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儿童绘画学什么

发布时间: 2022-11-08 02:57:57

⑴ 孩子学绘画先学什么好

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⑵ 五岁孩子学画画先学什么

五岁孩子学画画先学简单的油画棒儿童画。油画棒儿童画在对色彩的运用上,可以让孩子自由发挥想象,锻炼手的灵活性和下笔的力度感知。零基础的孩子建议多练习对颜色的感知和表达培养。对于孩子来说,做出来的每幅画都是独一无二的。这些都要建立在孩子的兴趣基础上,如果孩子喜欢就会学得很认真,会从中得到学习的乐趣。

美术的类别

创作占有一定平面或空间,具有可视性的艺术,叫美术。传统美术分4大门类:绘画,雕塑,建筑,设计。随时代发展美术也跟着发展,现在有的定义包括:绘画,雕塑,建筑,设计,书法,电影,摄影,手工,剪纸等。

而绘画按地域类可分为:中国画,西画(油画)。中国画按种类分:人物画,山水画,花鸟画。按技法分:写意画,工笔画,学术界统一说法是国画都是写意画。

按材料分:国画,油画,水粉画,水彩画,丙烯画,铅笔画,圆珠笔画,版画,年画,蜡笔画等。按表现手法分:抽象画,具象画,而抽象则表现为冷抽象和热抽象。

⑶ 孩子画画入门先学什么

1、3-5岁年龄段:启蒙期

9到12岁的孩子入门学画画,有两种选择,可以选择比较专业的要求绘画技术的绘画方式学习比如素描、水墨、漫画、线描等。也可以选择深入学习色彩创作、版画提高、高级水粉、创意写生等。

⑷ 幼儿初学画画应该学什么

幼儿初学画画,以简单的涂鸦为主。这个阶段的孩子主要以他们的想象力为主要绘画内容,他们的小手肌,肉观察力,对事物的感知能力都不是很完善,所以不能进行专业的美术训练,最主要的还是以幼儿的思维训练为主要目的

⑸ 幼儿绘画入门先学什么呢

幼儿美术启蒙开始应从最基础的点、线和图形学起,先描后画,让幼儿先培养绘画兴趣,了解绘画方法,掌握每个基本形的难点和技巧,之后再在画面里画出。具体情况如下:

幼儿从出生后下半年开始,学会了用拇指与食指拿东西,这是手的动作发展的非常关键的一步,为书写、绘画能力的发展打下了基础。一般地讲,儿童过了周岁就能够画画了。幼儿2岁以后就开始会使用铅笔或蜡笔,画一些圆圈或直线,并试图用自己所画的简单线条来表示周围的事物。此时儿童就进入了发展书写、绘画能力的关键时期。

⑹ 小孩学画画先学什么

建议让她画蜡笔,彩铅等其他的色彩较丰富的画 ,孩子小的时候想象力最好,不要纠正他的型或者其他色彩之内的或者那些我们潜意识里默认于现实不符的东西, 确实最好还是涂鸦

我觉得要注意要培养想象力才是真的实用,画画能力不强后天可以多多练习补足,但是缺乏思想想象力的话那就真的是以后发展的话没有什么大的进步空
1、6岁以下以涂鸦为主,可以学儿童简笔画,涂鸦可以画一些简单的房子、动物等。

2、简笔画的目的是在于练习形的标准型,可以练些简单的线条、几何图案,后期可以画些简单的小动物。

3、7-12岁最好是学儿童线描、中国画、书法,线描是为画线条更加流畅,中国先教些简单的基础,书法练习要先从简单的偏旁部首教起。

4、13岁以上的孩子可以根据兴趣爱好学习素描、色彩和中国画,这个阶段的孩子要在原有的基础上更加深入地学习。

⑺ 少儿美术学什么

少儿美术学什么

少儿美术学什么,现在这个社会,有才华的人太多了。为了不让孩子输在起跑线上,不少家长都会送自己的孩子去上各种各样的兴趣班,以下看看少儿美术学什么及相关资料。

少儿美术学什么1

1、 掌握一些美术技能和培养一个兴趣爱好;

2、 学习一种思维方式:观察-思考-表达;

3、 提升形象思维能力和创造力;

4、 学会交流,树立合作意识。

一般来说,儿童绘画学习可以分为四个阶段:

