‘壹’ 如何教育幼儿识别危险标志
3-6岁是幼儿身心健康发展的关键时期，同时也是养成良好行为习惯的奠基时期。幼儿好奇心强，求知欲旺，喜欢观察、探索，喜欢追求新意刺激，喜欢追根究底，打破沙锅问到底。正因如此，当幼儿在周围的生活环境中遇见新异事物时，就喜欢靠近观察、一探究竟，却往往会忽视安全问题。那么，呢？ 一、讲清道理 幼儿家长应告诉孩子：玩耍时要注意看清楚周围环境中的危险标志。危险标志牌通常很醒目，有图案标示与文字说明，形象直观，表明有什么危险，提醒此处危险，不要靠近，为了安全赶紧离开此地。引导孩子了解‘小心火灾’‘小心爆炸’‘小心有毒’‘小心触电’等常见危险标志所表示的意义。 二、情景判断 家长可以举例幼儿遇见危险标志时的情景，分别描述正面（安全）与反面（危险）的事例，鼓励孩子判断哪些小朋友做得对，哪些小朋友做得错，并讲明判断对错的理由。通过判断对错，让孩子明辨是非，知其然也知其所以然，理解深刻、记忆长久才能指导今后的行为，知错不犯错。