‘壹’ 7岁儿童学画画，学什么画比较好
少儿美术分为以下几种: .
1:创意美术2:漫画3:素描4:水彩画5:水粉画6:国画7:油画8:版画...
一、儿童喜欢画画，这是出自儿童自身生理需要而产生的一种心理需要。我们从事儿童美术教育，必须研究儿童绘画的心理与特点，否则，就不能正确地评价儿童画，也就难以辅导儿童绘画。小学阶段应按儿童的年龄分为三个时期来研究：图式期6-8岁、写实倾向期9-11岁、写实期12岁以后（相对而言，有的会提前或退后）。美术教师应根据儿童不同时期绘画的心理与特点，培养他们的兴趣，才能提高他们的绘画水平。
二、6、7岁儿童处于幼儿期向儿童期转变的阶段，大脑的发育已达成年人的90%，但在心理方面却仍保留着幼儿期的状态，想象力十分发达。他们把画画看成是一种游戏常把有生命的和无生命的东西混淆在一起。一过7岁，幼儿的这种特征就逐渐减少或削弱，渐渐能客观地、实事求是地认识客观世界，在想象的同时，能按照自己所熟悉的那样去画。随着他们参加社会活动增多和知识面的不断扩大，绘画创作达到高潮，进入儿童绘画创作的黄金时代。他们依靠直觉，加上自己对事物的认识和想象，根据头脑中对物象特征形成的概念，凭自己的记忆表达心绪和意象，造型的模式是这一阶段儿童画的一般特征，故称之为图式期。这个时期，特别要求教师和家长千万不能以成人的眼光来评价儿童画作品，也不能让儿童一味地去模仿成人的作品或技法，要顺其自然充分给孩子自由，让儿童用自己喜欢的表现方式画自己喜欢画的内容，这样才不会把儿童喜欢画画的天性给扼杀了。
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三、由于儿童年龄的增长，生理的变化，观察能力的提高，判断能力的增强，思维能力的发展不同于前一个阶段，他们开始以客观的态度去观察现实生活中的环境并进行探索，对幼儿时期深信不疑的童话、梦幻开始发生怀疑。对以前自己常采用“古怪”的、“不合逻辑”的表达方式持否定态度，对过去画的那些不合比例、不真实的画表示否定。他们对儿童画表现的天真、幼稚并不喜欢，更羡慕比自己大的孩子以及成人的绘画，对绘画的空间知觉有了较大进步，开始由平面的空间思维向立体的空间思维过渡，故称为写实倾向期。由于这一阶段的儿童画开始追求真实，致使他们那些感人的童趣创作逐渐消失，对绘画的兴趣趋于淡漠，个别甚至视画画为额外负担。这个时期要使儿童的绘画兴趣如同图式期时那样浓郁，这就需要根据学生的认知规律，提高他们的绘画能力和审美意识，选择适合他们的教学方法和模式，使他们画出的作品能抒情达意，这样学生对美术的兴趣才会有增无减。
---------------------------以上回答希望对您有所帮助！！！
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‘贰’ 9岁儿童适合画什么类型的画
9岁左右儿童适合画线描画。他们可以逐渐接触素描、色彩等专业技能的训练。
这个9岁的儿童已有了一定的造型能力和观察能力，但欠缺观察实物比例和写生。
线描是个很好的训练途径，因为“线”这个概念，9岁的儿童并不陌生，小朋友以前绘画起稿总是会用上画线，但对于线条的表现力却没有体会得很深。
而线描的学习恰恰弥补了这一缺陷，可以为后面的素描打好了观察和造型的基础。
线描从简单的线描到速写的深度变化，培养了学生的观察力、造型能力、组织画面的能力。
孩子的学画时间：
每一个孩子在幼儿时期都是天生的画家。
教孩子绘画的最好时期是6岁以后，过早的教孩子画形象也会逐渐阻碍孩子按照自己的感觉和意愿自由表达的快乐以及由绘画而发展的一些基本能力。
孩子的绘画作品不是教出来的，而是培养出来的，等孩子到了六至九岁，系统性地教授绘画知识和技能才开始变的有意义。
孩子到六岁时，会坚决地使用基底线作为建立事物秩序的表达方式。这阶段孩子开始有了将事物抽象化和图案化的能力，这也是书面语言和文字的基础发展。孩子甚至能将听到的故事表达丰富的画出来。
家长在这个阶段要重视和孩子之间的交流，多问问孩子的画里都是什么。可以将生活中有趣的经历做为孩子绘画主题的提示。并且给孩子提供更多的故事和绘本。
‘叁’ 三年级想学画画越什么类型合适
水墨画、油画、素描、水彩画、水粉画。
1、水墨画
在水墨画的学习中增强对中国传统文化的认识，提升孩子个人修养，潜移默化中提高孩子的审美能力。培养孩子观察能力、对全景的把握能力、调控能力。培养孩子的注意力和恒心。
