① 从小为孩子开发右脑，家长应该注意哪些问题
每位家长都希望自己的孩子聪明、智商高，其实，人聪不聪明除了遗传因素之外，更重要的是后天对大脑的开发程度，根据研究，人的大脑分为“左脑”和“右脑”，左脑主要负责逻辑思维，推理的方面，而右脑更多的倾向于艺术思维。
右脑发达的人，往往在想象力和创造力上会更强，而且有着超强的记忆力能力，如果家长能够开发好，甚至都能达到过目不忘的效果。而且在生活中，有很多名人都有着一个超强的右脑，比如爱因斯坦、居里夫人、达芬奇等等。
挑选适合宝宝的故事
家长给孩子选择故事的原则就是要“适宜”，我们要选择符合宝宝心智发育的，即使孩子听不懂家长也不要放弃，如果你想让孩子产生兴趣的话，我们可以选择色彩鲜艳、质量好绘本书籍，而且为了让宝宝安静入梦，我们最好挑选有安定感、情节变化平静的故事，这样宝宝才不会越听越兴奋。
② 儿童右脑开发宜早不宜迟
儿童 教育 专家认为，人类右脯在3岁前就已发达，左脯则要在45岁时才发达，如果幼儿能有意加强右脑的开发，将会对其成年后的创新能力起到十分积极的推动作用下面就是我给大家带来的儿童 右脑开发 宜早不宜迟，希望大家喜欢!
儿童右脑开发宜早不宜迟一
右脑 记忆力 是左脑的100万倍,为了能让广大读者可以更好地开发自己的右脑。
爱因斯坦、达芬奇、居里夫人，这些世纪伟人有什么共同之处呢?美国权威研究显示：他们无不例外，都有着超强发达的右脑，有着超群的 想象力 和洞察力。
科学家们早已发现，人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维;右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和 经验 学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍。可是现实生活中95%的人,右脑记忆，仅仅只使用了自己的左脑。科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%～4%，其余的97%都蕴藏在右脑的潜意识之中。这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实!
更令人遗憾的是，我国现行的教育体制和教学过程都忽视了右脑的开发，教师所讲授的知识，大多通过练习、反复、测试等 方法 灌输给学生，而这些方法无一例外只开发了左脑。日常生活中，孩子们也极少有开发右脑的机会。正如一位着名教育学家所说：在开发大脑潜力上，我们是在单脚骑自行车!
右脑开发，宜早不宜迟1
而且，右脑的潜能如不加以开发训练，会在成长的过程中逐渐丧失。日本研究右脑开发的着名教育专家七田真教授通过大量教学实际经验表明，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%;右脑在3岁以前即发达，左脑则从4岁开始发达。但成年期的右脑仅及3岁左右的四分之一!
令人可喜的是，由于右脑具有瞬间接受大量刺激的功能，如加以训练，不仅可开发和保留相当一部分右脑潜能，更可促使大脑神经发达，扩大脑容量，进而有助于左脑的发育。
也许你能告诉我用一只脚走路，情况会怎么样?用一只眼看世界，视野会怎么样?但是你可曾想过如果你的孩子用一边脑子思考问题，思维会怎么样呢?
日本研究右脑开发的着名教育专家田七真教授已明确指出：儿童期是开发右脑的黄金时期，并且，右脑开发，宜早不宜迟!
