A. 阳光儿童之家是个什么样的“幼儿园”
我们希望孩子无论在阳光儿童之家还是在自己的家，都能感受到爱和自由、尊重和关怀。“幼吾幼以及人之幼”，阳光儿童之家的老师和工作人员也是妈妈和准妈妈，我们希望为孩子提供一个温馨、温暖、亲切的家外家。 阳光儿童之家秉承蒙氏理念，融合多种教育模式的优点，并希望在此基础上有所成长。因此，我们不是传统幼儿园，如果你并不期待孩子会背多少首唐诗、能识多少字、可以记住多少数字和单词，你更关注孩子健全的人格、完整的自我、健康的身心，那么，请你多了解我们一些，然后做一个选择。 我们和孩子一样，都有一颗敏感的心，我们会用这颗爱心、真心、诚心、精心，陪伴孩子度过一生中最具认知状态和潜能发展的时间。 支持孩子完整成长 我们的目标：保护孩子身心灵的平衡和谐，使孩子成为完整的、健全的人。 在身体、感觉、情绪、认知、精神和心灵的完整成长过程中，由于文化历史的原因，我们过早、过强的开发大脑，强调认知的发展而忽略了情商、心灵的成长。成年人经历的不完整成长，不能再在我们的孩子身上重演。我们支持孩子身心灵平衡发展，追求培养孩子健全人格，激发心灵无比潜能，我们的教育目标指向孩子的终身成长和发展。 阳光儿童之家帮助孩子成为这样的人： 生活上自立：孩子能够完成与年龄相应的自我服务，通过自我负责建设自信和自爱； 社交上自立：能够自行发展伙伴关系，一致地处理人际交往中出现的问题； 情绪上自立：能够辨别自己的情绪，合理表达情绪，找到适合自己的情绪处理方法，同时也能理解别人的情绪反应，并且保护自己不受别人情绪的伤害； 人格上自立：能够发展较高的自我评价和自我价值感，自我形象完整、健康、健全； 学习上自立：热爱学习，对自然保有极大的好奇心，对自己的学习能力有信心，自发的寻找适合自己的学习方法。以孩子为本 印度灵性导师克里希那穆提在《一生的学习》中说：真正的教育，是帮助个人，使其成熟、自由，绽放于爱与善良中，这才是我们应该关心的事，而非按照理想的模式来塑造孩子。 我们以现代心理学和身心灵成长为基础，以蒙特梭利、华德福的儿童教育理念为导向，以孩子为本，提供爱和自由的空间，培养孩子自尊、尊重的品质和清晰健康的界限。 支持父母、老师的成长，提供真正适合孩子成长的人文环境 家庭塑造人，父母是孩子的第一任老师和终身老师。父母的关系模式、沟通模式和情绪反应模式是孩子学习的榜样范例。父母小小改变，孩子大大不同，父母好好学习，孩子天天向上。我们依托青岛德瑞父母俱乐部，为家长提供咨询、工作坊、成长课程、读书分享会、电影沙龙，协助父母内在成长，让父母以平静、平衡、平和、平等的心陪伴孩子更好的成长。 阳光儿童之家的所有老师和工作人员，除了儿童教育的基础技能培训之外，也全部参与心理学和心灵成长课程，对蒙特梭利、华德福、瑞吉欧、奥尔夫音乐、萨提亚模式、完形疗法、家庭系统排列等都有一定程度的理解和掌握。
B. 儿童之家的介绍
儿童之家其实就是0-3岁孩子的托班，蒙特梭利教育法很多钱花在教具和环境，流程化教学，不注重孩子的感受，不适合国内普通家庭的孩子。