Ⅰ 幼儿常见的心理问题有哪些
婴幼儿的心理问题主要有：睡眠问题和排便障碍。
一、睡眠问题
睡眠问题又分为：入睡困难和夜醒问题、梦魇、夜惊 梦游及其他睡眠异常、白天嗜睡。
1、入睡困难和夜醒问题。
导致这个问题有两大因素：体质因素、社会心理因素、
1.1、体质因素
关于体质因素包括：哮喘、过敏等症状。
这样的婴儿在醒来以后，他们会试图让自己平静然后继续入睡。可是，他们没有办法让自己安静下来。
PS：人的睡眠分为：浅睡眠和深度睡眠。而深度睡眠的时候会分泌生长激素。哮喘等呼吸性疾病引起的睡眠障碍，会导致儿童生长发育不良。
1.2、社会心理因素
社会心理因素包括：（简单的来说）和妈妈的依赖关系不够牢固、妈妈的焦虑和抑郁情绪。
PS1：家长在孩子醒来的时候，通常不给孩子一个安静自由的空间，让孩子自己平静。那么长此以往，孩子的自我安静技能就会逐渐减弱。
PS2：夜间给孩子喂食，或是用夜间给孩子喂食的方式使孩子入睡。这样都是不对的。夜间喂食，孩子白天的食量会减少，会增加尿床的几率，并且尿床以后孩子很可能会醒来。（所以，这些方面大人要注意）。
2、梦魇
梦魇是在睡眠不是很深的情况下出现的恐怖的梦境。孩子会从焦虑的状态下惊醒。
造成梦魇最主要的原因就是 ：焦虑。
然而焦虑的因素有很多，比如 父母是不是给孩子太多压力，是不是受过某些创伤等等等等...
3、夜惊、梦游及其他睡眠异常
梦游症是在深度睡眠的时候会产生的情况。通常会持续20分钟，孩子会起床穿好衣服，到处走动，不易叫醒。梦游的伤害就在于，孩子到处走动而在不知不觉中受伤。
夜惊就是夜里突然惊醒。和梦魇类似。然而它和梦魇有显着差异。夜惊时，孩子会从床上坐起来，并大叫或惊慌下床，迅速跑动。尤其重要的是：这个时候他们对安慰的反应比较迟钝。而梦魇则对安慰很敏感。
PS：有一些癫痫症也是在睡眠的时候发作。
4、白天嗜睡
也是两种分类：一种是因为疾病，一种是因为作息不规律。这个就不细说了。
PS:科普 发作性睡病：发病于青少年时期、终生都存在的遗传疾病。
特征：经常出现短暂性睡眠，肌肉张力突然丧失的猝倒，睡前出现幻觉。
Ⅱ 儿童常见的心理疾病有哪些
儿童的心理健康关系到孩子一生的幸福。那么儿童常见的心理疾病到底有哪些呢?下面就随我一起来了解下吧!
