1. 如何培养孩子自己的事情自己做
当前，家长对孩子的劳动教育大多存在着观念上的偏差：或是认为劳动教育不重要，开发智力更为重要；或是认为孩子劳动是添乱。“德、智、体、美、劳全面发展”是我们必须坚持的教育方针。在当前的幼儿教育中．作为儿童第一任教师的家长及幼儿园教师，对挖掘儿童的各类天赋、培养他伤的科学文化知识都非常重视，但对养成他们劳动习惯教育普遍缺乏足够的重视。究其原因：一是家长、老师及校工代劳；二是家长更关注的是孩子在幼儿园识了多少字、开了哪些课、吃得好不好，幼儿园为了经济上的考虑而一味迎合家长的需要和社会导向，对劳动教育有忽视的倾向。 1.收拾自已的玖具、整理自己的房间 要让学龄前儿童完全做到自我管理是不可能的，但自我管理的意识要从小培养。事实上，儿童适当地做一些力所能及的劳动，如做点家务、做手工等，不仅可以培养儿童对劳动的感情和兴趣，增强动手能力，同时也能促进儿童智力的发展和自理能力的提高。 通过我们的调查可以看到，有超过2／3的儿童有劳动的兴趣．有不到l／3的儿童没有养成良好的劳动习惯，对于能够“自己收拾”自己玩具、房间的儿童，家长和教师要给予积极肯定，把他们当做其他孩子学习的榜样；对于能够“帮大人收拾”的儿童，家长和教师对他们要进行鼓励，引导他们将良好的生活习惯保持下去；对于“扔下不管”的儿童，家长和教师要对他们进行有意识的教育引导，逐步培养其对劳动的认识和对劳动的兴趣．让他们认识到自己的事自己做是长大的表现。 2．自己穿衣、吃饭 随着儿童一天天长大，他们的独立性也与日俱增，往往开始提出一些独立的要求，并希望自己的要求能够得到家长和教师的认可，对于孩子的这些独立愿望，家长和幼儿教师不能视而不见，而要重视、鼓励、支持他们去满足自己的要求。多数儿童不仅有自己想穿什么衣服、穿什么鞋、扎什么样的小辩等要求，而且想自己洗脸、洗袜子、洗手绢、自己穿衣服，对于儿童的这部分愿望，如自己洗袜子、手绢等，应放手让他自己去做。 3．按要求完成家长和老师安排的事情 交给孩子一些事情让他自己去做也不失为培养儿童自理能力的方法。家长和幼儿教师让孩子做的事，往往是孩子力所能及的事，有的只要细心就可以做到．有的可能有点困难，但困难也往往是学龄前儿童可以通过自己的努力加以克服的。家长和幼儿教师对儿童要通过鼓励等方法增强其克服困难的勇气，勇于面对困难而不放弃，同时，儿童一旦经过自己的努力，克服了困难，完成了家长和幼儿教师布置的任务，他们也会从中体验到克服困难后获得成功的喜悦，这无疑也会增强儿童的自信心和自豪感。
2. 如何让孩子自己的事情自己做
儿童心理学研究表明：幼儿期心理活动的主动性明显增加，凡事喜欢说“我能”、“我自己来”喜欢自己去尝试体验。我认为成人要珍视孩子的这种独立愿望，并抓住这个关键期，鼓励引导孩子做些力所能及的事，如吃饭、穿衣、叠被、系鞋带、整理图书等。注意从孩子力所能及的事开始培养孩子的独立自理的能力。 一、学会自理 要求孩子玩完玩具自己负责收拾，放在固定的地方。孩子没有管理好自己的玩具，想玩某种玩具找不到时，家长不要轻易替他寻找，而要借此机会进行教育。家长可以问孩子：“玩具玩完应该自己收的，想一想，你把这个玩具放在哪里了？”这样不仅可以让孩子意识到自己的事情自己做，还可以培养他们独立的自理能力。 二、承担简单的家务劳动 孩子虽小，也能够做一些力所能及的家务事。例如：可以在饭前摆放碗筷；擦桌椅；扫地；倒垃圾；洗自己的小件衣服。作为家长一定要坚持孩子自己去完成，切莫代劳。 三、自我服务劳动 自我服务劳动是孩子照料自己的生活、保持环境整洁卫生的劳动。作为大班的孩子自我服务劳动的要求是：学会洗手、洗脸、刷牙、洗脚、剪指甲等；能初步搞好个人卫生；能穿脱衣服，系鞋带；学会削铅笔、包书皮；能对自己的学习用品进行分类整理和保管。 由于幼儿做事坚持性差，在培养“自己的事情自己做”方面需要老师和家长经常提醒，适时鼓励，增强幼儿学习做事的兴趣，使孩子初步养成做事有始有终、负责到底的良好习惯。 总之，教孩子学会自己的事情自己做，不仅能培养幼儿的独立性，还能培养幼儿爱劳动的品质。这对幼儿的成长是具有积极作用。
