Ⅰ 常见的幼儿园疾病有哪些
· 儿童常见病列表 1.呼吸道疾病 发热、高热惊厥、咳嗽、哮喘、鼻炎、支气管炎、肺炎等。 2.皮肤疾病 手足口病、湿疹、水痘、幼儿急疹、过敏性皮炎、风疹、白癜风、红斑狼疮、癣等。 3.肠道疾病 腹泻、便秘、阑尾炎、腹痛、胃肠炎等。 4.口腔疾病 奶瓶齿、儿童龋齿、鹅口疮、口臭等。 5.传染类疾病 手足口病、流行性感冒、麻疹、风疹、猩红热等。 6.眼科疾病 近视、泪囊炎、斜视、过敏性结膜炎等。 7.其他疾病 贫血、低血糖、流鼻血等。 · 儿童常见病综合概述 1.发热 发热其实不是疾病，而是身体针对病菌入侵所做的反应，这是人体体温超过正常数值之后主动调节生理的一种机制，是人体本身具有的一种具有保护性质的反射。 2.高热惊厥 六个月至三岁期间宝宝最有可能患上此类疾病，发病时宝宝会出现全身或者是身体局部的抽搐，同时伴有几秒的眼球上翻或凝视，此类疾病通过神经系统和脑电图的检查是无法查出的。高热惊厥有2%-7%的可能会转变成癫痫，因此家长需引起重视。 3.咳嗽 咳嗽是幼儿出现较为常见的病症，是呼吸道内清楚分泌物和异物的一种条件反射。 4.哮喘 属于慢性气道炎症，致病细胞广泛，患病的幼儿多出现反复的喘息，胸闷等症状。 5.鼻炎 鼻炎是因病毒或是病菌等物质刺激而引起的鼻粘膜的损伤，患病的幼儿多出现流涕、鼻塞等症状。 6.支气管炎 支气管炎属于慢性特异性炎症，多由病毒和细菌导致。 7.肺炎 肺炎一种多发性的炎症，与终末气道，肺泡和肺间质等部位有关，幼儿较容易患上和十分多见的是细菌性肺炎。 8.手足口病 手足口病是由肠道病毒导致，会使幼儿手、足、口等部位出现皮疹和疱疹的疾病。这种病毒具有较强的传染性，多发于三岁以下的幼儿。家长们一定要重视，因为如果手足口病严重的话，可能会导致幼儿患上脑炎、循环衰竭等危害性更大的疾病。 9.湿疹 由于化学制剂、真菌等物质诱发的皮肤反应。 10.水痘 水痘是指由病毒导致，会使幼儿出现发热、腹泻、食欲不振和“水痘疹”现象的疾病，此种疾病具有很强的传染性，多发于春冬季节，多发于六个月至五岁的幼儿，治愈后会有终身的免疫。 1 1.幼儿急疹 幼儿急疹是指由病毒导致，使婴幼儿出现高热、皮疹等现象的疾病，这种疾病具有传染性，多发于两岁以下的幼儿，治愈后会有终身的免疫力。 1 2.过敏性皮炎 因过敏原诱发的皮肤的过敏反应，患病的幼儿皮肤多出现红肿和发痒等。 1 3.风疹 属于急性传染病的一种，患病的幼儿多出现低热和遍布全身的皮疹。 1 4.白癜风 属于后天的色素脱失疾病，潜在发作部位较多，比较多见的部位为背、腕、脸等。 1 5.红斑狼疮 属于自身免疫的疾病，与人体的多种器官都有所关联。 1 6.癣 多由皮肤癣菌等因素诱发的感染，此类感染不太严重，患病幼儿多患体癣、股癣、手癣、足癣等。 1 7.小儿腹泻病 小儿腹泻病是由于细菌感染或是喂养不当，气候不适应和过敏等因素导致宝宝消化系统出现异常的一种疾病，多发于两岁以下的宝宝。 1 8.小儿便秘 小儿便秘是由于饮食中膳食纤维过少，喂养不当，环境不适应和缺乏良好排便习惯等因素导致，宝宝会出现排便次数减少、排便困难等症状。 1 9.阑尾炎 可以诱发的因素有很多，是一种阑尾的炎性改变。 20.腹痛 因为腹部受到较为激烈的刺激引发，也存在因其他部位疾病导致的可能。 2 1.胃肠炎 因为食物中毒诱发，是一种较为常见的疾病，多发于夏秋季节。 望采纳，O(∩_∩)O谢谢
Ⅱ 小孩子的病有哪些
儿童的身体的免疫力没有成年人强大，他们在遇到一些细菌、病毒侵袭的时候更容易患上疾病，了解儿童常见病，在儿童出现相关症状时做到及时检查和治疗，是每个做家长的责任和义务，那么，12种儿童疾病有哪些？下面一起来看看。
12种儿童疾病有哪些？
1.发热
发热其实不是疾病，而是身体针对病菌入侵所做的反应，这是人体体温超过正常数值之后主动调节生理的一种机制，是一种具有保护性质的反射。
2.高热惊厥
六个月至三岁期间宝宝最有可能患上此类疾病，发病时宝宝会出现全身或者是身体局部的抽搐，同时伴有几秒的眼球上翻或凝视。
