⑴ 我想给孩子报个少儿美术培训班，求推荐靠谱的大型机构哪个好一些
中央公园东边有一家商场叫天虹百货，有一次逛商场的时候刚好碰见一家书画培训机构在搞画展，我们凑上去一打听，原来这家叫鹏程教育书画培训，就在商场A座写字楼1015，他们家一家在这里开办十多年了，每年都要在商场举办书法和绘画展览，我看了一下他们学生的作品，每一件都那么的好看，真的让人羡慕，于是我当场给我儿子报了名。
⑵ 儿童摄影PS后期修图效果怎么弄好
儿童摄影修图需要注意的事项主要有：
1，皮肤柔化适度。很多人会把儿童的皮肤处理过度，达到塑胶的后果；
2，重新构图。很多儿童照片都是瞬间抓拍的，需要后期进行重新构图；
3，避免过度使用艺术化效果。儿童照片重点突出儿童的天真自然就好。
做到以上几点，就能够处理出很优秀的儿童摄影作品了。
提示：
所有摄影，特别是儿童摄影，主要精力应该放在拍摄前的构思和拍摄的瞬间上，后期的修图是次要的辅助。
⑶ 儿童创意美术的课程是怎么安排的，听说4岁左右的孩子不建议接触创意美术，为什么
首先我不是托，我是个美术工作者，明确的告诉你，4岁的孩子就可以学习画画了，你不能用大人的视角去看孩子画的东西，4岁的孩子是认识世界和培养兴趣阶段，可以锻炼手臂和手指的灵活性，手眼协调能力等。现在市场上的创意美术参差不齐，有的非常好，有的糊弄钱。
至于课程，国内3-6岁多数用水粉颜料和笔刷等工具涂鸦，丙烯和油画颜料造价相对较高，如果这个机构使用这些材料肯定学费也低不了，这些只是和水粉的材质不同罢了。另外提一句，太小学国画也是培养兴趣，不要以为你从小学国画，画一两年就能画国画了，一样都是材质不同罢了，太多的孩子7-8岁了，画了那么多的荷叶，竹子等动植物，问他一些植物生长规律都不知道的，画画也是孩子认识世界的一个途径，比如你问一些好的教育机构教出来的孩子葡萄是什么颜色，她们可能会说我的画的是紫色（原本的颜色），蓝色（因为他很伤心），白色（他观察到紫葡萄上有一层白色），红色（太阳照的它热了），绿色等。作为家长想一想，假如这个是您的孩子回答的问题，在作文上写出的美丽的词语还是问题吗？回答只有紫色或绿色的孩子思维就有些固话，就缺少了培养观察力，浪漫和多思考的这方面知识的培养。不是学国画不好，而是时间不对，个人觉得10岁以上学国画更好，10岁以下还是建议锻炼其它美术方面的东西，因为孩子学国画和书法类似多数还是以临摹为主。技法上年纪大理解能力上来了学的也快，也能自己督促自己学习。另外我在国外的少儿美术课见过一些另类的美术游戏真的是特别好，国内只有一些高端美术机构开设。
有些美术机构，4-5岁就开设木版画课程，我认为这些都是糊弄人的。孩子拿个小（木蘑菇）在那印，只能当做手工玩玩。版画其实除了木板还有铜板、丝网、石板等很深奥的，有些幼教老师都不知道就拿出来教学生。
纯手打的，自己一些见解希望能帮到你，有些人有反对意见的求同存异吧，打这么多字也不容易。
⑷ 办一家少儿美术培训机构都需要那些手续
培训机构，各种班要向艺术教育主管部门申请。
第一、到办学所在地的艺术教育局去索取并填写申请表，（要提供开办者的个人身份证明，学历学位证明等）经过审核批准，颁发许可证才能开办。
第二，就是向工商行政部门申请营业执照进行法人登记（要提供艺术教育局颁发的许可证明、经营场所状况等等）。
第三，是办理税务登记。最后有的还要注册资金。根据各地方教育局的具体规定，有一些小的出入。但都大同小异。
(4)儿童美术机构如何修图扩展阅读：
开少儿美术班是需要场地的，而且，一个好的场地会直接影响到后期盈利问题。
对此，在选择少儿美术培训班场地的时候，建议从热闹、便捷、近、低楼层出发，可以让自己少儿艺术培训班的地理位置处在领先的地位。
众所周知，做教育是少不了师资的，师资是教育的核心。因此，要是想开一家专业、规范的少儿美术培训班的话，组建一支自己的师资团队是很重要的，这是教学质量的保障。
资金是非常重要的一环，因为要是在运营的过程中，要是自己断层了的话，是很容易导致自己的少儿美术培训班运营不下去的，所以，准备充足的自己是很重要的。
⑸ 开设少儿美术班都需要准备哪些方面
第一，需要有关少儿绘画方面的图书，必须简单易懂
第二，在材料方面，需要比较好的素描纸或者图画本，还有水彩笔等等
第三，必须懂得儿童的心理学，少儿这个阶段的孩子，正处于一个很敏感的时期，对外界模仿力很强，而且由于语言方面的不成熟，不能很好地表达自己的意思，就容易出问题。
第四，必须适当的对孩子进行放松，在儿童时期，神经带紧绷不太好
