Ⅰ 一岁多的宝宝叫她不理人怎么办
1岁多的宝宝可能就是没有那个意识，我儿子1岁4个月，有时候理我们，有时候不理，我们一直自己带孩子，他听的懂他的名字，但是有时候如果注意力在其他对他感兴趣的东西上，他就是不搭理我们，也不跟我们走。 而且如果你把孩子放在其他人家里来让他们带，那就怪不得孩子，更怪不得婆婆，只能怪你们做家长的，如果工作忙，当初就不应该要孩子，现在孩子教育的不好，你问怎么办，其他人给你出主意觉得你应该自己带孩子的话，你行吗？如果婆婆带孩子，那你们就不是家长，他婆婆才是，没有做到做家长义务的，你们觉得孩子会认你为他的家长吗？而且你从小没有在孩子面前有一个家长形象，以后即使孩子跟你过，他也不会感觉你在他面前是有权威的或者应该被尊重的。好好考虑一下吧。
Ⅱ 宝宝两岁了什么都会说问她会回答，有些话还不懂，有时谁叫她都不理人好像没反应样，这样正常吗
宝宝两岁了，说话不成句，这个是正常的，一般在两岁前会说话都是正常的，只要宝宝能够正常发声就不用担心；只要平时大人多和宝宝交流，多和宝宝说话，让他听一些儿歌，促进他的语言功能，还有就是让他多和大一些的宝宝玩耍也有助于宝宝说话。 家长就要慢慢地训练宝宝，不断培养宝宝的语言表达能力。培养宝宝良好的语言表达能力就要做到： 1、创造一个良好的家庭环境。理想的发展语言的家庭环境包括：摆放孩子感兴趣的玩具、物品和材料，让他们边探索边学习说出他们的名称和功能；带孩子去商店、动物园、公园，从多种场合观察、体验、丰富和充实其经验，增加学习和表达的愿望；鼓励孩子与人交往，当孩子想表达时，消极词汇变成积极词汇，有听到说才有可能；让宝宝听儿童广播、看儿童电视，形成亲子共读的图书环境，激发孩子表达的愿望。 2、保证孩子学习的主动性。孩子的语言智能是一个自主习得的过程，而不是成人教认的结果。只有孩子有了兴趣和主动性，宝宝的语言才会得到充分的发挥和发展。实验证明：语言智能高的人，对语言充满好奇心。因此，家长最好为孩子创造一个良好的语言环境，让孩子得到顺其自然的发展。 3、做好与孩子之间的亲子感情交流。这里的语言不仅仅是说话，还包括肢体语言、表情和眼神的对视等。这些交流能增加情感，对孩子的情感发展起到良好的作用。 4、和孩子一起做游戏。游戏是一种亲子交流和提升口头和书面语言能力的方式。同时，也要让孩子同其它小朋友一起进行集体朗读游戏、朗读一些语句规范、优美的儿童文学作品，对孩子的语言发展也有非常好的效果。
Ⅲ 孩子不听指令怎么办
问：我家儿子今年读幼儿园中班，他和其他孩子有些不一样，经常对别人的话充耳不闻。比如，我们叫他拿一样东西来，叫几遍都没反应。幼儿园老师也反映，他常自说自话，有时和小朋友在一起玩，眨眼他就跑开了，好像有些稀里糊涂。不过，他很喜欢画画，画得也很不错，但他不愿意画时，你叫他画就是不理你。请问，孩子这样的表现有问题吗？是什么样的问题？ 阳阳妈妈（化名） 答：阳阳的问题在低龄孩子身上不少见，这是由于孩子尚小，神经功能尚没发育完备，在感官接受信息、知觉系统处理信息以及对信息作出应对反应的速度和准确性方面都有待发育发展。但如果孩子这方面的发育远远落后于同龄孩子的话就不可忽视了。 在一些有原发性问题 （诸如多动症、自闭症等等）的孩子身上常有严重的对指令不作反应的症状。家长要观察孩子在同伴中的表现，格外严重的话可去医疗机构做一下检查。如果检查下来没有病理性的问题，可以安排一些训练来帮助孩子改善这个状况，确切地说用训练的手段，促使孩子神经功能发育。 家长可以这样做： 1、与孩子说话时，用双手扶住他的肩膀，让他的头无法回避你，家里所有的人都要这样对待他，看着他的眼睛说话，坚持做。 2、指令——反应游戏。家长发一个指令让孩子去执行，如“把窗帘拉上”。接着家长发两个指令让孩子执行，如“把窗帘拉上，把妈妈的包背上”，依次类推可以五个六个指令发下去。 总之，坚持训练必有好处的。心理咨询师 陈默