A. 学龄前儿童生理发育有哪些特征父母应注意什么
学龄前儿童生理发育有哪些特征？父母应注意什么？
0～3岁是婴儿发育的黄金时期。在这一阶段，大脑发展迅速，婴儿的视觉和听觉能力、语言能力、符号和数字的认知能力、情绪控制能力等能力也迅速形成和发展。好好利用这段黄金时期，可以充分挖掘孩子的发展潜力，为未来的成长打下良好的基础。其中，家庭教育起着重要作用。
早期教育=早期教育，一般从出生到小学前阶段，根据宝宝的发育、敏感期等，注意宝宝的认知、语言、运动等方面的发展。在儿童发育的早期（0～3岁），特别是在出生后的头两年，婴儿的大脑功能尚未定型，“可塑性”处于高峰。
父母不能做的事：不要成为一个抵抗者。因为一些家长担心他们的孩子不能独自做这件事，他们必须参与到每件事中。事实上，这样做不利于孩子的成长。当该放手的时候，放手，给孩子更多的机会去尝试每一件新事物，给孩子更多的发展空间，这有利于他们更好的学习和发展。没有必要再这样做了。
只做这一切的父母不是合格的父母，他们往往很早就带着不称职的孩子出来，所以让孩子自己做吧。不要打扰孩子。他喜欢玩玩具或独自画画。这是他成长的必要阶段。父母干扰孩子的正常生活对孩子有害。
B. 根据马斯洛的需要层次理论,刚入园的幼儿有哪些安全需要
摘要 着名美国心理学家马斯洛认为，人的需求分成生理需求（Physiological needs）、安全需求（Safety needs）、爱和归属感（Love and belonging）、尊重（Esteem）和自我实现（Self-actualization）五类，依次由较低层次到较高层次排列。在自我实现需求之后，还有自我超越需求（Self-Transcendence needs），但通常不作为马斯洛需求层次理论中必要的层次，大多数会将自我超越合并至自我实现需求当中。具体来说是以下方面。
C. 3-6岁儿童各阶段都有哪些营养需求
3到6岁的幼儿，每天不可少的几类食物是：
第一类，供给蛋白质的食物。主要有牛奶、禽蛋、瘦肉、动物肝脏、动物血以及大豆及大豆制品等。
第二类，供应维生素C(抗坏血酸)、胡萝卜素和矿物质的食物。主要有胡萝卜、油菜、小白菜、芹菜、菠菜等蔬菜以及水果。其中深色蔬菜的胡萝卜素含量最高，在体内可以转变成维生素A，并含有一定的钙和铁。因此，婴幼儿吃蔬菜，应以深色蔬菜为主。
第三类，以提供热能为主的谷类、油脂和糖。谷类供给幼儿所需热能的50%～60%，还可提供30%以上的蛋白质，而且是维生素B1的主要来源。谷类的维生素和无机盐主要分布在谷胚和麦皮之中，因此，应注意粗细搭配，少吃精米精面，吃糖不宜太多，而且要注意口腔卫生，以防龋齿。
平时可多吃儿童小熊营养补充品由胡萝卜、蔷薇果、小麦胚芽、大豆、芝麻、无花果、绿燕麦、菠菜等成分组成，适合：成人、4岁及以上儿童每日咀嚼1片；3-4岁儿童 每日咀嚼1/2片，宜随餐食用，补充每日所需。
tips:在选择上注意两点：1､看品牌，选择大品牌，质量好，效果佳；2看平台，资质是否齐全、是否有追溯机制，是否与消费者站在一起，售后有保障。
D. 幼儿生理发展包括哪些方面
幼儿生理发展包括哪些方面儿童的生长发育是一个连续的过程，分不同的阶段，每个阶段密切相连，但是发育速度是不一样的，一般来说，年龄越小，发育的速度越快。婴儿期的发育是最快的，零到一岁，就可以长高二十五厘米；一到两岁，长十厘米左右，有些孩子长得比较快，也可以长十二到十四厘米左右；两到三岁的孩子，可以长八厘米左右。由此可见，一到三岁的婴幼儿，总共可以长高四十三厘米左右，这个时期长得非常快。
