爸爸才刚把鱼钩提出湖面，鱼儿就再次逃跑了。我想：鱼儿肯定是被他那雷鸣般的喊声给吓跑的。但出乎我意料的是，爸爸吸取了前二次失败的教训，开始闭口不言了。一条、两条、三条、四条，哇塞！爸爸居然连续钓到了四条鱼，真是令我羡慕嫉妒恨啊！
此时，一旁的舅舅发誓一定要钓到更大的鱼。可是，他一会儿走来走去，一会儿边钓边唠叨，一会儿又跑去抽烟了。舅舅钓鱼的结果可想而知——竹篮打水一场空。
虽然这次我没有钓到鱼，但我学会了钓鱼的步骤和方法。我要向老猫——爸爸学习他那聚精会神、坚持不懈的精神。我不能向“小猫”舅舅一样三心二意。我希望下一次钓鱼能收货满满，吃上香喷喷的烤鲈鱼。
钓鱼话题作文11
“嘿!小鱼别跑!我给你吃好吃的!都快过来呀!”每当我喂金鱼时说的这些话，便会让我想起童年钓鱼的`趣事。
那是我暑假在丹东的一天，我撒着娇要爷爷带我去鸭绿江钓鱼，爷爷拗不过我，只得带我去钓鱼。
来到江边，刚巧开始退潮，江水哔哔在往下退，只有浪花还不时回过头来，亲吻着我的小脚丫。我兴奋极了，用小脚丫啪啪地踩着江水。
这时，江边已经有了许多人了。他们有的捉泥鳅，有的捞海鱼，有的钓乌龟……我在水里捞呀捞呀，嘿，一条小鱼被我捞起来了!哎，那里一位老爷爷，正埋头钓着什么。我跑过去想看个究竟，老爷爷只指了指，不作声，原来是一只小乌龟不甘就这样被捉，正和老爷爷玩捉迷藏哩。
突然，老爷爷“哎呀”叫了一声，原来乌龟咬住了老爷爷的鱼竿。咦，怎么我脚也痒痒的?低头一看，哦，原来一只小泥鳅在逗我呢!它在我的脚背上跳来跳去，活像一名跳高运动员。我轻轻将两手伸过去，只一合，这跳高运动员就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
太阳偏西了，钓鱼的人们三三两两地离开了，喧闹的江岸渐渐平静了下来。只有渔船还披着晚霜的余晖，在江上自由自在地航行。
我一边往回走，一边想着我钓鱼时最爱说的几句话：“嘿!小鱼别跑!都过来呀!……”
钓鱼话题作文12
天气晴朗，太阳当空照。我家和妹妹家到郊外游玩，一路风景如画。一片又一片的油菜花田，金灿灿的像金黄色的大地毯。过了大约三十分钟，我们到了后圩的干舅家。爸爸和舅舅他们在钓鱼，我和妹妹在旁边没有事情可以做，便找干舅家的蒙蒙玩。我们走到一片芦苇地前，妈妈采了一些粽叶，准备回去包粽子。我和妹妹还有蒙蒙坐在十字路中间用芦苇根做笔。
爸爸对舅舅说：“这里的鱼太少了，到张明大舅家后面的鱼塘钓。”舅舅连声说：“好，好……”到了那以后坐在钓鱼的石板上“划船”，划啊，划啊划，我不小心把水溅到妹妹的手上，她就和我吵起来。我气呼呼地走到爸爸的旁边，生气地说：“爸爸，我想钓鱼。”爸爸把让给我，他拿着我的手，把鱼竿往后一甩，然后向前一扔，鱼饵被扔到了鱼塘的中心。渐渐地，鱼饵动了几下，鱼竿逐渐地往下沉，我怎么拉也拉不动，妹妹跑过来帮我（我俩吵过不到半分钟就和好了）,才把鱼拉上来。我和妹妹一看是一条大鱼，便把妈妈喊来，妈妈把鱼放进鱼笼里边说：“这条鱼肯定有一斤重。”
钓鱼不仅是休闲运动，也能陪养人的耐心。
钓鱼话题作文13
我喜欢钓鱼，一到双休日，做完作业，我总是习惯性地去家门附近的小池塘钓鱼。
也许是从小受外公的影响，我才喜欢这些——我的外公，已经74岁了，眼不花，耳不聋，最喜欢的就是钓鱼。小时候我总是感到疑惑：外公出去一下午，总能拎回好几条新鲜的活鱼，这往往能为餐桌再添一道美味。
