⑴ 4月2日是自闭症日，怎么帮助自闭症孩子
每年的4月2日是自闭症日。
经过各方面人士的共同努力，越来越多的人对自闭症有了比较客观真实的理解。刚刚被悟空问答的一个问题提醒了。这个日子，我是一直记得的，自己也是从事儿童发展这方面工作的，也遇到过很多的自闭症孩子。
借此机会，我也说一下我的小心愿，希望在更多的公共场合可以看到自闭症孩子，因为这样的话，就说明，他们不是因为怕被人指指点点或是嫌弃而被爸爸妈妈关在家里??
⑵ 儿童自闭症该如何帮助
自闭症的治疗：
1、现代康复治疗
① 感统训练
给予前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并与运动相结合，增强自信心和自我控制能力，在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快。
② 言语训练
有计划、有步骤地培养、提高听觉和言语能力的活动。以锻炼受训练者对言语活动中的听觉或视觉信号的分辨力和理解力，形成和发展其言语感受和表达能力。 ③ 认知训练
系统结合被训者的现状及心理发展特点，主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助提升认知水平。
④ 注意力训练
使用特定方式培养训儿童集中注意力，既可提高其学习能力，亦可改善兴趣与行为异常，提升语言和社会交往能力。给予必要的触觉引导，是吸引自闭症儿童注意力的重要手段。
2、物理治疗
经颅磁刺激治疗仪——无痛、无创的绿色治疗方法，磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经。
脑循环治疗仪——可以明显调整大脑供血，促进神经功能恢复，提高智力。
多参数生物反馈治疗仪——是一种发展迅速且已经逐渐成为治疗儿童神经系统疾病的主要方向。
磁场刺激治疗仪YRD——直接作用在脑细胞和脑血管上，改善细胞活性，加速脑神经功能的恢复。
脑神经综合修复治疗仪——长期坚持治疗有助于改善患儿认知功能障碍，提高自主能力和行为认知。
经络生物靶向治疗——促使神经递质长期平衡分泌，从根本控制疾病逐步达到临床效果。
⑶ 如何带自闭症的孩子
儿童孤独症也称为儿童自闭症，是一类起病于3岁前、与社会交往障碍或沟通障碍、局限性、刻板性、重复性的行为为主要特征的心理发育障碍，是广泛性发育障碍中最有代表性的疾病。
儿童自闭症的治疗：
自闭症的治疗：
1、现代康复治疗
① 感统训练
给予前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并与运动相结合，增强自信心和自我控制能力，在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快。
② 言语训练
有计划、有步骤地培养、提高听觉和言语能力的活动。以锻炼受训练者对言语活动中的听觉或视觉信号的分辨力和理解力，形成和发展其言语感受和表达能力。 ③ 认知训练
系统结合被训者的现状及心理发展特点，主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助提升认知水平。
④ 注意力训练
使用特定方式培养训儿童集中注意力，既可提高其学习能力，亦可改善兴趣与行为异常，提升语言和社会交往能力。给予必要的触觉引导，是吸引自闭症儿童注意力的重要手段。
2、物理治疗
经颅磁刺激治疗仪——无痛、无创的绿色治疗方法，磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经。
脑循环治疗仪——可以明显调整大脑供血，促进神经功能恢复，提高智力。
多参数生物反馈治疗仪——是一种发展迅速且已经逐渐成为治疗儿童神经系统疾病的主要方向。
磁场刺激治疗仪YRD——直接作用在脑细胞和脑血管上，改善细胞活性，加速脑神经功能的恢复。
脑神经综合修复治疗仪——长期坚持治疗有助于改善患儿认知功能障碍，提高自主能力和行为认知。
经络生物靶向治疗——促使神经递质长期平衡分泌，从根本控制疾病逐步达到临床效果。
⑷ 自闭症的孩子怎么引导
面对自闭症的孩子首先家长应保持耐心，仔细观察孩子的行为，帮孩子找到他感兴趣的事物，然后利用各种机会让他多接触别的孩子，慢慢教他如何向别人表达自己的想法。