涂鸦期、象征期、表现期以及写实期。其中,1至2岁是无目的的涂鸦,3岁至4岁是有目的的涂鸦;表现期为6至7岁的孩子;写实期也叫转型期,为8至10岁的孩子,下面针对这几个词语具体阐述。

1、涂鸦期(4岁之前)

这一时期较明显的特点是随意乱画,感受通过手的运动,在纸上留下的痕迹所带来的满足与快乐。孩子会尽兴涂抹,笔下的“作品”没有具体形象,纸上只有各种各样的线。个别家长会认为孩子是在胡乱涂画,其实这是这个阶段幼儿绘画的真实体现,动手画画这就是一个好现象!

在这个阶段家长要特别注意,孩子画画时不要去干扰他,避免分散其注意力,画完之后还要对孩子进行适当的鼓励,不用刻意地要求孩子得画出个什么,更不要过多的干预画画的想法。

2、象征期(4-6岁)

象征期又叫表现符号期,这一时期儿童能够进一步控制手的运动,画出的形象似乎能看出一点什么。这个时期的儿童能够创造自己的图形符号,并开始命名。当大人问起,“这是画的什么?”,这时他会给自己的画命名字。例如:这是我画的爸爸、妈妈,这是我画的金鱼、狮子等等。

象征初期的儿童往往把人画成“蝌蚪人”,他们观察事物只关注主要特点。这一时期幼儿对外界事物的概念是以自我为中心的,是直觉的象征化。与真实物象相差比较大,也更具有独创性。画面特点,幼稚,简单,不完整,有的近似符号,线条不流畅,像呀呀学语一样。

这个阶段家长特别要避免说孩子画的不像,这会扼杀孩子的创造力,绘画本来就没有所谓的对错,在这个阶段更不能用理性的思维去对待孩子的绘画。关键是要培养孩子的观察能力和创造能力,融入撕、贴、拼、剪等动手能力,激发孩子想象力,多接触不同的事物和绘画材料。

3、表现期(6-7岁)

表现期是孩子学习儿童画的黄金时期,是儿童思维较活跃的时期,也是儿童画创作较多的时期。他们能够表达自己的想法,逐渐对造型有了明显的认识,并且有明显的写实倾向。年龄小一点能够画其所想,稍大一点的能画其所见。观察力进一步增强,并开始对细节描绘。6岁以后的孩子,还能把所见所闻的事情整体记下来,并能凭记忆把所见事物加以概括和重新组合表现出来。

这个阶段培养的关键是通过各种方法和途径培养孩子的想象能力和形象记忆能力,可以多带孩子去美术馆参观展览感受艺术氛围,引导孩子观察细节与整体的关系,强调整体的重要性。

4、写实期(8岁以上)

这一时期,孩子们开始向写实方向转化,关心自己作品的好坏,注重所描绘物体的逼真性,爱欣赏有立体感,有明暗变化丰富,色彩真实感强的作品。这一时期孩子的想象力及形象记忆能力方面发展逐渐减慢,观察写实能力飞速发展,要进行写生能力的培养。此外,孩子能够更好的理解和接受美术专业知识和技法,理论知识也能够步入系统化的学习。

在这个阶段,孩子们可以进行水彩、国画、动漫、速写等课程的训练,为学习素描、色彩、速写打下基础。接触各种不同的绘画风格,提高审美能力,培养综合艺术素养。

少儿美术学什么2

少儿美术到底教些什么,学些什么?

前些日子有一位家长来咨询,想给孩子学画画。孩子是很可爱的`,一来就很开心的到处观看,看的出来,她是非常喜欢这里的。

此时我作为教师,看到这样的情形,很高兴,我问孩子喜欢吗?孩子说喜欢,正当我想更加详细的了解孩子,要问一些其他问题时,孩子的奶奶似乎是很懂得儿童绘画一样走过来说:“你们墙上挂的画,那些东西我们都画过啦,儿童画都学完了,你们这里没什么新东西。”

我一下子陷入了沉思,素质教育已经倡导了这么多年了,于是一时间我不知该如何接着说下去,对于儿童,大人到底要给孩子一个怎么样的空间,对于美术我们到底要教他们一些什么内容呢?