三到六岁时，稍稍放缓，体重每年会增加两公斤左右，身高每年会增加五到七厘米左右，新陈代谢比较旺盛。三到六岁的宝宝，活泼好动，跟婴儿期相比，他们睡眠减少活动量增加。四肢的发育加快所以需要通过摄取各种食物来满足自身发展的需要。
进入到少年儿童期，是他们体格和智力发育的关键期，家长尤其需要注意。
孩子还有一个长个的高峰期，就在青春期。每年可以长高七到十厘米。这种涨势会持续两到三年。整个青春期平均会长高二十五到二十八厘米。
2、脑和神经系统发育的特点
宝宝刚出生的时候，与成人相比，脑发育为25%；三岁的时候，达到60%；四到六岁的时候，接近99%；七岁的时候基本上接近成人的水平了。
九岁的时候大脑皮层在整个神经活动中已经能够起到主导作用，十一到十二岁的时候，孩子跟成人基本上就一样了，已经形成了最高级的神经功能。
孩子七到十二岁后，大脑机能的发育也进入了高峰期，这也就意味着，不论是宝宝的脑和神经系统都在不断地发育成熟，大脑机能日益发育成熟，意味着他们对营养素的需要也越来越大了。
3、消化系统发育的特点
小孩子的消化吸收代谢跟成人是不一样的，他们消化系统结构还不完善，消化能力也是有限的，但是新陈代谢比较旺盛，尤其是合成代谢，对能量和各种营养素量的需求相对较高，但是消化能力有限，这两者之间容易出现矛盾。另外消化系统的正常运行与儿童的牙齿发育也有关系。牙齿不好就会增加肠胃的负担。一般来说三岁的宝宝二十颗乳牙就已经长齐了，到六岁的时候，他们的咀嚼能力相当于成人的40%。他们的消化能力也是有限的，对一些固体食物需要较长的时间才能够适应。所以，各位家长们，这个时候给宝宝们做饭的时候在保证营养充足的前提下，要尽量做到细软烂碎。
E. 儿童对营养素的需求与成人有何不同
儿童成长需要的营养素：
1. 能量
3?6岁儿童的基础代谢耗能每日约需104千焦，好动小儿需要的能量比安静小儿高。基础代 谢的能量消耗约为总能量消耗的60%。2000年《中国居民膳食营养素参考摄入量》推荐3?6岁学 龄前儿童总能量供给为5439?7113千焦/天，一般而言，学龄前儿童食物生热效应的能量消耗约为 总能量的5%。其中男孩稍高于女孩。脂肪提供的能量以30%?35%为宜。
学龄前儿童能量的营养素来源与1岁以内稍有不同，即脂肪提供的能量相对减少，由1岁时占 总能量的35%?40%逐渐减少，至7岁时，占总能量比为25%?30%。蛋白质提供的能量为14%? 15%，碳水化合物供能比为50%?60%。
2. 蛋白质
学龄前儿童生长发育每增加1千克体重，约需160克的蛋白质积累。学龄前儿童摄入蛋白质最 主要的目的是满足细胞、组织的增长。对蛋白质的质量要求也较高，必需氨基酸需要量占总氨基酸 需要量的36%。学龄前儿童蛋白质参考推荐量为45?60克/天。蛋白质供能为总能量的14%? 15%，其中来源于动物性食物的蛋白质应占50%，包括1个鸡蛋，约提供6. 5克蛋白质;300毫升牛 奶，约提供9克蛋白质;100克鱼或鸡或瘦肉可提供约17克蛋白质。其余蛋白质可由植物性食物， 如谷类、豆类等提供。在农村应充分利用大豆所含的优质蛋白质来预防儿童蛋白质营养不良引起 的低体重和生长发育迟缓。
儿童蛋白质营养不良，不仅影响儿童的体格和智力发育，也使免疫力低下，患病率增加。典型 的蛋白质营养不良包括以水肿为特征的蛋白质营养不良和以干痩为特征的混合型蛋白质能量营养 不良。前者主要临床表现为全身水肿、虚弱、表情淡漠、生长迟缓、头发变色、变脆、易脱落、易感染 等。后者主要临床表现为体重下降、消瘦、血浆蛋白下降、免疫力下降、贫血、血红蛋白下降等。
