❶ 幼儿拿筷子的正确方法
训练宝宝用筷
把握时机循序渐进
▌2岁以下宝宝
宝宝太小，大脑发育不完善，不适合用筷子。
▌2-3岁宝宝
宝宝2岁过后，当他注意到你的筷子和他的勺子不一样，并表现出浓厚的“研究”兴趣时，你就可以为他准备一双筷子了。初学用筷，妈妈可以帮宝宝选择一双短而轻，无色无毒的儿童专用筷子，方便宝宝操作。
筷子的正确握法
手握筷子前，要先将两根筷尖对齐;
使用时只动筷子上侧;
使用拇指、食指和中指3根手指头轻轻将筷子拿住;
拇指要放在食指的指甲旁边;
无名指的指甲垫在筷子下面;
拇指和食指的中间夹住筷子将其固定住;
筷子后方留1厘米长距离。
▌≥3岁宝宝
家长可以从游戏开始让宝宝练习使用筷子，再由简入难，让他慢慢适应。此外，宝宝开始使用筷子可能比较费劲，家长不要急于求成，试着多给宝宝一些鼓励，让他多多尝试!
先从爆米花开始：因为爆米花比较粗糙，不易滑脱，容易成功。在桌上放2个碗，其中一个放上爆米花，宝宝的任务就是将食物从这个碗夹到旁边的空碗，家长可先做示范。并在实际操作中帮助宝宝动作。
改夹黄豆：随着孩子使用筷子夹东西的成功率不断提高，可将爆米花改成黄豆，虽然夹黄豆速度比较慢，成功率比较低，家长可鼓励孩子去尝试。
每次训练大约20分钟，经过以上训练，可以开始让孩子用筷子吃饭。
温馨提示
家长可以在宝宝每天的饭菜中加入一两样他喜欢吃的，但夹取有难度的食物来提高他的积极性。
❷ 如何教小孩子正确使用筷子，拿筷子是学龄前儿童
筷子是我们的传统餐具之一，拿筷子是每个学龄前儿童都要掌握的一项技能。
筷子的正确握法
手握筷子前，要先将两根筷尖对齐;使用时只动筷子上侧;使用拇指、食指和中指3根手指头轻轻将筷子拿住;拇指要放在食指的指甲旁边;无名指的指甲垫在筷子下面;拇指和食指的中间夹住筷子将其固定住;筷子后方留1厘米长距离。
❸ 如何教小朋友用筷子
选择合适的筷子。
小宝宝使用的筷子应是儿童专用的，比正常的筷子要短，而且筷子不能有异味，做工要好一些，以免有木刺伤到宝宝。在购买时可以去大型的超市购买。
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/5
教宝宝学会正确的握筷子姿势。
父母先做好示范，首先用拇指、食指、中指捏住一根，虎口和无名指压住另外一根，捏住的那根能活动，这样才能夹住饭菜。宝宝一开始可能不理解，总想按照自己的想法去握筷子，家长不要着急，慢慢的帮孩子纠正。
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让孩子学好对齐筷子。
握筷子学会了，更重要的还是要孩子学会对齐筷子，否则很难夹起饭菜。对齐筷子比较简单，把两根筷子往桌子上对一对就行了。要时刻提醒宝宝对齐筷子。
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多让孩子练习使用筷子。
宝宝学会握筷子和对齐筷子后，就要多进行练习了，让宝宝用正确的姿势握住筷子后，再尝试夹起又轻又大的蔬菜叶子，等宝宝慢慢熟练以后，再让他尝试夹起稍微重点的骨头等。可以通过比赛等形式锻炼加强孩子使用筷子的能力。
