1. 中国有多少贫困生和多少困难家庭
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2. 中国贫困儿童有多少
我给你排除法。
13Y 的人口。11Y 是穷人。
在减去 100岁里面 减去中年人。和老年人他们占了80%（没小孩）= 13750000个穷小孩
3. 中国贫困山区到底有多少贫困孩子
我国70%的人口住在农村，与城市相比，农村贫困落后的面貌始终没有根治，成为制约我国经济发展和社会稳定的根本性问题，特别是农村贫困山区的发展缓慢，工农差距、城乡差距、地区差距还在进一步扩大，农民收入持续徘徊甚至下降，农村教育、医疗落后。各种矛盾和问题越来越多，经济不平衡，社会不稳定因素日益突出。
改善山区贫困状况的措施：
1、 温饱方面。
国家进一步完善了《最低生活保障制度》，扩大保障范围使还处在贫困线以下的贫困区人们有了基本的解决温饱的能力。
2、 医疗方面。
在医疗方面，2002年月，《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》明确指出：要“逐步建立以大病统筹为主的新型农村合作医疗制度”， “到2010年，新型农村合作医疗制度要基本覆盖农村居民”，“从2003年起，中央财政对中西部地区除市区以外的参加新型合作医疗的农民每年按人均10元安排合作医疗补助资金，地方财政对参加新型合作医疗的农民补助每年不低于人均10元”，“农民为参加合作医疗、抵御疾病风险而履行缴费义务不能视为增加农民负担”。这是我国政府历史上第一次为解决农民的基本医疗卫生问题进行大规模的投入。从2003年开始，本着多方筹资，农民自愿参加的原则，新型农村合作医疗的试点地区正在不断的增加，通过试点地区的经验总结，为将来新型农村合作医疗在全国的全面开展创造了坚实的理论与实践基础，截至2004年12月，全国共有310个县参加了新型农村合作医疗，有1945万户，6899万农民参合，参合率达到了72.6%。 按照“十一五”规划的要求，新型农村合作医疗到2010年的覆盖面达到农村的80％以上。正是这样一政策的出台，惠及了广大农村地区人们。使贫困地区的人们开始看得起病，贫困地区人们的医疗卫生条件得到了较好的改善。
3、 教育方面。
在当前中国，教育是一个很重要的问题，而孩子是祖国未来的希望，我们更应该关注孩子的教育，学生是学习和发长的主体，教育是经济发展的基础。如何提高贫困山区的教育质量是我国当前急待解决的重大问题。
4. 2010年的中国还有多少儿童因为贫困无法上学
全国义务教育阶段的学生约有1.8亿人，其中失学儿童有2700万，如果加上进城谋生的农民工子女、超生子女以及统计误差等因素，保守估计失学儿童也在5000万左右，占应受义务教育学生总数的27.78%
5. 宜丰县贫困儿童有多少
宜丰县位于江西省西部（赣西）北九岭山脉南麓，始建于三国吴大帝黄武年间（公元222—229年），宜丰建县至今有1780多年的历史。国土总面积1935平方公里，总人口29万（2012年），辖16个乡镇（场）属中亚热带温暖湿润气候区，年平均气温17.1℃，年降雨量1720.6毫米。县城所在地新昌镇距省会南昌120公里，距市府宜春90公里，离最近铁路道口13公里。森林覆盖率71.9%，林地面积达到203.8万亩，竹林面积84万亩，活立竹蓄积量1.2亿株，居全国第三位，全省第一位，是中国竹子之乡。
6. 困境儿童的认定条件及标准
困境儿童的认定条件及标准如下：
1、认定条件，父母一方死亡或失踪，另一方经济困难无法履行抚养义务的儿童，诊断身体重残、患重病或罕见病需要长期治疗的贫困家庭的儿童（经济困难和贫困家庭指低保家庭）；
2、补贴标准，困境儿童基本生活费根据经济发展水平、物价指数等因素适时调整。自2019年1月1日起，困境儿童每人每月500元。
根据相关规定，困境儿童基本生活费发放对象为在出生、发育和成长过程中遇到特殊困难境遇或失去父母照顾的0-18周岁的儿童。
困境儿童申请审批程序如下：
1、由困境儿童监护人向户籍所在地街道办事处或乡（镇）人民政府提出申请，困境儿童父母死亡或失踪或判刑或无行为能力的证明材料，经济困难无抚养能力的提供贫困家庭证明；
2、审核，街道办事处或乡（镇）人民政府应在10个工作日内，对申请人和社会散居困境儿童情况进行入户核实，符合条件的，由申请人填写《困境儿童基本生活费申请表》，连同有关证明材料一并上报县级民政部门；
3、审，县级民政部门要认真审查申请材料，符合条件的在10个工作日内作出审批决定；