3. 脂肪
儿童生长发育所需的能量、脑的发育和神经髓鞘的形成都需要脂肪，尤其是必需脂肪酸。学龄 前儿童每日每千克体重需总脂肪4?6克。由于学龄前儿童胃的容量相对较小，而需要的能量又相 对较高，其膳食脂肪供能比高于成人，占总能量的30%?35%，亚油酸供能不应低于总能量的3%， 亚麻酸供能不低于总能量的〇. 5%。建议使用大豆油、低芥酸菜籽油或脂肪酸比例适宜的调和油为 烹调油，在对动物性食品选择时，也可多选用鱼类等富含不饱和脂肪酸的水产品。
4. 碳水化合物
学龄前期儿童的膳食，基本完成了从以奶和奶制品为主到以谷类为主的过渡。谷类所含有的
丰富碳水化合物是其能量的主要来源。每日每千克体重约需碳水化合物15克，占总能量的50% ~ 60%，但不宜用过多的糖和甜食，而应以含有复杂碳水化合物的谷类为主，如大米、面粉、红豆、绿豆 等各种豆类。有专家建议，学龄前期儿童蛋白质、脂肪、碳水化合物供能比为1:1.1:6。
适量的膳食纤维是学龄前儿童肠道所必需的。美国对于2岁以上幼儿膳食纤维的每天最低推 荐量是年龄加5克。过量的膳食纤维在肠道易膨胀，引起胃肠胀气、不适或腹泻，影响食欲和营养素 的吸收。
5?钙
学龄前儿童对钙的缺乏较为敏感。为满足学龄前儿童的骨骼生长，每日平均骨骼钙储留量为 100?150毫克，2000年《中国居民膳食营养素参考摄入量》推荐学龄前儿童钙的需求量为800毫 克/天。奶及奶制品，钙含量丰富，吸收率高，是儿童最理想的钙来源。豆类及制品尤其是大豆、黑 豆含钙也较丰富，此外，芝麻、小虾皮、海带等也含有一定的钙。要保证学龄前儿童钙的适宜摄入水 平，每日奶的摄人量应不低于300毫升/天，但也不宜超过600毫升/天。
6?铁
铁缺乏引起缺铁性贫血是儿童期最常见的疾病。学龄前儿童铁缺乏有如下几方面的原因，一 是儿童生长发育快，需要的铁较多，约每公斤体重需要1毫克的铁;另一方面，儿童与成人不同，内源 性可利用的铁较少，其需要的铁更依赖食物铁的补充;学龄前儿童的膳食中奶类食物仍占较大的比 重，其他富铁食物较少，也是铁缺乏产生的原因。铁缺乏儿童对外界反应差、易怒、不安、注意力不 集中以及学习能力差。另外，铁缺乏还对儿童免疫力、行为和智力发育产生不可逆性影响。2000年 《中国居民膳食营养素参考摄入量》建议学龄前儿童铁的摄入量为12毫克/天。动物肝脏、动物血、 痩肉是铁的良好来源。膳食中丰富的维生素C可促进铁的吸收。
7?碘
为减少因碘缺乏导致的儿童生长发育障碍，2000年《中国居民膳食营养素参考摄入量》提出学 龄前儿童碘的摄入量为50微克/天。含碘较高的食物主要是海产品，如海带、紫菜、海鱼、虾、贝类。 为保证这一摄入水平，除必需使用碘强化食盐烹调食物外，还建议每周膳食至少安排1次海产食品。
8?锌
锌缺乏儿童常出现味觉下降、厌食甚至异食癖、嗜睡、面色苍白、抵抗力差而易患各种感染性疾 病，严重者生长迟缓。儿童期用于生长的锌每公斤体重约23?30微克。2000年《中国居民膳食营 养素参考摄入量》提出学龄前儿童锌的摄入量为12毫克/天。除海鱼、牡蛎外，鱼、禽、蛋、肉等蛋白 质食物锌含量丰富，利用率也较高。
9?磷
构成骨骼与牙齿。含量较高的食物有:酵母粉、小麦胚芽。
10?镁
构成骨骼的主要成分，能稳定情绪，帮助钙质吸收。含量较高的食物:深绿色蔬菜、五谷类、坚 果类、瘦肉、奶类、牡蛎、海苔、豆类。
11?锰
