① 孩子患有自闭症，如何才能正确的引导孩子走出自闭
很多朋友对于自闭症都挺有一个误区，认为自闭症就是不爱说话，性格孤僻。其实这是非常错误的，真正的自闭症并不是性格的原因，而是发展障碍的原因。一个人带着孩子很辛苦，后来儿子成绩后她就一个人过。由于农村女人思想封建，老黄嫂子总认为被丈夫抛弃是一件丢人的事情，所以极少与人打交道，久而久之形成了孤僻的性格。
② 如何带自闭症的孩子
儿童孤独症也称为儿童自闭症，是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。
儿童自闭症的治疗：
自闭症的治疗：
1、现代康复治疗
① 感统训练
给予前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并与运动相结合，增强自信心和自我控制能力，在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快。
② 言语训练
有计划、有步骤地培养、提高听觉和言语能力的活动。以锻炼受训练者对言语活动中的听觉或视觉信号的分辨力和理解力，形成和发展其言语感受和表达能力。 ③ 认知训练
系统结合被训者的现状及心理发展特点，主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助提升认知水平。
④ 注意力训练
使用特定方式培养训儿童集中注意力，既可提高其学习能力，亦可改善兴趣与行为异常，提升语言和社会交往能力。给予必要的触觉引导，是吸引自闭症儿童注意力的重要手段。
2、物理治疗
经颅磁刺激治疗仪——无痛、无创的绿色治疗方法，磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经。
脑循环治疗仪——可以明显调整大脑供血，促进神经功能恢复，提高智力。
多参数生物反馈治疗仪——是一种发展迅速且已经逐渐成为治疗儿童神经系统疾病的主要方向。
磁场刺激治疗仪YRD——直接作用在脑细胞和脑血管上，改善细胞活性，加速脑神经功能的恢复。
脑神经综合修复治疗仪——长期坚持治疗有助于改善患儿认知功能障碍，提高自主能力和行为认知。
经络生物靶向治疗——促使神经递质长期平衡分泌，从根本控制疾病逐步达到临床效果。
③ 孩子患有自闭症，家长该如何引导自闭症能够治愈吗
孩子患有自闭症，家长该如何引导？自闭症能够治愈吗？自闭症儿童如何教育？
先教孩子们如何交朋友！要教孩子邀请其他孩子回家。为孩子们提供交朋友的机会，教他们交朋友的艺术、方法和技巧。培养孩子的自立能力，什么事都不要帮孩子。患有自闭症的孩子的心理不正常，不能以正常孩子的教育要求或对待他，只能在顺应中听从好的诱惑，不能主观强求。例如，孩子喜欢电脑的原因是沟通困难，可以利用电脑扩展知识，提供有趣的数学游戏软件等。多培养孩子的感性智力。
情商是适应社会的综合能力。我们关注孩子们的学习，却忽视了让孩子们学习基本为人处世的道理。孩子仅仅学习成绩优秀是不够的，要学会接受别人，接受自己。在培养孩子良好品德的同时，要教孩子形成良好的品格和感情。
因为自闭症的原因不明确，所以也被称为“世纪之谜”。在全球范围内，自闭症被称为“精神癌症”，是医学界的难题，可以说是无药可救，但很多时候是医生的误判。这是为了给自己带来利润。
不要轻易给自己的孩子下结论，不要过度相信医生的话。自闭症治疗的混乱已经让很多家庭付出了太多。如果你的孩子真的得了自闭症，最重要的是，家长自己要有正确的教育理念。对孩子来说帮助是最大的约翰肯尼迪。
④ 怎样引导自闭症儿童
1、身心接纳 建立师生依恋情感
身心接纳，既包括教师摈弃一切成见，对自闭症幼儿投以真诚、持之以恒的爱，也包括自闭症幼儿走出自闭心理，从身心上接纳教师，从而双方在身心上互相接纳，建立稳固的依恋关系。
自闭症幼儿由于身心特点，情感极不稳定，不易接近周围的人，对情感的体验也不深刻。要想对其进行教育干预，双方的相互接纳是前提，帅帅刚来园时，由于不适应新的环境，整天趴在窗户上哭，不让老师碰一下，更别提对他进行训练干预了，起先，当我跟他友好交谈时，常会遭到他的反对、排斥。于是我一次又一次，不厌其烦得学他的语言、动作，用亲切的语言与他说话，拿出他喜欢吃的巧克力和最喜欢的玩具时，他才慢慢地接受我的接近，解除了排斥的心理。
在心理上予以温暖的同时，我还注重身体的接触，并以此作为建立情感的又一契机。当我在为他准备了他喜欢的食品和玩具，满足他的某些需要后，常有意地摸摸他的头、拍拍他的肩、再顺势把他搂在怀中，让他知道老师是多么的喜欢他。这时，他一般都很乐意的接受我的亲热，并回报我一个甜甜的、幸福的笑容。
2、创设机会 建立同伴依恋情感