儿童常见的心理疾病
不管孩子多大，只要是发现孩子出现行为异常、学习困难、睡眠障碍、性格缺陷、情感障碍、社交不良、性角色偏差等情况，都应该及时带孩子去儿童心理门诊，请儿童心理医生和你一起关注孩子的心理发展，帮助孩子健康成长。 现代社会中，儿童心理问题和心理障碍越来越受到关注。然而很多年轻的父母面对孩子出现的异常行为，往往感到疑惑，不知道是否该求教心理医生。
以下介绍的主要是6岁以下的孩子常见的心理疾病：
1、咬指甲
咬指甲是儿童时期很常见的不良行为，男女儿童均可发生。程度轻重不一，重者可引起局部出血，甚至甲沟炎。爱咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽动。
2、吮吸手指
吮吸手指在婴儿期是一种常见的现象，到2―3岁以后，这种现象会明显减少。随着年龄增长，会逐渐消失。如不消失，则是一种不良的行为偏差。
3、屏气发作
是指婴幼儿在受到刺激哭闹时，在过度换气之后出现屏气，呼吸暂停，口唇青紫，四肢僵硬，严重者可出现短暂的意识障碍。短则半分钟到1分钟，长则2分钟到3分钟。多见于2岁以内的孩子。
4、口吃
是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态，是儿童期常见的语言障碍。约有半数口吃的儿童在5岁前发病。
5、言语发育延迟
是指儿童口头语言出现较同龄正常儿童迟缓，发展也比正常儿童缓慢。一般认为18个月不会讲单词，30个月不会讲短句者均属于言语发育延迟。
6、选择性缄默症
是指已获得语言能力的孩子，因为精神因素的影响，在某些特定场合保持沉默不语。如在学校里不讲话，但在家里讲话。这种心理问题多在3-5岁时起病。
7、遗尿症
指5岁以上的孩子还不能自已控制排尿，夜间经常尿湿床铺，白天有时也尿湿裤子。多见于5-10岁的儿童，男孩多于女孩。
8、抽动症
指局限于身体某一部位的一组肌肉或两组肌肉出现抽动。表现为眨眼、挤眉、皱额、咂嘴、伸脖、摇头、咬唇和模仿怪相等，多见于5岁以上的儿童，男孩多于女孩。
9、入睡困难
是指儿童在临睡时不愿上床睡觉，即使是躺在床上，也不容易入睡，在床上不停地翻动，或反复地要求父母给他讲故事，直到很晚才能勉强入睡。
10、夜惊
指在睡眠中突然惊醒，瞪眼坐起，惊惶失措，表情痛苦，常伴有哭喊、气急、出汗等症状，多半发生在入睡后2小时内，醒后不能回忆。以5―7岁的儿童最为常见。
11、睡行症
指睡眠中突然睁眼，坐起凝视，下床走动。多半发生在睡后2小时内，醒后不能回忆。见于任何年龄的儿童，多见于5-12岁儿童。
12、梦魇
指从噩梦中惊醒，能生动地回忆梦里的内容，使孩子处于极度紧张焦虑状态的一种睡眠障碍。多发生在后半夜，多见于学龄前儿童。
13、偏食
是指儿童不喜欢或不吃某一种食物或某一些食物，是一种不良的进食行为。偏食在儿童中很常见，在城市儿童中约占25%左右，在农村儿童中约占10%左右。
14、拔毛癖
是指儿童时期出现的经常无缘无故地拔自己的头发、眉毛、体毛的不良行为。多见于4-5岁以上的儿童。
15、攻击行为
是指因为欲望得不到满足，采取有害他人、毁坏物品的行为。儿童攻击行为常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢别人的东西(或玩具)等。儿童的攻击行为一般在3―6岁出现第一个高峰，10―11岁出现第二个高峰。总体来说，攻击方式可分暴力攻击和语言攻击两大类，男孩以暴力攻击居多，女孩以语言攻击居多。
16、退缩行为
指胆小、害羞、孤独、不敢到陌生环境中去，不愿意与小朋友们玩的不良行为。这种儿童对新事物不感兴趣，缺乏好奇心。
