A. 轻度智力低下怎么办
1、做康复训练；
2、多做一些开发智力的游戏项目；
3、可以用中医的方法进行调节，如喝中药，可以选择的药物有酸枣仁，五味子，益智，毛冬青等；
4、多吃一些补脑的东西如核桃，花生，玉米，小米，鱼，鸡蛋，牛奶等。平时注意避免熬夜，避免辛辣寒凉刺激性食物，规律生活作息，加强营养，加强体育锻炼，增强体质。
B. 智障儿童怎样提高智力
训练在游戏中，激发智障儿童积极性，主动性。使受训儿童参与其中，乐在其中。以下内容是我为您精心整理的智障儿童怎样提高智力，欢迎参考！
智障儿童怎样提高智力
一、坚持全面发展，补偿缺陷的原则
以智障儿童得到康复，回归社会主流，成为自食其力的人为目的，要求我们不仅在大脑缺陷方面进行补偿训练：还要在身心、智能方面进行开发训练;也要在品格、修养方面进行养成训练：更要在生活自理，职前教育方面进行培训练。使其获得全面发展。
二、坚持系统性，渐进性原则
通过训练，提高智障儿童的感受能力，身心协调动作的能力，增加对大脑刺激的频率和大脑本身的分析、综合调节锻炼活动的，以促进大脑机能的补偿。因此对智障儿童训练，必须坚持系统性、渐进性原则，才能达到补偿的作用。
三、坚持因人实施原则
康复训练的实质是大脑缺陷补偿活动。每位智障儿童大脑损伤的部位及各种主客观条件不同，因此对不同的智障儿童还必须有针对性，量力性训练，坚持因人施训的原则。
四、坚持强化性原则
康复训练可以改善智障儿童的高级神经活动过程。大脑皮层有兴奋消退快、保护性抑制、定向反射弱的特点。因此要坚持强化性原则，以扩大兴奋点，建立新的神经通路。
五、 注意游戏性、趣味性的原则
训练在游戏中，激发智障儿童积极性，主动性。使受训儿童参与其中，乐在其中。
智障儿童的症状
(一)认知：
对外界事物的认知、思考模式是影响行为发生的因素。
1、缺乏统整能力
没法把一件事完全统整，因此，了解事情都是一部份、一部份，且每个部份皆独立。
2、短期记忆拙劣
短期记忆是认识事物之后立即记住的能力，短期记忆加强后会转变为长期记忆。短期记忆差的原因是脑部信息处理的速度太慢。
3、后设认知与抽象思维障碍：
后设认知就是做完一件事情后，事后自己回忆、监督、检讨、改进。智能障碍的孩子缺乏这方面的能力，缺乏的原因正是孩子短期记忆的拙劣，刚做过的事马上就忘掉了，因此，没有办法把自己刚完成的行为进行事后检讨、改进。
智慧障碍的孩子抽象思维能力差，事实上，中重度的孩子连抽象思维都没有，因为抽象思维需要脑神经发展至相当高的程度。
4、序列处理优于平行处理：
序列处理是按部就班，依时间序列一步一步的处理事物，平行处理是一段时间内同时处理好多事情。我们教导孩子时，应尽可能的用序列性的交代，让孩子一步一步的完成事情。
5、缺乏辨认的能力：
孩子分辨同一事件在不同环境及情景下区别的能力不足。也就是孩子常分不清楚什么时候可以做这件事，什么时候不可以做这件事。
6、注意力的缺陷：
我们常认为智能障碍者的注意力过度分散，其实这是以我们师长、家长的立场来看，就孩子本身而言，他是注意力非常集中，集中在他有兴趣的地方。
(二)人格
1、自我中心倾向：
自我中心就是认为别人所想的，跟我一样。我认为怎么样，你一定也认为怎么样，以自我中心在思考，智慧障碍的孩子因发展的限制，所以一直处在自我中心期里。
2、依赖倾向：
