1. 为何提倡幼儿用鼻子呼吸而不提倡用嘴巴呼吸
首先，用鼻子呼吸空气具有对空气的“除尘作用”。
我们呼吸的空气中含有很微小的尘埃和微生物以及微生物的尸体等。但是，如果用鼻子呼吸的话，空气通过我们鼻黏膜的时候，有50%～80%的有害病原菌会被排除在外。
另外，用鼻子呼吸的话，可以对通过鼻腔的空气进行适度的加湿和温度调节。
这样可以防止气管的干燥，也可以预防病毒繁殖。
而且，如果肺部过分干燥的话，空气就不能很好地通过肺黏膜，进而导致氧气的吸收率降低。
如果是用鼻子呼吸的话，加湿的同时又进行了温度调节，这样哪怕是在外部空气比较寒冷的季节，氧气的吸收率也不会降低。
用鼻子呼吸的好处是用嘴巴呼吸所比不上的。
也就是说，如果持续用嘴巴呼吸的话，对身体有害的物质会直接进入气管和肺部，这样容易引起病毒的繁殖，此外，身体所必需的氧气也不能被充分吸收
2. 儿童与男性以什么方式呼吸为主
儿童与男性以腹式呼吸为主，而女性则以胸式呼吸为主，这是书本上曾提到的一句话，不过这也只是相对而言的而已。
3. 婴幼儿呼吸时呈腹式呼吸,7岁后多数为胸腹式呼吸对吗
答案是不一定的，但是大多数人都是胸式呼吸，但同时腹式呼吸却是更好的呼吸方式，因为腹式呼吸会把肺部=底部的废气体排除体内，这样呼吸就会更充分，这个可以通过后期的锻炼来改变的
可以平躺在垫子上1然后采用深呼吸的方式，感受吸气的时候腹部鼓起，呼气的时候腹部收缩。每次锻炼几分钟，坚持一段时间就会改善很多的。
希望得到题主采纳。
4. 新生儿和婴幼儿的呼吸方式是( )
健康的新生儿和婴幼儿都是以腹式呼吸为主
5. 小孩子老是用口呼吸，是有什么病症的原因吗
睡眠呼吸中止的情况若长期长期不改善，更会让孩子出现生长激素分泌不足、生长曲线落后的问题；
且睡眠中缺氧也会使得孩子白天嗜睡或脾气暴躁，注意力无法集中、学习能力下降，严重影响患者生活品质。
倘若，腺样体肥大压迫到耳咽管开口，还有诱发中耳积水，影响孩子的听力，甚至引发慢性鼻炎或鼻窦炎的风险。
且腺样体肥大也可能造成扁桃腺肥大、上颚窄缩或齿列不正的发生，进而影响患者脸部发育，甚至使其变形，造成外观上的阻碍，其严重性不容小觑！
提醒，如果父母发现家中孩子常常有鼻塞、张口呼吸，或是睡觉常常打鼾的现象，建议应及早寻求专业医师的帮助，检查，确认是否有腺样体肥大的问题，避免延误治疗，才不会造成更严重的不良影响。
6. 呼吸的过程是什么
呼吸是指机体与外界环境之间气体交换的过程。人的呼吸过程包括三个互相联系的环节：外呼吸，包括肺通气和肺换气；气体在血液中的运输；内呼吸，指组织细胞与血液间的气体交换。
正常成人安静时呼吸次数为16-20次/分，每次吸入和呼出的气体量大约为500毫升，称为潮气量。当人用力吸气，一直到不能再吸的时候为止；然后再用力呼气，一直呼到不能再呼的时候为止，这时呼出的气体量称为肺活量。正常成人男子肺活量约为3500-4000毫升，女子约为2500-3500毫升。肺活量代表一个人潜在的呼吸能力的大小，在某种程度上可以反映一个人的呼吸功有和健康状况，是常用的测量呼吸功有方法之一。呼吸系统是由鼻腔和喉咙中的通气管、两个肺，以及一条连接喉咙与肺部的长长的气管组成的。气管的底端分成了两条支气管，每条支气管都与其中的一个肺相连。支气管又细分为更小的气管，首先是细支气管，然后是终末细支气管。终末细支气管的末端有细小的充满空气的小包，叫做肺泡。
有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+6O2——→6CO2+12H2O+能量（大多数生物）
无氧呼吸：C6H12O6—→2C2H5OH+2CO2+能量（多数高等植物无氧呼吸的方式，酵母菌等）
或者是：C6H12O6—→2C3H6O3+能量（动物、乳酸菌，马铃薯的块茎、甜菜的块根、玉米的胚等）