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注意使用筷子的安全。
孩子使用筷子时，一定告诉他不要把筷子朝向自己的脸，否则很危险。筷子除了往嘴里送菜时靠近脸，其它时候要放到一边，绝对不能拿着筷子掏鼻子等。
❹ 孩子怎么学习使用筷子
选择儿童筷子。
尽量给孩子选择儿童筷子，这样对于他们练习使用筷子很有帮助了。尽量选择质量好的木质筷子，安全卫生的才行。
❺ 训练筷怎么使用
父母如何帮助孩子快速学会使用筷子呢？
1、学习筷子之前，先学习用勺子。
宝宝在开始学习吃饭时，家长可以先让宝宝学习使用勺子，让宝宝逐渐学会使用餐具来吃饭，在给宝宝选择勺子、筷子时，要选择比较安全的儿童餐具。
2、选择合适的筷子。
宝宝第一次用筷子会非常陌生，会出现拿不稳、夹菜夹不稳情况，这都是正常情况，让宝宝有个适应阶段，家长和宝宝都要有耐心。在选择筷子时有非常多的讲究，不能选择太过长的筷子，宝宝手还比较小，拿起来不方便，会增加使用难度；选择好看的图案，这样孩子会变得有兴趣去学习；不能买特别重的筷子，比如铁筷子，筷子很重也不适合宝宝学习；家长买筷子可以买儿童专用的筷子，因为儿童专用的筷子比较轻也比较短，非常适合孩子刚刚使用筷子的时候。
在学习过程中爸爸妈妈要耐心地指导孩子学习，要给孩子做出正确的示范，让孩子多多看看爸爸妈妈怎么使用筷子的。
3、多多鼓励孩子。
学习拿筷子的过程孩子往往是没有耐心的，爸爸妈妈一定要多鼓励孩子，做一些孩子喜欢吃的菜也是可以鼓励孩子多多使用筷子的，在孩子把菜夹起来的时候给予孩子称赞，当孩子因学习使用筷子而急躁时，家长们也不要担心，这是孩子在学习过程中较常见的事情，多多的鼓励孩子，让孩子重新拾起信心，孩子总会学好使用筷子的。
如何正确使用筷子？
如果家长不能正确地使用筷子，错误的方法也是会影响到宝宝的学习，让宝宝使用拇指、食指、中指捏住一根，虎口和无名指压住另一根，捏住那一根不能活动就是正确的方法。如果孩子还是学不会的话，爸爸妈妈们可以给孩子买学习筷，这种筷子非常学习起来非常方便，而且还可以修正孩子的握姿，可以说是孩子学习使用筷子的神器了。
孩子在学习使用筷子的过程中需要爸爸妈妈的耐心教导，学习使用筷子就是一个熟能生巧的事，只要有耐心孩子就一定能学会的。
❻ 儿童训练筷子如何使用
1.氛围要浓厚。
教宝宝用筷子吃饭，一定要有良好的学习氛围，让小家伙在耳濡目染中，学着使用筷子。饭桌上，尽可能让宝宝看到大家都在用筷子吃饭，可以在他面前做出比较夸张的动作，比如慢动作把食物送入嘴中，满意地吃着，让宝宝觉得这样吃饭很有趣。不要给宝宝其他的餐具，让宝宝慢慢习惯只用筷子来进餐，往往没有选择的时候，进步更快。
2.鼓励最重要。
新技能的学习过程中，除了兴趣之外，宝宝也是有付出的，也会碰到一些困难，你的鼓励无形中会给他强大的动力。在他因为夹不起菜而堵气摔东西时，因为手指不灵活弄得满地都是饭菜时，不要责备，用你最善意的言语去安慰、鼓励他，让他知道，你一直都在他身边支持他。
3.强迫要不得。
学习新技能之前，宝宝都会表现出一定的渴望，比如抢你手里的筷子，盯着别人吃饭的动作，喜欢拿着筷子玩等等。所以你的任务就是抓住他的兴趣细节，而不是因为到了应该学的年龄，而强迫他去学习，这样做反而适得其反，顺其自然最好!