4、生活费按月发放。
法律依据
《关于加强困境儿童保障工作的意见》
第二条 针对困境儿童生存发展面临的突出问题和困难，完善落实社会救助、社会福利等保障政策，合理拓展保障范围和内容，实现制度有效衔接，形成困境儿童保障政策合力。
（一）保障基本生活。对于无法定抚养人的儿童，纳入孤儿保障范围。对于无劳动能力、无生活来源、法定抚养人无抚养能力的未满16周岁儿童，纳入特困人员救助供养范围。对于法定抚养人有抚养能力但家庭经济困难的儿童，符合最低生活保障条件的纳入保障范围并适当提高救助水平。对于遭遇突发性、紧迫性、临时性基本生活困难家庭的儿童，按规定实施临时救助时要适当提高对儿童的救助水平。对于其他困境儿童，各地区也要做好基本生活保障工作。
（二）保障基本医疗。对于困难的重病、重残儿童，城乡居民基本医疗保险和大病保险给予适当倾斜，医疗救助对符合条件的适当提高报销比例和封顶线。落实小儿行为听力测试、儿童听力障碍语言训练等医疗康复项目纳入基本医疗保障范围政策。对于最低生活保障家庭儿童、重度残疾儿童参加城乡居民基本医疗保险的个人缴费部分给予补贴。对于纳入特困人员救助供养范围的儿童参加城乡居民基本医疗保险给予全额资助。加强城乡居民基本医疗保险、大病保险、医疗救助、疾病应急救助和慈善救助的有效衔接，实施好基本公共卫生服务项目，形成困境儿童医疗保障合力。
7. 中国有多少据不完全统计有多少贫困儿童
800万！
8. 困境儿童补助到多少岁
补助到18岁。
一、认定条件和申领范围：父母一方死亡或失踪，另一方经济困难无法履行抚养义务的儿童；经诊断身体重残、患重病或罕见病需要长期治疗的贫困家庭的儿童（经济困难和贫困家庭指低保家庭）。
二、补贴标准：困境儿童基本生活费根据经济发展水平、物价指数等因素适时调整。自2019年1月1日起，困境儿童每人每月500元。
三、申请审批程序：
1、申请。由困境儿童监护人向户籍所在地街道办事处或乡（镇）人民政府提出申请。申请时应出具以下材料：困境儿童父母死亡或失踪或判刑或无行为能力的证明材料。死亡的由公安机关、医疗机构出具儿童父或母死亡证明；失踪的提供人民法院宣告儿童父或母失踪判决书；服刑、被强制戒毒的，提交有关部门出具的相关司法文书、判决书；重残、大病的贫困家庭儿童，提交残疾人证、相关医疗证明材料、住院病历等及贫困家庭证明，患罕见病的儿童还需提供三级甲等（含）以上医院的医学诊断证明（原件1份，纸质）；经济困难无抚养能力的提供贫困家庭证明。困境儿童及监护人身份证（或户口本）原件及复印件3份、儿童本人近期1寸免冠照片3张、生活费监护使用协议书3份、儿童本人农商银行卡号（开通财政补贴功能）。超过18周岁仍在校就读的，提供学籍证明。
2、审核。街道办事处或乡（镇）人民政府应在10个工作日内，对申请人和社会散居困境儿童情况进行入户核实，符合条件的，由申请人填写《困境儿童基本生活费申请表》，连同有关证明材料一并上报县级民政部门。
3、审批。县级民政部门要认真审查申请材料，符合条件的在10个工作日内作出审批决定。
4、生活费发放。社会化按月发放。
9. 中国一年大概有多少贫困失学儿童
近300万。
从中国儿童少年基金会获悉，我国3亿儿童中未入学率近1％。以1个儿童1年学杂费450元计算，近300万因贫困造成的失学儿童1年教育经费需10多亿元。为此，该基金会会长陈慕华日前宣布启动“中国儿童活动慈善日
尽管我国小学适龄儿童入学率由1990年的96.3％，提高到2000年的99.1％，小学5年巩固率由1990年的71.4％提高到2000年的94.5％，占全国人口85％的地区普及了9年义务教育，但由于发展不平衡，我国贫困地区仍有许多适龄儿童无法入学。
仅“安康计划西部行”的调查表明，失学儿童在四川省达13.5万名、宁夏宁南8个县达2.7万名、内蒙古自治区达5万名，70％以上儿童营养不良。为弥补政府力量，中国儿童少年基金会和中华慈善总会联合向全社会发起这项大型公益活动
据介绍，首届“中国儿童活动慈善日”的正式举办时间定为今年6月22日。一系列活动将陆续推出，包括开展义演、义卖及海外直邮募捐和“零钱慈善”等筹款；评选“中国儿童慈善大使”；面向全国推出“中国少年儿童文学奖”创作评选；继续举办每年1次的“春蕾杯”作文大赛、“儿童英语大赛”等等。
日前，香港运盛（中国）投资集团有限公司主席陈泽盛先生率先捐款500万元人民币，成为这项活动首位资助者。
为此，中华全国新闻工作者协会向全国新闻界发出倡议：“拿起你的笔，拿起你的镜头，用一颗真诚的爱心去帮助那些渴望上学、渴望知识的孩子们！”