自闭症幼儿在园生活中，接触最为频繁的对象是他们的同龄伙伴，他们之间的相互作用对其语言的发展在某种意义上更胜于老师的教育。在活动中，正常孩子的积极热情会感染他，充分的调动起他的学习积极性。如为了提高帅帅自我认知能力，帮助他理解“男”、“女”的区别，我让他们一起做游戏，先问正常孩子：“你是男孩还是女孩?为什么?”在孩子正确地示范说出后，再引导帅帅说，这时他也积极地模仿，并乐意地学着说话。因此，有目的有计划地开展丰富多彩的活动，创设有利于孩子交往的客观环境，为他们提供充分交往的机会，是建立他们同伴依恋情感的有效途径。
⑤ 自闭症的小孩，应该怎么沟通和有效的开导
如何与自闭症儿童沟通:孩子做一件事，家长需要多表扬鼓励，饭后睡前花15分钟与孩子沟通，多谈孩子感兴趣的话题。我一般带孩子去公园见外地人。指导并和其他孩子一起玩。第一点，对孩子要有包容的态度，才能沟通。在交流中与孩子的兴趣点互动，也通过图片和照片的方式向自闭症儿童传递信息。根据儿童的年龄和发展水平，设计和开展有组织的书面活动，并制定一定的活动程序和规范。家庭成员负责分工，在室内、室外、儿童游乐场、公园、动物园等环境与孩子待在一起。自闭症在当今社会非常普遍，也是人们非常关注的一种心理障碍。主要表现为患者无法正常与人交流，整天沉迷于自己的世界，如何开导？
4.营造氛围自闭症儿童通常缺乏安全感， 讨厌治理和改变，兴趣不大，心胸狭窄。父母应该为孩子创造一个温暖而充满爱的环境，让孩子愿意融入我们这个大家庭，用温柔的方式帮助孩子熟悉环境，为孩子创造一个温暖平和的环境，缓解孩子的心理压力。如何与自闭症儿童有效沟通
⑥ 自闭症幼儿中普遍存在，家长应该如何正确的进行引导
对于现在的很多孩子来说，通常都会患有自闭症，他们对于这样的一些自闭症幼儿家长还是需要特别的注意，才能够让这样的一些自闭症儿童能够得到一定的提升，而且对于自身的一些心理状况来说也是能够去回转的。毕竟对于这样一些自闭症儿童来说，也是会影响到自己的工作与生活的，如果真的是因为这样的一些问题，所以导致他们自己在以后的一些生活当中遇到了一些困难的话，也是会让一些家长感觉到十分的痛心的。
这样的话才能够帮助他们不会出现任何的问题，并且对于这样的一些心理特征来说，我们也会感觉到的确是需要拥有非常大的胸怀。家长在生活当中也需要对于孩子有积极引导作用，对于一些小事情不要过多的在意，才能够让孩子不会去拘泥于这样的一些小事。
⑦ 怎么教育自闭症孩子
为孤独症孩子治病，一个很重要的内容就是教他们学习生存的技能和与人交往的规则、方法。爸爸妈妈不妨把他们看成是正常的孩子，营造一个让他们学着自己照顾自己的氛围，比如自己穿衣服、穿鞋，自己吃饭，自己洗手、洗脸；学习适应环境和与人配合。但设定的目标应贴近孩子，同时把这个将要达到的目标分解成一个个细小的目标，一点点地、分步骤去实现，使他们稍稍努力就能看到成果；之后反复练习，将成果巩固下来。如果设定可望而不可即的目标，百分百地会令孩子产生挫败感，使他们刚一起步就退缩回来，欲速则不达。因为，对一般孩子来说很容易学会的生活技能或短时间内就能养成的良好习惯，孤独症孩子却要学习半年或更长的时间。所以，爸爸妈妈在心里给孩子定的标准一定要比同龄的正常孩子低很多，急躁情绪和攀比心理万万不能有。
⑧ 儿童自闭症该如何帮助
自闭症的治疗：
1、现代康复治疗
① 感统训练
给予前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并与运动相结合，增强自信心和自我控制能力，在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快。
② 言语训练
有计划、有步骤地培养、提高听觉和言语能力的活动。以锻炼受训练者对言语活动中的听觉或视觉信号的分辨力和理解力，形成和发展其言语感受和表达能力。 ③ 认知训练
系统结合被训者的现状及心理发展特点，主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助提升认知水平。
④ 注意力训练
使用特定方式培养训儿童集中注意力，既可提高其学习能力，亦可改善兴趣与行为异常，提升语言和社会交往能力。给予必要的触觉引导，是吸引自闭症儿童注意力的重要手段。
2、物理治疗
经颅磁刺激治疗仪——无痛、无创的绿色治疗方法，磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经。
脑循环治疗仪——可以明显调整大脑供血，促进神经功能恢复，提高智力。
多参数生物反馈治疗仪——是一种发展迅速且已经逐渐成为治疗儿童神经系统疾病的主要方向。
磁场刺激治疗仪YRD——直接作用在脑细胞和脑血管上，改善细胞活性，加速脑神经功能的恢复。
脑神经综合修复治疗仪——长期坚持治疗有助于改善患儿认知功能障碍，提高自主能力和行为认知。
经络生物靶向治疗——促使神经递质长期平衡分泌，从根本控制疾病逐步达到临床效果。