4.教宝宝学会正确的握筷子姿势。
父母先做好示范，首先用拇指、食指、中指捏住一根，虎口和无名指压住另外一根，捏住的那根能活动，这样才能夹住饭菜。宝宝一开始可能不理解，总想按照自己的想法去握筷子，家长不要着急，慢慢的帮孩子纠正。
5.选择合适的筷子。
训练筷其实是为帮助不会使用筷子或使用姿势不正确的满2周岁以上的所有儿童学习如何筷子的。训练筷是让儿童很容易接受筷子的使用方法、对筷子感到兴趣，达到手指动作和抓住物体的集中力、适应力和智能开发的新概念儿童餐具。筷子作为我们日常用餐的用具之一，当宝宝长到了3岁左右就应该要让ta学着使用。
❼ 训练孩子独立用筷子吃饭，你知道该怎么做吗
很多母亲关心的是，大多数婴儿坐下的时候，能吃辅食的时候，能吃蛋黄的时候，什么时候能自己吃饭，什么时候能吃饭。宝宝什么时候能学会自己吃饭，真的没有固定的标准。这与婴儿自身的身体协调能力肌肉控制力和保姆抚养孩子有关。18个月大的婴儿不用勺子是正常的。一般来说，2岁左右的孩子要掌握使用勺子的技巧。早期的婴儿可以1比1把食物送到自己嘴里，所以婴儿在1 ~ 2岁之间用勺子是正常的。
很多成年人拿筷子的姿势不一样。这是90年代初期以学习的姿态养成的习惯。那么，有人会说，姿势应该统一吗？能夹就好了。不，正如正确的握笔姿势会影响写作一样，握筷子姿势也会影响孩子拿东西的效果。正确地抓住筷子姿势的姿势可以使筷子的开合宽度更大、更自由，用力抓住小两个力，让孩子正确地夹住。在教孩子们使用筷子时，首先让孩子观察大人的姿势，孩子学习大概，这时我们再根据图画把筷子放在孩子手上的相应位置，给孩子解释该怎么放，夹的时候该怎么用力。
首先，对准筷子的末端，在筷子后面保持1厘米左右的距离，将两只筷子都放在10根手指和拇指之间，拇指末端与食指对齐，控制上面的筷子，拇指根与无名指和小拇指对齐，调整其他筷子。让孩子操作筷子打开和关闭，感受需要用力的地方，让孩子试试。学会纠正孩子错误的姿势，帮助孩子练习。孩子在具体夹菜的过程中，拿不到筷子，夹不住，忘记了该怎么拿。这都很正常。保姆宝爸爸要耐心地教孩子，发现他的问题，给孩子相应的指导。
❽ 如何教小孩子正确使用筷子
孩子3岁时就可以告诉他使用筷子了，可以让孩子先学习夹爆米花，家长先示范，然后让孩子将爆米花从一个碗夹入另一个空碗，适当指导、辅助完成。孩子能熟练操作后，改为夹黄豆，虽然速度较慢、成功率较低，但不要让孩子轻言放弃，家长可鼓励孩子尝试。每次训练约20分钟，训练过后，就可以试着让孩子用筷子吃饭了。小孩学会使用筷子是很重要的，因为人们在使用筷子时，五个手指能很好地配合，带动手腕、手掌、胳膊和肩膀的关节和肌肉活动，并可有效锻炼大脑。训练小孩使用筷子，不但有助于精细动作，还能增进智力。比成人的短些、细些，切忌太轻太滑；要无色无毒，不要用镀漆的筷子；材质以骨筷为最佳，竹筷、木筷尚可，只是骨筷在购买时要辨清真伪，竹筷和木筷容易滋生细菌，在使用时要彻底清洗、消毒并定期更换；可以为宝宝选择有卡通图案的筷子，这样更容易被宝宝接受，但要注意图案不可在筷子夹菜的地方，可在筷子的顶端。教宝宝用筷子吃饭，一定要有良好的学习氛围；不要责备，用你最善意的言语去安慰、鼓励他，让他知道，你一直都在他身边支持他；不可以因为孩子不会用，搞得饭桌很乱就大发脾气宝宝拿筷子的姿势有个逐渐改进的过程，此时家长不必强求宝宝一定要按照自己用筷子的姿势，可以让宝宝自己去摸索。随着年龄的增长，宝宝拿筷子的姿势会越来越准确，甚至可以夹起一些小的食物，如小糖丸等。
❾ 如何教孩子学会使用筷子进餐
如何教孩子学会使用筷子进餐，进餐是一门学问，使用筷子更是一门学问，那么在这门学问上每个人都会花上一生的时间来学习和完善它，那么家长们应该如何引导我们亲爱的宝贝们呢？请看。