3.咳嗽
咳嗽是幼儿出现较为常见的病症，是呼吸道内清楚分泌物和异物的一种条件反射。
4.哮喘
属于慢性气道炎症，致病细胞广泛，患病的幼儿多出现反复的喘息，胸闷等症状。
5.鼻炎
鼻炎是因病毒或是病菌等物质刺激而引起的鼻粘膜的损伤，患病的幼儿多出现流涕、鼻塞等症状。
6.支气管炎
支气管炎属于慢性特异性炎症，多由病毒和细菌导致。
7.肺炎
肺炎一种多发性的炎症，与终末气道，肺泡和肺间质等部位有关，幼儿较容易患上和十分多见的是细菌性肺炎。
8.手足口病
手足口病是由肠道病毒导致，会使幼儿手、足、口等部位出现皮疹和疱疹的疾病。
9.湿疹
由于化学制剂、真菌等物质诱发的皮肤反应。
10.水痘
水痘是指由病毒导致，会使幼儿出现发热、腹泻、食欲不振和水痘疹现象的疾病。
11.幼儿急疹
幼儿急疹是指由病毒导致，使婴幼儿出现高热、皮疹等现象的疾病，这种疾病具有传染性。
12.过敏性皮炎
因过敏原诱发的皮肤的过敏反应，患病的幼儿皮肤多出现红肿和发痒等。
儿童肺炎父母要怎么做？
1、定时给出小儿测量体温，注意小儿体温的变化，必要时可以对小儿采取降温措施。
2、多给小儿饮水，保证小儿有足够的水分摄入，避免小儿发生脱水现象。给小儿吃一些有营养易消化的食物。
3、让小儿好好休息，用枕头或衣物将小儿的上身垫高，以帮助小儿缓解呼吸困难。
12种儿童疾病有哪些？以上介绍了儿童常见的十二种疾病，在平时生活中家长需要对这些疾病的预防常识有一定了解，帮助自家的孩子预防疾病，如果发现孩子出现了一些常见疾病的症状，不要拖延，及时带孩子去医院做检查和治疗是很有必要的。
Ⅲ 幼儿在园常见的疾病有哪些
· 儿童常见病列表
1.呼吸道疾病
发热、高热惊厥、咳嗽、哮喘、鼻炎、支气管炎、肺炎等。
2.皮肤疾病
手足口病、湿疹、水痘、幼儿急疹、过敏性皮炎、风疹、白癜风、红斑狼疮、癣等。
3.肠道疾病
腹泻、便秘、阑尾炎、腹痛、胃肠炎等。
4.口腔疾病
奶瓶齿、儿童龋齿、鹅口疮、口臭等。
5.传染类疾病
手足口病、流行性感冒、麻疹、风疹、猩红热等。
6.眼科疾病
近视、泪囊炎、斜视、过敏性结膜炎等。
7.其他疾病
贫血、低血糖、流鼻血等。
· 儿童常见病综合概述
1.发热
发热其实不是疾病，而是身体针对病菌入侵所做的反应，这是人体体温超过正常数值之后主动调节生理的一种机制，是人体本身具有的一种具有保护性质的反射。
2.高热惊厥
六个月至三岁期间宝宝最有可能患上此类疾病，发病时宝宝会出现全身或者是身体局部的抽搐，同时伴有几秒的眼球上翻或凝视，此类疾病通过神经系统和脑电图的检查是无法查出的。高热惊厥有2%-7%的可能会转变成癫痫，因此家长需引起重视。
3.咳嗽
咳嗽是幼儿出现较为常见的病症，是呼吸道内清楚分泌物和异物的一种条件反射。
4.哮喘
属于慢性气道炎症，致病细胞广泛，患病的幼儿多出现反复的喘息，胸闷等症状。
5.鼻炎
鼻炎是因病毒或是病菌等物质刺激而引起的鼻粘膜的损伤，患病的幼儿多出现流涕、鼻塞等症状。
6.支气管炎
支气管炎属于慢性特异性炎症，多由病毒和细菌导致。
7.肺炎
肺炎一种多发性的炎症，与终末气道，肺泡和肺间质等部位有关，幼儿较容易患上和十分多见的是细菌性肺炎。
8.手足口病
手足口病是由肠道病毒导致，会使幼儿手、足、口等部位出现皮疹和疱疹的疾病。这种病毒具有较强的传染性，多发于三岁以下的幼儿。家长们一定要重视，因为如果手足口病严重的话，可能会导致幼儿患上脑炎、循环衰竭等危害性更大的疾病。
9.湿疹
由于化学制剂、真菌等物质诱发的皮肤反应。
10.水痘
水痘是指由病毒导致，会使幼儿出现发热、腹泻、食欲不振和“水痘疹”现象的疾病，此种疾病具有很强的传染性，多发于春冬季节，多发于六个月至五岁的幼儿，治愈后会有终身的免疫。
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1.幼儿急疹
幼儿急疹是指由病毒导致，使婴幼儿出现高热、皮疹等现象的疾病，这种疾病具有传染性，多发于两岁以下的幼儿，治愈后会有终身的免疫力。
