‘壹’ 现代幼儿教育理论和教育原则是什么
应该是培养与忍耐
‘贰’ 幼儿教育应遵循哪些基本原则 详细
教育的一般原则和特殊原则 一.一般原则 （一）.尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则 1.尊重儿童的人格尊严 2.保障儿童的合法权益 （二）促进儿童全面发展的原则 1.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展 2.儿童的发展应是协调的发展 3.儿童的发展是有个性的发展 （三）面向全体，重视个别差异的原则 1.教育要促进每个儿童的发展 2.教育要促进每个儿童在原有基础上的发展 3.多种组织形式促进儿童的发展 （四）充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则 二、幼儿园教育的原则 （一）保教结合的原则 1.保育和教育是幼儿园两大方面的工作 2.保育和教育工作互相联系，互相渗透 3.保育和教育是在同一过程中实现的 （二）以游戏为基本活动的原则 （三）教育的活动性和活动的多样性原则 1.教育的活动性 2.教育活动的多样性 （四）发挥一日活动整体教育功能的原则 1.一日活动中的各种活动不可偏废 2.各种活动必须有机统一为一个整体
‘叁’ 儿童权利公约的基本原则有哪些
《儿童权利公约》第二、三、六、十二条所体现的基本原则主要有以下几项：
(1) 无歧视原则。无歧视原则是指每一个儿童都平等地享有公约所规定的全部权利,儿童不应因其本人及其父母的种族、肤色、性别、语言、宗教、政治观点、民族、财产状况和身体状况等受到任何歧视，不管他们的社会文化背景、出身高低、贫富、男女、正常儿童或残障儿童告尺，都应得到平等对待，不受歧视或忽视,他们所享有的权利也不应因其父母、监护人和家庭成员的身份、活动、信仰和观点而受到影响。
(2) 儿童最大利益原则。涉及儿童的一切事物和行为，都应首先考虑以儿童的最大利益为出发点。公约中并没有指明儿童的最大利益是什么，但在实际工作中我们要随时注意儿童的利益，并将他们的利益放在工作的首位。
(3) 尊重儿童基本权利的绝宏原则。是指所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展。
(4) 尊重儿童观点的原则。是指任何事情涉及儿童，并友册均应听取儿童的意见。
‘肆’ 幼儿园教育的一般原则有哪些
幼儿园教育的一般原则有以下几条：
(一)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则
(二)促进儿童全面发展的原则
(三)面向全体，重视个别差异的原则
(四)充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
(五)发展适宜性原则