家长应该：
1.尽量帮他找到他感兴趣的事物活动，多用其他的活动或玩具来吸引他的注意力，不要让他无所事事，以免他觉得太无聊，一直重复同样动作，这样会改善他的刻板化行为。
2.利用各种机会让他和家中兄弟姊妹或是其他邻居孩子多接触及互动式很重要的，可以找一些他有兴趣的活动或游戏来吸引他，增加他与其他人的互动。
3.当孩子哭闹时，用他喜欢的事物转移其注意力，协助他用其它方式表达情绪。
4.让孩子去完成一些，能获得有成就感的事情，培养孩子的信心。
5.最重要的，要确保孩子身处安全环境。
⑸ 如何更有效的帮助自闭症儿童
1.可以去相关的机构了解，国内的自闭症机构，最有名的几个，一个是北京星星雨，创办人田惠萍，她儿子是低功能自闭症;一个是青岛以琳，创办人方静，她儿子是高功能自闭症;一个是广西方舟至爱，创办人张娜，她儿子是中等功能自闭症，目前康复良好。三个创办人，都是大学老师，田惠萍是德国留学生。
2.书籍，这方面的书有很多，建议你买星星雨翻译的《ABA -- 行为疗法》，里面详细介绍了自闭症儿童的课程，从“拍拍手”开始，到颜色形状，到生活指令，到社交等等，非常实用。另外，《地板时光》是游戏疗法，对孩子帮助也很大。还有就是刘氏的大运动疗法，也很实用。但是他们不出书，都是家长之间传阅的，我只看到过一次手抄本。如果能找到，对孩子帮助会非常大的。这个疗法是有些神奇，如果遇到一个好的刘氏老师，孩子可以在短短时间内有很大变化。但是刘氏是保密的，我也不知道他们具体如何操作。
蔡飞老师翻译的《孤独症儿童行为管理策略及行为治疗课程》是很好的，当当网有售;原书是《A Work in Progress: Behavior Management Strategies and a Curriculum for Intensive Behavior Treatment of Autism》，Amazon有售。还有日本白崎老师编的一本书，书名我忘了，当当网上也有售，可以去查一下。白崎是很好的一个自闭症专家，他来中国很多次，网上有他讲课的视频。
《自闭儿教养宝典》是地板时光疗法，台湾出版的，网上买很贵，不过听说家长们给弄成电子文件放到网上了，你可以去找一找。
最好的就是这几本书了。
3.多和有自闭症孩子的家长联系。
⑹ 自闭症的孩子要怎么照顾
自闭症儿童家长必看：怎么照顾自闭症儿童？
有的家长发现自己的子女患有自闭症，会感到伤心和崩溃，但自闭症的孩子同样需要父母的爱，依然需要父母的悉心照料。那么，作为家长，我们应该怎么照顾我们的自闭症孩子呢？
照顾自闭症孩子需要注意以下点：
1、自闭症孩子常常会做一些比较怪异的举动，例如无缘无故转圈，不断重复某一动作等。但孩子出现这些怪异举动时，家长们不能像对待正常孩子一样惩罚或责骂，自闭症儿童的内心是非常脆弱的，一旦受到外界事物的刺激，也有可能做出有伤害性的行为。家长需要耐心地阻止和纠正孩子的行为。自闭症的孩子虽然有语言障碍，但同样能感知父母的爱，如果家长随便地打骂孩子，很容易对孩子的心理造成影响。
2、如果孩子有激烈的破坏行为，直接去劝阻大多起不了作用，家长可以转移他们的注意力，例如用他们感兴趣的物品或事物转移他们的视线，这样会比直接阻止好得多。
3、大多自闭症孩子会有不同程度的智力障碍，虽然如此，但孩子并不是完全不能感知周围的事物，所以家长们应该尽可能地对他们进行引导，让他们知道什么可以做，什么事情不可以做，让他们知道事情的严重性。
5.绝大部分自闭症孩子会缺乏社交能力，父母可以让孩子适当地接触身边的人，尽可能让孩子与其他孩子一起相处，例如，可以带孩子去参加同龄孩子的聚会，总之让孩子多与其他孩子相处，这样能够帮助孩子克服人际交往的恐惧。
⑺ 自闭症是什么如何帮助自闭症儿童
自闭症指的就是孩子不愿意跟别人进行沟通，孩子只会把自己锁在一个小的枷锁里面。想要帮助自闭症儿童，我们绝对不能够操之过急，应该要适当的走进自闭症儿童的内心，来帮助他们解决一些问题。
三、总结。
自闭症儿童确实是非常可怜的，在这个时候，我们应该要多给孩子一些关爱，如果是有必要的话，我们最好是辞掉自己的工作，在家里面去陪伴着孩子。可以让孩子适当的去上一些心理医生的课，让心理医生来帮助开导孩子。