A. 小孩子的世界是什么样子的
佚名
我希望在我孩子的内心世界占有一个清静的角落。
我知道，星辰和他悄悄交谈。碧空在他面前俯下身子，用憨厚的云朵和彩虹逗他快乐。
那些被认为是哑巴的人，看上去似乎从来不会走路的人，带着他们的故事，托着盛放许多彩色玩具的盘子，接踵而来，匍匐在他的窗前。
我希望在孩子心田的阡陌上漫步，摆脱一切束缚；那儿，使者在未载入史册的许多国王的疆土之间，无目的地奔走；那儿，公理制造并放飞她法律的风筝，真理使事实摆脱了它的桎梏。
精品赏析
诗人采用拟人化手法，把孩子的内心世界描写成生意盎然的童话世界。那儿，星辰和孩子亲切交谈，蓝天用云朵、彩虹和他嬉戏。飘然而至的神仙，为孩子送来各种各样的彩色玩具。进入这样的世界，与孩子们相伴，就可以摆脱世俗羁绊，自由自在。字里行间，表露了远离物欲横流、市井喧嚣的愿望。“公理放飞法律的风筝”，这一生动的意象中，蕴含对弱肉强食的抨击和对公正社会的期待。
B. 孩子眼中的世界是什么样
波米诺有点哲学家的思辨，有点小调皮，有些小敏感，偶尔也胆小。它的脑子里充满了各种各样的小幻想，有时候也会有不愿与人分享的小烦恼，还有那么点惹人怜爱的小柔情。
每一次翻看波米诺，我都暗自叹息自己的童年没有这套书，不过还好我的孩子看到了，可以和书中人物一起开心，一起烦恼，一起思考怎么解决波米诺遇到的那些小麻烦。很快，波米诺成了果子的好朋友。
02
波米诺是一只很小很小的粉色小象——它是唯一一只可以住在蒲公英下的小象。
因为它这么小，所以抬头看的时候，什么东西都比它大很多：蒲公英是大的，卷心菜是大的，草莓都是很高大的......这正是孩子的视角：成人的世界，就像巨人一样，什么都是新奇而庞大的。
波米诺的小脑瓜里，充满了各种各样的奇思妙想。
有时候，它会自己在那里琢磨着：
它想知道：要是全身都变成了绿色，它还是它自己吗？
想知道，孤单单一个人的时候，它在做点什么？
想知道，自己是不是也会变老？
想知道，再多吃一粒草莓好不好？
想知道，是谁写了你正在读的这个故事？
......
03
有一段时间，不知道果子的小脑瓜里在想啥。
一直一直说：等我长大了，我要离家出走！我要在我的小背包里，装满好吃的，然后离家出走。
好吧，孩子，你走前会跟妈妈说吗？
会啊。
真好！那你走了会给妈妈打电话吗？
会啊。
好棒！那你打算出走多长时间呢？
果子认真考虑了一下：半个小时！
好吧，真的是太久了。
我想，果子会有独自出门的想法，是源于对未知世界的探索欲望吧！
波米诺也是呢！
“未知”在召唤它，在它心里唤起一股冲动——去旅行的冲动。
波米诺的旅行，是从自己的花园，来到隔壁的人类家里。
就跟果子要离家半小时一样对不对？
在一堆奇形怪状的物体中，波米诺开始了自己的旅行。
它跌进一个温热的浴缸，这里散发着淡淡的花香，光线微微有些暗。
这个浴缸让它再次沉浸在旧日的美梦里。
它还发现了一些迷，像蚂蚁一样到处乱爬的迷。
它尝到了一种香甜软糯的雪。
在波米诺眼里，这些“未知”是多么迷人：圆圆的西红柿，是“地球”；小彩灯是连成一排的“太阳”；沙发上的花朵竟然没有一点香气，这让它还是怀疑，怀疑这一切有点假。
在孩子的眼里，这个世界充满了未知的新奇和神秘的美好。
自从看了《花园小象波米诺》，果子特别爱在路边寻找蒲公英的踪迹，他总想着要在蒲公英下面，与波米诺有一场意外的邂逅；他也变得不爱吹蒲公英了，他总担心，波米诺会没有家了。
我跟果子说，在他的心里，已经种下了一颗蒲公英，波米诺正住在下面呢！
他开心地摸摸心口：嗯，我听见了，波米诺就在里面！
C. 孩子眼中的世界是怎样的
对于大人而言，这个世界五彩斑斓，灯红酒绿，街道车水马龙，一派繁荣景象。因为大人心理成熟，面对工作和生活有快乐也有烦恼，所以大人的世界时而灰色，时而彩色，心情自然也会变得十分复杂。那么对于孩子而言，他们的世界又是怎样的呢，以孩子的视角去看世界，这个世界到底充满什么样的颜色，孩子的心情又是如何的呢？
