‘壹’ 儿童是什么
儿童，《现代汉语词典》第五版给出的定义是：较幼小的未成年人（年纪比“少年”小）。
其中“少年”指“人十岁左右到十五六岁的阶段。”联合国《儿童权利公约》中的规定是0－18岁，中国的《未成年人保护法》等法律的规定是0－18岁，医学界以0～14岁的儿童为儿科的研究对象，中国的儿童组织少先队的队员年龄在14岁以下，而共青团员的入团年龄为14岁以上。
‘贰’ 小孩和儿童有什么区别
小孩，儿童都是指小朋友，要想分的仔细一点，小朋友分为婴儿，幼儿，中童，婴儿就是指刚出生的到两岁的宝宝，幼儿，通常小朋友四岁上幼儿园到六岁，七岁就可以称为中童了！
‘叁’ 小孩子的定义是什么
小孩指儿童，幼儿。
心理学家阿尔勒对150名2至5岁儿童所作的画作为其一年的追踪调查，所得到的结论是：色彩与线条各有其固定的心理意义。假如两种具有不同意义的色彩与线条重叠出现在同一画面上，即表示内心里面有两种不同的感情，愿望互相纠葛。
喜欢红色的小孩特性：喜爱红色者确是个性较低强烈的人，精力充沛。其缺点如个性较冲动且感情较丰富。所以，容易引起与异性关系的麻烦事件。如果由喜爱红色转变为褐红色的人，在个性上兼有两者的优点，且能控制其冲动情绪。
(3)什么是指儿童扩展阅读
小孩处于人生的最基本的起步阶段，智力、知识、兴趣爱好、价值观等各方面都处于一个开始和初步形成的阶段，这一时期他们对外界的事物充满了新鲜和好奇感，而且具有十分强的模仿能力，喜欢玩游戏，喜欢随意的画画写写，喜欢听故事、喜欢各种各样的玩具等，所以针对这些爱好。
家长可以安排或者设计一些有益于小孩智力开发的游戏或者活动，如拼图、魔方等等，或者给孩子一个主题让孩子按照自己的想象去自由发挥，画出它们脑海中的东西，也可以通过给小孩讲故事来启发儿童的思考，如雅兰仕音箱的声音图书馆提供了小孩喜欢的童话故事、寓言等内容。
‘肆’ 儿童是指多少岁到多少岁之间
“儿童”一词在联合国《儿童权利公约》中指的是“18岁以下的任何人
但在我国，儿童的概念却不是在这一意义上使用的，而是一个模糊的概念。比如妇联系统认为儿童是指16周岁以下的孩子；《刑法》中猥亵儿童罪中脓“儿童”是指14周岁以下的人
‘伍’ 什么是儿童
儿童的定义
社会和我国法律的规定是如下的：1991年12月29日第七届全国人民代表大会常务委员会第23次会议决定批准中国加入《儿童权利公约》，根据公约内的内容，公约将“儿童”界定为“18岁以下的任何人”。而医学界将儿童规定为14岁以下作为医学观察年龄段。
基本解释
年纪小于18周岁的小孩。少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——唐·贺知章《回乡偶书其一》
引证解释
古代凡年龄大于婴儿而尚未成年的人都叫儿童，现代只指年纪小于少年的幼孩。
《列子·仲尼》：“闻儿童谣曰：‘立我蒸民，莫匪尔极。’”唐杜甫《羌村》诗之三：“兵革既未息，儿童尽东征。”清金人瑞《下车行》：“儿童合掌妇女拜，三年有成我能讴。”巴金《探索集·访问广岛》：“我看见许多健康活泼的广岛儿童，在他们周围开放着美丽的鲜花”。
(5)什么是指儿童扩展阅读
儿童心理发展的五个重要概念。
1.发展与发育
发展是指个体成长过程中生理和心理两方面有规律的量变和质变的过程。儿童的发展包括生理的发展和心理的发展。生理的发展是指儿童的生长、发育；心理的发展是指儿童的认知、意志和个性等方面的发展。
2.儿童心理发展的转折期和危机期
在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情况，称为儿童心理发展的转折期。由于幼儿心理发展的转折期常出现对成人的反抗行为，或不符合社会行为准则的各种表现，所以有人把转折期称为危机期。
