A. 如何有效控制孩子合理使用电脑家长一定要看
1、尽量避免在孩子面前玩游戏
作为大人，你知道手机其实就是一个交流沟通的工具，但是对于孩子来说，他们更加感兴趣的时候手机的一些附带功能，例如手机中的游戏。当然，孩子的好奇是因为他们看到了手机游戏的有趣，若是作为家长的你，平时鲜少在孩子面前玩手机游戏，不少孩子过多过早的接触手机游戏，他们便不会“耳聋目染”，对其产生兴趣。
2、转移注意力
对于已经对手机产生兴趣的孩子来说，他们往往会“强制”要求自己的父母让自己玩手机，这个时候，对于父母来说也是一个极大的警示，这说明孩子已经开始进入“手机控”的范围了，那么怎么办呢?最好的方式便是转移孩子的注意力，或许你可以利用一些孩子比较感兴趣的其他玩具或者是带孩子出门，让他们暂时忘记手机，避免与手机有太多的接触。
B. 孩子科学使用电脑的习惯养成，该怎么做
随着时代的发展，科技的进步，现在越来越多的电子设备，电脑、手机等都进入人们的生活中。现在成年人都不能够很好的控制自己使用手机和电脑的时间，那么孩子们呢，那孩子们，该如何科学使用电脑呢？他们该怎样养成良好的使用电脑的习惯呢？下边我们一起来看看孩子们应该如何养成科学的使用电脑的习惯。
还有就是在使用电脑的软件上可以做一些特殊的安排。选择适当的软件可以提高孩子们的智力，扩大他们的视野。电脑上可以促进孩子的想象力理解力以及他们的思维能力，还能够促进孩子们对一些软件的兴趣。在电脑上不一定要学习很高深的东西，可以试着让孩子们在上面学习，画画，打字，当一些其他的小游戏都可以开发孩子的智力。
C. 小学生怎样正确使用电脑
小学生应该培养逻辑思维素养,网络上的东西固然丰富多彩,知识学习也较平时快,但是长此以往,必然导致形象思维强,逻辑思维差,不利于正确人生观\价值观\世界观的形成.而且由于我们多数学校目前教学设施较差,课本,教师授课仍以逻辑思维为主,会造成小学生厌学情绪.长期上网,会造成思想空虚,稍遇挫折即厌世轻生.
沉迷于网络是很可怕的，但完全与网络隔绝是更可怕的，因此小学生要在家长、老师的指导下，有计划，有目的的上网。
1、上网能做的事情实在很多，但并不都适合小学生，因此要确定上网干什么。
2、上网时间过长对孩子的健康，尤其是视力有非常严重的伤害，因此要严格控制上网的时间。
以上两点概括起来就是：取其精华，去其糟粕，张弛有度，一切慎重。
作为一个20世纪的中学生，作为一个刚过完小学生活的我有责任，也有义务来回答。首先一个小学生要明确上网的目的，如果你是纯粹的娱乐，那要把握好分寸。一旦沉迷于网络，便无法自拔（这谁都知道）；如果是一个有目的，有节制的小学生，那上上网也无妨。
再者电脑这东西谁都知道－－有好有坏，最好是家长陪同。然而现在大部分小学生家长是电脑盲（据我了解），那么孩子瞒着家长那才可怕！！！
先看它正面的影响，人们从电脑游戏中还提前学到了电脑的功能键的运用、鼠标的操作技巧、电脑系统的调整。当然还能从游戏里得到了不少知识，对一些历史类、地里类的故事游戏，可以学很多的历史和地理知识，至于现在流行的对战游戏，除了能提高反应力外，还能学到好多英语单词——因为那些游戏基本上全是英文，此外，网络知识也会在不知不觉中流入你的脑袋。
但是，电脑游戏是每个家长非常担心的，因为通常孩子坐在那里就走不开了。孩子要多去户外运动，孩子每天不流一次大汗，是长不大的，身体是新新人类的本钱。青少年无限制使用网络, 大脑因为长期受单一的刺激，使他们的社会交往减少,变得孤独,为摆脱孤独又不断上网,这种恶性循环的和社会生活脱节，造成孩子的心灵不健康发展。另外，过多地玩电脑游戏造成身体上最恶劣的影响就是——视力直线下降，我想孩子们沉溺于电子游戏大概是因为孩子的兴趣太少，所以他就只把他的兴趣放在电子游戏上面，家长的责任就是培养孩子其他方面的兴趣。大人们最好用平常心去对待这个新生事物，就象对待网络一样，以扬长避短的眼光去看待它，怎么样？
所以，电脑游戏可以玩，但要玩得适度！适度的玩，他不仅可以开放智力，还可以缓解沉重的学习压力！如何掌握这个“度”？我的建议就是在不影响学习，全部都完成作业的情况下，而且学习成绩应该是呈上升的趋势，周末和节假日每天在电脑前玩不要超过2个小时。
D. 青少年该如何正确并优秀地使用电脑
互联网上精彩的虚拟世界不仅吸引了成年人，而且也同样让孩子们感到新奇。很多家长知道，“学电脑要从娃娃抓起”，电脑可以让孩子开阔眼界，增长见识，但是网上不健康的东西也很容易给孩子带来不良影响。那么，家长们应该如何正确地引导孩子学习和使用电脑呢？
首先，家长应该告诉孩子在电脑上可以做什么。除了孩子最爱玩的游戏外，不妨让孩子在电脑上学着画画、写些小段落、在电脑上阅读图文并茂的童话、进行益智类的数学游戏、学习少儿英语、学下围棋等都是很好的办法。在“触电”时间上，要和孩子形成“规矩”，一般儿童每天上半个小时到一个小时最好。