西方学者认为，训练宝宝使用筷子可以提升手指的协调能力，有助于肢体运动智能的发展。当宝宝对筷子产生兴趣时，就可以教他正确的使用方法，但要避免可能发生的意外伤害。2岁过后，当宝宝注意到你所用的吃饭“家伙”和他不一样，并表现出浓厚的“研究”兴趣时，你就可以为他准备适当的学习工具――筷子了。相比较使用汤勺，筷子的学习难度高了许多。不要心急，先让他自己熟悉使用的工具，只要每次吃饭拿出筷子，随着年龄的增长，宝宝拿筷子的姿势会越来越准确的。
工具准备
材质：最好是竹质或木质的。塑料筷子太滑不易夹食物，且易折断，不太适合宝宝学习使用。
长度：最好是宝宝手掌宽度的3倍。
粗细：以宝宝手指能灵活操作为佳。方形的筷子相对比较好用。
学习使用筷子
初学使用筷子时，你可以让宝宝坐在你的膝盖上，让他模仿你拿筷子的姿势。当他能自己拿筷子时，在吃饭时你让他学着夹一些体积适中、容易夹起的块状食物。或者，你也可以和宝宝一起玩扮家家的吃饭游戏，让他在游戏中不断地练习。
Tips：
对于2-3的宝宝来说，筷子是危险物品，像拿着筷子挥舞、将筷子含在嘴里走路、又或者用筷子指着别人等危险的动作是不能做的。
用筷子和碗进餐
当宝宝用筷子进入熟练阶段后，就可以教导他使用筷子和碗进餐：右手拿筷子，左手端饭碗。左手手掌放在饭碗的边缘。提醒他吃饭时要注意姿势正确，饭碗保持在胸部的位置，不要弯曲背部、颈部，将嘴巴靠近饭碗，要避免宝宝将筷子和碗当玩具。学习餐桌礼仪、礼貌用餐
饮食习惯是在2-3岁时开始确立的，同时你也要协助他学习必要的餐桌礼仪，这会让他受益终身。
习惯独自进餐
独自进餐是学习餐桌礼仪的第一步，在进餐过程中，你可以这样说：
“吃得真好！”
“宝宝自己会吃了，真棒！”
避免这样说：
“真笨，吃得到处都是。”
“快点儿，还是妈妈来喂你。”
“让吃饭成为享受”
保持餐桌干净
吃饭前我会要宝宝穿上围兜，并准备一些纸巾帮他擦嘴或擦手。吃饭过程中掉下来的食物随时拣起来，保持餐桌上的清洁。
专心用餐
在吃饭时间最好能将电视关掉，或把玩具都收起来。让吃饭时间变成全家一起享受美食的时间。
养成餐后收拾的习惯
宝宝快3岁了，我会在用餐结束时，让她做力所能及的事情，比如收拾自己的餐具，或者让她和我一起清理弄脏的桌面。【box】餐桌前的小规矩
用餐前先洗手；
用餐时间避免看电视，也避免玩玩具；
细嚼慢咽，专心用餐；
没吃完不可以离开餐桌；
不可拿食物和餐具来玩耍。
使用筷子能促进孩子智力发展吗？
用筷子是手的复杂而精细的动作，必须用力得当和动作协调。才能夹起食物并送至口中。科学家研究表明，用筷子夹食物，牵涉到肩部、胳膊、手掌、手指等30多个大小关节和50多条肌肉的运动。科学家研究证实，人的大脑皮质和手指相关连的神经所占面积最广泛，大拇指运动区相当于大腿运动区的10倍，可见手和大脑有千丝万缕的联系。着名的教育学家苏霍姆林斯基说过。“儿童的智慧在手指头上”。有位对手脑关系作过多年研究的学者指出，要培养聪明伶俐、才智过人的儿童。就必须让他们锻炼手指的活动能力.因手指活动能刺激大脑皮质运动区，促使某些特殊、积极而富于创造性的区域更加活跃。进一步增强大脑的思维能力，手脑并用的结果，必然使儿童心灵手巧。
如何教孩子用筷子？
1.氛围要浓厚
教宝宝用筷子吃饭，一定要有良好的学习氛围，让小家伙在耳濡目染中，学着使用筷子。饭桌上，尽可能让宝宝看到大家都在用筷子吃饭，可以在他面前做出比较夸张的动作，比如慢动作把食物送入嘴中，满意地吃着，让宝宝觉得这样吃饭很有趣。不要给宝宝其他的餐具，让宝宝慢慢习惯只用筷子来进餐，往往没有选择的时候，进步更快。2.鼓励最重要