智能障碍者常有依赖的倾向，家长、师长应避免孩子过分的依赖。
(三)行为模式
1、直接行为：
例如：我要直走，前有障碍物，一般人会绕道，智慧障碍的`孩子会把障碍物推开，是人就把人推开，是东西就把东西推开。这种直接的行为常会被家人、老师解释为攻击、破坏行为，其实孩子被误解了，他只是想达到他的目的地，而不巧的通往目的地的路上有障碍物，仅此而已。
2、非统整的行为
智慧障碍的孩子像路边草一样窜来窜去，他没有一个主题，找不到中心，他只注意事物的某个部份。例如：走在路上看到那边吸引他的地方、东西，他走过来，所以在街上常会迷失、走错地方。
(四)环境因素
1、学生自身的限制
2、教养态度的错误
在孩子的发展阶段中，大人常因不了解而使用错误的教养方法，因而导致孩子问题行为的发生，甚至导致孩子发展的停滞现象。孩子的能力、智力是可以提升的，问题是从小有没有使用正确的方式来教育他。
C. 智力低下小孩怎么办
智力低下的儿童，我们就要特别注意培养，第一，安排较多时间陪伴儿童，然后多方面锻炼，比如进食、饮水、穿衣、大小便，提高其生活能力、自主能力较重要，我们需要用心的培养；第二，就是要加强与儿童语言沟通交流，不会讲话的儿童，我们就需要用心，逐渐培养，比如锻炼嘴部张开、闭合、吹口哨，促使其逐渐实现交流能力较重要；第三，就是我们从食物方面，较多给儿童食用有利于我们大脑蛋白质需求的食物，如鱼头，还有肉类、牛奶，增加这些有利于我们大脑发育的营养，需较多喂儿童食用，这也是一个工程，所以智力低下的儿童需父母多花心思、精力陪伴，促使其各方面能力得到提高。
D. 轻微智力低下怎么办
儿童轻度智力低下是一种可以改善的疾病，家长不要有太大的心理负担，保持开朗豁达的心态，积极帮助儿童进行治疗，选择教育的内容要生动形象，具体直观。由于一些智力低下的孩子注意力很不容易集中，因此家长选择教育内容的时候，应该多采用图片或者食物等具体直观多彩的教具来进行讲解，加深儿童脑部的印象。
平时家长要给予儿童足够的关心与爱护，鼓励儿童做力所能及的事，由于智力低下孩子受人照顾较多，动手机会较少，这对孩子的发展显然是不利的，在教育智力低下孩子的过程中，要让孩子从吃饭、穿衣、自理大小便做起，逐渐增强其自理能力。
E. 轻度智力低下怎么办
儿童患有轻度的智力低下，常常表现为，人与人之间的交流不能正常的进行，会出现走路特别的迟缓，也有可能会出现傻笑的症状。导致儿童轻度智力低下的原因，宫内缺氧引起的脑瘫，甲状腺功能低下引起的 ，或者是由于中毒性脑病导致的。
举措建议
对于这些患有轻度智力低下的儿童，日常生活一般是无法自理的，所以家长要尽可能的在生活中多照顾这些宝宝。首先，家长要给这些宝宝足够的关心和爱护，其次让宝宝多运动有助于恢复，也可以给宝宝进行注意力集中的训练。
F. 轻微智力低下怎么办
轻度智力低下要尽早进行康复，通常不用等到孩子五岁上小学时候才发现症状。小孩在十个月的时候就能发现小孩对语言重复，对表情应答不是很好，所以可以多和孩子做一些互动游戏。如果孩子到一岁半词汇量还是不能达到同龄儿水平，以及到两岁之间词汇量没有爆发式增长，或者到两岁没有出现简单的词组组合，就要进行黄金期干预。孩子家长可以在医院定期指导下进行家庭言语认知康复。如果效果不明显，就要进行专业的医院康复训练。