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❷ 孩子患了自闭症怎么办在上海闵行有效的自闭症儿童康复训练有哪些
自闭症康复训练:
一、模仿动作。让患儿模仿动作,如广播操等。使他们意识到别人的存在。
二、训练注意。用一些患儿感兴趣的教材,要求他注意并正视说话人的脸,主动注视其目光,并逐渐延长注视时间,反复多次,并及时给予强化使患儿在“一对一”情况下,对对方的存在、言语、目光等有所注意。
三、提高语言交往能力。可利用情景或利用患儿提出要求时进行,反复训练使患儿在想满足某种要求时,能用语言表达自己的愿望。其次,可让患儿进行传话训练,传话开始宜短,之后逐渐延长,如此训练将使患儿能主动与他人建立关系,改善交往。
四、姿势性语言的学习和表情动作的理解。帮助患儿学习姿势性语言如点头,摇头等,给患儿做出示范,要求其模仿,然后反复训练,直到能理解为止。此后可利用实际动作或画片训练患儿理解身体动作及表情,并对患儿的正确回答及时予以强化,逐渐减少提示,直到能正确辨别和理解为止。
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❸ 上海哪个儿童语言康复中心好一些
上海儿童康复中心
还是有很多的
具体位置和地址见下图
❹ 上海语言发育迟缓康复训练哪个地方好
孩子如果在理解能力和语言表达能力上明显落后于同龄孩子,这时家长就应该注意孩子的语言发育问题了,这种情况多半是语言发育迟缓了。
对于孩子语言发育迟缓,对其进行言语上的干预训练是比较好的选择,大部分语言发育迟缓的孩子在经过合理、长期的训练后,都能极大的改善言语能力,下面是做干预训练的具体方法:
1、孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此,家长要多和孩子说话,训练小儿模仿成人的语言发音,要鼓励小儿敢说话、主动说话,学会用语言表达自己的要求。
2、眼神交流是交流的重要方式。锻炼孩子的眼神交流,目光沟通也可以增加语言理解能力,当孩子完成目光接触时,家长要及时表扬。
3、讲述自己的生活,告诉孩子你正在做的事情。在日常生活当中,爸爸妈妈做的每件事情都可以和孩子说一说。
比如妈妈买了菜回家,这时可以告诉孩子“妈妈今天买了很多蔬菜,有西红柿、有南瓜、有红萝卜和黄瓜;还有水果:有苹果和葡萄,宝贝,快来看一看”。妈妈可以拿出蔬菜让孩子辨认,同时让孩子用手摸一摸、用鼻子闻一闻。
在对孩子的言语训练中,要多留心孩子的表情和行为变化,时刻注意照顾孩子的情绪,多多鼓励孩子,在其有所进步的时候,及时的夸奖孩子,干预训练是一个需要坚持的事情,家长要有充足的耐心。
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口语训练: 上海市儿童医学中心
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官方的话,几大儿童医院的儿保科或者康复科都有自己的训练中心,残联系统也有自己的康复中心
民间机构的话,自闭症康复训练的多一些,上海比较好的有爱好、青聪泉等,凯瑞宝贝的感统中心也可以。
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上海语言康复训练可以咨询儿科医生或者当地残联。
目前语言训练的一种形式是“专业训练师-家长-孩子”的流程,这种形式不仅涉及到家长的理解接受能力,还涉及到孩子的语言和心理环境无法得到保障的问题,效果难以巩固
某些时候采用一对一全日制辅导也不太现实,先撇开费用和环境不谈,只是这方面的人才就非常稀缺,如果只是指导家长,一个卖家一天能帮助很多家长,也就相当于帮助了很多孩子,对于正规医院来说,这也许是最好的选择。
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对儿童来说,做语言康复,要根据起自身的生理特征年龄,正常情况下,儿童1岁开始说话,比如可以叫出来简单的,爸爸妈妈等,但语言发育迟缓的儿童,则要二三岁才可以说话,乳沟5岁还不能开口说话,就要注意了。