17、依赖行为
是指儿童对父母过分依赖，并与年龄不相符的一种不良行为。这种儿童如果父母不在，便容易发生焦虑或抑郁。
18、分离性焦虑
是指6岁以下的儿童，在与家人，尤其是母亲分离时，出现的极度焦虑反应。男女儿童均可得病，与患儿的个性弱点和对母亲的过分依恋有关。
19、神经性尿频
指每天的排尿次数明显增加，但尿量不增加、尿常规正常的一种心理疾病。排尿次数可以从正常的6―8次增加到20―30次，甚至每小时十多次，每次排尿很少，有时仅几滴。以4―5岁的儿童为多见。
20、神经性呕吐
指一种反复的餐后呕吐，但不影响食欲、体重的心理疾病。常常具有癔症性格，自我中心、暗示性强，往往在明显的心理因素作用下发病，以女孩为多见。
21、性识别障碍
是指儿童对自身性别的认识与自己真实的解剖性别相反，如男性行为特征像女性，或持续否认自己具有男性特征。多见于3岁以上的儿童。
22、孤独症
是一类以严重孤独，缺乏情感反应，语言发育障碍，刻板重复动作和对环境奇特反应为特征的疾病。多见于男孩，男女比例为4―5：1。
不管孩子多大，只要是发现孩子出现行为异常、学习困难、睡眠障碍、性格缺陷、情感障碍、社交不良、性角色偏差等情况，都应该及时带孩子去儿童心理门诊，请儿童心理医生和你一起关注孩子的心理发展，帮助孩子健康成长。
预防儿童心理疾病的方法
1、哪些行为伤害孩子自尊心
(1)父母对孩子过分包办
家长永远是孩子的避风港，作为父母的，总认为孩子还没有长大，总觉得自己要时刻保护着孩子，因此对孩子的一切事情都过分包办，使孩子失去了自己动手动脑的能力和机会。可是孩子并没有家长想象中这么“没用”，他们有时候更希望自己可以去亲力亲为，而家长的这种包办行为，反而对孩子的自尊心造成伤害。
(2)父母不能以身作则
家长自己的行为举止都不好，如何教育出一个优秀的孩子呢?所以想要培养出一个有自尊心的孩子，家长要做到以身作则，把好的行为习惯和思想作风灌输到孩子的脑子里去。
(3)父母忽略了孩子
孩子是需要家长陪伴成长的，对他们来说，有家人陪伴的日子才是最快乐的，但是有些家长由于工作比较忙，所以就忽略了对孩子的关心和照顾，甚至有时候会忽略了孩子的感受，因此对孩子的自尊心也容易造成伤害的。
(4)父母不尊重孩子
想要得到孩子的尊重，家长也要学会去尊重孩子，这是相互作用的。如果父母不懂得尊重孩子，喜欢在外人面前批评数落打骂孩子，孩子的颜面何存啊?这对孩子的自尊心也会造成伤害。
(5)拿孩子和别人作比较
孩子很不喜欢家长老是拿自己去和别人家的孩子作比较的，因为每个人的优缺点都是不同的，没办法拿来公平对比的，所以，老爱作比较的家长 ，会伤害孩子的自尊心。
(6)父母经常打骂孩子
孩子错了、顽皮了、不听话了，家长给予适当的小惩罚是有必要的，但是经常打骂孩子的话，孩子的自尊心就会受到伤害，而且也很难达到教育的效果。
2、如何培养孩子的自尊心
要培养孩子的自尊心，必须从小开始，具体的做法是：懂得去尊重和信任孩子;平时要多和孩子心平气和地沟通交流;尽量让孩子有选择权和决定权;当孩子进步了就要适当地鼓励支持孩子;孩子退步了就要帮孩子找出原因，下次再接再厉;再忙再累，每天也要有时间去陪伴孩子。
Ⅲ 儿童常见的心理问题都有哪些