最重要的，你必须适当的找一些加盟的品牌，单独创业的成功率不是很大
⑹ 求：少儿美术培训班的课程内容及教学方法
要有教师资格证。去教育局申请办学合格证，据说比较麻烦。规模不大的话可以不注册。
少儿美术主要内容应该是：折纸、撕纸、实物粘贴；泥塑、石子彩涂与拼贴；油画棒简笔画、水彩笔简笔画；线描装饰画；少儿美术鉴赏；基础美术知识。（由于年龄问题，出于安全考虑建议不要动刀或其他具有安全隐患的绘画工具）
⑺ 大家给孩子拍完照片后都是用什么修图软件美化的啊
正是一些出色专业的图片后期处理软件，使得拍照和处理照片变得更加有趣，而高手们更是可以轻易的将一张普通的儿童照片处理的非常具有艺术美感，做到化腐朽为神奇。那么对于屏幕前的你给儿童拍照，平时又是采用哪一款作为摄影后期处理软件呢？ 随着数码相机和计算机的发展，一幅好的作品往往要求更多的因素在里面，而不仅仅是依靠你的数码相机来完成测光、对焦、构图等相关摄影技术了。因为除此之外，我们还需要考虑到后期的处理，只有这样才能让照片更具魅力。 摄影后期处理软件有哪些？ 那么对于我们日常经常要处理的照片，你又会选择哪款图片后期处理软件呢？我们知道对于那些资深摄影玩家而言，PS自然是首选，毕竟其强大的功能是目前其他很多软件所无法比拟的。而对于那些刚接触摄影的玩家们，像光影魔术手这类软件则非常不错，简单高效，可以给你带来你想要的效果，比如人像磨皮，加锐等。 化腐朽为神奇 可以说，正是一些出色专业的图片后期处理软件，使得拍照和处理照片变得更加有趣，而高手们更是可以轻易的将一张普通的宝宝照片处理的非常具有艺术美感，做到化腐朽为神奇。那么对于屏幕前的你，平时又是采用哪一款后期处理软件呢？ 准专业级处理软件大名鼎鼎的Photoshop 提到后期处理软件，首先想到的自然是大名鼎鼎的Photoshop，可以说PS也是伴随着计算机和数码相机技术的发展，正是有了PS，使得数码摄影技术得到大范围的普及，并且人人都可以享受到拍照的乐趣。 最新版本Photoshop CS5 Photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，为摄影后期处理提供了最专业的图像编辑与处理，集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意，图像输入与输出于一体的图形图像处理软件，深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。Adobe Photoshop CS5是最新版本，通过更直观的用户体验、更大的编辑自由度以及大幅提高的工作效率，可以为我们的后期处理带来非常大的帮助。而针对于有关PS的教程目前市面上也是多如牛毛，想玩好后期的朋友，PS必然是不可缺少的。 摄影师必备结合PS一起使用—Lightroom Lightroom是Adobe推出的一款儿童摄影后期处理为重点的图形工具，Adobe的目标是将其打造成未来数字图形处理的标准，Lightroom的界面和功能与苹果2005年10月推出的Aperture颇为相似，主要面向数码摄影、图形设计等专业人士和高端用户，支持各种RAW图像，主要用于数码相片的浏览、编辑、整理、打印等。 在儿童摄影后期处理照片修复方面，Photoshop非常强大的，可以快速修复一张破损的老照片，想要对照片进行修复的摄影爱好者可以使用这些软件进行处理。 ——幸福泡泡儿童摄影
⑻ 少儿美术培训班一般是怎么安排课程的
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⑼ 儿童画室教什么
）培养儿童美术绘画技能，培养儿童对美的欣赏能力、鉴别能力 2）通过手工制作，培养和提升孩子的动手制作能力 3）增强孩子的自信心，并且，通过与周围同学的协作，培养和增强孩子的沟通能力 4）培养和增强儿童的注意力、模仿力、创造力、形象思维能力等学习能力，并且促进儿童全脑的开发
幼儿美术，是指针对3-6岁幼儿教授的美术课程。这个阶段开始接受幼儿美术课程，对培养儿童认知能力、提高审美能力、培养优秀素质、促进幼儿个性和谐发展，都起着举足轻重的作用。美术活动对于儿童来讲即是学习，也是一种思维创造的实践活动。“儿童画”则是幼儿的一种特殊的语言，它是幼儿表现内心世界的一种载体。
一、技法是表现思维创造的手段。