此词是用于描述相互具有密切联系，但在意义上多少有所不同的一些现象。如：（1）二呼吸运动。（2）动物通过呼吸运动，从外界吸入分子态氧和向外界放出二氧化碳而进行气体交换的现象，这称为外呼吸。（3）细胞吸取氧和放出二氧化碳的现象，称为细胞呼吸。许多动物，通过外呼吸吸入的氧要运输到体内细胞和组织中消耗，所以，这与外呼吸相对应，而称为内呼吸。（4）作为细胞呼吸基础的生物化学变化，即呼吸代谢。可从狭义到广义分为几个阶段：（a）最狭义的是指在分子态氧的参与下，有机物完全分解成二氧化碳、水、氨等无机物，并供给能量，生物体可利用形态的能量（主要为ATP）。（b）包含前述（a）在内，其最常用的定义是细胞吸收分子态氧，而产生所有氧化过程。在这种意义上，呼吸强度是以单位时间内一定单位量的物质所吸收氧的容积来表示，通常是以QO2 来表示。当以有机物作为呼吸基质（呼吸材料）时；将二氧化碳放出量和氧的吸收量的容积比称为呼吸商（RQ）。（c）将前述（b）的定义进一步扩大，包扩在无氧条件下，以硝酸盐、硫酸盐等取代氧，作为最终电子受体进行氧化而获得能量的过程，这些过程分别称为硝酸呼吸、硫酸呼吸。（d）最广的定义是指化学的暗反应，凡通过氧化还原获得能量的过程，都称为呼吸。此时，氧成为最终电子受体，而将上述b的过程特称为有氧吁吸或好氧呼吸，而其他则称为无氧呼吸、或厌氧呼吸。酒精发酵、糖酵解也属于这种意义上的无氧呼吸。发酵，是在基质产生的化合物间进行氧化还原反应、此时，可称为分子内呼吸。一般把呼吸机制看作是有机质的变化和脱氢反应中的电子传递过程。
正常呼吸:呼吸与脉搏的比例为1:4,男性及儿童以腹式呼吸为主,女性以胸式呼吸为主。
7. 学前儿童呼吸运动的组成
一、概述
(一)呼吸系统的组成、结构和功能
1.呼吸道
(1)鼻：保护呼吸道和肺
(2)咽：呼吸和消化的共同通道
(3)喉：是气体通道也是发音器官(注意会厌软骨的作用)
(4)气管和支气管：属于下呼吸道，分泌的粘液有益菌和抗病毒作用。
2.肺：气体交换的主要场所。
(二)呼吸运动
(三)肺的通气量
二、学前儿童呼吸系统的特点
(一)呼吸器官的特点
1.鼻腔：富有血管，没有鼻毛，易感染。
2.咽：耳咽管较短，宽，平直。
3.喉：喉腔狭窄，粘膜柔嫩，富有血管和淋巴。
4.气管和支气管：管腔较狭窄，柔软、缺少弹性组织，较干燥，易发炎。
5.肺：弹力组织发育差，血管丰富，肺泡量较少，易被粘液堵塞。
(二)呼吸运动的特点
1.呼吸量少、频率快
2.呼吸不均匀
三、学前儿童呼吸系统的保育要点
(一)培养良好的呼吸卫生习惯
(二)保持室内空气新鲜
(三)经常参加户外活动
(四)严防异物进入呼吸道
(五)保持正确的坐、立、行姿势
(六)保护声带
呼吸运动也称气体交换或呼吸，是指人和高等动物的机体同外界环境进行气体（主要为氧和二氧化碳）交换的整个过程。在人和高等动物有内呼吸与外呼吸之分。前者指组织细胞与体液之间的气体交换过程，后者指血液与外界空气之间的气体交换过程。一般所称呼吸系指外呼吸。外呼吸由胸廓的节律性扩大和缩小，以及由此引起的肺被动的扩张（吸气）、回缩（呼气）和歇息而实现。健康成年人安静时每分钟约16至18次，而小童每分钟约20至30次，每次吸入和呼出气体约各为500毫升。人在各种不同条件下其呼吸型式亦不同。以肋骨运动为主者称为“胸式呼吸”，以膈和腹壁肌运动为主者称为“腹式呼吸”。呼吸运动是改善呼吸功能，促进血液循环，减轻心脏负担的一种运动。常用的有一般呼吸运动、局部呼吸运动和专门呼吸运动三种。一般呼吸运动有单纯的练习、配合肢体躯干运动的呼吸等。局部呼吸是重点作用于某一侧或某一部分肺叶的呼吸练习。
8. 儿童一般用哪种呼吸方式
一般儿童在睡觉的时候基本都是在用嘴呼吸的方式为主要的呼吸方式，不过还是要家长帮助其锻炼尽快学会用以鼻呼吸为主的呼吸方式！
9. 2岁以下儿童呼吸运动以什么为主
两岁以下儿童
呼吸运动
以胸腔为主。
10. 何谓呼吸运动分为几种类型
呼吸运动是呼吸肌收缩舒张引起胸廓节律性扩张与缩小的过程，也是为肺与外界进行气体交换提供原动力的过程。广义的呼吸是指人和高等动物的机体同外界环境进行气体交换的整个过程。
在人和高等动物中呼吸包括外呼吸，气体在血液中的运输，内呼吸。内呼吸指组织细胞与毛细血管血液之间的气体交换过程，外呼吸指血液与外界空气之间的气体交换过程，包括肺通气与肺换气。一般成年女子以胸式呼吸为主，婴儿及男子则多以腹式呼吸为主。
(10)儿童以什么呼吸为主扩展阅读：
呼吸运动受呼吸表面的影响：
1、表面薄：方便气体的扩散。
2、表面潮湿：氧气要先溶于水中才能拥入体内的血液。同样的二氧化碳必须溶于水中才能扩散出体外。
3、表面积大：以加速气体的交换速率。
4、密集的微血管网：方便交换后气体的运输。