① 发现孩子有时候说慌，怎么才能改变他呢
首先，我们不能否认孩子们是人类。吹牛和撒谎是很多成年人都能做的事情，孩子们不缺乏接触这种习惯的渠道，所以感染这种“缺点”也不是没有理由的。大体上，孩子喜欢说谎和吹牛可以找出以下几个原因。
(1)心智尚未成熟。孩子们可能无法用精神发育和人生经验准确地描述一件事。
② 学龄前的儿童经常说谎，主要原因有什么
遇到无法处理的困难
孩子说谎的缘故，是因为迁移义务，缓解心理状态的压力。孩子在日常生活中，会不停的遇到矛盾，有一些矛盾出自于他自身的能力，他难以解决，因此他会采用逃避的心理状态，把职责归因于别的的事情。用这种的方法，他的心理状态就找到均衡。
比如孩子打架斗殴了，他要说：他抢了我喜欢的玩具，是他人干了错误的事儿，我是没有什么错误的，或是家中的大花瓶摆脱了，他说道这也是家中的猫摆脱的。孩子往往会说谎，是由于就事情自身，使他感受到压力，同时依靠自己的能力又没法解决问题。因此他就会敷衍的转移注意力，让自身寻找均衡。
恰当的作法是：在我们从教师或爸爸妈妈的方面而言，当孩子说谎、或犯错的情况下，先不必去斥责孩子，待人处事，从源头上解决困难。让孩子学好，遇到挫败，最想去应对它。在情绪上对自身认知能力，在办法上开展找寻。那样做出来，那样才算是认知能力不分歧、解决困难的过程。这全过程结束后，孩子会变为十分敢于应对难题、负责任的人。宝宝优良的人格特质情况就会展现出去。
③ 小孩子爱说谎是什么原因
生活不是这样，就是那样，总之不是你想的那样。所以，一切顺其自然，努力把鸡毛蒜皮过成风和日丽。现在孩子是一天比一天大，再也不是那个我们随时可以抱在手上的小宝宝了，他开始有了自己的想法和是非观念，不管对什么事情都有了自己认知和想法了。
④ 孩子说谎的原意及处理方法有哪些
孩子说谎的原意及处理方法有哪些
孩子说谎的原意及处理方法有哪些，相信每个家长对于孩子的教育问题都是很重视的，但是有些家长发现自己的的孩子说谎，对于这种情况很苦恼，不知道孩子是什么心理，下面我分享孩子说谎的原意及处理方法有哪些，一起来看下吧。
孩子说谎的原意及处理方法有哪些1
孩子说谎的原意及处理方法有哪些
孩子说谎，责任在谁？
孩子天生是不会说谎的，如果说某个孩子有说谎的坏毛病，这一定是他的成长环境出了什么问题。当孩子出现了说谎的现象，我们首先要问问自己，责任究竟在谁？
一、孩子说谎的原因。孩子说谎不外乎两个原因，一个是模仿大人，一个是迫于压力，每个孩子最初的谎言都是从这里来的。
首先是模仿大人。虽然没有一个家长故意去教孩子说假话，即使经常说谎的家长也并不喜欢自己的孩子说谎。但如果家长在和孩子相处中，为了哄孩子听话，经常用一些假话来骗他；或者是家长经常对别人说假话，不时地被孩子耳闻目睹，孩子就会慢慢学会说假话。还有一种情况，是家长出于成人社会里的某种掩饰需求，经常说些虚饰的话，说只是一种社会交往技巧，并无道德上的不要，但如果被年龄尚小的孩子注意到，也会给孩子留下说假话的印象，教会他们说假话。所以如果孩子出现说谎的毛病，家长一定要首先进行自我反省。
造成孩子说谎的另一个原因就是“压力”，即家长比较严厉，对孩子的每一种过错都不轻易放过，都要批评指责，甚至打骂；或者是家长太强势，说一不二，不尊重孩子的想法，不体恤孩子的一些愿望。这些都会造成孩子的情绪经常性地紧张和不平衡，他们为了逃避处罚、达到愿望或取得平衡，就去说假话。
二、家长该如何处理孩子的说谎问题。面对说谎的孩子，家长首先要反思自己的教育方式。很多人习惯把儿童的品行问题归咎于孩子自身，所以习惯指责孩子，可孩子的品行习惯依赖于家长的教育方式。所以家长在思考改变孩子的问题时，切入点永远应该是如何改变自己的教育方式。哪怕你认为孩子的毛病就是来自孩子自己，也有责任通过改变你自己唤起孩子的改变。不这样思考，你就水远找不到改变孩子的路径。