训练方面多种多样，但又要面面俱到，包括指令的听懂和完成、模仿动作、词汇发音、异常行为纠正，以及孩子社会适应能力欠缺的调整。在小孩一岁之前就要多进行户外活动，让丰富社会的多彩活动来刺激小孩大脑发育，刺激小孩视力和认知觉的发育。在一岁以后要多进行语言训练，如拿一些简单的卡片增加小孩词汇，从最初级的爸爸妈妈学起，到人称代词，再到复杂的动物代词、名词，以及一些水果代词，然后进行一些简单的词组组合训练。如果词组组合训练顺序欠佳，要教孩子进行一些复杂的词汇训练。家长可以到医院进行家庭指导，现在家庭指导也是医院的主要治疗手段之一，并不是说一旦出现语言落后或者智力低下，必须要住院治疗。
G. 智力低下的孩子怎么办
可以采取药物治疗，专业康复训练；对于原因不明的智力低下，通过多陪伴并进行锻炼、加强语言沟通、调整饮食等方式进行改善。
1.疾病原因：
孩子智力低下常见的原因可能是遗传代谢病，比如常见的苯丙酮尿症，可以通过控制饮食来减少苯丙氨酸的摄入，或者使用四氢生物蝶呤、左旋多巴等药物治疗、控制疾病的进展。先天性甲状腺功能低下即呆小病，可以通过补充甲状腺素水平，如使用优甲乐，维持神经、精神正常的发育，能逆转智力低下的情况。
2.不明原因：
原因不明的智力低下，无法通过治疗手段逆转，主要的办法就是安排较多时间陪伴孩子，然后多方面锻炼，比如进食、饮水、穿衣、大小便等，提高其生活能力。还要加强与孩子语言沟通交流，让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等，增强孩子的语言感知与理解能力，并在娱乐中教会孩子发出单音，直到教会孩子简单的字词句子。多给孩子补充有利于大脑需求的食物，如鱼头、肉类、牛奶，增加蛋白质有利于大脑的发育。
H. 轻微智力低下怎么办
应先查明引起智力低下原因，比如慢性疾病癫痫、中毒、营养不良、听力和视力障碍等引起的智力落后，应该积极治疗原发病，使智力得到部分或者完全恢复，一些先天性或者遗传代谢病，比如先天性甲状腺功能减低症，应早期采用甲状腺素的替代治疗，苯丙酮尿症，要给予低苯丙氨酸的特殊饮食治疗等。
治疗上要以现代中西医理论为基础，遵循中西医整体观念，利用尖端仪器激活中枢神经细胞，促使中枢神经发育，逐步提高儿童智力的发育和发展；然后，通过多重叠加刺激神经末梢，从而增强神经代谢与神经电活动，提高患儿对外界信息的接收与反馈能力；最后，有机结合物理、心理、感统训练等方式，渗透式综合治疗调理，形成疗效不断累积，使患儿语言、行为、精神、体格、智力各项指标全面提升。
此外，家长还要进行干预。首先日常生活中培养孩子智力的发育，如给孩子吃饭、喝水时可以教孩子认识杯子、碗，给孩子穿衣服时可以教孩子认识短袖衣服、棉衣服、红颜色衣服等，可以教孩子伸左胳膊或右胳膊。可以在游戏过程中教孩子，如躲猫猫游戏，培养孩子观察能力，通过开火车、摆板凳，可以告诉孩子凳子是木头或塑料，高的或低的，方的或圆的等，通过游戏培养孩子的智力。也可以搭积木、穿珠子，通过手的运动提高孩子的智力。另外要带孩子出去，到外面的世界去观察自然，如看到一棵树，可以教孩子认识树，认识树叶颜色，如看到河里有鸭子，可以教孩子认识鸭子及为什么会游泳，通过观察自然来培养孩子的智力。
I. 智力低下小孩怎么办
给他吃一些增强智力的东西，然后培养他多学多看，慢慢的他就会好起来的