‘壹’ 感统训练有哪些项目
感觉统合训练包括视敬者模、听、嗅亮缓、味、触、前庭和本体。
这些活动是对儿嫌物童综合功能的挑战，要求他们对感觉输入做出适当的反应，即成功的，有组织的反应，在指导活动的目标当中，涉及的感觉越多、学习效果越好。
瑞士着名教育学家、心理学家皮亚杰认为：任何儿童都必须在0—12岁参加感觉统合学习，这样大脑才能有效地发展出完整的思考能力，运动能力，产生自动自发的学习欲望和学习效果。一旦错过，将影响人一生的发展。
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‘叁’ 感统训练有哪些项目
感统训练有视听嗅味触前庭和本体项目。这些活动是对儿童综合功能的挑战，要求他们对感觉输入做出适当的反应，即成功的，有组织的反应，在指导活动的目标当中，涉及的感觉越多、学习效果越好。
感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观，从外界获得不同的感觉信息视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等输入大脑，大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。
感觉统合的概念
经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出反应。只有经过感觉统合，神经系统的不同部分才能协调整体工作，使个体与环境顺利接触。
一般人的概念感觉是指视觉、听觉、味觉及嗅觉，但实际上人类生存需要的最基本而且最重要的感觉却是触觉、前庭觉及运动觉。
触觉是指分布于全身皮肤上的神经细胞接受来自外界的温度、湿度、疼痛、压力及震动的感觉。前庭平衡觉是利用内耳的三对半规管及耳石碳酸钙结晶体来探测地心引力并控制头部在活动中的方位，及保持身体的平衡。运动觉又称深感觉是来自于我们身体内部的肌肉、关节的感觉。
它是了解肢体的位置与运动的感觉。人类的各种感觉学习贯穿了人的一生，简单地讲，这是一种大脑和身体相互协调的学习过程。
没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。感觉统合学习的最关键期是7岁以前，因为在这期间，人类的大脑发展特别快。