其次，遇到问题要帮助孩子找到解决办法，而不是批评责备。很多家长容不得孩子有任何错误，一旦犯了错误，轻则批评说教，重则斥责惩罚，似乎家长的批评是孩子改变的原因。但其实犯错误是儿童成长的必修课，家长要学会接纳孩子的错误，千万不要一发现孩子哪里做得不好，就批评教育一顿。在让孩子认识错误并改正错误的过程中，“不说”往往是最好的“说”。我们要站在孩子的角度，“理解”孩子的错误，比如孩子经常丢东西，我们就可以和孩子一起想一些预防的方案，这要比简单的批评孩子一顿有效的多。
孩子说谎的原意及处理方法有哪些2
孩子不说真话的'原因
1、做错了事怕惩罚，比如打碎了一只盘子，把帽子丢在公园里了等。
2、记忆错误，到过动物园，看见猴子吃香蕉，记成看见黑熊吃香蕉，妈妈给他指出，他还坚持是看见猴子吃香蕉了，实际是记错了，完全不是说谎。
3、被人欺侮，不敢向妈妈报告实情，怕再被欺侮，因而不说真话。
4、恶作剧，闹着玩，比如一个三岁半的儿童忽然对妈妈说：奶奶来电话了，明天要你去她家，纯粹为了玩，一个四岁的小男孩说：我把娃娃扔到对面小水沟里了，等妈妈去我而没找到时，他在一旁哈哈大笑，完全是恶作剧。
5、幻想与现实不倒退。比如一个孩子明明没有毛绒熊猫，便为了在小朋友面前炫耀自己，却说自己有好几只毛绒熊猫，而且绘声绘色。
6、不认真，随便说，即兴说，不当一回事，好像在说着玩。
7、模仿成人，妈妈明明没有病，却打电话到单位去请病假，也会模仿不说真话。 8、真正为隐瞒什么不好的行为而不说真话，比如自己把小娃娃的胳膊弄断了，却说某某小朋友弄断的。 你孩子3岁9个月了，他编了一些故事，说了一些不真实的话，我认为主要是他忘记了，是幻想和现实不分，是即兴说而不是模仿，也不是隐瞒真实情况，为了怕惩罚。
怎样纠正呢？
1、一定要弄清楚不讲实话的原因，对症下药。不要想当然，甚至冤枉孩子。
2、不要把"编故事"，不讲实话的孩子都当成坏孩子。孩子有时不讲实话并不是坏。
3、对真正隐瞒实情而裁脏他人的孩子，要严厉（不是打骂），要让他认错，以后不再犯。
4、坦白了要欢迎，孩子以后说了谎，才会告诉你，才便于教育，纠正。
5、对孩子说谎要个别处理，要保护他的自尊心。
6、要对事不对人，不要说凡是说了谎的孩子都是坏孩子，只说说谎本身是坏事。
7、常讲诚实的孩子受人爱的故事，间接让他懂得不诚实的孩子无人爱的道理。
8、千万不能打骂，否则他会更隐瞒实情，以后天天说谎。
9、自己绝对不要说谎（或"编故事"），不要给孩子树立不好的榜样。
10、对即兴说，随便说谎（或编故事）的行为要善意地指出其错误之处，希望他以后认真说话，有进步时要表扬。
⑤ 不同年龄段孩子爱说谎都说明了什么
不同年龄段孩子爱说谎都说明了什么
不同年龄段孩子爱说谎都说明了什么，孩子撒谎令很多学生家长头疼，甚至大动肝火。孩子的撒谎根据年龄段和心理发育水平的不同，会分成几种类型。那么不同年龄段孩子爱说谎都说明了什么？
不同年龄段孩子爱说谎都说明了什么1
孩子爱说谎，说明这就是个坏孩子，没教养品德不好？作为家长如果您这样想就不对了哦。
其实，5岁以下的孩子常常说大话，因为他们不能把事实和幻想区分开来，说大话完全不同于说谎；5岁以上的孩子不再有说大话的情况存在了，他们会因为种种原因而说谎。
2—4岁：爱说大话
孩子为什么说谎：这个年龄段的孩子有着丰富的想象力，生活在一个幻想的世界里，所以他们常常说一些不着边际的话。