怎样帮幼儿开发右脑二
开发右脑的方法有：
配对 游戏在孩于一岁半时就叮进行,右脑， 如在桌画巴摊开儿张字母卡，然后婴求孩 了：将两张相同的配对。
观察云朵带孩子观察天上的云朵，在强调云朵是立体而非平面的同时 启发孩子将不同形状的云看成动物、仙女、天使等。
仰望星空带着孩子仰望星空，并向他们讲述神舌 传说 。还可以耍求孩子们张开想象的翅膀， 编织 一个旮关月亮或 的 故事
以小猜大将一组孩子熟悉的动植物照片或 片j手掌遮掩大部，仅留出该动植物的一小部分，然后要求孩子猜测这是什么动植物。
多用左侧 由于身体芹侧部位的活动主要足由右脑指挥的.多用左眼、左耳和左手，就意味着锻炼了有脯。
综合刺激视觉、听觉和语言的综合刺激，特别有助予开发孩子的右脑功能 不过，这种刺激须分成若干小单元(如每次3分钟，此后休息1分钟)来执行，因为幼儿难以对长时问的相同刺激保持兴趣：经历新鲜尽 让孩子不要老走 一条路，老香同一本书，老跟同一个伙伴玩重视才艺培养孩予 棋类、乐器、绘画、插花、 折纸 等方面的才艺.是积极开发右脑的活动，故应大力提倡。
儿童右脑开发宜早不宜迟相关 文章 ：
1. 开发右脑可以让孩子变聪明
2. 右脑的开发可以提高孩子的智商
3. 钢琴是锻炼左脑还是右脑
4. 儿童右脑开发的重要性
5. 开发右脑的策略
③ 孩子右脑发育不良会有哪些影响
脑部发育不良也被称为脑发育迟缓，这样的症状一般会出现在小儿群体，要知道脑部发育不良会严重的损害倒孩子的身心健康，孩子的智力与知觉都会出现严重的障碍，同时也会导致孩子的身体发育不良。这边也要呼吁家长平时应该多加关注孩子的身体健康，以防出现脑发育不良的情况。
重度脑发育不良的儿童甚至不能站立，也不能蹲下、自己行走等基本动作，如果发育不良，对于孩子的身体以及智力都会造成严重的影响，小儿的身体发育和大脑发育都是比较重要的，所以家长要重视起来。
右脑发育不良，做父母的在生活中可以多给孩子做一些日常训练，还可以训练孩子的反应能力，还有需要提醒下父母，在孩子面前不要流露太多的负面情绪，因为这些情绪会影响到孩子的心理，对他们的恢复没有任何好处，要耐心的对待他们，给他们足够的关注与爱，这些对孩子也是有一定好处的。
④ 如何开发孩子的右脑
下面是一些开发右脑的方法，欢迎大家活学活用。 1、形象思维法 。这种方法是根据右脑是形象思维中枢的生理机能提出来。利用形象可以增加记忆力和想象力，这已被国内外学者的研究所证明。父母们在日常生活中应该教孩子尽量多运用形象思维。快速阅读要求读者在阅读过程中边阅读边想象，这种阅读方法其实就是一种开发右脑的有效方法。 2、折纸造型锻炼法。折纸造型是培养立体感的好方法，它可一边动手一边在脑海中构想立体形象。而且这个练习还包含着绘画的因素。所以，它既可锻炼空间认知能力，又能锻炼形象思维能力和绘画感觉，同时还能活动手部神经，是一项很好的活动。 3、观看体育比赛锻炼法。如，看到足球明星那充满活力的身姿，优美的射门动 作，脑海中会闪过“进球”的念头，及其他一连串富于魅力的形象，这就在不知不觉中刺激了右脑。 4、类型识别能力锻炼法。在拥挤的人群中，只需几万分之一秒的时间就能认出仍然所熟悉的人。类型识别能力是人的右脑功能，所以，锻炼这种能力，能使右脑得到刺激。如： （1）带孩子外出时，告诉孩子用左视野观察连续通过的汽车的颜色、形状。 （2）在公共汽车里，教孩子把他周围人的长相分为几个类型。 （3）把家里的各种物品用分类法告诉孩子，如哪些属于电器，哪些属于金属制品，哪些是洗浴用品等。 5、绘画刺激法。欣赏绘画作品时，要直观地整体欣赏，而不要过分注意某个局部。如果能自己作画，对那右脑的刺激作用会更明显。但是，作画时不要总盯着实物，这样左脑的逻辑、分析机能就会占上风。所以，作画时要随心所欲，少受条条框框的局限。 6、图形表达法。用图形代替语言表达自己的思想，是行之有效的右脑活化法。如果你给儿童一个地址，他很难记住，更难以找到。但在给地址的同时配以图形，就很容易让他记住并找到这个地址。一旦他脑子里有图形，他找起来就不困难了。 7、音乐开发法。