看着眼前这么一个一年级的孩子,我想对家长说,儿童画到底是什么?儿童画是适合儿童绘画的画种,儿童画应该说是在观念上的一种界定,不是某一画种的区别。

事实上,只要在方法和表现上适合儿童,什么样的画种,儿童都是可以画的,只是与大人的作品评价标准不一样。儿童画实际上是儿童与人交流的一种语言,其形式与内容是经过儿童认知、观察、思考、想象、创造、联想、体验后的一种结果。

儿童画属于哪个画种,并不重要。重要的是儿童思维的独立性在画中是否得到体现。儿童画也没有必要一定要归属于哪一个画种,儿童美术教育的目的不是学好绘画技巧,而是开启儿童的心智,激发创作热情,发展发散性思维,丰富儿童的情感,提高儿童的审美,开阔儿童视野,在美术活动中得到愉悦和快乐。

所以,我们的家长也要及时的了解最新的教育理念,顺应孩子自身发展规律,不要花了钱,又耽误了孩子!

少儿美术学什么3

少儿绘画入门要先学什么?

6岁以下,以涂鸦为主,可以学儿童简笔画 7---12岁,学学儿童线描,中国画,书法 13岁以上的孩子可以根据他的兴趣爱好学习素描和色彩,中国画,书法了以上只是一般的划分,有些孩子天赋很高,不必拘泥于年龄,带孩子多见识一些特长,天赋高的孩子就很容易被家长发现了。其实每个孩子一定在某一方面有天赋,只是平时见识的少或者是家长粗心,所以才没被发现,很可惜。不必用理性控制或调动孩子的热情,热情源自内心,如果她真的喜欢绘画,她就会将自己的精力和智力投入其中,她就有可能成为这方面的专家。 一般来说,人只有到了一定的年龄,也就十二、三岁左右才能有很好的空间感觉,才能在平面上体会到空间透视,也就是说只有到了这个年龄才比较适合进行较为基础的专业训练。

学美术到底有什么好处呢?

1、丰富个人生活

它让你学会处理一个人的生活。有了绘画,你不再孤单。没事的时候,拿起笔,集中精神,一画就是一两个小时。不仅仅能度过没事的时间,还能够从中得到异样的满足。

2、让你更自信

一个会绘画的人,就仿佛有一技之长。不论是在学校,是在培训班,在集体的环境里,只要有绘画的机会,你会发现你有自己的优势。所以你会更自信。因为这是一种技术。而不是泡沫。

3、对事物的理解更深入

当你开始画画的时候,无法避免的是你要了解一种人物的内心感受,一种环境的效果和意境。以及一些效果的搭配。从中你会更理解人们的思维,更理解一些美术效果的原由。而这些原由可以让你更好地感受生活。

4、画画使人品更高

学习画画是提升审美的最好方式。而一个品位不俗的人,他的家居陈设、服饰风格都会与众不同,对于整个人生起到的优化作用非常惊人。

5、给孩子带来更好的环境

学画画不只是一代人的事,更能提升整个家庭的文化底蕴。书画世家的孩子,从小看父母读书作画,耳濡目染,自然多了几分灵气,少了几分俗气。

6。脱离尘世。

你也许会发现很多人沉迷在爱情和攀比之中,但是当你心中有了艺术,你会觉得你发现了更有意义的事情。你可以躲避一些没有意义的纠纷,你也不会轻易手他人伤害。因为你知道自己有一寸天地,是完全属于你自己的。并且你可以从中得到喜悦和满足。

⑻ 孩子画画入门先学什么

孩子学画画可以考虑:儿童画、手工制作 、国画、素描这几个专业。

儿童画专业适合小朋友学,儿童画对于培养幼儿的形象思维能力有很重要的作用,它可以发挥儿童的想象力,画画是唯一一种可以天马行空的事情,怎么样在画纸上表达都是可以,它可以释放儿童的情绪,丰富儿童的情感,放飞梦想。

儿童画里面的手工制作也是可以考虑的,它可以提升儿童的动手操作能力以及逻辑思维能力,手工制作里的橡皮泥、剪纸、拓印画等制作都是可以让孩子亲自动手参与的,在实践中学知识,在动手操作中掌握技能。