3. 六岁的孩子应该学会做什么
六岁的孩子应该学会做什么
六岁的孩子应该学会做什么，6岁的宝宝已经马上就是一个一年级的小学生了，所以对于六岁的孩子来说他们在幼儿园已经可以学会很多的东西，那六岁的孩子应该学会做什么。
六岁的孩子应该学会做什么1
1、6岁的宝宝在日常生活中会掌握基本的生活常识，比如说自己会穿衣服，洗脸刷牙，上厕所等等日常中的简单的事物都会自己处理。在晚上睡觉的时候可以自己独立睡眠。在玩玩具或者看图书的时候，可以自己把玩具、图书整理好。
2、6岁的宝宝在幼儿园中也应该会学会，简单的知枣液搏识和机能，比如说唱个儿歌，跳个简单的舞蹈，会背诵一些古诗等等。在画画方面，经过老师的培训和指导，宝宝也会独立的完成一幅作品。
3、还有就是，6岁的宝宝能够辨别陌生人，如果说陌生人到幼儿园接送宝宝，宝宝会判断出是不是自己认识的亲人或者朋友，如果不是，宝宝就会拒绝不跟陌生人走，会有简单的自我保护意识。同时宝宝也明白了交通规则，知道遵守交通规则。
幼儿园是教育孩子的重要基地，在老师的教育下和家长的培养中，让宝宝从小就开始锻炼各项能力。营造一个好的环境让宝宝健康茁壮的成长。
6岁宝宝会做什么
1、思维方面。6岁的宝宝在思维上已经可以学会归纳，比如，如果你问，狗是什么样子的，六岁的宝宝可以列举出狗狗的很多特点，比如狗狗会看家，狗狗会汪汪叫等。六岁的宝宝已经可以做到这一点，这是比六岁的宝宝小的小宝宝所不具备的。
2、语言。6岁的宝宝大约可以掌握3500个左右的词汇，已经可以使用很多的副词来增加自己语言的色彩，比如可以使用一些：“简直、实在是、永远”等等。
3、数的概念。大部分的6岁的宝宝已经可以掌握20以内的数的概念，并且能够不借助任何的.物体就可以计算10以内的加减法。很多妈妈都觉得自己的宝宝在六岁的时候要比五岁的时候更加懂得如何计算数的运算和概念。
家长需要认识到自己的宝宝6岁的时候可以掌握的技能，并且需要及时的按照宝宝的能力发展，及时的对宝宝进行必要的教育，让宝宝可以迅速的成长起来。
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六岁宝宝的教育
1、培养懂事明理的孩子。
六岁的孩子其实思想上已经有自己的一套，但是对于对错方面的理解也不是很深。教导孩子懂事明理，是需要引导孩子如何分析事情。而我们往往的错误做法就是孩子做错了事就会直接指出或者批评，其实这方法是不对的，我们应该引导他们去了解想一想，做错这事会带来什么样的后果。而不是教导他们盲目服从。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他们会在父母讲的话有道理时百分之百地服从，在父母的话不完全正确时会与父母主动讨论、交流。这样的孩子才埋蚂是既尊重父母、又坚持原则的好孩子。
2、培养喜欢学习的孩子。
所有父母都想要孩子学习成绩好，所以都希望在起跑线上取得优势，每天要求孩子要背多少首诗，认识多少个字等。其实太高的目标或不合理的期望都只会给孩子带来很大的心理压力。从而会对学习失去兴趣的。其实，对于六岁宝宝学习方面家长不应该给宝宝设定强制的学习目标，而是应该使宝宝喜欢上学习这件事。喜欢玩游戏是所以孩子的共同点，所以家长可以想想利用游戏学习方法，使宝宝对学习产生更浓厚的趣兴。只有对这件事产生了兴趣，就会更加喜欢用心去做。
3、培养自主独立有自信的孩子。