人的大脑右半球负责完成音乐、情感等工作，被称为“音乐脑”。“音乐脑”能使人产生创造力、联想力、直观力、想象力及灵感，所以如能够设法开发利用“音乐脑”，那将会提高人类的智能。 8、外语开发法。美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑右半球。 9、手指刺激法。前苏联着名教育家苏霍姆林斯基说：“儿童的智慧在手指尖上，手使脑得到发展，使它更加聪明”。大脑机能定位的研究证实，手在脑皮层投射的区域比率是最大的。许多外国学者认为：“中国人使用筷子，是最佳易智方法”。 10、食物刺激法。品尝美味佳肴，就会直接给右脑以良性刺激。当你吃一种以前吃过的东西时，右脑要作出“好吃”或“不好吃”的判断，这也是极好的右脑锻炼。 1 1、日常刺激法。活化右脑的最简便方法是在日常生活中有意识地让左侧肢体多做一些事情。刚开始时可能不太习惯，也觉察不出什么变化，但只要坚持下去，一定会收到意想不到的效果。比如：用左手洗脸、刷牙、吃饭；
⑤ 如何开发孩子的右脑
右脑开发就是使用各种适合右脑工作的方法来激活右脑，使右脑的巨大潜能得到发挥抄。我认为可以从以下3点开发孩子的右脑：
1体育运动：每天适当的体育运动，可以促进孩子身体各方面的协调能力。不但增强了体质，更是促进了智力发展。其实体育的好处，不用说，大家都明白的。
2给孩子讲经典故事：一些经典故事，都是极富想象力的。孩子一边听，一边就会被带进故事里。会去想象故事中的人、物及情景。这对右脑的思维能力有很大的促进作用。所以，多给孩子讲讲故事吧。讲故事，总不会有坏处，尤其是那些经典的故事。
3学外语：经研究，儿童学两三种语言，和学一门语言的难易程度同等！虽然专家们如此说，但实际生活中，估计能做到的微乎其微吧！一门都快搞不定。但至少说明了一点，儿童的学习能力是非凡的。曾经我的孩子在读初中的时候，他理解力很差，听课总是走神，导致考试成绩也非常差。之后我在网络上找到了能让孩子激发潜能的“特斯拉大脑开发训练”，学习之后，孩子的情况才开始改善。激发了孩子的大脑，上学听课不再走神，各科成绩也开始提高。我的这些话应该能帮到你，愿你梦想成真，未来一片光明！
⑥ 儿童右脑开发
华夏童年专家研究结果：人类的大脑分为左脑与右脑，左脑是理性分析判断脑，是现实脑，右脑则是情商、联想、未知、感觉的脑。世界上所有的科学发明都是来源于人类右脑的顿悟与灵感，许多人从白手起家到拥有巨额财富，都不是依靠左脑的理性分析判断，而是凭借着右脑对事物的直觉感应取得成功的。而如今，一个企业要想迅速发展、一个人要想迅速成功，更多的是在于开发利用右脑、掌握未来趋势、提高创新能力和建立有益的心智模式。
华夏童年认为儿童右脑开发潜能，从小开发孩子的右脑潜能对孩子的成长很重要，有各种方法开发孩子的右脑潜能，并且普遍认为早期开发效果更好。刺激指尖法，可以把双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑皮层中都有着相应的“代表区”，即掌管这块肌肉运动的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。
因此，这场以开发右脑、启迪智慧为主题的思维模式的革命，在促进人类社会进步的同时，我们每个人也将成为最大的获益者。
⑦ 儿童右脑开发，是科学还是骗局40年前的生理诺奖早已做过解释
作为家长你有听过 “儿童右脑开发” 这个词吗？不管是任何的搜索软件，随手一搜都能搜到相当多的右脑开发教育机构，这些机构的宣传中所描述的 右脑思维的 种种神异，也让家长们十分向往，觉得似乎有必要让自家的孩子也接受这种“神童教育”，但这种过于神奇的“右脑思维”也不禁让人怀疑—— 儿童右脑开发，究竟是科学还是骗局？
首先我们要知道， 从学术上讲，右脑思维是的确存在的。
右脑开发的理论最早诞生于 40年前的诺贝尔生理奖 ，当年的斯佩里博士通过左右脑分离试验实验对人的左右脑的作用进行了功能划分：
从这一理论来看，如果一个人 想要赚大钱、当领导，获得 社会 意义上的成功 ，右脑发达会相当大概率提高这一方面。