新技能的学习过程中，除了兴趣之外，宝宝也是有付出的，也会碰到一些困难，你的鼓励无形中会给他强大的动力。在他因为夹不起菜而堵气摔东西时，因为手指不灵活弄得满地都是饭菜时，不要责备，用你最善意的言语去安慰、鼓励他，让他知道，你一直都在他身边支持他。
3.强迫要不得
学习新技能之前，宝宝都会表现出一定的渴望，比如抢你手里的筷子，盯着别人吃饭的动作，喜欢拿着筷子玩等等。所以你的任务就是抓住他的兴趣细节，而不是因为到了应该学的年龄，而强迫他去学习，这样做反而适得其反，顺其自然最好！
4.巧用小游戏
（1）筷子捡积木：
捡几枝比较直的、粗细适合宝宝小手的树枝当“筷子”，现在在你的帮助示范下，要将散在外面的积木捡回筐里。一手拿一根树枝，然后双手配合慢慢地把积木夹起，放入筐中；待熟练之后，可以给宝宝示范，像拿筷子一样，把积木送回家。
（2）我喂妈妈吃蛋糕：
宝宝和妈妈面对面坐在一起，每人面前一碗蛋糕，一双筷子；首先妈妈用筷子夹起蛋糕喂宝宝，动作要慢，以便让宝宝看到整个过程；然后让宝宝模仿妈妈的样子，用自己的筷子(最好挑选适合宝宝使用的筷子)夹蛋糕喂妈妈；要有耐心，注意宝宝的表情，在他失去耐心之前，握着他的手，夹起食物吃在嘴里，及时表扬他，让他时刻保持兴趣。
孩子学用筷子并非越早越好
太小的孩子由于大脑发育不完善，因此并不太适合过早学用筷子。用筷子夹菜这一动作，需要牵动多个关节，有多块肌肉参加。它不仅是5个手指的简单屈伸动作，腕、肩及肘关节也要同时参加，完成这一动作是相当复杂的。如果孩子的年龄偏小，如2周岁左右，此时才刚刚开始学用勺子吃饭，未必能很好地完成用筷子吃饭的动作。手动作的训练虽然可以促进大脑发育，但也要以大脑发育至一定水平为前提，所以“越早越好”的“早”也应有一定的限度。而其他对孩子的智能训练也一样，要遵循儿童大脑发育的客观规律。如果过早过激的教育孩子学用筷子反而会挫伤孩子吃饭的积极性。如果过早逼孩子用筷子，由于手的动作还未发育完好，不但学习起来困难，还可能会因为动作不协调把饭碗弄翻，饭菜弄撒。如果此时父母不够耐心，难以控制自己的情绪，责骂孩子，甚至大打出手，反而弄巧成拙，挫伤孩子自己进餐的积极性和自信心。
孩子什么时候用筷子好？
心急的爸爸妈妈总是希望孩子能够很快掌握很多生活技能，早日表现出不同寻常的聪明能干。现在有很多父母认为，幼儿应从小养成使用筷子的习惯，而且越早越好，有助于孩子的智力发育。而有些妈妈爸爸发出这样的疑问：孩子2岁了还不会用筷子，是不是太笨了?但是事实上，太小的孩子大脑发育不完善，不适合用筷子，而且过早过激的教育会挫伤孩子吃饭的积极性。一般说来，孩子使用筷子从3岁左右开始，循序渐进。对年龄太小的孩子，不妨为他准备一套包含汤匙、叉子、筷子的餐具，让他在平常的时候，随时都可以用他想用的餐具来练习进餐。刚开始时，孩子使用任何一种餐具，用哪种方法都无所谓。但从三岁之后，在每次进餐时，父母就要留意让他以正确的方法拿餐具。如果吃到一半而换手或变成抓筷子的情形，无须特意提醒他，只要每天反复不断地教导他正确的拿法，慢慢地等他记清楚以后，就可以拿得很好了。
❿ 教会宝宝正确使用筷子的方法有哪些
当宝宝一岁多时，他可以用勺子。当他2-3岁的时候，他就该用筷子。他怎么能教他的孩子如何使用筷子？让我们分享一些我的经验。
筷子起着很大的作用，用筷子吃饭不仅能让你的宝宝练习各种手指动作，还能促进他的大脑发育，这可以说是锻炼双手和大脑的一件“好事”。用筷子夹食物时，不仅要夹住五根手指，还要同时夹住手腕、肩膀和肘部。食物只能通过适当的努力和协调的动作来获得。使用筷子时，大脑皮层会被手部关节和肌肉的运动会刺激到，从而促进宝宝的大脑发展。
注意使用筷子的安全性。当孩子使用筷子时，必须告诉他不要离脸很近，否则会发生危险，不要拿筷子抠鼻子。