A. 大班幼儿识字的好方法有哪些
大班孩子正处于一段学龄前的一段时间，各项能力都在快速的发展和进步，这个时候对孩子的启蒙教育非常重要，识字是一把打开学习之门的钥匙，恰巧大班阶段也是孩子学习兴趣和学习能力最强的时候，那这个时候家长应该如何根据大班孩子的发展规律教孩子识字呢?
适合大班孩子识字方法有哪些
1.识字方法：千字岛阶梯想象识字法。
千字岛阶梯想象识字法，紧密结合汉字的字源、字颂亮理、字形、字义，遵循汉字的本体构造和使用规律，以及学习者接受汉字教育的认知规律，创造性地引导学习者将汉字逐级想象成与字形、字义精确对应的图画，进而将图画演绎成动画，最终使学习者轻松地读准字音、辨清字形、理解字义，达到科学高效识汉字的目的。 我认为可以考虑智象识字，这款产品适用于各阶段孩子，针对大班孩子有学前套装，并且很实用。
2. 识字方法：指读识字法。
这种方法是家长和孩子在一起进行的一种学习方法，通过家长手指点向那个字并读出来，让孩子学会识字，俗称“人肉点读笔”。不仅能够让孩子在读书的时候学到汉字，还能锻炼孩子的专注力，因为在你指着读这个过程，孩子的注意力都在你的指尖。这是一个需要沉淀的学习方式，长时间下来会发现孩子识字的能力和数量上有一个质的变化。
3.识字方法：阅读识字法。
在孩子有了一定的识字基础后，可以给孩子一些绘本或者简单的故事书，让孩子在故事情境中，在自己会的汉字基础上带着疑问和猜测去看，然后他会问你他不会的，在阅读中，他不仅学会很多生字，而且对这些生字很有印象，因为在潜意识里比起被动的接受，积极思考是更加深刻的。这里我推荐绘本《一百万只猫》，别看绘本上都是图多字少，但是里面蕴含的小道理孩子却是能够明白的。野颂宽
4.识字方法：拼音识字法。
拼音是一年级的必学内容，学习拼音是一个从读—读准—拼读这么个过程。通过基础的学习拼音，然后再去学习汉字，这样的基础让孩子在以后的学习中碰到不会读的汉字都可以通过拼音来学习。家长可以在教孩子学习拼音的时候买字母表和智象拼音卡，这样学樱早习效率会大大提升。
让孩子快速识字的5个好方法
1、多观察，发现孩子的兴趣点;
把握最佳识字时机，孩子兴趣正浓时 当孩子对某事某物具有浓厚的兴趣和好奇心时，其记忆力、理解力都被唤醒和激活，此时辅之以知识和技能的传授往往能收到事半功倍的效果。
2、多参与，让孩子参与到活动中;
自己制作识字用具，生字卡片 为孩子准备许多大小不等的卡片，还有双面胶、绳子、彩笔，这些都放在随时能拿到的地方。把家里各种物品的名称都写在卡片上，贴上去。
3、多研究，有效识字方法;
讲究有效识字方法，组词与游戏 这种方法可以教孩子懂得字与字之间的联系，字的用法，丰富他的语言表达能力。
4、多发现，生活处处有情境;
有心创造识字环境，生活处处有情境 教孩子识字并不仅仅局限于家中和看书，生活中处处都有孩子识字的情景和教材。
5、多陪伴，每天多匀出一点时间来陪伴，会有不一样的效果。
每天分两次，每次大概20至30分钟陪孩子阅读。每次先学新的课文，再复习旧的课文。在其他时间跟孩子交流时，尽量使用刚刚学过的生字和句子，例如每天坐在一起吃饭的时候、开车送孩子上学或者参加各种活动的时候、睡觉前给孩子洗漱的时候，一有机会就跟孩子说几句，例如早饭吃鸡蛋，就想起课文里的“母鸡生个蛋”，例如带儿子去诊所打防疫针，就想起课文里的“爸爸种豆，种在地里;弟弟种痘，种在臂上。医生说：‘大家要种痘，种豆防天花。’
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