当孩子会画面时，你就可以看到孩子们内心的世界是怎样的，孩子们的世界是天马行空，他们相信有奥特曼和怪兽的存在，也相信有外星人的存在。在他们心目中，大海和天空都是神秘的地方，里面充满了无限未知的秘密。但孩子们的世界又很简单，由于对于事物认知有限，孩子们觉得每天的生活无疑就是学习和玩，他们尽情玩耍，在知识的海洋中徜徉，非常快乐。为什么很多人都想回到小时候，就是因为小时候的我们简单而又快乐，没有长大的烦恼。
D. 在孩子眼里世界是什么颜色的
孩子眼里的世界是什么样的？
医学研究表明："对于色彩，孩子比成人更具感受力，所以他们的色彩经验也更为强烈。"
他们更喜欢明亮的、纯度高、饱和度高的色彩。
所以，所以，孩子们更喜欢看漫画书，看着白雪皑皑的世界，黑白分明的企鹅，橙红色的太阳、冰蓝的海洋。每一个孩子的童年，都是彩色的。
当冰川在他们眼前融化，海洋在他们眼前泛滥，美丽的世界在他们眼前变得模糊一片，这对孩子幼小的心灵来说，应该是一次巨大的震撼和冲击。
枯燥的理论说教，比不上一段娓娓道来的故事，而娓娓道来的故事，又比不上那逐渐模糊的画册。
《企鹅冰书》，就是这么做的，一本薄薄的漫画书，忽然间就成了家长孩子们最抢手的爆款图书，正是因为，它用最直观的方法，讲了一个最能打动童心的故事。这个故事，就像当年的《冰河世纪》和《墨水心》的合体，用墨水心的神奇手法，去讲述冰河世纪的故事。
在孩子们眼中，这个世界是美好的，五彩缤纷的，企鹅、北极熊、鲸鱼、人类都是好朋友，都是一家人，他们都生活在地球村中。孩子的成长，也是童话故事的成长。
他们可能不知道什么是“全球变暖”，不知道什么是“环境破坏”，也不知道什么是“冰川融化”，但他们会知道他们关心的“朋友”，小动物们处于危险之中，小企鹅正在失去它的家。
2016年10月份，"企鹅冰书"以一种别开生面的体验方式，向3-5岁的小朋友讲述全球变暖导致的冰川融化，给企鹅带来的灾难。"企鹅冰书"编撰了一个以"企鹅"为主角的小故事——《小企鹅和它正在消失的家》"。这本书去年赢得了戛纳娱乐狮子，今年又斩获了亚太广告节金奖，名噪一时。
这本书使用了热敏材料制作，气温愈高，画面就愈模糊，反之，气温愈低，画面就越清晰。这样的互动和变化，更能吸引小朋友们去感同身受：当气温上升，企鹅的家园正在渐渐消失。
全球气候变化一直是一个巨大的问题，并且情况还在不断恶化当中。但是我们在新闻中经常看到的字眼却是："冰山在不断消融，但是人类对于这个问题的重视程度还远未达到与这个问题严重程度相适应的地步。"
企鹅这本冰书起码比冷冰冰的新闻带来的震慑作用要强多了，孩子们的喜爱可以影响到更多的大人们，愿在一片纯洁的童心中，会有越来越多的人开始"在乎"全球变暖这件事。一本好书的价值莫过于此，这大概也是它斩获这么多大奖的原因。
E. 对于三岁孩子的世界，你知道是怎样的吗
一直在成长的过程中，每一个年龄阶段都是会发生相应的变化，作为家长一定要了解孩子的心理想法。只有这样跟进才可以和孩子相处的很好，也能够做最称职的家长。每一个人的教育方式都是不同的，但还是要善于去发现孩子的观点，能够让孩子变得更加出色，有些问题是需要及时疏导的。父母在教育的过程中有的时候找不到合理的答案，因为孩子的世界到底是什么样的，也是家长们比较想探索的。
摆脱父母控制
虽然这个时候的宝宝的身体比较小，但有的时候也会有一些聪明的表现，他们的理解有可能会超乎家长的想象力。三岁的孩子根本就不想得到家长的控制，如果自己独立的玩耍时，会感觉到非常的开心。但各方面的要求和控制还是很难得到，三岁的宝宝要及时送到幼儿园和同学们一起交流，在老师的带领下，孩子的身心才会更完整的发展下去。