国画也是可以考虑儿童去学的,中国画是中华民族的国粹,对于提升儿童的国学素养有很重要的帮助作用,它可以提升儿童的气质,在学习国画的过程中,有很多传统文化知识,不知不觉间就丰富了儿童的国学素养,对儿童起到熏陶作用。

素描专业,对儿童的年龄是有要求的,一般要求在十岁以上,具有一定的美术基础,学习效果会好一点。素描可以考培养学生的立体形象思维能力,尤其对于孩子的数学几何图形认知有很重要的帮助作用,每一幅素描作品都是要经过长时间完成的,这对于培养儿童的专注力,稳定孩子的性格都有很大的帮助作用。

⑼ 少儿画画先学什么

少儿画画先学什么

少儿画画先学什么,现在很多的家长都会有意识地去让孩子去画画,不管是家长教宝宝画画还是去培训机构学画画,都需要了解儿童画画先学哪些?下面看看少儿画画先学什么。

少儿画画先学什么1

儿童应当先学儿童智能画。儿童智能画是一门基础语言绘画学科,好比中国的汉语语言、外文语言、音乐乐谱、舞蹈肢体语言一样,属基础语言类学科。先教儿童学素描、水粉、水彩、国画等画种,好比教不识字的幼儿园小朋友学写诗、小说散文一样,荒谬之极, 这种教育行为是不懂儿童心理发育的一种欺骗为。

6岁以下,以涂鸦为主,可以学儿童简笔画,7---12岁,最好学学儿童线描,中国画,书法,13岁以上的孩子可以根据他的兴趣爱好学习素描和色彩,中国画,书法了以上只是一般的划分,有些孩子天赋很高,不必拘泥于年龄,带孩子多见识一些特长,天赋高的孩子就很容易被家长发现了。

其实每个孩子一定在某一方面有天赋,只是平时见识的少或者是家长粗心,所以才没被发现,很可惜。不必用理性控制或调动孩子的热情,热情源自内心,如果她真的喜欢绘画,她就会将自己的'精力和智力投入其中,她就有可能成为这方面的专家。 一般来说,人只有到了一定的年龄,也就十二、三岁左右才能有很好的空间感觉,才能在平面上体会到空间透视,也就是说只有到了这个年龄才比较适合进行较为基础的专业训练。

少儿画画先学什么2

建议让她画蜡笔,彩铅等其他的色彩较丰富的画 ,孩子小的时候想象力最好,不要纠正他的型或者其他色彩之内的或者那些我们潜意识里默认于现实不符的东西, 确实最好还是涂鸦

我觉得要注意要培养想象力才是真的实用,画画能力不强后天可以多多练习补足,但是缺乏思想想象力的话那就真的是以后发展的话没有什么大的进步空

1、6岁以下以涂鸦为主,可以学儿童简笔画,涂鸦可以画一些简单的房子、动物等。

2、简笔画的目的是在于练习形的标准型,可以练些简单的线条、几何图案,后期可以画些简单的小动物。

3、7-12岁最好是学儿童线描、中国画、书法,线描是为画线条更加流畅,中国先教些简单的基础,书法练习要先从简单的偏旁部首教起。

4、13岁以上的孩子可以根据兴趣爱好学习素描、色彩和中国画,这个阶段的孩子要在原有的基础上更加深入地学习。

少儿画画先学什么3

儿童入门画画学什么

1、学画画由浅入深基础最重要

学好儿童绘画,基础知识要扎实!儿童学画画开始阶段,家长别对宝宝要求太多,应先引导他们学会创意画的画法,体验绘画是简单、快乐、幸福的兴趣爱好。宝宝的基础功扎实以后,便多通过绘画出自己的想象力,锻炼自己的画功!

2、认识画画工具

了解铅笔、蜡笔、水彩笔、颜料、橡皮、素描纸、画板等用法,然后让他们选择自己喜欢的画画工具作画,拿着自己喜欢的绘画工具,绘画出自己的一片世界。

3、开发想象力

以想象力为基准让宝宝绘画更加热爱,要让宝宝的画画灵感源源不断,你就要注重宝宝想象力的开发。

4、上色

对于绘画的上色,一定要自己动手去发挥想象力来勾勒画作,让自己的画作活过来。

在孩子的创作过程中,一定要鼓励孩子,不能以成年人的观点约束孩子,培养孩子的自信心,让孩子勇于表达,这样孩子才会更乐观。