⑴ 少儿英语怎么开发孩子的听力水平
1、泛听
在练习听力的初期，可以把听力放在第一位。除了课堂教学，也可以尝试通过“潜移默化式”的英语学习方法。在家里，父母可以让他们的孩子充分利用所有的业余时间来学习英语。
2、听力语音相辅
在广泛倾听的基础上，必须进一步思考如何提高倾听的质量。在实际的教学过程中，发现学生最难掌握的发音点往往是连读和停顿。
3、注意倾听技巧
不要停下来想想你此刻不懂的单词，而是要继续听，防止错过更多的信息。另外，在听到这个单词后，可以在本上写这个单词的第一个字母来提醒自己。听完整录音后，一个一个地完成。
⑵ 小学英语听力技巧都有哪些
对于小学生来说，刚开始的起步阶段是很重要的，不少家长也为此花费了不少心思。该如何培养小学生的听力能力呢？在考试中又该如何提高听力的分数呢？下面就让我来给大家分享几个小方法吧。
一、小学英语听力需要多听和多说
听力能力的提高并不像作文和阅读能力，仅仅只是词汇量的增加并不能提高听力的能力。听力的提高需要我们多听的同时，还要多说，在听完一段音频之后，还可以重现才是听好听力的关键。这就需要我们在每一次听完听力之后，对音频的内容进行模仿，这样练习的次数多了之后，我相信孩子的听力水平会有一个很大的提高。
二、小学英语听力需要与孩子进行英语交流
孩子有一个特点，就是拥有强烈的好奇心，我们可以利用这一点，让孩子更好地提高英语听力。对于家长来说，我们能给孩子营造一个英语环境就很优秀了，用英语进行交流以此吸引孩子的好奇心，让孩子对英语交流产生兴趣。对于老师来说，可以用英语给孩子讲一些小故事，用英语提问问题，还可以让孩子自己猜测结局，或者让孩子自己编写英文故事，这样进行英语的学习比死记硬背要更有乐趣。
三、小学英语听力需要提前审题，勾画重点
介绍完了提高英语听力能力的方法之后，再给大家介绍一个关于考试当中提高英语分数的技巧，那就是提前审题了，提前审题可以帮助我们提前进入英语听力的环境，了解一下这个听力讲的是什么内容，根据所有题目的设计猜想一下听力的内容。
我们在听的过程当中，还要注意勾画重点，对于出现的数字，要快速的记下来，听力并不是说每一个单词都要听的清清楚楚，听清楚每一段内容的大概意思清楚就可以选出正确答案。
语言是一个输入到输出的过程，输入即听，输出即说。对于刚刚学习英语的小学生来说，家长和老师应该注重培养他们对于英语的兴趣，如果只是单单强调孩子死记硬背，他们容易产生厌烦心理。
好了，关于小学生的听力技巧就介绍这么多了，希望看到的家长朋友们能够有所收获。
⑶ 幼儿学语言先听后说，英语听力该怎么训练
要提高英语听力，应该注意两点，一是听清，听清楚每个单词的发音，知道这句话有些什么单词；二是听懂，知道听力里面在讲些什么，对于你所听到的内容的反馈。听懂的前提是听清，那么我们先来讲一讲如何提高听清的能力。
听力还要注重练习的方法和技巧，每天可以做一篇dictation，记录感悟，如果遇到特别难的，第二天可以重复练习。做听力练习的时候，遇到大面积听不懂的时候，不要慌，可以反复听，一句一句听，弄懂每一句的意思，然后再连起来听，听的过程中可以自己进行翻译，然后和原文进行对照，这样有利于提高你的反映能力。以上是我对于提高英语听力的一些想法，题主可以根据自身情况进行相关练习，听力不是一蹴而就的，需要长时间的训练，希望有助于你的提高。
⑷ 小学英语听力训练技巧
小学英语听力训练技巧
听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。在听力训练中，我们应该制定目标，坚持不懈，进行系统的听力训练，夯实语言基本功，掌握良好的听力技巧，认真体会，不断实践，这样就一定能提高听力水平。
一、反复听配套磁带
