Ⅰ 怎样训练幼儿的手的动作灵活协调能力
1、创造条件和机会，促进幼儿手的动作灵活协调。 如：提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料，或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。引导幼儿生活自理或参与家务劳动，发展其手的动作。如练习自己用筷子吃饭、扣扣子，帮助妈妈摘菜叶、做面食等。幼儿园在布置娃娃家、商店等活动区时，多提供原材料和半成品，让幼儿有更多机会 参与材料制作。 2、提醒幼儿注意安全。 如： 为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成异物进入气 管、铅中毒等伤害。为幼儿示范正确地拿筷子、握笔的姿势和使用剪刀、锤子等工具的方法。 提醒幼儿不要拿剪刀等锋利工具玩耍，用完后要放回原处。
Ⅱ 如何锻炼孩子手指的灵活度
大脑与手指相连神经占面积很大，从小训练宝宝手的动作灵活度，可以使大脑变得更聪明。爸爸妈妈一起跟小编看看，训练小宝宝手指灵活度的七大方法都是什么？
1.仰卧起坐
让宝宝做仰卧起坐，可以加强和锻炼宝宝的抓握能力。让宝宝平躺在柔软的棉垫上，妈妈双手食指伸进宝宝的手掌，让宝宝紧紧抓住；握住宝宝的手腕，从仰卧慢慢提拉至坐位，再轻轻放下。
另外，捏橡皮泥的游戏也可以有效锻炼宝宝手指的抓握力。
2.涂涂点点
让宝宝坐在小桌前，妈妈先用油画棒在纸上慢慢画出一个娃娃脸或小动物，再涂上各种色彩，以激发宝宝的兴趣。然后把油画棒给他，教他用全手掌握笔，并扶住他的手在纸上作画。再放开手，让他在纸上任意涂涂点点。
3.捡球与丢球
球类游戏是这个阶段最受父亲和宝宝欢迎的游戏。宝宝很喜欢捡球与丢球的动作。家长要选择一个大小合适、轻一点的小塑胶球，比如乒乓球就很好。
爸爸先将乒乓球放在地上，引导宝宝爬过去，说：“宝宝，把球捡起来。”可以对宝宝多强调几次“捡球”的命令。等宝宝成功拿到乒乓球后，再告诉他说：“宝宝，把球丢给爸爸。”同时给宝宝示范“丢”这个动作。这个游戏可有效地锻炼宝宝的抓握能力。
4.对捏东西
刚开始训练时，妈妈可以先让宝宝练习用手抓起（比如小积木、小乒乓球等小玩具），训练他用拇指和其他指配合抓起小玩具，每日练习数次。
等宝宝可以熟练地抓起小玩具后，就可以在干净的小盘内放些糖豆、爆米花等，训练宝宝用拇指、食指捏取，以后逐渐发展到用拇指和食指相对捏起，每日可训练数次。
逐渐过渡到给宝宝一套套塔（或者套杯）玩具，让宝宝用拇指和食指对捏每层塔，将塔层按从大到小的形状，一个一个地套在中心套柱上，直到最小的塔尖套完。
5.滚动瓶子
妈妈可以把枕头一端抬高，成为一个斜面，把圆形物品（如空塑料瓶子）放在较高的一端，让其滚下，自制成动感玩具。宝宝会在玩具落下时主动去抓。
也可以给宝宝一些可以滚动的圆柱体，如圆柱体饮料瓶，放在地板上，让宝宝爬着用两只手推动它向前滚动。待宝宝玩熟练后，再让他用一只手推动瓶子，并把它滚动到指定地点。宝宝按着指令做对了，妈妈要亲一下宝宝，以示鼓励。
多次重复这样的游戏，有利于锻炼宝宝的观察力和动手能力。
6.积木游戏
双手抓积木对敲，积木倒手，把积木从盒子中拿出来都是最简单的第一步。之后就可进行第二步练习——将积木排成蛇阵，将2～3块积木堆起来，将积木搭成“桥”，搭成“火车”等等不同的形状。其方法是大人先要摆给孩子看，然后让他模仿。大人要给孩子充分的练习机会，不要一看没搭成就着急，就想去替代孩子。那样的话，岂不是变成你练习搭积木了吗?
7.手指歌
妈妈和宝宝面对面地坐在床上。妈妈伸出双手，一边念儿歌，一边慢慢地给宝宝示范动作，以便让宝宝看清楚动作：
一边念“拇指大哥矮又胖”，一边伸出两个大拇指，对着宝宝晃一晃;
一边念“食指大哥细又长”，一边伸出两个食指，对着宝宝晃一晃;
一边念“中指大哥个最高”，一边伸出两个中指，对着宝宝晃一晃：
一边念“无名指小弟个也高”.一边伸出两个无名指，对着宝宝晃一晃;
一边念“小指小妹俊模样”，一边伸出两个小指，对着宝宝晃一晃;
一边念“快快乐乐一家子”，一边两只手在一起拍四下。
这一游戏，可让宝宝知晓五个手指的区别，井通过手指晃一晃的动作，训练宝宝的观察力、注意力，增强宝宝的节奏感、韵律感。
Ⅲ 宝宝的手指灵活性该怎么锻炼用什么方法最有效
孩子们还不能堆积木，但孩子们可以推积木来锻炼自己的手力，材料和物质不同，孩子需要推进的力也不同。这个游戏除了锻炼孩子的手指外，还能让孩子感受到控制力。因此，可以用积木、被子、书等建造建筑物，鼓励孩子们密度大。开关游戏。也就是说，可以把孩子抱在开关前，第一次牵着手教孩子。按下灯就会开灯，再按就会熄灭，孩子观察这种现象是，会努力寻找开关和背部之间的关系。这时会一直按开关。
随便孩子慢慢长大，总有一天会发现他喜欢用食指抠嘴巴、鼻孔和耳洞。这时孩子对小孔和小点感兴趣，会用手指摸。可以在纸上打孔，让孩子抠着玩，或者买算盘和珠子之类的玩具来移动孩子的手指。慢慢地，婴儿可以用五根手指抓住东西，就像撕纸一样。孩子喜欢撕纸，这不仅意味着孩子的手指功能已经相当发达，而且表明孩子开始探索周围世界的表现。给孩子们布、纸等薄而柔软的东西，训练孩子抓住手指的能力。
Ⅳ 俗话说心灵手巧，家长该如何锻炼孩子手指灵活性
我们常说的心灵手巧，其实并不是心脏的心，而是手巧了头脑才会灵，每个家长都希望自己的孩子成龙成凤，即使不能，也希望可以德智体美劳全面发展，其中，希望自己的孩子可以手脑灵便，长时间的锻炼手指灵活性，相当于给头脑做体操，对于头脑的智慧成长有相当大的作用。所以家长们想要从小锻炼孩子的手指灵活性，可以使用以下手段。
并不能因为孩子小就忽视从小的教育和培养，十年育人，百年栽树，对于三四岁的小朋友来说，正是培养各方面能力以及发育的最佳时机，希望现在的新手父母们不要忽视这一点，不要错过这个最好的时机，毕竟错过这个时光再也没有了。