预防骨质疏松，提升免疫力，维持中枢神经运作及脑部机能。含量较髙的食物有:蔬菜、水果、 全谷类、豆类。
12. 铜
帮助骨骼与红血球形成，促进伤口愈合。含量较高的食物有:肝脏、虾、蟹、贝类、全麦食品、痩 肉、蘑菇、杏仁、豆类。
13?钴
钴是维生素B12的组成成分，与维生素B12 —起帮助红血球的形成。含量较高的食物有:肝脏、肉 类、贝类、海带、紫菜。
14. 钾
维持细胞正常含水量及正常血压，参与神经传导，正常肌肉反应。含量较高的食物有:干海带、 紫菜、豆类、奶类、水果。
15. 维生素A
维生素A对学龄前儿童生长，尤其是对骨骼生长有重要的作用。维生素a缺乏是发展中国家 普遍存在的营养问题，严重威胁着儿童的生存。在我国，仍有相当比例学龄前儿童维生素A亚临床 缺乏或水平低于正常值，尤其是农村和边远地区。《中国居民膳食营养素参考摄入量》建议学龄前 儿童维生素A的摄入量为500?600微克/天。
16. 维生素^
维生素在保证儿童体内的能量代谢以促进其生长发育方面有重要的作用。《中国居民膳食 营养素参考摄入量》建议学龄前儿童维生素B:的摄入量为0.7毫克/天。
17. 维生素B2
维生素B2又叫核黄素，微溶于水，在自然界分布广泛，是哺乳动物必需的营养物，其辅酶形式是 黄素单核苷酸和黄素腺嘌呤二核苷酸。当缺乏时，就会影响机体的生物氧化，使代谢发生障碍。其 病变多表现为口、眼和外生殖器部位的炎症，如口角炎、唇炎、舌炎、眼结膜炎和阴囊炎等，所以维生 素B2可用于上述疾病的防治。
《中国居民膳食营养素参考摄人量》建议学龄前儿童维生素B2的摄入量为0.7毫克/天。
18. 维生素B6
维生素B6能帮助红血球与蛋白质正常代谢，缺乏时易贫血抽筋。含量较高的食物有:全麦制 品、小麦胚芽、猪肝。
19. 维生素B12
促进正常生长，代塘f糖类与脂肪，缺乏时易疲劳，并导致记忆力减退与消化不良。
20. 维生素C
典型的维生素C缺乏症在临床上已不常见，但亚临床缺乏对健康的潜在影响受到特别的关注， 如免疫能力降低，以及慢性病的危险增加等。维生素C主要来源于新鲜蔬菜和水果，尤其是鲜枣 类、柑橘类水果和有色蔬菜，如柿子椒、油菜、韭菜、白菜、菜花等。鉴于维生素C对免疫功能以及慢 性病的预防作用，2000年《中国居民膳食营养素参考摄入量》制订的摄入量值较过去有所增加，3岁 为60毫克/天，4?6岁为70毫克/天。
21. 维生素D
促进钙、磷的吸收与利用，帮助骨骼钙化与正常发育。含量较高的食物有:香菇、鱼肝油、蛋黄、 鱼类、肝脏、奶类。
22. 维生素E
参与细胞膜抗氧化作用，防止溶血性贫血，维持细胞完整性，促进正常凝血，改善运动机能。含 量较高的食物有:植物油、小麦胚芽、大豆食品、全谷类。
23. 维生素K
血液凝固所需营养素。含量较高的食物有:植物油、深绿色蔬菜。
24. 叶酸
帮助制造血球，预防贫血与生长迟缓，有助消除焦虑。含量较高的食物有：深绿色蔬菜、豆类、 肝脏、瘦肉。
25. 泛酸
有助抗体形成，代谢脂肪、糖类与蛋白质。含量较高的食物有:肝脏、鱼肉、痩肉、蛋、牛奶、奶酪 (但易随着加工的过程而逐渐流失）。
26. 烟碱酸
促进血液循环，提高记忆力，消除疲劳，帮助睡眠。含量较髙的食物有:肝脏、酵母、糙米、全谷
类、奶类、蛋、瘦肉。
27. DHA
DHA俗称脑黄金，它的出现掀起了市场的一股补脑热潮，也被快速应用到了儿童快餐食品中。 DHA对脑神经传导和突触的生长发育有着极其重要的作用。DHA在人体中难以自身合成，但在大脑、 视网膜、神经组织中却大量存在着。DHA有助于提高记忆能力和视力。含量较高的食物有:鱼油。