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2.过敏性皮炎
因过敏原诱发的皮肤的过敏反应，患病的幼儿皮肤多出现红肿和发痒等。
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3.风疹
属于急性传染病的一种，患病的幼儿多出现低热和遍布全身的皮疹。
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4.白癜风
属于后天的色素脱失疾病，潜在发作部位较多，比较多见的部位为背、腕、脸等。
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5.红斑狼疮
属于自身免疫的疾病，与人体的多种器官都有所关联。
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6.癣
多由皮肤癣菌等因素诱发的感染，此类感染不太严重，患病幼儿多患体癣、股癣、手癣、足癣等。
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7.小儿腹泻病
小儿腹泻病是由于细菌感染或是喂养不当，气候不适应和过敏等因素导致宝宝消化系统出现异常的一种疾病，多发于两岁以下的宝宝。
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8.小儿便秘
小儿便秘是由于饮食中膳食纤维过少，喂养不当，环境不适应和缺乏良好排便习惯等因素导致，宝宝会出现排便次数减少、排便困难等症状。
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9.阑尾炎
可以诱发的因素有很多，是一种阑尾的炎性改变。
20.腹痛
因为腹部受到较为激烈的刺激引发，也存在因其他部位疾病导致的可能。
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1.胃肠炎
因为食物中毒诱发，是一种较为常见的疾病，多发于夏秋季节。
Ⅳ 儿童常见的疾病有哪些
儿童常见的疾病有哪些？
1、肺炎喘嗽(小儿肺炎)是最常见的儿科疾病，也是儿童死亡的第一原因。临床以发热、咳嗽、咯痰、气急、鼻煽为主要症状，重者可见张口抬肩、呼吸困难、面色苍白、口唇青紫等症。
2、感冒(急性上呼吸道感染)是小儿常见的疾病，占儿科门诊量的70%～80%。由于小儿先天禀赋薄弱，易感受风邪，故一年四季均可发病。6个月到3岁为发病高峰，而90%以上以致病微生物为病毒，一般会反复发热3天左右，多以夜间明显，患儿不但服药困难，输液又加重痛苦，家长承受着肉体和精神的双重折磨。
3、泄泻(腹泻病)腹泻病是一组多病原、多因素引起的疾病，它是造成小儿营养不良、生长发育障碍及死亡的重要原因之一。在我国，由于儿童营养状况及医疗条件的改善，已使该病的死亡率明显下降，但其发病率仍然较高，尤其在条件较差的地区，为此，腹泻病是我国重点防治的疾病之一。
4、小儿厌食症是指小儿较长期食欲减退或食欲缺乏为主的症状，它并非一种独立的疾病，患者一般症状不多，就是长期不思饮食，厌恶摄食，食量显着少于同龄正常儿童，有嗳气、泛恶、脘痞、大便不调等症，或伴面色少华、形体偏瘦、口干喜饮等症，但精神尚好，活动如常。少数患儿由于某些慢性病，如消化性溃疡、慢性肝炎、结核病、长期便秘、锌缺乏等引起，大多数是由于不良的饮食习惯、不合理的饮食制度、不佳的进食环境及家长和孩子的心理因素造成的。
5、反复外感发热是指1年以内发生上、下呼吸道感染的次数频繁，超出正常范围。其病因包括：先天禀赋薄弱、后天喂养不当、调护失宜、环境影响、反复传染、久病体虚等多个方面。
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Ⅳ 儿童心里疾病有哪些
1、自闭症
