❶ 如何教幼儿画画教
如何正确的教宝宝画画?
一岁左右的宝宝画画其实就是手部运动的轨迹，但是宝宝们会觉得能在纸上留下印迹是一件很有趣的事情，家长们可以让孩子充分的体验涂鸦的快乐。
一岁半左右的宝宝喜欢以手肘为轴心，左右来回涂鸦。
一岁半以后，孩子的画会从大的连续圆圈到小的连续圆圈发展，家长可以在孩子画完之后问一下孩子他画的是什么，孩子会很乐意告诉你，给孩子鼓励让他们有信心、兴趣去画画。
平时可以多买一些绘画书籍给孩子看，让孩子多了解绘画的世界，耳濡目染地学习到一些绘画的技巧，看多了自然自己也就能学会，这是一个长期而缓慢的过程，因此大家不要对孩子有很高的要求，应该慢慢来，这样才能让孩子发挥得更好。
两岁以后的孩子随着眼手谐调功能的发展，开始能够画出单独的线条和封闭的圆圈，同时孩子开始能够预测和判断所画的线条走向和长短以及方向，孩子想要画什么的意识开始萌芽。
家长可以在从生活中给孩子启发，多引导孩子观察周围的事物，多了解一下世界的色彩，让孩子有所发现，生活点滴的积累，能让孩子学习到更多的东西。
三岁孩子开始有意识地去画画，在画画之前，就已经决定了要画什么，孩子们是有目的地动手画画的。
三岁半以后，孩子爱将自己置身于情景游戏中，并用很多圆组成的画面来讲述自己的故事。
四岁左右的孩子开始在画头部的基础上画出手和脚，形成了所谓的头足人像。这时候切勿去提醒或教导孩子该如何画，因为这样做会打破孩子认识事物的自然发展过程，同时也剥夺了孩子认识事物我乐趣，甚至会挫伤了孩子认识世界的积极性，也阻碍了孩子成长中最重要的学习和发展能力。
四岁半以后，孩子喜欢在纸上画出各种各样的形象，并且会有同一形象反复出现的情况，也会有像商品目录一样排队罗列的表达方式。
五岁的孩子能把对故事的印象画成一幅画，但是家长仍然不能给孩子用过多的颜色，这样只会对他画画的创造力进行干扰，试着只用一只黑笔尽情地画个够吧。
六岁以后孩子的画开始有鲜明的特点，例如他会把房间里或土壤中看不到的东西也一一仔细画出来。
无论哪个阶段，对于孩子的话，家长都不要用好和不好来评价，也不要在孩子的绘画上给予所谓的指导和干预，要给孩子鼓励，进一步的重视和孩子之间的交流，多问问孩子的画里都是什么。
❷ 如何教孩子画画启蒙
学习美术可以提高孩子的观察能力、想象能力、创造能力以及感知能力，对于孩子的学习成长是非常有帮助的。为了让孩子能接触到更多的知识和掌握更多的兴趣爱好技能，孩子在学习绘画的前期阶段，各方面都需要家长的引导。那么家长如何引导孩子学习绘画呢?