在中国，父母对孩子的关爱特别深，生怕孩子受一点伤害。所以他们对孩子更多的是保护，却不敢放开手脚凳祥，让孩子自己去体验成长。这种做法会让孩子有很大的依赖性。也有些父母总喜欢帮助孩子设计人生规划，但这通常会使孩子们忽视了自己真正的兴趣和爱好，丧失了自主选择的权利。所以家长应该用心跟孩子沟通，多理解孩子的想法。适当时候让孩子表达自己的意愿，可以照孩子的想法让他尝试。这样得到认同的做法，可以让孩子更加放胆去做，而从变得更加自主独立而自信。
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孩子六岁前需要养成的好行为有哪些
1、生活的基本常识
宝宝入学前就应该知道一些基本的生活常识，比如饭前便后要洗手；红灯停，绿灯行；过马路要走人行横道；如何应对陌生人；如何应对火灾或者地震等
2、责任感
很多孩子一旦闯祸后，都会说不是我干的，一句话把责任推给别人。这个问题，我们家长必须重视，必须让孩子敢于认错，道歉，知道做错事就要付出相应的的代价。
3、尊重人
从小就要让孩子知道平等的重要，尊重身边的每一个人。让孩子知道只有你尊重别人，才能赢得别人的尊重。让孩子知道尊重不仅仅是见面问好，尊重别人还是不乱丢垃圾，不影响别人。
4、懂礼貌，守规矩
从小就应该让孩子知道什么是尊老爱幼，孝敬师长，以及在公众场合遵守规章秩序的重要性。
5、爱分享
把自己喜欢的东西和食物和其他小朋友一起玩耍，这样大家都快乐。我们可以让宝宝从和别人交换玩具开始，让孩子明白这样自己可以玩到自己没有的玩具。
这些规矩的建立，需要父母能够以身作则，才能让孩子有模仿的对象。
我们应该如何给孩子制定一个规矩呢
1、规矩要和年龄相符
我们在给2岁女儿制定的规矩是，自己玩完积木后要自己收拾好；吃饭前一定要先洗手等这样是2岁孩子可以完成的。如果这个规矩制定给一个5岁的孩子，基本意义就不大了。
2、以身作则
自己制定的规矩，打掉牙也要坚持。有一天我女儿看电视，上面有个人正在抽烟，女儿问爸爸：“我是不是也可以抽烟。”老公说：“不可以，抽烟有害健康。”后来老公抽烟，女儿说爸爸是坏人。老公一气之下就把戒烟了。
3、循序渐进
规矩和习惯的养成是一个漫长的过程，不能一蹴而就。所以家长要有足够的耐心，从简单的规矩开始，慢慢增加新的内容。慢慢就会发现，孩子真的变了很多。
4、始终如一
让孩子知道规矩和秩序的重要性，且规矩一旦建立，就是不可破坏的。破坏后，妈妈会给一些小的惩罚。
培养习惯和规矩的时候，妈妈应该怎么做？
1、明确原则
首先我们要让孩子应该遵守什么，为什么要遵守这些规则。是的，可能孩子一开始并不理解这些规则建立的原因，但是时间的潜移默化，孩子会慢慢理解并遵守的。
2、做约定
很多规矩，在事情没有发生之前就和宝宝沟通好。比如我们可以提前和宝宝说，每天只能看半小时动画片，那么从这个规矩建立后，妈妈就要每天都坚持，不能因为家人来了亲友，没时间照顾孩子，就甩给孩子一个手机。
3、多重复
孩子在规矩的初期，往往会由于贪玩，忘记规矩，这时候我们就要不断提醒。
4、坚持
当孩子表示反抗和抵触的情绪时，我们应该允许孩子有这种情绪。但是我们可以再次和孩子明确不遵守规矩的后果，我女儿就会乖乖遵守了。
5、讲道理
孩子不遵守规矩怎么办？妈妈和爸爸不能上来就是指责、谩骂、更不能殴打，可以通过讲故事或者讲道理的方法教育孩子。我在给孩子讲怎么过马路和红绿灯的时候，我就用她最喜欢动画情节，说绿灯的时候，你会有魔法，所有的车都害怕你，都会停下来等你，这时候要在魔法用完之前快速通过；当红灯亮起的时候，你的魔法就用完了，所以要等一段时间积攒魔法能力。
后来每次过马路的时候，女儿总是拉着我的手说：“妈妈，现在是绿灯。你得快点，我的魔法不多了”