儿童常见的行为问题和年龄有关。学龄前的儿童常出现的心理行为问题，主要是容易产生分离性焦虑，比如在深圳这个地方，有的父母因为工作，把孩子送回老家，或者主要由保姆代养，也就是当自己的抚养人突然发生改变，或者离开熟悉的环境的时候，儿童会出现一种焦虑和恐惧的情绪状态，表现为哭闹不安、不能够很好的入睡、食欲下降，这个时候就是产生了分离性的焦虑。这种情况是需要避免的，如果孩子需要更换抚养人或者要把他送到其他地方去代养的时候，一般应该采取逐渐过渡的方式，比如先由新的抚养人和家长一起共同带上几天，然后慢慢的父母退出来，不要突然把孩子送出去，孩子一旦见不到自己熟悉的抚养人的时候，会产生很严重的心理上的焦虑情绪，而且有可能导致今后对人产生不信任感。上幼儿园的时候，很多家长会发现自己的孩子很难送到幼儿园去，其他孩子一般送1星期左右就会适应幼儿园的环境，可是自己的孩子送1-2个星期以后，还是不愿意上幼儿园，这个时候一般建议家长采取过渡的方式，可以先由家长陪伴自己的孩子，先陪半天，然后再接回来，逐渐让孩子适应陌生的环境，减少分离性焦虑的发生。儿童期发生的心理行为问题是发脾气和任性，有些家长发现自己的孩子快2岁的时候非常的不听话，有什么要求必须立即满足，不然就会躺到地上大哭或者发很大的脾气。其实在幼儿期发脾气和任性是一种非常正常的现象，是孩子有独立性的一种表现。主要的解决方法是，家长在孩子第1次发脾气的时候，一定要采取正确的应对方式，不要让孩子认为通过发脾气能满足自己的要求，一般建议家长在孩子发脾气或者任性的时候，可以采用一种忽略的方式，也就是说离开他，而且在走之前告诉他，你要赶快起来，不要再哭闹，要不然爸爸妈妈就不喜欢你了，这个时候孩子会观察到自己这样做不能引起父母的注意，也达不到自己的要求，就会慢慢改变自己的这种行为。
Ⅳ 儿童常见心理疾病有哪些
其实儿童不可能有心理疾病，充其量就是心理问题。主要是反映在：嫉妒、依赖、逆反，这些问题会影响到孩子厌学、厌食、焦燥、内向、自闭、仇视等等心理行为。但这些所有的一切都是家长给予的影响。 当看到孩子出现心理问题时，首先要考虑自身的心理状况。要给孩子找心理医生前，你得先给自己找心理医生。
Ⅳ 青少年儿童的心理障碍有哪些
在竞争日趋激烈的今天，青年人积极向上，努力成才。认清自己，调整心态，排除心理障碍，才能最终立于不败之地。从心理学角度，现在有不同程度心理障碍的年轻人，大致有以下10种类型： 1、理想型：沉浸在理想王国里，眼高手低，不愿脚踏实地地干平凡的工作。这山望着那山高，一件事没有做完，又想到第二件事，不切实际。... 2、自卑型：自以为事事不如人，受到冷遇更受不了，总觉自己是一个局外人，郁郁寡欢，自暴自弃。 3、闭锁型：有些青年意识到自己的思想情感与别人不同，又不易为别人所理解，因而他们倾向于把自我体验封闭在内心，而不愿向他人表白。 4、失意型：失意，是当人的期望不能实现，某种需要得不到满足时所感到沮丧的心理体验。它使有些人会产生不正常的自我评价和期望，将导致个人社会适应的失调。 5、嫉妒型：这不但有碍于别人，而且害己，对成长是极为有害的。 6、惟分型：考试流于重本本、条文的弊端，牢牢地打下“分数第一”的心理基础。在这种惟分心理支配下，人们只得为“分”而奋力拼搏。 7、怯懦型：这种心理的人过于谨慎，小心翼翼，常多虑，犹豫不决，稍有挫折就退缩，不想有所作为。有这种心理的人一般都气质脆弱，无所谓创新，成才。 8、情绪型：青年情绪的变化带有两极性，容易动情、喜悦、激动和振奋。同时，也容易悲观、消沉、忧愁和苦闷。对于青年的这种正常心理活动，重要的是在行为过程中加以正确引导，以减少不良影响。 9、习惯型：习惯的形成，一是自身养成的，一是传统影响的。由于长期以来形成的节奏缓慢，求稳怕乱，安于现状等保守的心理习惯，于是，就出现了这种妨碍人才成长的不良习惯。 10、厌倦型：一旦遇到波折、困难或不顺心的事，都要抱怨他人，感叹自己“怀才不遇”，悔恨“明珠暗投”，牢骚满腹，对生活失去兴趣，对美好的东西失去追求。这种厌倦心理磨损人的志气，是成才的一个致命伤