我们所使用的配套磁带都是由英美国家人士录制的，发音准确，语音语调好听。在听录音之前，让学生带着问题去听，做有准备之战。针对我们小学英语的课时安排，每周三课时，学生不是天天能接触到英语，他们学得快，忘得也快，只靠上课时听两三遍远远不够的，还要课后加强听读。每次的家庭作业，老师都应该布置听力作业。即使老师不布置，每位学生也应该养成每天听读的.习惯，对每天所学的内容至少听读三至五遍，并加强对所学内容的听背练习。
二、泛听各种媒体
随着人们物质条件的改善，收音机、电视机基本上每家都有。每位学生就可以通过广播电视收听或收看精彩的少儿英语节目。影视、录像、影碟、计算机等媒体更加直观生动、视听效果好，尤其可以表现自然语言交流时的冗余话语，如：言语支吾、重复、故意拖拉以及说话者的面部表情、手势、动作等，使学生对英语语言交流习惯有更加深入地了解。
三、重听自己说的英语
学生可以利用录音机录下自己的读音，再把自己的录音放给自己听，如果觉得不好，可以消除掉再录音。这样反复听自己说的英语，不仅有趣，而且可以提高学生的听力和辨音能力。
四、家长和孩子一起听英语
小学生毕竟还是孩子，自主能力较差，需要家长经常督促、检查。有些家长的学历较高，英语水平很好，就可以自己检查孩子的英语学习情况;有些家长的文化水平较低，没有学过英语，就要请求老师的帮忙。每位家长要经常与英语老师联系，及时了解孩子的英语学习情况，回到家可以与孩子一起学英语。当孩子听到自己的父母也会说英语时，他会感到父母的可爱和学习英语的乐趣。平时，每一位家长可以从以下两方面和孩子一起训练英语听力：
①.与孩子一起听英语磁带，做听力题目。
不管家长本身会不会英语，每天花一定时间和孩子一起听磁带、做题目，孩子会感到其乐无穷。当孩子做错，父母做对的时候，孩子会感到父母的聪明与伟大;当孩子做对，父母做错的时候，孩子会感到成功的快乐。长此以往，不仅孩子的英语听力水平会大幅度提高，而且家庭成员之间会更加亲密和谐。
②.与孩子一起听少儿英语节目
家长可以和孩子一起制订一个学习计划，每次收听节目，各自在本子上记下一些新单词或新句子。等节目结束后，一起统计学习的成果，看谁写得多，说的多，以检查收听节目的成效。少儿英语节目可以通过广播、电视、影碟等途径进行收听或收看。
总之，小学生英语听力的培养和提高是不可能靠短期强化、突击训练取得较好效果的，它是一个潜移默化、循序渐进的漫长过程。它需要教师、学生、家长三方面的努力和配合。如果我们能调动起学生的热情，课内与课外相结合，训练与娱乐相结合，细水长流，持之以恒，相信一定会收到我们期待的效果。
;⑸ 小学英语听力怎么训练
三、收看英语电视节目，或是收听英语广播
现在电视上丰富的英语节目和英语广播，他们可是锻炼孩子听力能力的好资源。但是有些家长会认为这些东西难度太大，孩子根本听不懂，其实这种担心是没有必要的，因为让孩子听这些东西并不是让他完全能够听懂，让他听是给他营造一种听的环境和氛围，让孩子能够在一种非常标准的语音语调中不知不觉的慢慢习惯。 但是家长无论是通过什么方式锻炼孩子的听力，最好不要强迫孩子去听，而是要让孩子时刻处于一种英悉槐语的环境中，在有意无意中，在不知不觉中去慢慢体会。听懂听不懂，或是孩子愿不愿意去跟读模仿都没有关系，周围的环境只要有英语发音，孩子的听力就会潜在的有所提高。
⑹ 如何训练孩子的英语听力能力
英语听力是学生学习语言的重要途径之一，也是中、高考必考项目。只有具备熟练的听说读写能力，英语学习才能做到游刃有余。那么，如何提高青少年的英语听力呢？
三、讲究听力技巧，持之以恒。只有百分百全神贯注地听所听的内容，才更有机会听懂。不要去纠结那些听不懂的单词和句子，让它们过去，当你全部听完，你会发现也能听出大体内容。否则听不懂的焦虑会让你更加听不懂接下来的内容，形成恶性循环。另外，由于长期的中文环境，很多人头脑里已建立了中文体系和思维，听力过程中会情不自禁把听到的翻译成中文去理解，中文无形中成了听力理解的“桥梁”，反而影响了听力理解的速度和准确性。多做泛听、重复听、用英文解释英文等方式可以帮助逐步摆脱“桥梁”的作用。提高英文听力贵在坚持，每天都做英文听力，哪怕每天就20分钟，只要天天听，就会做到滴水石穿。