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㈡ 学龄前幼儿容易有的心理问题，常见的有什么
学前儿童较为常见的问题是：一是对父母依赖性强，离不开；二是顽皮，喜欢多动；三是注意力不集中，什么都按他的想法去做；四是有偏食现象；五是什么都感到新鲜，好奇心强。这些都是学前儿童常出现的问题，关键要因势利导。学龄前儿童在性格上相对突出的特点是活泼好动、好奇心强、好提问题、易冲动、自制力差、易受暗示、模仿性强。针对儿童的特点，家长应正确引导，努力为孩子创造良好的环境，为孩子树立良好的榜样。学龄前会出现很多情况，比如从年龄小往年龄大来说，乱投东西，爬出小床，吮手指，恐惧行为，不肯洗澡，不肯洗头，刷牙、洗脸，孩子不肯分享，孩子到处乱涂乱画，孩子过于依赖，破坏东西，穿衣服磨磨蹭蹭，寻求过多注意，不爱整洁，在公共场所捣乱，不听话，发脾气，骂人，孩子咬指甲，行动慢吞吞，孩子说谎，孩子“输不起”，挑食，焦虑行为，孩子不讲礼貌，孩子注意力不集中，孩子坐不住等等众多情况。
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㈣ 孩子有哪些心理问题是容易被忽视的
现在越来越多的孩子出现心理问题，有些是很容易被家长们忽视的。
四、多动症。
孩子上课爱做小动作，作业不认真，也未必都是品行问题，很可能是由于多动症。多动症的患者智力正常或基本正常, 但学习、行为及情绪方面有缺陷，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，常常让老师和家长感到头疼。
多动症的典型表现:
1、注意力不集中，保持专注的时间很短，经常心不在焉，丢三落四；
2、很难保持安静，小动作很多，不分场合地嬉戏打闹；
3、由于注意力无法集中，难以适应正常的学习进度和要求。
㈤ 儿童心理行为问题有哪些
幼儿的心理与行为问题有：
(1)多动症；(2)社会行为问题，包括爱发脾气、好打架、争吵、说谎、嫉妒、搞恶作剧、不能和别的儿童友好相处、有破坏行为、偷窃等；
(3)性格和情绪问题，包括任性、自私、固执、娇气、胆怯、退缩、易哭泣、懒惰、自卑、过分敏感、过度幻想等；
(4)神经功能障碍，包括排泄机能障碍、言语障碍、睡眠障碍、强迫行为、神经紧张等；
(5)不良习惯，包括吸吮手指、咬指甲、眨眼、挖鼻孔、耸肩、咬衣服、玩弄生殖器等；
(6)意志力薄弱，挫折耐受力差，表现为怕苦怕累，害怕困难，遇到困难退缩、束手无策和依赖成人，受不了委屈、责备、批评等挫折打击；
(7)学习上的问题，包括注意力不易集中，反应迟钝等。