这是比较 真实的数字
10. 关于中国贫困山区儿童的资料
让山里孩子平等地享受良好的国民教育是农村社会和谐与社会公平公正的重要组成部分，也是社会主义新农村建设的必然要求。近几年来，尽管国家和社会各界都加大了对边远山区教育的扶持力度，但在广大边远山区，义务教育依然存在多处难题急需解决。
一、“多难”的表现及其原因探究
1、校方反映管理存在多难。第一、待遇偏低鼓劲难。在边远山区工作的老师当中即使是初中教师也很少有基本工资上千元的，大部分是六、七百元，部分青年教师的基本工资只有五百来块。大部分学校没有自筹资金和课时津贴。一个普通大学毕业生读完大学需花几万元钱，分到山区乡镇中学后，精光精光的几百块钱一月，而市场上各种物资价格都在不断上涨。他们维持自身的基本生活都不够宽裕，更不用说还贷买房、结婚生子。此外，目前连最底层的民工一天的收入也上了40元，当老师的比不上当泥工的，人民教师在心理上也很不平衡。在这种情况下，教师队伍自然也很不稳定，不少老师老想着跳槽，整天安不下心思，很难调动起教书育人的积极性。第二，师资不足提高难。由于山区教师的待遇普遍比城区教师低，山里的很多骨干老师都千方百计的往外边调，而补充进来的都是一些从学校毕业的新老师，新老师成熟一点之后，又想办法往城里调，这样，山区学校很大程度上就成为了一个新教师的培训与实习基地。这种状况造成了广大山区学校师资严重欠缺。尤其是小学英语、计算机等课程缺少专业教师。大部分山区小学一个年级就是一个老师，甚至一所学校就一个老师，这既加重了老师的负担，也影响了教学质量的提高。第三，强得摊派说服难。据反映，目前，上级的很多部门都可以给学校摊派。摊派的名目也非常多，报刊杂志，年终贺卡，五花八门的集资、捐赠等，对本来工资微薄的教师来说，这无异于雪上加霜，很多老师对此很不情愿，苦不堪言、怨声载道。第四、检检查查应酬难。笔者从某所学校的副校长那里了解到：该学校每个学期要应付各种检查三、四十次之多。从时间上看，有开学检查、期末检查，平时检查；从检查的部门来看，有教育局、教育办、当地党委政府、上级纪检监察、审计物价，卫生防疫、武装政法、关工委、希工委，甚至有省市的；从检查的名目来看，包括教学常规、安全教育、国防教育、师德建设、收费工作、卫生防疫、严整整治等等。每次检查，学校都要花时间招待和应酬，各种检查给学校造成了沉重的负担。第五、环境变化管理难。随着社会经济和网络的发展，农村学校周边的网吧也从无到有，业主们只顾利益，无视学校纪律，包庇纵容外成年人上网。学生上网，无异于吸鸦片，一旦上瘾，就经常逃课，荒废了学业，不思进取；此外，社会上的很多坏习气也通过网络、手机等各种途径侵入到了学校，给学生的成长造成了不良影响，这些因素致使农村学校的学生较以前更难管理。
2、家长送学存在多难。第一、费用多多赚钱难。尽管国家三令五声禁止教育部门乱收费，同时表示于2007年起将全面免除农村义务教育学杂费，但教育乱收费行为屡禁不止，学校巧立名目的收费行为依然大有存在。据很多家长反映，实行一费制后，孩子所交的费用不但没有减少，反而有增加的趋势。此外，即使有些地方学杂费被免除了，但广大边远山区很多农民对子女读书所需要的生活费和各种学习资料费依然无法满足，而上面有关部门下发给贫困生的少量资助资金又没有合理地分发给贫困生，往往是当成奖学金奖励给了成绩优异的学生，真正困难的学生没有得到资助，很多贫困家庭的学生照样因为无钱而被迫停学。第二、学校太远照顾难。我国目前山区适龄上学儿童较20世纪90年代有所减少，边远山区的大多行政村都是地广人稀。很多上世纪修建下来的村级小学因为缺少生源而纷纷关闭，边远山区的小孩子即使读小学一年级也必须到几十华里以外的联校、或者镇中心学校，这就要求小学阶段有家长租房陪读，而实际上，边远山区的一般家庭本身就很贫困，一户三四口人的家庭，劳动力本身有限，为了小孩子读书又要牺牲一个劳动力来陪读，这客观上又加重了农民家庭的负担。第三、竞争激烈厚望难。目前，广大贫困山区的很多学生家长目光仍然比较短浅，认为现在国家反正不包分配，而现实生活中也存在不少大学毕业生找不到工作的事实，这样在很大程度上就滋长了家长们“读书无用论”的心理，送子女上学看不到希望。广大贫困山区的很多孩子初中没毕业就被父母强迫出去打工，那些幼小的学生确实也为家庭赚回来了几百块辛苦钱，这样又反过来滋长了其它家长的羡慕心理，这种恶性循环造成了贫困山区初中学生的辍学、流失现象越来越严重。贫困山区初中阶段的巩固率远远达不到“普九”的标准。