但如果我们 从宣传角度上来看，就会发现这是一个巨大的骗局 ：左右脑虽然分工各自不同，但却依然是人的大脑， 不可能做出超人的事情 。
而市面上的所谓的“右脑开发训练营”所宣传的右脑开发，却似乎 带有着相当多玄学的意味 ， “超高速记忆”，“量子阅读”等骗局，都是其中的典型代表 。而所谓的训练方式也无非就是简单的高强度大量记忆训练，虽然能让孩子通过熟能生巧来在短时间内见效，但 对孩子的大脑开发和长远成长却并没有实际意义。
真正的大脑开发应该是通过良性练习来进行刺激发育的 ，而这种刺激发育应该是一种 私人化、定制化、高人力消耗 的事情，需要在孩子的0~6岁的期间，根据孩子的情况耐心细心的对孩子进行大脑培养，因此 右脑开发是真的，但是市面上的右脑开发课程却往往是假的 。
一、左右脑同步培养
想要正确的培养孩子的大脑，让孩子有更高的智力，家长首先就要意识到， 左脑和右脑同样重要，需要和右脑同步培养。
如果说一个人的 右脑决定了人生上限，那么左脑就决定了他的下限 。如果说 左脑发达而右脑匮乏的人是“学而不思则罔”， 只 注重右脑而忽视左脑的发育，就是典型的“思而不学则殆” 。只注重左脑的知识积累不注重右脑可能让人碌碌无为，但缺乏知识积累的狂想却有可能让孩子处于更危险的境地当中。
因此，想要让孩子真正的够聪明，就一定要对 左脑和右脑同步培养，哪个都不能少 。
而关于孩子的左右脑同步开发方面，我在翻阅了很多资料和儿童智力培养书后，将主要的方向放在了0-6岁的儿童智力 游戏 上，0-6岁是孩子的大脑发育程度从不足25%成长到95%的重要阶段，堪称儿童智力发育的黄金期，而如果能在这一阶段对孩子的大脑发育进行良好的刺激，那么孩子在未来有个“好脑瓜”的概率也就不低了。接下来我就向各位家长推荐这套内含 300余个儿童智力 游戏 的 《幼儿左右脑开发 游戏 书》。
家长不要觉得相比与很多形式、噱头高大上的儿童启蒙书籍，这本书似乎有些过于朴素。实际上， 0-6岁的孩子感知器官、大脑都是未发育完全的状态 ，强行修习一些不适合孩子年龄的书，只会让孩子看的云里雾里，反而是 最基础的，最直接对孩子的大脑底层功能进行刺激的脑力开发书才真的有效。
二、培养思维模式
同时家长们也应该意识到，虽然我们可以通过外界手段做出种种提升孩子智力的努力，但 结果如何却并不是一个能够量化的东西 。孩子的大脑成长和身高、长相一样， 家长能的只有“尽人事听天命” ，后天智力开发的确有效，但 更多的还要取决于营养以及父母的先天基因 ，甚至是在孩子DNA中所流淌的整个无数个先祖的基因。
但其实， 智力并不只是大脑发达程度这一个维度 ，相比不那么可控的大脑，还有 同样可以提高孩子智力，并且更加可控的思维模式 。
如果我们将人脑类比于电脑，那么 大脑是硬件，而在其中运行的思维模式则是软件 。只有 “软件”、“硬件”都优秀，才能让聪明的智力这个“程序”跑起来 ，而关于孩子的思维模式培养，这本 《IQ益智大网络》 相信可以帮上家长们的忙。
这套图书由 日本理学博士秋山仁 创作，秋山仁在数学界是 图论的创造者和先驱者 ，是人类中最聪明的那么一批人。而在数学之外，秋山仁 对于孩子们的教育同样十分重视 ，他早年就经常与日本的NHK（ 地位相当于我国的CCTV ）合作，向全日本的小学生分享各种科普 游戏 、实验，识图帮助孩子们建立更好、更科学的思维模式。
而这套《IQ益智大网络》则是秋山仁教授统计了 这么多年为日本的小学生们所做的益智 游戏 、实验的合集 ，分别从 平面拼图，图画照片，立体移动，数字推理，迷宫冒险这5个方向 的智力 游戏 实验， 游戏 内容简单有趣，其中实验的部分更是 只需要用到家中常备的物品就可以完成 ，用来对孩子的思维进行启蒙可以说是在合适不过了。
⑧ 怎样开发孩子的右脑
右脑开发方法
根据不同的年龄,给大家推荐几种开发右脑的方法,父母可以在日常生活中,适当的让宝宝尝试做,循序渐进,右脑的能量就会慢慢被激发出来!
2岁以前
1、学习音乐培养右脑
不要轻视喜欢音乐的孩子哦!
