⑴ 儿童视力多少为正常
不同年龄有不同的标准
通常所说的视力是指眼睛的最小可分视力而不是最小可见视力，所以视力表反映被检者注视目标两点分开来的最小视角，即最小可分视力或1视角视力，能代表被检者最佳视觉功能。
孩子在1月龄时，视力为光感；3月龄时为0.02，即能追踪眼前运动物体；1岁时为0.2；2岁时为0.4；3岁时为0.6，即能看懂视力表，可以用视力表查视力了；4岁时为0.8；5岁时能达到1.0 ，即成人视力，如果达不到的话，应尽快去医院检查；6岁时可达到1.2的视力。
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不良习惯会造成视力问题
长时间看电视、电脑，玩手机、打游戏，连续操作1小时以上，没有中间休息；
经常熬夜、睡眠不足；读书写字的姿势不正确，眼睛离书本太近，或躺在床上看书、坐车看书；
在光线不足或光线强烈的地方看书写字，台灯放置的位置不正确；每天户外活动少，营养不均衡，经常吃甜食、速食食品
新鲜蔬菜、水果摄入过少等，这些不良的行为和习惯都可能影响孩子的视力，导致近视。
⑵ 多少视力是合格的
成年人的右眼裸眼视力不低于4.6，左眼裸眼视力不低于4.5，准分子激光手术后半年以上、无并发症、裸眼视力达到4.8、眼底正常，视力达到相应标准的，为合格。通常只是检查中心视力，但在医学上，只有当中心视力、周围视力和立体视力都符合生理要求时，才能算作视力正常。
孩子刚出生时，一般处于2.0～4.0D的远视屈光状态，其后，随着婴幼儿的生长发育，眼球随之变大，眼轴变长，角膜曲率增加，逐渐向正视化发展。
孩子在1月龄时，视力为光感；3月龄时为0.02，即能追踪眼前运动物体；1岁时为0.2；2岁时为0.4；3岁时为0.6，即能看懂视力表，可以用视力表查视力了；4岁时为0.8；5岁时能达到1.0，即成人视力，如果达不到的话，应尽快去医院检查；6岁时可达到1.2的视力。
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预防近视的方法：
1、养成良好的用眼卫生习惯，写字姿势要端正，离书本距离一尺，不要趴着、躺着看书，不要在强光或昏暗的地方看书，看书时间不要持续过长，每看书50分钟左右就要让眼睛休息一会儿，眼睛向远处望一望。
2、不宜长时间看电视，不能长时间玩电子游戏，现在很多中小学生玩的电子游戏，显示屏、字、图案均很小，光线也暗。许多孩子玩上瘾后根本就忘记了时间的存在，这是非常有害的。
3、做眼保健操对于消除视疲劳、保护视力是十分重要的，也是我们每人都能做到的日常防护。但是由于学生们年纪小，普遍认识不到眼保健操的重要性，做眼保健操只是应付差事，所以老师及家长要经常督促孩子做操到位。做眼保健操也不要拘泥于每日一、二次，每当看书时间长了或感到视力疲劳时均可做保眼保健操。
4、鼓励孩子多参加室外活动，多看树木、花草等绿色的植物，经常把孩子带出楼群，让孩子在视野开阔处极目远眺。
⑶ 儿童的视力标准是多少啊
根据应用不同方法(OKN，VEP，PL)测定幼儿视力所发表的文献报告，大多数专家认为新生儿及生后一个月的幼儿视力为光觉-眼前手动，2个月的视力为眼前手动0.01，3个月视力0.01-0.02，4个月视力为0.02-0.05，6个月视力为0.06-0.08，8个月为0.1，到1岁的时候为0.2-0.3，2岁为0.4，3岁孩子视力≥0.5(4.7)，4岁视力≥0.6(4.8)，5岁视力≥0.8(4.9)，6岁及以上视力≥1.0(5.0)。
但是这个视力标准仅仅只是一个标准，毕竟每个人的视力发育是存在差异的，有些儿童可能相对早些，而有些人则相对晚些，不过通常当儿童到6岁左右的时候，视力基本已经能达到正常成人的视力水平了。
⑷ 孩子视力多少为正常
人眼在出生时属于远视眼，随着儿童的生长发育，远视逐渐向正常视力过度。到六周岁时，基本达到成人的标准视力1.0；三周岁时视力应该在0.4左右；四周岁时视力达到0.6左右磨宏；五周岁时视力在0.8左右。如果孩子在相应的年龄阶段，和视力参考差别比较大，或孩子平时表现有斜视，或歪头看东西，有强烈畏光埋游岩症状，弯御有可能是有屈光不正，或眼部其他疾病问题，需要及时在眼科进行检查。小于六周岁的孩子可能会有远视度数，但不应该有散光。
⑸ 儿童视力正常范围是多少
人眼睛的最大特征是辨认细节塌段的能力，常以视角分辨率来表示，5岁时视力为0.8-1.0，6岁为1.0或以上。正常人的眼睛视力在1.0以上。
1至7周岁的儿童，为了保护眼睛，必须选择不带早陪有锐角的玩具。同时，家长和保教人员要经常教育孩子，不要做危险的游戏，看书时光线要明亮、柔和，应避开强烈的阳光。看书的姿势要正确，书与眼的距离保持在30厘米以上，并且要特别注意光线亮度是否合理。
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1、要养成儿童看书写字的正确姿势，眼与书本之间应保持30厘米左右的距离。
2、看书与写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从左前方射来，以免手的阴影妨碍视线。
3、看书时间不宜过长，每40～50分钟，应休息10～15分钟，闭眼或向远处眺望数分钟或做眼保健操，防止眼睛过度疲劳。
4、不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小。
5、教育儿童改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、歪头看书或写字，躺在床上看书，吃饭时看书，在强光下或暗淡的路灯、月陆衫蠢光下看书，以及在开动的车上及走路时看书等，这些不良习惯都会使眼睛过度疲劳，降低视力的敏锐度。