我常常缠着外公带我出去一起钓，也好让我拿回一点成果，向家人炫耀一番。那天，外公终于同意了，还买了一根稍小一点的鱼竿送我。只见外公静静地坐了下来，我也学着他的样子，可是刚坐了一会儿，我就坐不住了，着急地在旁边走来走去，可是外公的鱼一条接着一条地上钩，而我的桶里还是空空如也，我问外公为什么。他对我说：“钓鱼是修身养性的，万万不可急躁，否则一条鱼儿也不会上钩，学会钓鱼对你以后的生活有很大的帮助。”听了外公的话，我又开始钓了。俗话说：万事开头难，过了好长时间，我的鱼钩终于有动静了，我一拉线，鱼儿上钩了，我终于钓到了生平第一条鱼。
这让我明白：无论做什么事，都不能着急，只有耐心冷静地面对，事情才成功的可能。
钓鱼话题作文14
周三那天，我们班去少年宫学工了。
不过，令我最盼望的就是钓鱼啦！瞧，老师过来了！他先把我们领到池塘边，并给我们讲了好大一堆有关钓鱼的知识；然后给我们发下了鱼竿和鱼饲料。接着就要轮到我们来钓鱼啦。我专门挑了一块鱼多的地方，用鱼钩钩住了鱼的食物放进了水里。我等了一会儿，发现有条鱼儿就快上钩了！我看了看四周，哈！还有机会拿第一！（大家都没钓到）。哎呀！咬住了！我一提竿还真钓到了！“开门红”呀，我想到。可是，突然——那条鱼在半空中重获自由了！真是太可惜了！
过了老半天，XX同学有一部分人都钓到了鱼，而我却一条也没有！于是，我决定换一下地方继续钓；啊！还真灵呢！我果真钓到了一条鱼，所以我急急忙忙地跑到老师那儿，请他帮我加了水。接下来几次都因为我的没耐心而失败了！于是，我等鱼儿差不多吃完饲料时才提竿，果真，接照这个方法而钓到了鱼，而且还是连续钓了两条呢！可在这时，老师下令要回学校了，大家只好恋恋不舍的离开了这里。
回去时，没钓到鱼的同学垂头丧气，而钓到鱼的同学则高兴得欢嘣乱跳。我钓到的鱼儿都各有各的模样：有一条鱼是大眼睛，还有三条尾巴；有一条也有三个尾巴，头上还有一个红“绣球”呢；最后一条是有点儿金色的鱼！不过，它们都是红色的身躯。
那天钓鱼可真愉快呢！
钓鱼话题作文15
去年暑假，爸爸带我去钓鱼，我很开心，我们准备好了鱼杆，鱼食，一个木桶，两个板凳。一切准备就绪，我们出发了，我爸开着宝马，我坐在副驾驶上，一路上哼着小曲，我们很快就到了目的地。那个鱼塘好大，水好清澈，风吹着水面还有波纹，真想看看水里面的鱼有多大。
爸爸把鱼食弄湿，然后搓成一团，把它弄在鱼钩上，我很好奇，这么大的鱼食，鱼会咬吗?我偷偷的笑了笑，这时候爸爸把鱼钩往水里一抛，抛的好远啊，爸爸真厉害，只见水面上有个浮起来的东西，爸爸告诉我这个可以判断鱼有没有咬鱼食的标注物，原来如此啊，这个东西还可以浮起来，真好！
不一会儿，那个标注的浮杠动了起来，是不是有鱼上钩了呢，我好期待一条大鱼的出现，爸爸把鱼钩拉了起来，发现是一水草，真是太失望了。鱼食也没了，爸爸重新把鱼食弄在鱼钩上，再往水里抛出去，比上次更远了。
过了几分钟，浮杆动了起来，会不会又是水草呀，我心里想了想，只不过这时候动静更大了，水面还溅起了水花，爸爸慢慢的收杆，拉起来一条好大的鱼，我开心的跳了起来，爸爸真棒，这条鱼大概有3斤重，回家可以吃个够了。
后来我们又钓到几条大鱼，这一天收获满满，也玩的真开心，真期待下次再和爸爸去钓鱼。