!右脑发育良好,而音乐则对孩子右脑发育具有重要影响。让孩子在听钢琴曲的时候能模仿左手模仿健步的姿势,在听小提琴曲的时候,要孩子模仿拉琴的样子。另外,当孩子参加其他活动的时候,也可以创造一个音乐背景。
2、用左手训练
左手多指可以开发右脑,这是因为左手的动作受右脑控制。所以可以让宝宝多用左手来剪东西,写字,画画,抓玩具。另外,让宝宝多用右脚、左耳等,效果也一样好。
此外,让宝宝反复做扣扣、拉拉链、系鞋带小手指动作,也有助于开发宝宝的右脑,并对双手进行训练。
3、增强意识能力
仅给宝宝看小动物的某个部位,让他想象整个小动物是什么样子,把图片的一部分遮住,让孩子猜其他部分长什么样,等等。这类游戏都是通过幼儿记忆事物的形态来增强右脑对事物整体结构的认知。
4、梳理梳理头颅
孩子头发多用梳子,或者用手指代梳,尤其是梳右半头头发,加强对右侧头皮的刺激,加速头皮血液循环。从小到大爬升,有助于孩子的平衡感和运动细胞。
宝宝右脑开发小游戏推荐
母亲们知道吗?事实上,在游戏中,还可以帮助宝宝开发右脑哦!以下我们针对2岁前后的宝宝,分别介绍了几款右脑开发小游戏,妈妈们可以跟宝宝一起来玩!
发展右脑需要后天的发展训练
2预习游戏
猜一猜,这是谁啊?
戏法:宝宝可以通过爸爸、妈妈对动物发出不同的叫声,如:狼叫、狗叫、狮子叫等等,让宝宝猜出被窝里藏的是什么动物。
小贴士:这款游戏适合宝宝2岁。这个游戏用听觉来进行判断,同时还能刺激宝宝的右脑。
比赛2:大家一起唱
把戏:把生活事件编成歌曲,与孩子一起唱。例如,刷牙、洗脸、吃东西,我们可以将这些活动与我们熟悉的旋律编起来,如“生日歌”:我们一块来—刷—牙,我们一块去—刷——牙,都要—刷——牙刷——每天—刷——刷——刷—刷——每天——都要—刷牙。
小贴士:游戏可以增强儿童的节奏感。
2游子小游戏
第一项:滚动的盒子
把戏:把买回来的电视机或者其它大物件的纸包箱装起来,让宝宝钻进去缩紧身体,然后翻动纸盒,孩子就会高兴。为避免伤害孩子,你最好在每次翻转盒子前大声问:“准备好了吗?”确认孩子已经准备就绪,滚动的幅度也可以根据孩子的适应情况进行调整。
小贴士:这款游戏适合3岁以上的孩子玩,这能锻炼孩子的身体平衡感,同时还能开发右脑功能。
⑨ 如何开发儿童右脑呀
个人的大脑都分为左右两部分，据我们所知，一般特别聪明的人都是右脑较发达的人，那么，家长们该如何开发宝宝的右脑，让宝宝也成为一个聪明的人呢？
人脑的右半球则主管人的想象、颜色、音乐、节奏等。你能相信吗？ 6 岁能精通6 国语言， 13 、4 岁就已经大学毕业取得博士学位。这些小孩之所以具有这么不可思议的神奇能力，就是因为运用右脑思考的结果。那我们怎么来开发宝宝的右脑呢?
刺激指尖法
人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛，所以手的动作，特别是手指的动作，越复杂、越精巧、越娴熟，就越能在大脑皮层建立更多的神经联系，从而使大脑变得更聪明。因此，训练宝宝手的技能，对于开发智力十分重要。 自然而然地，双手就成了大脑的 “ 老师 ” 。
玩沙子，玩石子，玩豆豆等，可以锻炼宝宝手的神经反射，促进大脑的发育；伸、屈手指，闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性，提高大脑的活动效率；摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等精细的活动，可以锻炼手指的灵活性，增强大脑和手指间的信息传；玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养；经常让宝宝交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。
语言学习法
科学家经过长期的研究得出了一个惊人的结论，宝宝学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当宝宝只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，右脑就会参与其中。
爬爬爬
妈妈们经常教导宝宝不能在地上爬行，怕弄脏衣服，而且也不雅观。其实要刺激右脑，最好的方式就是让他从小就训练爬行，未来对宝宝的平衡感及运动细胞都有帮助。
借助音乐的力量
大脑的右半球负责完成音乐、情感等工作，被称为 “ 音乐脑 ” 。专家发现，如果在宝宝在幼儿期能够经常学音乐、听音乐、就可以大大地开发 “ 音乐脑 ” ，提高宝宝的智能。学习弹琴是一种很好的指尖运动，同时，父母还可以在宝宝做其他事情的时候，创造一个音乐背景。因为音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，这样就能使宝宝在不知不觉中得到了右脑的锻炼。
运动锻炼法
右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，在运动时有意识地让左手、右手多重复几个动作，可以刺激右脑，激发灵感。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了现成的逻辑思维方法，灵感经常会脱颖而出。
参考资料：http://www.wxte.com/view.asp?id=203