F. 小孩子的世界是什么样的 作为父母你真的懂吗
孩子如何看待与他人的关系是孩子逐渐将自己的视线转移到别人身上的过程。
孩子和别人的关系首先是和家人的关系。孩子和家人的关系最亲密，但也最复杂。家庭对孩子来说意义最大，任何生活中常见的事情都在孩子心中起到了重要的作用和重量。
孩子和别人的关系首先是和家人的关系。孩子和家人的关系最亲密，但也最复杂。家庭对孩子来说意义最大，任何生活中常见的事情都在孩子心中起到了重要的作用和重量。
G. 三岁孩子的世界，具体是什么样的
3岁的孩子进入成长发育的关键阶段，自我意识越来越强，逐渐开始有了自己的想法。接下来，让我们和小编一起进入三岁孩子的奇妙世界。3岁左右的孩子们渴望和其他孩子玩，开始暴露出人际关系的必要性。特别是对隔壁的孩子、表妹表妹、幼儿园伙伴等感兴趣。如果大人和他一起玩，他可能会很没意思！这个阶段是提高幼儿人际关系能力的好时机。妈妈和爸爸应该鼓励孩子们交朋友，建立友谊，感受友谊的力量。这个阶段的孩子们逐渐开始肯定自己，在大人们的眼里“任性”。你会发现他不再像以前一样喜欢牵着你的手走路了。相反，他更喜欢一个人走路。他不想你为他做任何事。比如穿衣服，告诉他也可以，并逐渐表现出“想甩掉你”的感觉。
他们知道要上幼儿园，但感情上不愿意离开他依恋的亲戚，这种依恋让家长头疼。我们认为深情的感情的出现是自然的。我认为儿童感情发展是3岁阶段的正常表现。不要指责或裁剪。通过家长和幼儿园双方的共同努力，可以慢慢度过从爱孩子到与所爱的人分手的不安，这种表现源于儿童的羞涩心理和离开所爱的人的深情。例如，老师成为孩子们的依恋对象，满足他可以逐渐消除不安感，利用参加集体活动的乐趣吸引孩子们的注意力，让孩子们忘记孤独，把新的环境、新的生活、消极的感情变成积极的感情。
H. 对于三岁孩子的世界，你知道是什么样的吗
是非常梦幻的感觉，父母给自己打造了一个非常好的条件，而且想任何事情都非常单纯。只希望父母对自己好。
3岁少年儿童的社会认知有一定的发展趋势，期盼融进各种各样群体，并与别人友善交往。3岁少年儿童的社会发展交往关联已不但仅限于妈妈和家属中间，还扩张到与其他人的交往，尤其是与伙伴的交往。她们很愿意和孩子们在一起，和孩子们玩过家家游戏，玩牌，拍巴掌打游戏，在家里是孩子，在孩子眼前一直把孩子中间的事告知母亲，或是告知别的大人。现如今独生子非常广泛。家中中没有兄妹就看起来孤单，少年儿童要上幼稚园，除开日常生活外还需要过一定的社会生活。幼稚园的日常生活把孩子们送到了新天地，扩张了她们的微生活。孩子们交小伙伴，学好共处，塑造了解。
I. 你觉得孩子眼中的世界是怎样的
对于我来说，孩子眼中的世界其实是天真烂漫，可爱，同时也是非常纯真的，因为每个孩子刚一出生都是一个灿烂的花朵，所以它们是非常可爱的。
J. 孩子的世界是什么
佚名
我希望在我孩子的内心世界占有一个清静的角落。
我知道，星辰和他悄悄交谈。碧空在他面前俯下身子，用憨厚的云朵和彩虹逗他快乐。
那些被认为是哑巴的人，看上去似乎从来不会走路的人，带着他们的故事，托着盛放许多彩色玩具的盘子，接踵而来，匍匐在他的窗前。
我希望在孩子心田的阡陌上漫步，摆脱一切束缚；那儿，使者在未载入史册的许多国王的疆土之间，无目的地奔走；那儿，公理制造并放飞她法律的风筝，真理使事实摆脱了它的桎梏。
精品赏析
诗人采用拟人化手法，把孩子的内心世界描写成生意盎然的童话世界。那儿，星辰和孩子亲切交谈，蓝天用云朵、彩虹和他嬉戏。飘然而至的神仙，为孩子送来各种各样的彩色玩具。进入这样的世界，与孩子们相伴，就可以摆脱世俗羁绊，自由自在。字里行间，表露了远离物欲横流、市井喧嚣的愿望。“公理放飞法律的风筝”，这一生动的意象中，蕴含对弱肉强食的抨击和对公正社会的期待。