幼儿心理发展的转折期，并非一定出现“危机”，转折期和危机期有所区别，转折期是需然出现的，但“危机”并不是需然出现的，在掌握规律的前提下，正确引导幼儿心理的发展， “危机”会化解。
3.关键期
身心发展的不平衡性决定了在儿童身心发展过程中存在环境影响能起最大作用的时期，即儿童发展的关键期。
关键期的概念源于奥地利生态学家劳伦兹在研究小动物发育的过程中提出的“刻板印象”，即 小动物在出生后一个短时期，具有很容易形成的一种本能的反应，刻板印象只在小动物出生后一个短时期内发生，劳伦兹把这段时间称为“关键期”，关键期的时间是有限的。
4.最近发展区
“最近发展区”的思想是前苏联心理学家维果斯基提出的。他认为，至少要确定两种发展的水 平。第一种水平是现有发展水平：这是指由于一定的已经完成的发展系统的结果而形成的心理机能的发展水平。
第二种是在有指导的情况下借别人的帮助所达到的解 决问题的水平，也是通过教学所获得的潜力。“最近发展区”就是指这两种水平之间的差距，即幼儿能独立表现出来的心理发展水平，和在成人指导下能表现出来的 心理发展水平之间的差距。
5.终身教育
终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。这一术语最早来源于英国成人教 育家耶克斯利1929年出版的《终身教育》；1965年在联合国教科文组织主持召开的成人教育促进国际会议期间，由联合国教科文组织成人教育局局长法国的 保罗·朗格朗（Parl Lengrand）正式提出。
‘陆’ 请问儿童是指多少岁的人
一般来说,幼儿期:指1--3周岁;
学龄前期:指3周岁到入学前;
学龄期:指从入小学(6--7岁)起到青春期;
青春期;又称少年期,女孩从11--12岁开始到17--18岁;男孩从13--14岁开始到18--20岁
吃药的话，可以吃全剂量也可以吃成人的1/2
‘柒’ 儿童的意思是什么
儿童的意思是小孩子。联合国《儿童权利公约》中的规定是0－18岁,中国的《未成年人保护法》等法律的规定是0－18岁,医学界以0～14岁的儿童为儿科的研究对象,中国的儿童组织少先队的队员年龄在14岁以下,而共青团员的入团年龄为14岁以上。
‘捌’ 幼童指的是哪个年龄段,儿童是指什么年龄段
1.幼童是指4岁到8岁的儿童，另外一般儿童是指：世界儿童年龄划分《儿童权利公约》第一条为本公约之目的，儿童系指18岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。
2.中国《民法通则》规定:"18周岁以上的公民是成年人。
3."凡是满18周岁的公民，不论其性别、精神健康状况如何，均视为成年人。
4.达到成年且精神健全的人具有完全的民事行为能力是完全民事行为能力人。
5.各国根据本国公民的生理、智力发育、习惯和社会要求，对成年人的年龄规定各不相同。
6.如奥地利、意大利等国为21周岁，日本、瑞士为20周岁，法国、英国为18周岁。
‘玖’ 哪个年龄段指的是儿童
儿童指的是18岁以下的未成年。
国际《儿童权利公约》界定的儿童系指18岁以下的任何人。
儿童权利公约：0～18周岁。
中国法律：0～14周岁。
医学界：0～14周岁。
‘拾’ 什么是儿童
国际《儿童权利公约》界定儿童是指18岁以下的任何人。古代凡年龄大于婴儿而尚未成年的人都叫儿童，现代只指年纪小于少年的孩子。《儿童权利公约》于1992年4月1日开始在中国正式生效。
儿童时期处于人生的关键时期，这个时期对儿童的培养直接影响着儿童以后的生长发育过程，包括知识、思想、价值观、世界观等等在这个时期都是处于一个启蒙的阶段，所以对儿童的培养受到了家长和社会各界的重视，儿童的培养关乎一个家庭一个民族一个国家的前途和命运。在我国改革开放之后的科教兴国战略中就提出“教育从娃娃抓起”的口号。