典型自闭症的孩子，目光与言行都不与人接触，常使自己活在自我的世界里，而且脾气异常强烈，他们同时会固执的爱听某种旋律或某种玩具，甚至具有灵巧的动作及想法。日常生活中，他对“物”的兴趣比对“人”来得高，有时甚至会把人的肢体当成物体来玩；玩的时候，常常会有一些重复且节奏性的动作；对于喜欢的东西相当执着且一成不变。
产生自闭症可能的原因有：遗传、脑伤以及父母对子女冷漠的管教态度等。其治疗方法，积极方面：应注意自己的管教态度、适时提供爱及关怀、并妥为设计适宜的学习环境。消极方面：则应给予行为治疗，例如用代币学习或社会性增强等方式来建立自闭症儿童的人际关系，饮食行为等。
2、多动症
活动量过大的孩子容易坐立不定、整天跑东跑西、爬上爬下、话多、手势多、父母或老师往往非常讨厌这种孩子，他们有时会认为这些孩子是故意捣蛋的。
一般而言，这些孩子的特征有：
．注意力难以集中。
．肌肉协调不良。
．缺乏抑制力，挫折容忍度偏低。
．情绪不稳易发怒。
．过度敏感。
儿童过度好动的可能原因有三种：一是家庭压力太大、二是轻微的脑部受损、另一种是天生就属于活动型的孩子。
治疗可分成二部分，积极方面应尽量减低家庭压力，怀孕时不要乱服成药；消极方面则可使用镇静剂，降低孩子的活动量（但不宜长久服用），在教学上则尽量安排消耗体力的或简单的活动，并时时给予必要的增强。
3、恐惧症
儿童对鬼、神及不明物体的恐惧似乎是司空见惯，但是这种恐惧若持续不断地存在着，则将影响孩子的正常生活。
造成恐惧症的原因不外以下三种，其一是过去可怕的经验所引起--如突来的巨响、朋友或兄弟的恫吓等；其二，恐惧可能是焦虑的代替品；其三是社会学习而来。
矫正上应尽量避免危言恫吓；如果过度恐惧可以服用轻微镇静剂减低其恐惧程度，然后再使用系统敏感消除法除去其恐惧。
4、口吃
根据统计，2至4岁的孩子最易产生口吃，口吃是种语言表达上的障碍，一般而言；因为12岁以前的孩子，正利用社群中较多数的价值判断，建立自己的价值标准，所以对与他们不一样的人，常有行为上的排挤，造成口吃孩子的内心往往产生严重挣扎，说话时也会有焦虑的现象产生。
孩子产生口吃的原因有生理和心理两方面因素；生理原因可能有：遗传、发音器官协调迟缓、发音器官障碍、神经系统控制问题等，如果是这方面的原因，最好能就医诊疗，一般都能有良好的矫治效果。
心理因素造成的口吃又称为心因性口吃；大多来自内心的压力、焦虑、恐惧、需求注意、或不当模仿等，比较常见的例子如：课业压力太大、因升学造成适应不良、搬家对新环境恐惧、习惯训练时过于严格、或要求孩子改正积习、太过紧张的情境、父母教师对处理其它口吃孩子的方法不对等，这些情况在父母教师管教比较严厉、或儿童本身较为敏感时，会更严重。
心因性口吃的治疗必须针对造成口吃的原因加以改进，如果孩子出现口吃时，父母教师应更和善（但此时要注意其它孩子是否会因此而模仿），严重时也许需要语言治疗学家或心理学家的帮忙，目前多采渐近治疗法或嫌恶的疗法。
5、夜尿症
夜尿通常发生于3岁左右的儿童。一般而言产生夜尿的可能原因包括器质性因素（如：膀胱无力）、夜间饮水过多、太暗不敢上厕所、日间活动量过大、以及没有学会控制大小便等。
目前比较常采用的夜尿治疗法有：
◎ 训练孩子增加膀胱的容量。
◎ 减少晚间睡份摄食与盐分摄取。
◎ 训练孩子控制大小便行为。
◎ 关心、重视孩子并减低孩子心理压力。
◎ 行为治疗。
6、强迫行为
儿童如果经常重复某些行为或动作就得注意，否则一旦变成强迫性行为就很难戒除。
◎面对强大的焦虑时用以缓冲的工具。
◎执着于二种不同的观念而造成心理的冲突。
此症多采用心理治疗法治疗，一般可分为个别治疗及游戏治疗。
7、攻击行为
儿童的攻击行为，一般会表现出敌意、不服从，甚至有身体、语言等攻击行为。
攻击性强的孩子通常拥有一个拒绝、苛求、训练不一致的家庭，同样地，这些孩子比较容易遭受一般性的挫折且其挫折容忍度偏低。
其治疗通常须要：
◎改善管教方法，不要用严苛、打骂的方式。
◎改善家庭环境：提供温暖、接纳、关怀的环境。
◎善用增强鼓励的方法，当孩子没有攻击行为出现时，应予以鼓励、赞赏。
◎攻击性过度强烈时，宜带往医院诊治。