为了使幼儿达到表现思维创造结果的需要，教师要传授一些必要的技法知识。可以教给幼儿观察事物的方法、分析概括事物形状的技法、合理安排构图的技法．．．．．．例如：要教幼儿画人，那就要引导幼儿观察、认识人的基本动态，以及总结动态的表现方法，幼儿有了这些技法作为基础，才能画出人的各种姿态，才能生动地去表现人的生活情景。这样才能用所学的技法表现他们对想要表现的事物的认识。
二、在教授技法的同时，鼓励幼儿举一反三，发展幼儿的思维创造
在幼儿绘画教学中，教师不能为传授技法而教技法，在传授技法的同时要鼓励幼儿举一反三。对于一个主题，鼓励幼儿从多角度去表现，把简单的技法变成丰富的思维创造工具，来发展幼儿的思维创造。例如：在引导幼儿观察基础上，幼儿画出一只正面的小兔子，教师就可以鼓励启发幼儿背面的小兔子怎么画？胖兔子怎么画？瘦兔子怎么画？高兔子呢？矮兔子呢？小兔子的一家怎么画？小兔子幼儿园怎么画？小兔子的村庄怎么画？或者教师讲一个关于小兔子的故事看看幼儿怎么表现它？等等。不要把幼儿的思维只限制在一个事物上。
三、留给幼儿广阔的思维创造空间
教师在教学中要留给幼儿广阔的思维创造空间，发展幼儿的自我个性。幼儿在美术创造上往往表现的最大胆和最有活力，他们常常会画出成人意想不到的图像。他们会把生气的人脸可以涂成黑色，把人物五官的倒置来画出人物的抬头动作，把要拿东西的手夸张画得比身子还长．．．．．．．这就是幼儿自己思维创造的结果，教师不要过多的干涉孩子的思维创造，不要用对或错来评价孩子的想法。因此在教学中要给幼儿一个宽松的绘画环境，要鼓励幼儿乐于动脑，画出与其他人不同的内容，让幼儿在画面上大胆表现自我，可以把看到的、想到的、听到的、喜欢的、讨厌的都表现出来。教师在教学中可以教很少的技法，然后让幼儿自己添画背景，可以自己添画情节．．．．．．
总之，要想教好幼儿绘画，教师就要处理好技法与思维创造在幼儿绘画教学中的关系。因为在幼儿绘画教学中它们之间是相辅相成的，缺一不可，少了那一方面都算不上是成功的教学方法。作为教师既要重视技法的教授，也要摆正幼儿思维创造的位置。把技法的传授与思维创造在教学中融为一体，在教授技法的同时发展幼儿的思维创造，在发展幼儿思维创造活动中教授技法。只有这样才能使孩子们随心所欲的，用手中的画笔来表现他们眼中的世界！
现在一般的少儿美术课程是针对6到12岁少儿特别精心设计的美术课程，授课方式有专业美术老师指导讲解、儿童手工制作、儿童美术大赛等。 科学的少儿美术课程采用独特的启发引导模式，注重授课内容的系统性、专业性，一切以孩子为中心，开阔儿童的胸襟和思维。教给儿童艺术的美的欣赏与发现，最大限度的激发孩子的想象力和创造力，有别于传统被动、辛苦且成效不大的少儿美术教学方式。还根据各个儿童的大脑思维发育特征，灵活采取美术教授方式，真正让儿童感受艺术的美、老师的爱，融知识性、趣味性和生活性于一体，从而激发孩子对美术的兴趣。
课程参考：
课时 课程名称 课 程 内 容 课 程 目 标 材 料
1 简简单单 画出你爱吃的水果 美丽的王国
2 动物王国里的大象和小猴
3 家里养了什和植物？把它画出来
4 为自己画一个自画像
5 描绘大自然的风景
6 命题创作—我的好伙伴
7 刮画—花卉
8 刮画—夏天来了
9 谷物贴—粒粒皆辛苦
10 图案的延伸
11 爸爸和妈妈今天穿了什么样的衣服
12 为自己设计一个新发型
13 给妈妈的裙子设计漂亮的图案
14 大地会冒出什么植物和昆虫
15 色彩的秘密 涂鸦—手指画 快乐色彩大本营
16 涂鸦—手印画
17 国外名作欣赏—毕加索艺术作品（根据毕加索作品风格进行创作）
18 涂鸦—墙面涂鸦
19 户外采风—中国美术馆
20 水粉画—默写
21 彩绘—脸谱
22 彩绘—陶罐 石头
23 音乐畅想颜色
24 印出彩色的树叶
25 国外名作欣赏—梵高艺术作品（根据梵高作品风格进行创作）点彩画
26 用点的形式来表达自己内心的想法
27 黑白世界 版画—山水 齐白石的艺术世界
28 国外名作欣赏—齐白石艺术作品（根据齐白石作品风格进行创作）水墨画
29 水墨画命题创作
30 好动的小手 粘贴画—纸贴 走进创想乐园
31 粘贴画—布贴
32 国外名作欣赏—罗丹艺术作品（根据罗丹作品风格进行创作）泥塑
33 泥塑命题目创作
34 塑出喜怒哀乐的表情
35 盘子里的水果—彩泥
36 剪纸—窗花
37 变废为宝—可乐瓶子变动物好朋友，花瓶
38 变废为宝—水果网套变漂亮的礼物，美味水果等
39 户外采风—海洋馆参观写生
40 虾兵蟹将的制作