当你带孩子从公园回家的时候，他告诉你他在公园里看见了独角兽。他并不是在有意欺骗你。换个角度想，这说明他的智力还在处于不断发育的阶段。
你的孩子还不能分清什么是真实的，什么是虚假的，他也同样不能把他的梦和真实生活区分开。
也有的孩子说一些小慌是害怕父母的责备和惩罚。他们会指责那些自己想象出来的朋友，告诉父母是他们做出了这些错事。因为他们知道自己淘气会使爸爸妈妈不高兴的，所以撒了个谎。
听到谎言怎么办：这么大的小孩子因为说谎就受到惩罚，不仅没有任何意义，也许还会有负作用。
事实上，你对诚实和正直的长篇大论，这么大的孩子来说，只是耳边风；惩罚也不能使他知道问题处在什么地方。
而且，以后他肯定也不愿意让你知道那些淘气的事了。所以，更加关注他的不良行为效果会更好一些。
你可以告诉你的孩子：“我知道你是怕我不高兴，所以不想告诉我真相。但是我亲眼看见你打了小朋友。如果你下次对他有礼貌些，我想他会把他的玩具给你玩的。
另外，要向孩子解释清楚他想要的东西并不意味着就属于他了。如果你的孩子在商场拿到喜欢的玩具就说是他自己的。
那么你就要清楚地告诉他：“我知道你非常非常想拥有这个玩具，但是它并不真正属于你，它属于这个商场。”慢慢地，孩子将学会把事实和幻想区分开来。
但是，如果你对孩子的小小谎言过于在意的话，将会或多或少地扼杀了孩子的想象力。
与其揭穿孩子的谎言，不如把它看作孩子学习语言表达能力的一个机会。做父母的肯定不想压制孩子的幻想，因为有了幻想，才会有创造力。因此，父母惟一应该做的就是确保孩子的幻想不会伤害自己和他人。
比如说，父母可以让孩子相信圣诞老人，但是必须让孩子知道人是不能飞起来的，即便插上翅膀也不能。如果孩子的话总是不着边际，那么父母最好给孩子讲一讲《狼来了！》的故事了，让孩子懂得待人诚实很重要。
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孩子撒谎令很多学生家长头疼，甚至大动肝火。其实，孩子撒谎是个很正常的现象。从很小的时候（有时会早到2岁）开始，孩子学习就会“试验性”撒谎，到12岁的时候，撒谎达到一个峰值。
多项技术研究分析发现，认知发展能力好的儿童撒谎更多，因为撒谎首先我们需要时刻牢记历史事实真相，然后再对其做加工信息处理。
成功的撒谎需要提供更多的思维和推理，儿时撒谎熟练掌握程度以及与其日后中国进入青春期的良好网络社交活动能力有着密切结合相关。不过，这并不一定意味着家长对孩子撒谎可以听之任之。
“爸爸有时候会偷偷地穿你的内衣。”我四岁的女儿漫不经心地告诉了我。我在百货公司的更衣室里试穿内衣。
"什么？ 什么时候？" 我惊奇地问她。
“你睡着了。”她接了电话，告诉我星期六一大早她爸爸是如何拿着我的内裤在床上跳舞的。
她用超龄的细节和冷静叙述了整个故事。那天晚上，我不好意思地问当老师的丈夫，他有没有在我们的女儿面前举起过我的内裤（即使这只是个玩笑）。
当然，老公没穿我的内裤，我们都笑了。但我隐约觉得有点不安。我能理解撒谎是为了逃避惩罚或奖励——但我女儿经常漫无目的地撒谎。
我坚持诚实，我担心她将来会成为一个病态的骗子。但是我不知道怎么教育她，因为我也担心严厉的惩罚会让她失去信心。
后来，在咨询了Michael Brody博士研究之后，我了解学习到了一个真正的原因。这位马里兰州波托马克对于儿童精神科医生可以告诉我：“年幼的孩子自己不知道我们什么是真实存在什么是虚幻。”
事实上，这种谎言甚至代表了一些“好”的东西。“智商较高的学龄前儿童更有可能撒谎。”布罗迪博士告诉我，“这种行为通常代表了一个具有良好社会适应性的孩子。”
当然，并不是所有孩子的谎言都是那些有趣的小事。 为了让你的孩子成为一个诚实正直的'人，你可能需要以下文章的帮助，这些文章可以帮助你更接近你孩子的世界。