28. 卵磷脂
构成细胞膜的主要物质，可保护细胞免于氧化伤害，有助脂溶性维生素吸收。含量较高的食物 有:豆类及其制品、蛋黄、内脏、全麦食品。
29. 水
水为人体的主要成分。从饮料和所有食物中摄取，儿童饮水少会影响其他营养素的代谢。
儿童的营养需求不会超出以上25种营养素的范围，其需要依照年纪、生长速率、运动量和饮食 习惯等标准来调整，做到均衡膳食。
F. 儿童能量需求包括哪些方面
儿童对能量的需求包括以下：
(1) 基础代谢(占总能量的50%)。
(2) 食物的特殊动力作用（占7%〜8%):食物除提供能量外，本身在代谢过程中也产生能量。
(3) 活动所需。
(4〉生长发育所需，为儿童特有。
(5)排泄损失能量（占10%)。
G. 儿童的基本心理需求有哪些
情感依赖的需求
孩子这种情感依赖在婴儿期表现得尤其明显。比如两三岁的小孩表现得特别“缠人”，妈妈去哪儿，他都要跟着，这也是情感依赖的表现。其实，当孩子表现出“缠人”的特点时，父母只要多花点时间陪伴自己的孩子，满足其情感依赖的需求，这种情况就会慢慢消失。
2.归属感的需求
归属感的需求其实并不仅体现在孩子身上，这是人类的一种最基本需求。只不过，相对于成年人来说，归属感的需求在小孩子身上更明显。 每一个人都希望自己能够归属于某一团体，能够被这个团体中的其他人所接纳和肯定，也希望自己在团体之中能占一席之地，从而在这个团体中获得个人安全感。
3.被关注的需求
现在的父母因忙于生计而在外打拼，难免就会忽略孩子的各种情感需求。当孩子得不到父母的认同时，他们就会用一些有破坏力的行为来引起父母的注意，哪怕这种行为极具危险性。
4.被尊重的需求
我们每个人都希望得到别人的尊重，孩子同样也是如此。但是，很多时候，父母总是以居高临下的姿态对待自己的孩子，动辄对孩子进进行不恰当的评价、批评、指责。尤其是当面批评，使孩子大大伤颜面，没有得到应有的尊重。
5.被信任和肯定的需求
尽管孩子很小，但他们也非常希望父母能信任他们。然而，大多数父母总认为他们是孩子，不可靠，不可信，再加上缺乏对育儿知识的了解，因此，常常遗忘了孩子也需要信任这一育儿心经。事实上，每一个孩子都，有渴望被信任的心理需求。
H. 小学生每天睡多少个小时
小学生每天睡眠时间至少10小时。于2018年12月28日印发并实施由教育部等九部门联合出台《中小学生减负措施》，一共30条。这道“减负令”首次明确提出学生不得将手机带入课堂，书面作业总量、学生睡眠时间，考试次数等均有明确“量表”。
例如小学生一二年级不留书面作业，三至六年级家庭作业不超1小时，小学生每天睡眠时间至少10小时。
普遍认为睡眠能帮助恢复体力、脑力和精神，并能舒缓压力，增强学习能力，从而保持身体健康。研究发现，睡眠时脑部的胶细胞(neuroglial cell)，把可能导致失智症与其他神经退化性疾病的“乙型类淀粉蛋白”(betae amyloid protein)搬回体循环代谢并排除体外。
(8)小组活动儿童的生理需求有哪些扩展阅读：
新规要求，校外培训机构严禁超纲培训，严禁将培训结果与中小学招生入学挂钩，严禁组织举办中小学生学科类等级考试、竞赛及排名。
人们若欠缺适量的睡眠，将有可能导致一些后遗症，如白天嗜睡、情绪不稳定、忧郁、压力、焦虑、免疫力降低、判断力减退、失去逻辑思考力、工作效率下降等。
而现代生活中，都市人大多工作繁忙，因此较常出现以上的问题。反之，在乡下的人则能较轻松生活，并获得适量的睡眠，因此较少出现上述问题。