1、给孩子制定适当的绘画计划：孩子因为年龄小，爱玩，缺乏自觉性。作为家长应该适当地督促孩子完成绘画。绘画不是一时能学好的，让孩子有计划的去完成一些作品，不断的积累绘画经验，孩子的绘画能力才能有所提升。
2、鼓励孩子绘画和故事情节相结合：孩子画出简单的人物后，可以接着绘画相关的人物或背景图形，这样让绘画有生命力。父母可以鼓励孩子把自己编的故事通过绘画的形式画出来，这样既可以提高孩子的绘画能力，还可以锻炼孩子的语言表达能力。
3、引导孩子把绘画和手工相结合：在纸上绘画好后，可以和其他手工相结合，比如剪纸或制作书签等。在过年或过节时制作贺卡，可提高动手动脑能力，让孩子觉得学好绘画有很多作用。
4、随性为止，切勿强求：孩子绘画不用考虑技法和工具，也不存在正确与错误，只要孩子喜欢画愿意画，哪怕兴致盎然的在家中价值不菲的海藻泥墙面涂鸦，家长都不要打断孩子的思维，毕竟墙面毁了可以补的。如果发现自己的孩子一段时间内不想画了，也不要硬逼着孩子去画，6岁以下的孩子过早的进入各类绘画技法的学习反而会扼杀与生俱来的创造性
❸ 如何教孩子画画
1、做好示范。两岁左右的宝宝已经有较好的模仿能力，但让宝宝自己画画还是有难度的，所以需要宝妈或家人的耐心教导和示范。宝妈可以自己先画一些东西，让宝宝模仿着画，或者购买一些小宝宝的学画书籍，让宝宝跟着画。
2、画简单的事物。这个时候主要通过画画让宝宝增进对周围事物的认识和理解，可以多用一些简答的图形来教宝宝画画，比如圆形和长方形等，用固定的形状画出简单的事物，比如蔬菜、花朵等。
3、用鲜艳的色彩。两岁的宝宝好奇心强，也比较容易分散注意力，所以可以用颜色鲜艳的画笔让宝宝画画，让宝宝集中注意力，也可以增强宝宝对于色彩的认识。
教宝宝画画，首先需要宝妈们耐心地教导宝宝学习，画一些比较简单的东西，可以用固定的形状来组成常见的东西，画笔应当颜色鲜艳一些，可以让宝宝更加感兴趣，增强宝宝对周围事物和色彩的感知。
❹ 教儿童学画画的步骤
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《宝宝学画画视频回答》收录了25集内容，可以帮助儿童学习画画的技巧。
❺ 如何教儿童画画
画画是很多孩子喜欢的。当宝宝很小的时候，当他们刚刚能抓握住东西的时候，家长会发现宝宝通常都喜欢抓握笔，而且当宝宝有用笔开始画画的时候，他们都会不停的画啊，写啊，想象力会带着他们好像不会停止一样。画画能锻炼孩子的想象力，还可以锻炼孩子的动手能力，那么怎么教儿童画画呢？教儿童画画有哪些方法？要注意哪些呢？
教儿童画画
家长教孩子画画应该注意的：
1、根据孩子的年龄让孩子在不同时期学习不同的东西。因为宝宝在不同的阶段，对于事物的认识和学习是有不同的，只有把握住这个年龄的特点，才能让孩子学习的更好。比如3岁的孩子要着重对色彩的训练，4岁的孩子要开始在画上涂抹色彩。
2、每个孩子都有自己的喜好，家长要尊重孩子的选择和喜好，要鼓励孩子，激励孩子去按照自己的喜好和选择。这样孩子会有更大的动力和学习能力，才能体验到画画的乐趣。
3、要从孩子的喜欢的，感兴趣的东西入手。家长要观察孩子对什么感兴趣，喜欢画什么，然后带领孩子认真的观察，让孩子根据自己的观察来画画，培养孩子对细节的观察。
4、在孩子画画的时候，家长要引导孩子把实物画到纸上，而不是让孩子照着家长画的来抄袭。孩子的视野里看到的和观察到的和成人的眼里是不一样的，一味的抄袭会限制孩子的想象力和束缚孩子的思维。
5、在孩子画好的时候，家长要多多鼓励和孩子多多交流。画画是没有对和错的，也没有好和坏之分。因为画是反映一个人人脑海中的实物，也是反映一个人的想象力空间。还在的画没有固定的模式，也没有优秀的标准。只要是真实的反映孩子的头脑中的印象，就是一副成功的画。所以无论家长认为孩子画的什么样，对孩子都要表扬，鼓励，肯定。这样孩子才会更有信心，才能更好的画画。
画画是对一个人空间想象力和空间结构培养最要的方法。一个人的逻辑思维，空间架构，想象能力，都可以通过画画来培养和养成的。画画也可以养成一个人对事物细节的观察和合理的安排习惯。宝宝们学习画画，家长一定要注意不要束缚和约束住宝宝的想法，更不要限制和制约宝宝的画法。让孩子合理的发挥自己的想象力和创造力，引导宝宝正确的画画知识，才是家长最需要做的。
❻ 怎么自己教孩子画画
培养孩子画画的习惯，感觉需要从小开始，我先讲讲1-4岁阶段的孩子如何在家不花什么钱的画画，想看其他年龄段的可以到我的主页上查看文章，希望能对你有帮助。