孩子：利己主义，人的本性从一开始就是利己主义
通常很容易判断 eric lutzker 的双胞胎儿子中，哪个是湿的。但如果你问这些两岁的孩子，他们会告诉你对方的名字。这是显而易见的，因为他们想靠撒谎来逃避换尿布的过程。
这种源于利己的信口开河往往容易出现于年幼的孩子。
正如任何作为一个学龄前儿童的妈妈会告诉你的，两三岁的孩子学习已经成为能够说一些很简单的谎言：他们之间可能否认自己需要做的坏事，或是企业为了争取通过一些问题自己国家想要的东西。
因为谎言而惩罚孩子没有什么意义，因为他们不知道自己的行为是错误的。如果一个孩子拉着猫的尾巴，声称那是他想象中的朋友。
教育他们的最好方法是告诉他，猫也会感到痛苦。因为如果你责怪这个年龄段，毫无疑问，你只会得到另一个谎言。
学龄前儿童：小人物，大传奇
我女儿关于她爸爸偷偷穿女人内裤的谎言是一个典型的3—5岁的随心所欲的谎言。他们的故事中经常有虚构的人物：长角的怪物、会说话的彩虹……同样，一个住在加利福尼亚的小女孩露西，是家里的独生女，但她有八个虚构的姐妹。
他们有姓名、出生日期和丰富的背景知识。露西经常认真地告诉我们：“桑迪姐姐不喜欢粉红色的衣服。”
学龄前儿童对“大传说”的幻想，可能是出于好玩，也可能是自己的一厢情愿（比如《露西姐妹》）。
不寻常的是，小孩子通常坚持这些故事的真实性。伯杰教授说：“这些不是真正的谎言。你应该把它们作为孩子心中最丰富、最突出、最重要的元素。"
假如自己孩子的一个具有荒诞不经的故事令你感到学习焦虑，重要的是了解中国孩子的态度。
如果我们孩子看起来很高兴，说明这个故事中的角色管理对于他非常十分重要。很多人眼中的“稀奇古怪”很可 能只是为了孩子进行处理技术问题的一种研究思路。
露西在知道她的外祖父去世后，几个“姐妹”突然也去世了。她以一种发展成熟的，充满惋惜的语调谈及这件事情：“这一定是作为一种流行病。”
小学生：他们有一些理由撒谎
8岁的Shea McMahon和他6岁的弟弟Jack都否认偷了他们妹妹的新生儿识别手镯。 “我大叫、哄骗，并威胁说，他们会取消周日的早餐，直到他们承认。” 他们的妈妈香农·麦克马洪说。
几分钟后，杰克走上前来。 但当香农要求他具体说明时，杰克什么也说不出来。 最后他不得不承认他没有偷 情。 就在这时，真正的“囚犯”杰克的弟弟突然哭了起来。
杰克的行为给了他弟弟一个重要的信号：他的谎言伤害了身边的人。而受伤的人试图用善意的谎言来保护他。这个信号体现了孩子的社会意识和社会敏感性。
Shea 的沉默也说明5到8岁的孩子，偶尔还会说些不友好的谎话。这是可以理解的，因为他们害怕你会失望，害怕，甚至因此惩罚他们。
8—12岁：快速成长
在我的大女儿Aurora上小学数学三年级的时候，我家举办了中国一场万圣节party。我的丈夫通过编造了一个企业在破房子里发生的鬼故事。故事的主角也是非常值得可怜。
结束了这个社会故事发展之后，这个小女孩儿哭着问：“我们学生能进去看看它吗？”在接受知识教育的这几年中，他们学到了很多真理和谬误，但同样需要有着自己不甚明确清晰的灰色地带。
当然了，随着你的孩子的成长，你想要让他们变得更加独立。而孩子们很有可能会利用家长的这种心理。9岁的Joy曾要求他的妈妈停止每天“唠叨”，并要求每天自己完成任务日志。Joy的妈妈同意了，并让他自己负起责任来。
整个一月份，她都没有检查Joy的日志，因为他发誓他很好地安排了自己的学习和生活。然而，当这个妈妈打开儿子的日志后惊讶地发现上面一片空白：“他骗了我一个月之久！”