Ⅵ 儿童常见的心理问题有哪些
一般而言，我们将儿童的心理问题分成一般性及特殊性二类。一般性的问题如：口吃、尿床、逃学、不吃饭、说谎、好动等；特殊性的问题如：自闭症、适应障碍、癫痫、儿童期精神分裂症等。也许你会说，你所碰到的问题不只这些。的确；孩子的问题并不只以上所提及的。然而我们列举这些常见的心理疾病，并不是想对儿童的心理问题加以分类，而是想让父母亲了解孩子出现哪些行为时必须注意、甚至治疗。
自闭症
典型自闭症的孩子，目光与言行都不与人接触，常使自己活在自我的世界里，而且脾气异常强烈，他们同时会固执的爱听某种旋律或某种玩具，甚至具有灵巧的动作及想法。日常生活中，他对“物”的兴趣比对“人”来得高，有时甚至会把人的肢体当成物体来玩；玩的时候，常常会有一些重覆且节奏性的动作；对于喜欢的东西相当执着且一成不变。
产生自闭症可能的原因有：遗传、脑伤以及父母对子女冷漠的管教态度等。其治疗方法，积极方面：应注意自己的管教态度、适时提供爱及关怀、并妥为设计适宜的学习环境。消极方面：则应给予行为治疗，例如用代币学习或社会性增强等方式来建立自闭症儿童的人际关系，饮食行为等。
过动儿
活动量过大的孩子容易坐立不定、整天跑东跑西、爬上爬下、话多、手势多、父母或老师往往非常讨厌这种孩子，他们有时会认为这些孩子是故意捣蛋的。
一般而言，这些孩子的特征有：
·注意力难以集中。
·肌肉协调不良。
·缺乏抑制力，挫折容忍度偏低。
·情绪不稳易发怒。
·过度敏感。
儿童过度好动的可能原因有三种：一是家庭压力太大、二是轻微的脑部受损、另一种是天生就属于活动型的孩子。
治疗可分成二部分，积极方面应尽量减低家庭压力，怀孕时不要乱服成药；消极方面则可使用镇静剂，降低孩子的活动量（但不宜长久服用），在教学上则尽量安排消耗体力的或简单的活动，并时时给予必要的增强。
恐惧症
儿童对鬼、神及不明物体的恐惧似乎是司空见惯，但是这种恐惧若持续不断地存在着，则将影响孩子的正常生活。
造成恐惧症的原因不外以下三种，其一是过去可怕的经验所引起--如突来的巨响、朋友或兄弟的恫吓等；其二，恐惧可能是焦虑的代替品；其三是社会学习而来。
矫正上应尽量避免危言恫吓；如果过度恐惧可以服用轻微镇静剂减低其恐惧程度，然后再使用系统敏感消除法除去其恐惧。
如果您的孩子没有以上的状况，那就恭喜你，如果有；也不要过度担忧，及早治疗可以让孩子未来充满希望!
Ⅶ 儿童常见的心理疾病有哪些
儿童常见的心理疾病就是自卑，还有感觉没有人爱他。交不到好朋友。孩子的心性比较单纯。
Ⅷ 儿童常见的心理疾病有哪些
以下介绍的主要是6岁以下的孩子常见的心理疾病：
1.咬指甲
咬指甲是儿童时期很常见的不良行为，男女儿童均可发生。程度轻重不一，重者可引起局部出血，甚至甲沟炎。爱咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽动。
2.吮吸手指
吮吸手指在婴儿期是一种常见的现象，到2―3岁以后，这种现象会明显减少。随着年龄增长，会逐渐消失。如不消失，则是一种不良的行为偏差。
3.屏气发作
是指婴幼儿在受到刺激哭闹时，在过度换气之后出现屏气，呼吸暂停，口唇青紫，四肢僵硬，严重者可出现短暂的意识障碍。短则半分钟到1分钟，长则2分钟到3分钟。多见于2岁以内的孩子。
4.口吃
是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态，是儿童期常见的语言障碍。约有半数口吃的儿童在5岁前发病。