陪孩子画画是一件简单而快乐的事情，把对于孩子画画的功利心收一收，会发现孩子的世界多么有趣。
在陪孩子画画之前，我们先来了解四岁以下的宝宝大概会画出什么样子的画。孩子在一到三岁的阶段，主要是手的运动涂鸦。这个时期，我们光靠眼睛看是看不懂的，只会觉得是在乱画。千万不要教孩子画形象，教完孩子就不会画画了。
正确的欣赏的方法是看的同时，多听听孩子讲他的画。他们会告诉你这个是什么？那个是什么？
▌一岁阶段手的运动，画点点，画乱乱的线，这个时期就不用去问宝宝了，因为太小，宝宝表达不出来。
一岁四个月的欣欣在画画
从点的乱画开始
不知道要怎么带一岁多宝宝画画粑粑麻麻，
请看视频！
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视频时长：2分25秒
是不是没有那么难！
一岁八个月的嘻嘻在画乱乱的线
带小朋友画画，原以为一岁多的宝宝画一个小时就会累了，或是不想画了，结果是孩子可以画2-3小时，直到累到想要睡觉时才会停下来。其实宝宝喜欢涂鸦是天性。
通过手的往返运动涂鸦
我们可以做的是给她笔和很大的纸，让她画就好了。也可以准备一些安全的颜料让宝宝玩。当宝宝画了一会后要鼓励宝宝，给予肯定。
▌两岁到两岁半眼睛有意识地看，手和眼睛相结合，能够对比和控制线条的长短，走向。
▌两岁半以后孩子就可以对画加以解释说明，开始来考虑画长线条还是短线条，横着画还是竖着画，要不要画个圆圈等等。
我们能做到的是给孩子准备一些大大小小的画纸，画笔（一个颜色就够了），如粗的马克笔，硬硬的蜡笔。
▌到了三岁孩子脑海里首先浮现想要画的东西，然后按照自己的想法自由地画出大大小小的圆圈和横的、竖的线条,（为啥要画圆圈，因为这个阶段还只会画圆圈，虽然都是圆圈，但每个表达的意思不一样）来代表他想要表达的具体形象。
三岁一个月 夏夏 《小猪佩奇全家在睡觉》
画小猪佩奇视频
轻黏土全家福
可以不教授孩子去画形象，但可以给孩子提供各种各样有趣的绘画工具
来看这一幅，大家觉得像是什么？有点像榴莲！西瓜！小千（三岁十个月）：这是我画的《烟花满天》，画面右侧两重大大的圆圈是满天的烟花,左侧的五个小圆圈是一起去看烟花的家人。
这是“爸爸、妈妈和小千一起去看烟花。”这幅画表现了孩子和家人一起去看烟花时的兴奋与喜悦。孩子三岁以后是想好了才去画的，每个圆圈代表了什么，他是很清晰的,如果大人说:“这不是烟花,是面包吧?”孩子一定会反驳道:“不，不是的,这是烟花!”
这时候我们能做到的是如果使用马克笔，签字笔，铅笔，圆珠笔要提供绘画本。要是使用毛笔，可以用墨汁，宣纸（吸水性好），增加变化性。
听听孩子讲的故事,多问问孩子”这是爸爸吗，这是妈妈吗“问问这是什么？那是什么？把它记录下来,标注好日期。
把这些画作为纪念保留下来,对孩子来说是再好不过的礼物。孩子到了四岁到六岁，是语言能力引导绘画能力的发展。
▍四岁的孩子可以通过语言来描述画画的内容,并且结合脑海中的印象,画出多少有点儿像样的形象来。
动手之前先决定绘画内容：在画纸的最边缘画的大的四方形代表游轮,而中间小的四方形代表能让贺汤从船舱向外看到大海的窗户。
从四岁半开始到五岁的时期,孩子会画一个四方线把家里家外、船里船外区分开来,这是孩子的条理性表达方式在逐步提高的表现。
印象深刻的画的大，和罗列表达方式：上面这张图是最棒的证明。
平面并列表达方式：画面左侧是去的时候走的沙土路,右下侧是回来时走的柏油路,柏油路的上面还画着行车线。像这样把来回不同时间经过的两条路并列，或者是把时间的流逝表达在同一个画面的方式称为“同存表达”。
表达出了对真实生活的感受：画出一幅漂亮的画是简单的，但要用画来表达生活故事真情实感，是很难的。《清明上河图》之所以珍贵，不仅仅是它的艺术价值，更多的是对于当时汴梁城人民生活得真实记录。
这幅画是《正在扫除》的命题画，幼儿园,首先从穿针开始练习,然后让孩子自己缝制抹布。孩子用自已缝制的抹布擦地。印象最深的,是孩子把抹布画得就像是摆在了手腕上,打扫的地面用一根线来表示(象征的手法)。
这个时期，我们家长应该怎么做
1.不要让孩子写生，不是边看边画,而是把自己认识到的事实按照自己的感受画出来,这才是八岁之前孩子的绘画特点。
2.不去教授孩子画画的同时，我们可以多提供各种各样有趣的画材，给到宝宝，和他们一起画画。3. 孩子想要画胡萝卜，不是把胡萝卜放到孩子面前，让孩子去画。而是要带孩子去拔胡萝卜，去体验这中间的乐趣和积累生活感受。