由于孩子刚接触网上学习，家长要多多从正面加以引导。在孩子上网前，家长先给他们立下规矩。总的原则可按《全国青少年网络文明公约》执行，还可以具体一些，如不泄露个人与家庭秘密，学会选择并欣赏健康网站，家长帮孩子指定几个网站，监督孩子远离网络垃圾，学会自我保护。
其次，在选择电脑软件上，要注意选择幼儿语言。因为不少幼儿，抽象思维能力尚不发达，对枯燥乏味的“电脑语言”往往感到兴味索然，因此在选择软件上，不仅要注重孩子的“学”，更应该强调“玩”，这样才能吸引孩子的兴趣。购买软件时，不要迷信软件包装上的文字说明，最好亲自演示一下，确切了解难易程度。 家长要充分利用学校网络，帮助和引导孩子积极上网互动学习，积极参加学校在网上搞的教育活动，为孩子创造上网交流的机会。
同时，家长要密切注意孩子的表现，如果孩子出现诸如视力减退、食欲不振、精神困顿等症状，就说明过度痴迷了，要引起家长的警惕，这个时候家长应该要求甚至强行命令孩子减少和电脑的“交往”，多多参加其他活动。
家长最好也学一些电脑的基础知识，陪孩子一起“触电”，一起学习使用计算机和互联网。在与孩子共同学习的过程中，家长不仅便于与孩子沟通互助，还会保持青春和童心，这种千载难逢的良机不容错过。
最后，孩子不宜过早接触电脑。专家建议，孩子在读小学五六年级时开始学电脑比较合适。因为这时的小学生已经有了一定的知识积累，这时学电脑不需要费太大的精力，又不会对其身心发育产生影响，也有利于培养孩子的兴趣爱好和发掘他们的聪明才智。
E. 电子产品在生活中已经普遍，家长应怎样正确引导孩子学电脑呢
关于”电子产品在生活中已经普遍，家长应怎样正确引导孩子学电脑呢？“的问题已经成为了一个热门话题，在这里我说说我个人的看法。如今的手机或者电脑在生活中已经非常的普遍，如果不想让孩子们碰这些东西那是基本不可能的，所以我们作为家长应该正确的去引导孩子去学习这些电子产品。比如说我们对孩子使用电脑时的坐姿要有一定的要求，不能让他长时间弯着腰，这样容易出现一些脊椎或者腰椎上的毛病，而且使用电脑的时间也不能过长等。
使用电脑的坐姿
如今的电子产品在生活中已经非常普遍，如果想让孩子不接触这些手机或者电脑，那是基本上不可能的，而我们作为家长应该去正确的引导孩子我们学习电我们学习电脑时需要注意的是使用电脑时的坐姿，因为很多人经常会因为长时间的使用电脑而导致自己发生了一些腰椎或者脊椎的毛病，那么这个正确的坐姿就要从小开始培养并养成习惯。
看完的小伙伴们希望可以给我点个赞，点个关注哦~
F. 小学生应该如何正确的使用电脑
小学生自控能力差,意识不足~需要家长引导正确对待网络~
互联网上精彩的虚拟世界不仅吸引了成年人，而且也同样让孩子们感到新奇。很多家长知道，“学电脑要从娃娃抓起”，电脑可以让孩子开阔眼界，增长见识，但是网上不健康的东西也很容易给孩子带来不良影响。那么，家长们应该如何正确地引导孩子学习和使用电脑呢？
首先，家长应该告诉孩子在电脑上可以做什么。除了孩子最爱玩的游戏外，不妨让孩子在电脑上学着画画、写些小段落、在电脑上阅读图文并茂的童话、进行益智类的数学游戏、学习少儿英语、学下围棋等都是很好的办法。在“触电”时间上，要和孩子形成“规矩”，一般儿童每天上半个小时到一个小时最好。
由于孩子刚接触网上学习，家长要多多从正面加以引导。在孩子上网前，家长先给他们立下规矩。总的原则可按《全国青少年网络文明公约》执行，还可以具体一些，如不泄露个人与家庭秘密，学会选择并欣赏健康网站，家长帮孩子指定几个网站，监督孩子远离网络垃圾，学会自我保护。
其次，在选择电脑软件上，要注意选择幼儿语言。因为不少幼儿，抽象思维能力尚不发达，对枯燥乏味的“电脑语言”往往感到兴味索然，因此在选择软件上，不仅要注重孩子的“学”，更应该强调“玩”，这样才能吸引孩子的兴趣。购买软件时，不要迷信软件包装上的文字说明，最好亲自演示一下，确切了解难易程度。 家长要充分利用学校网络，帮助和引导孩子积极上网互动学习，积极参加学校在网上搞的教育活动，为孩子创造上网交流的机会。
同时，家长要密切注意孩子的表现，如果孩子出现诸如视力减退、食欲不振、精神困顿等症状，就说明过度痴迷了，要引起家长的警惕，这个时候家长应该要求甚至强行命令孩子减少和电脑的“交往”，多多参加其他活动。
家长最好也学一些电脑的基础知识，陪孩子一起“触电”，一起学习使用计算机和互联网。在与孩子共同学习的过程中，家长不仅便于与孩子沟通互助，还会保持青春和童心，这种千载难逢的良机不容错过。
最后，孩子不宜过早接触电脑。专家建议，孩子在读小学五六年级时开始学电脑比较合适。因为这时的小学生已经有了一定的知识积累，这时学电脑不需要费太大的精力，又不会对其身心发育产生影响，也有利于培养孩子的兴趣爱好和发掘他们的聪明才智。