偶尔说谎是正常的，最直接有效的教育方式就是表达自己的不满。 父母可以利用这个机会和孩子谈论说谎如何损害孩子的信誉和人际关系。 他将逐渐成长为一个诚实善良的年轻人。
⑥ 从心理学角度解释小孩说谎
这个得从个体心理发展角度来解释。小孩说谎在进化进程中的一种普遍心理现象,它呈现出随年龄变化而发展的阶段性特点.根据个体心理发展水平及幼儿对谎言与事实之间的认知,依据错误记忆、心理理论等领域的相关理论,从认知发展水平上可将幼儿说谎划分为两类:无意说谎和有意说谎.两者产生的原因是不同的而且是多方面的,有其合理性和深层的心理因素.成人在观念上应善待幼儿的 "说谎",并且针对不同个体通过方式灵活的沟通交流进行有效干预。手机上纯手打，望采纳！
⑦ 孩子为什么会说谎什么心理和逻辑
孩子说谎其实很简单，因为他并不存在什么偷奸耍滑的心理，他只是想掩盖这个事实的真相，不想让父母知道这个事实的真相，因此自己做了这些行为，不想让父母知道真相之后对自己造成不利的影响。
应该让父母在孩子的心中树立一个威严的感觉，不能让孩子天不怕地不怕，那种情况下就没有办法管教孩子了，所以说应该让孩子感受到家庭的温暖，但也应该让清楚，有些错误是不能够轻易犯的，犯了就要接受惩罚，因为没有惩罚的话，孩子就没有任何害怕的东西了。
⑧ 孩子为什么喜欢说谎，郁闷
多数情况下，孩子说谎是为了逃避惩罚，比如考试成绩不理想、淘气惹祸了怕家长责罚。一旦发现这种情况，需讲明利害关系，果断制止健康。若一次达到目的，不良行为就可能得到强化。
2、模仿大人
孩子有时会看到父母、周围的大人，或者电视上有撒谎的镜头，他们抑制不住好奇心，跟着学。因此，当着孩子的面时，家长一定要谨言慎行。
3、获得成就
有的孩子想象力丰富，描述事情时，常常参杂着自己想象的场景、人物，说得绘声绘色，炫耀自己。此时，在纠正的同时，要肯定他们的能力，不可粗暴制止，以免伤害孩子的自尊心。
4、表示对抗
还有的孩子说谎，与父母干涉过多有关，比如孩子做作业时，一会叫他喝水，一会叫他吃点心，孩子很不耐烦，随口说“不渴、不饿”，以表示对抗。这种情况下，需从改善亲子关系入手，既不过度溺爱，也不过于纵容。
5、不明事里
小于3岁的幼儿，对时间、空间、数量、人物关系等概念比较模糊，经常说了“假话”自己不知道，比如他们可能把以前统称“昨天”。这种情况不必过于担忧，问明情况后，耐心教育即可。
二、孩子撒谎家长应区别对待
1、重视孩子的第一次说谎
当孩子第一次说谎时，家长应将其当做一件大事来抓，决不能掉以轻心。一般孩子在第一次说谎时会感到不安，即使蒙混过关了也会十分担心，但是如果这第一次说谎没有得到及时的纠正，孩子便可以品味到说谎所带来的甜蜜，他也就会由此产生再次尝试说谎的欲望，孩子会觉得家长是“好骗的”，他的胆子会越来越大，谎话会越说越多，越编越像，最终就撒谎成性了。
2、多聆听，并与孩子沟通
当孩子预期事情会有负面后果而说谎时，父母应了解孩子的需要，订立更实际的规则；假如是孩子可以做得到且愿意做的，他自然不用说谎了。还有些孩子会因为跟父母的接触机会少，所以用说谎的方法去争取父母的关注。换句话说，父母平日应多了解孩子的想法，让孩子感受到父母对他的关爱与注意。另外，家长不要盲目地把自己孩子与别人的孩子进行比较，对孩子提出过高要求
3、不要随意给孩子“贴标签”
孩子的说谎往往并不是为了故意伤害他人，家长不要轻易将孩子的说谎行为与孩子品质划等号，不能因为孩子的某一次谎言就给孩子定性，给孩子贴上“小骗子”、“谎话专家”等标签。这样做不但对孩子改掉说谎的毛病没有任何帮助，反而对孩子的说谎行为起到了强化的坏作用。让孩子认识到“诚实是美德，是高尚的品质，同时诚实也会减轻对过失的惩罚程度”，才是正确之举