4.可以以孩子最近愉快的体验活动，为主题来画画。表达自己的真实感受，也可以以“我爸爸”“我妈妈”来做主题画画。
5. 儿童身心发展的原动力是自主教育的能力，用来培养儿童的营养物质是环境。
❼ 家长要如何教孩子画画
引导宝宝学画画的方法
1、“听”孩子的画
其实画画一点也不难。首先要撇开“画的像”的错误观念，对幼儿来说，画画就像大人写日记般，他们会以既有的、熟悉的表现手法，用点、线、圆各式图样， “记录”深刻于心中的生活经验，几条简洁的线，代表的是妈妈：纷乱的错误，代表的是弟弟：圆圆的形状，代表的是好吃的饼干......。孩子用“画”来讲述自己的感受和发现。所以，我们看孩子的画时，并不是看他画得像不像，而是要“听”他画中所表达的东西，并去理解、关心、尊重他所诉说的内容。在引导涂鸦期的孩子画出心中意象和对生活经验的感受时，您还可在孩子用点线描画的图样旁，加上附注文字。
2、以言语引导孩子画画
当孩子想要画一件事物，却不知如何表现时，请您以“言语”来引导他做画。例如：孩子想画“大象”，您可先和他一起讨论大象的特征，若能辅以图片或书籍，加深孩子的印象，甚至带孩子到动物园观看，都能加强孩子对画作内容的表现欲望及构成概念。然后，鼓励孩子以基本形状---圆形、正方形、三角形，分别做头部、身躯、四肢的描绘。“想一想，大象的头和长长的鼻子像什么形状?圆形还是长方形?”“很好!身体又是什么形状呢?”“长方形。”若要进一步丰富孩子的画作内容，则可和孩子共同讨论分享，掌握何人、何时、何地、何事的原则，对孩子做言语上的刺激。
3、丰富孩子的生活经验
丰富孩子的生活经验，更是帮助孩子在艺术天地成长的重要方式。举例来说，带孩子去动物园、游泳、烤肉、爬山、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙，睡觉等点点滴滴，都是丰富孩子作画灵感的最佳来源。
孩子要透过亲身的体验，才能描绘出生动、真挚、充满情感的作品，不会老是画一些内容空洞、缺乏变化、让父母纳闷的画了。这样的作品，即使在技术上还不成熟，也能打动看画人的心，孩子更能在绘画过程中得到满足。4、提供能引起共鸣的图画书
借助图画书引导孩子作画，可培养他判断、选择与整合的能力。不过，图画书内容要合乎幼儿的语言理解程度，并且以图书为主、文字为辅。
像四—六岁孩子喜欢幽默风趣、充满新奇与想象的图画书。格林童话、安徒生童话、各国民间故事，或近代创作中《好饿的毛毛虫》、《下雨了》、《变色岛》等书，都是扩展孩子认知经验及刺激想象力的好书。
再者，图画书的故事结构最好有三、四段不同的情况或**，且要易于描绘，孩子作画时才能得心应手，甚而将几个**加以整合，选择一段表现在画中。
5、善用琅琅上口的儿歌
除了图画书，还可以善用“儿歌”这个好帮手。
像“花儿卖香水”：小花蕾，打开门，卖香水。小蝴蝶，飞飞飞，买香水，这朵看一看，那朵闻一闻。这首儿歌，曲调轻快，将花与蝶拟人化，花儿、蝶儿有笑脸，花儿头发飘飘飘，粉色鲜色香四溢!内容易于理解与联想，且符合“图式期”孩子万物皆有灵的想法。像这样简单的题材，搭配创意的联想，就能帮助孩子创造生动的画面。以儿歌引导孩子时，最好能亲子共同带动唱，使孩子在愉悦的情境、深刻的动作体验下，领略歌词中的含义。若孩子的作品内容稍嫌空洞，父母还可就歌词中提到的事物、景物、人物，以言语引导孩子大胆将内容做进一步的延伸，发展出不同的情况。
6、不必求甚解，知其然就行
比如说“画鱼”，不能乱涂，得有点章法，线条的、平面的，那么孩子逐渐在不知不觉中就学了很多规矩。你要说：“下雨了，点一点”，宝宝就会跟着点一点。也就是说，宝宝需要接受的专业知识的东西，你得用他能接受的儿童语言告诉他，不必求甚解，知其然就行，不必知其所以然。以后画画还是这些东西，但是深度加深了，这才是他深刻理解的一个过程。画完了，家长很郑重的把画贴在家里的那个角落。等阿姨来了，姥姥来了，说画得真好。这种鼓励的作用往往能让父母惊讶，它的驱动力非常强。德育教育，养成教育，很多都可以加到里面。包括画着要去吃零食去，自己的事情自己做，把材料收好，放起来，然后洗完手，再去干别的。
7、不当着别人去责怪孩子
评孩子的画，不应该按照是否画得相像打分，应向美国人学习，只要积极参与的孩子都打A，不需爸爸妈妈懂美术专业，只要您认为他这活动是有意义的，起到一个支持他、鼓励他的作用就够了。不评论他的好坏，没有坏，只要他做就是好的。