2、油画
油画画面所附着的颜料有较强的硬度，当画面干燥后，能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰富，立体质感强。
油画是最注重色彩的一个画种，对油画的学习有利于学习者对色彩的把握，同时增强对于多姿多彩的自然界的感受能力。油画学习上手比较简单，只要具备了基本的工具就可以在画布上用色彩来表达自己内心的感受。
幼儿时期通过对油画的学习可以增强学习者感情的表达能力，同时有利于语言学习与表达。
3、素描
让孩子了解透视，培养孩子的立体感和空间想象力。画好素描注重观察方法和比较，从中锻炼了孩子的眼力和比较能力。素描方法是从整体入手到局部深入再到整体。整体和局部，宏观与微观，统筹与安排等有异曲同工之秒。
这个方法不光可以用在素描中，在学习，生活和工作中处理问题也和重要。
4、水彩画
水彩画绘制过程简单，干燥较快，非常适合户外写生。孩子通过对水彩画的学习可以快速把握色彩的变化，并且能够实验不同色彩的表现形式，为更深入的把握色彩表现打下基础。
5、水粉画
水粉画用笔技巧尤其丰富，技巧主要可分为湿画法与干画法，而不同的感受可采取不同的方法进行处理。较为多见的笔法格调为“点彩”、“线条”、“色块”等。
‘肆’ 6岁的孩子应该学什么画
可以，学蜡笔画就行，但要从最简单的开始，教的太快了，这个老师不行，换一个吧！！！
‘伍’ 我家孩子五岁适合学什么类型的画啊
一般五岁的孩子先学简单的油画棒儿童画，对色彩的运用上，可以让孩子自由发挥想象，对于孩子来说，做出来的每幅画都是独一无二的。这些都要建立在孩子的兴趣基础上，如果孩子喜欢就会学的很认真，会从中得到学习的乐趣，孩子掌握这些基本技巧后，等孩子大一些再观察孩子学画的倾向
最好先是幼儿简笔~~然后水粉~~还有~你去绘画班报名时~专业老师会根据你小孩的实际情况给他选班的哦
‘陆’ 6岁学什么画好
6岁学什么画好
6岁学什么画好，六岁正是学习特长的好阶段，可以让宝宝在爱好的基础上深造练习，直到学业有成。这个年龄的宝宝最好就是学画画，市面上画画很多种课程。那么，6岁学什么画好？
6岁学什么画好1
最好是画儿童画，发展想象力即可；素描、水粉等孩子大一些再学不晚。学画画主要是用图形和颜色刺激儿童的大脑，可以增加儿童的智力发展，发展自我意识。建议不要太追求技法、画的像不像，关键是多接触；素描和色彩是锻炼人观察、分析能力的，儿童太小了还不适合画这些。
绘画能提高孩子的记忆力。也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第一反应是“信手涂鸦”，这无可厚非，如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点，那样就说不上“想象”了，如苹果，因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。
但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。在他们看来， 一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树，如果我们细心观察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔！
(6)什么样的儿童绘画好扩展阅读
1、观察能力的提高：
当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级，那是无敌时，不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物。
其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。
2、想象能力的提高：
因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。
同时，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的。
6岁学什么画好2
5、6岁孩子应怎样教育、学什么特长
5、6岁孩子比较小的孩子更加社会化，他们更加愿意也必需去接触这个纷繁芜杂的社会，也是学习各种技能和特长的关键期，家长错过了这个时候，可能以后再补救就会付出更多，并且很难，你会发现他们比以前表现更懂事、说话更“大人化”、处理问题更加成熟，更加个性化，你会发现和他们沟通时候更难说服，这个如果家长如果引导的好，一定会达到事半功倍的效果。