鼓励孩子做事之前，让他知道爸爸妈妈绝对支持他。在0-3、3-5岁，孩子逐渐就有一种欲望。“妈妈，你看我这次画好还是上次画的好?”他会主动让你进行比较，说明他这时候有一个价值的取向。“嗯，你画的比上次确实好多了，可是你画的是按照上次画的。所以这两张都挺漂亮的，咱们都贴在这儿”。只有道理的褒与贬，没有作品的好与坏。咱们有很多成年人，就是什么都要评论一下，但是大多数他评论的没有道理。褒奖或是贬低，应该有依据，要负责，还应该讲场合等，他一律都没有，这是大人不好的品行。只要做就好，在好里稍微有点儿不足，我们去进步。对孩子的稚、嫩你把它轻描淡写的就过去，是不是也培养大人的一种宽容之心呢小
❽ 如何教孩子画画，培养孩子绘画兴趣
一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。
二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的同时，能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征，故称之为图式期。这个时期，特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品，也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法，要顺其自然充分给孩子自由，让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容，这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。
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三、由于儿童年龄的增长，生理的变化，观察能力的提高，判断能力的增强，思维能力的发展不同于前一个阶段，他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索，对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度，对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢，更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画，对绘画的空间知觉有了较大进步，开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡，故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实，致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失，对绘画的兴趣趋于淡漠，个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁，这就需要根据学生的认知规律，提高他们的绘画能力和审美意识，选择适合他们的教学方法和模式，使他们画出的作品能抒情达意，这样学生对美术的兴趣才会有增无减。
❾ 怎样教幼儿画画最简单，小孩绘画入门教程 在线
我是动画专业的学生，现在课余也在儿童美术班教课呢，我的经验是教小孩子画画切忌不要让他们临摹，儿童时期就让他们临摹是最最扼杀儿童创造力和想象力的。关键的在于培养孩子自由的想象力，让他们以后离开老师，走到哪里都会画画。还有一点很重要，不论以后是否走艺术道路，4至8岁的孩子都不应过早学习素描那种写实的训练。因为这阶段的孩子逻辑思维能力还不成熟。
给你几条建议：
1.让儿童画“想象画”，就是给他们讲故事，或者带他们出去感受大自然，之后让他们把自己的感受画出来，发挥想象力。不要过多的限制他们，每个孩子画的都是独一无二的。
2.儿童时期对色彩的感受力很强，让他们尽情发挥色彩感觉，苹果是蓝色的也没关系。
3.用不同的材料画画，比如毛线画、吹塑纸的版画、油印。不要局限与纸笔。
4.锻炼他们的动手能力，可以教他们简单的泥塑或者折纸手工，寓教于乐。
5.时常给小朋友们奖励，哪怕是一块卡通贴纸，他们都会高兴好久，他们会给其他小朋友看，给爸爸妈妈看。因为那是自己最珍贵的荣誉。
6.9岁及9岁以上的孩子基本已经形成逻辑思维能力了，这时可以教他们素描和水粉写生了。