不得不承认，现在社会上面的补习班应有尽有、各显神通，学习方面如珠心算、英语、诗歌、拼音等，学习以外的兴趣班如绘画、架子鼓、唱歌、街舞、跆拳道、伦巴、国标、棋类等等，但是学什么特长还是要根据孩子的个性特点而论，家长不仅要睁大眼睛，还要动动脑筋。
我认为首先是知识学习方面，如果孩子上课认真听讲，放学后认真完成家庭作业，做作业效率高，书本知识还是可以轻松掌握的。
再者，也是我重点强调的一点，就是孩子的特长班的问题。孩子如果掌握好了学校知识，周末或节假日完全有时间学一、两个特长的，毕竟无论什么时候学会一技之长，就等于让孩子多了一个谋生的手段。至于学什么特长，就要看孩子自身的兴趣和爱好了，可以让孩子多尝试尝试，但是家长可以千万不要把个人的期望强加于孩子，那样会适得其反的'。
总之，5、6岁男孩是家庭向社会的过渡阶段，孩子在学校老师不可能每个孩子都面面俱到，家长应该充分进入角色，通过阅读、视频等方式多学习孩子学前、小学期间的教育知识做好孩子各方面能力发展的总指挥。
6岁学什么画好3
宝宝6岁学什么特长好
1、学钢琴
音乐能够陶冶人的情操，在音乐的世界里，美妙的乐曲能够感染到每一个人。让宝宝从小接触音乐会让宝宝的性格变得开朗。音乐分为很多种，乐器也是数不胜数，那么可以先给宝宝选择一样，比如说钢琴，让宝宝先尝试着接触钢琴，钢琴带给人们优美的旋律，让孩子变的稳重，同时还能锻炼宝宝对音乐的喜爱。
2、学英语
英语是现在非常普遍的语言，除了我们的国语，首选的就会是英语，让宝宝从小就开始接触学习会比较好，随着年龄增大，担心母语会养成习惯，在学习外语的时候会受到口语的影响，受到语音的干扰。所以宝宝从小学点外语是有好处的。
3、学绘画
绘画是无限的，能让人进入身临其境的感觉，绘画艺术家都是非常有内涵的，如果宝宝在小的时候对绘画充满乐趣，家长可以考虑让宝宝发挥自己的爱好，锻炼宝宝的绘画能力，绘画除了后天的培养之外还需要先天的才能，从小培养宝宝的绘画才能，将来成为艺术家，设计家，家长会感到无比自豪的。
‘柒’ 什么样的儿童画才是好画
1:最好不追求成人风格，不一定逼真。
2:画面活泼，发挥任意、自然。
3:染色随意，用色大胆，却不失童真童趣。
评定儿童画还应讲究时段:
0-3岁，为涂鸦期，画面似乎模糊不清，但可以表达孩子的真实情感。
4-7岁，儿童的思维空间、想象已逐渐成熟，画面活泼、逼真起来。
8-12岁，已较逼真，所以应讲究想象力。
我认为评定标准应是这样。
‘捌’ 6岁小孩学什么画好
最好是画儿童画，发展想象力即可；素描、水粉等孩子大一些再学不晚。学画画主要是用图形和颜色刺激儿童的大脑，可以增加儿童的智力发展，发展自我意识。建议不要太追求技法、画的像不像，关键是多接触；素描和色彩是锻炼人观察、分析能力的，儿童太小了还不适合画这些。
绘画能提高孩子的记忆力。也许看到孩子毫无“艺术感”可言的绘画，大人们的第一反应是“信手涂鸦”，这无可厚非，如果小孩的绘画完全符合大人门的审美观点，那样就说不上“想象”了，如苹果，因为“模仿”的苹果算不上真正的再创造。
但是这并不表示孩子的绘画作品是没意义的，只是在我们成人思维里缺少对孩子作品的理解成分。在他们看来， 一个小圈圈就是一片云朵、一个人物形象，几个粗细不均的线条就是一栋房子、几棵树，如果我们细心观察，古人最早用的甲骨文就像是小孩的“无意识记忆”喔！
(8)什么样的儿童绘画好扩展阅读
1、观察能力的提高：
当您的孩子乐滋滋地指着自己画中的“小古怪”说这是超级，那是无敌时，不要用满带不信任的眼神打击他。虽然画面有些混乱、形状有些离谱，可你有没有发现，这些日常生活中我们因常见而不屑一顾的事物。
其实这就是孩子观察能力的表现，不受固定格局限制的他们能注意很多大人已经无法注意到的细节，他们的内心世界有时候比大人的还敏感细腻呢。
2、想象能力的提高：
因为我们跟孩子的想象力、认识能力有差别。成人都喜欢规矩、真实的东西，而孩子的世界里充满了童话般的烂漫，花儿会唱歌，太阳长胡子，小兔子拿着气球，电视机长着两只手……这正是想象力的最好表现。
同时，对色彩的运用更能显出孩子们大胆的想象力，他们按照自己的兴趣、意愿随意涂抹颜色，红色的小人儿、绿色的房子、蓝色的小猫……不过不要用“离谱”去理解他们看到的世界，因为在他们眼里，世界本来就是丰富多彩的。