⑴ 如何测试小孩的智商有知道的吗
总体来说测智商比较复杂，网上那些测试题目和名人智商都是娱乐玩的，没有科学依据。哈佛女孩刘亦婷三岁智商184，是吹牛吹出来的，请不要相信。事实上我仔细阅读她的事迹和分析了她的谈话，我的估计是她的智商在110左右，和普通人差不多。（这个估计不太确，但她的智商绝对不可能超过120） 测智商的方法很多，有观察法、作品分析法、访谈法、个案法、测验法等。其中以测验法最为准确。测智商要去医院或者找相关的心理测试人员才能测，网上的方法和自己测的纯属扯淡，不足以为信。正规的智力测验有：比内-西蒙智力测验、斯坦福-比内智力测验、韦克斯勒智力测验（又分儿童版和成人版）、瑞文推理测验等。每种测验都有一定的评分标准，去医院测就行了。最好是6岁以后再去测，年龄太小有的小孩害羞，测得不准。当然你要给1岁左右的宝宝测的话，只能去医院了，俺也不会。 当然如果不去医院，等你小孩上小学，也可以判断你小孩是不是智力超常。我给你几个智力超常儿童的行为标准吧。 1、选择比自己年龄大的朋友 2、宁愿与成人而不愿与同龄人在一起 3、喜欢阅读传记和自传 4、与人相处得好 5、词汇丰富 6、使用语言生动自如 7、喜欢读书 8、记忆力强 9、主意多 10、好奇，喜欢探究 1 1、学习事物快捷轻松 1 2、注意细节 1 3、解答问题快 1 4、较快抓住因果关系 1 5、学习迁移能力强 1 6、能独立工作 1 7、自我要求严格 1 8、直觉判断力强 1 9、喜欢智力游戏和谜语 20、具有较多常识 2 1、公平感极强 2 2、喜欢评论人和事 2 3、较快理解别人的意见和观点 小孩在自然的状态下行为能符合以上23条中的18条及其以上大概就智力超常了。 还有请家长别太在意小孩的智商，智商和人的成功没有必然的联系，它只能说明一个人的聪明程度。即使是学习文化知识，只要智商在100左右，也绝对够用了。这里我还可以给你透露个秘密，高考状元的智商按韦克斯勒成人智力量表测的也就110左右，上120的很少（罪过呀，原来高考状元几乎都不是天才），130以上才叫高智商。棋艺和科研才对智商有一定的要求。 要开发宝宝智力的话，我个人建议平时家长多抽出时间和宝宝在一起，多和宝宝说话，多让宝宝活动、玩玩具。能说话了可以出一些难度适当的题目让宝宝思考（如脑筋急转弯等），但不要强要求宝宝回答。在饮食方面，多让宝宝吃鱼喝豆浆。而且宝宝的智力从出生到读大学都在发展，构建一个良好的家庭环境也是十分重要的。
⑵ 如何测试孩子的智商
怎样正确帮助孩子测试智力？当孩子在生长发育时出现一些落后于同龄儿童的情况(如：不会说话，口齿不清，反应迟钝，学习成绩差，动作行为远小于实际年龄等)，很多家长都会想到帮孩子测一下智商，以确定孩子的智力情况是否正常。那么，如何才能帮助孩子正确的检测智力呢?
如何正确选择测智力的方法
网上测试，时准时不准，让人迷茫不堪;测试题测试，孩子不配合，无法准确测试，恼火又无奈，怎么办呢?专业的事情交给专业的人!
上海都市医院医生评析：儿童智力测试，是一个比较严谨的科学测试，不能主观猜想，也不能强逼测试。部分家长测试不准就是因为主观性太强，不能准确判断孩子真正的意图，从而导致误判。正规智力测试是需正规测试人员，在无干扰情况下进行评测，一般需要在正规医院进行。主要测试方法有：韦氏儿童智力量表(WISC-CR)，适用于6——16岁儿童;中国-韦氏幼儿智力量表(CWYCSI)，适用于4——6岁半儿童;婴幼儿发育检查量表(Gessell ScaleR)，适用于0——3岁儿童，丹佛智力发育筛查法、绘人测验等。
如何正确测智力→延伸→社会能力测试
孩子行为、语言或者逻辑思维能力的衰退，不仅在智力方面，同时还会表现在社会适应能力上。如部分孩子智力测试正常，但无法与其他孩子交流，无法学习，反应迟钝等。此类孩子多出现注意力缺失，记忆力发育不足，语言能力发育迟滞等。此类孩子应选择性做注意力测试，记忆力测试，语言发育测试，行为发育测试等。如婴幼儿-初中学生社会生活能力量表，适用于6个月——13岁至15岁儿童;新生儿行为神经评分法(NBNA)等。
如何正确测智力为什么要到医院测智力
帮孩子测智力是一个比较严谨的事情，家长千万不要随意给孩子扣上“弱智”的帽子，这对孩子的成长极为不利，甚至会给孩子的心理留下很深的阴影。
怎样正确帮助孩子测试智力？当怀疑孩子智力不正常时尽量到正规的儿童专科医院进行测试。一方面避免测试出现误差，另一方面也避免因为测试言语或行为不当，给孩子留下创伤。同时，还能及时帮助患儿制定计划。
⑶ 儿童智力怎么测
家长可以在家给3岁以上的孩子做一些儿童智力测试题，来测试孩子的智力年龄，然后用一个孩子的智力年龄除以他或她的实际年龄，算术结果乘以100就是孩子的智商，80～120分之间，那就说明宝宝的智力是正常的。
儿童智力怎么测?
智商主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动能力等，很多的家长们都担心宝宝的智力会有问题，所以会想知道宝宝的智力是多少，不去医院的话，怎么测试宝宝智力呢?
智力测试题
3岁以上的小孩能通过儿童智力测试题，进行测试孩子的智力年龄，能够答全几岁组的题目，智力年龄就是几岁，答不全的，每个小题算两个月的智力年龄。如一个孩子能够答全四岁组的全部题目，还能够答对五岁组的两个题目和六岁组的一个题目，智力年龄就是4岁+4个月+2个月=4岁6个月即4.5岁。最后算出孩子的智商，智商的公式是，智商=智力年龄/实际年龄×100。
⑷ 用哪些方法可以有效的测试出宝宝智力的高低
很多家长对于自己宝宝智力的高低十分的在意，其实这是可以测试的，只是我认为是没有必要，接下来我就说一些可以有效测试宝宝智力高低的方法。
一、医院儿保智力测试
想要测试宝宝智力的高低，可以去医院儿保做智力筛查，这样就可以得出一个准确的结论。因为医院可以针对宝宝进行评测，然后可以综合的得出一个结论，这样也是符合大多数宝宝的评测，也是比较有专业性的。
其实在我看来，不管宝宝的智商高低都是属于自己的孩子，我们要正常的接受宝宝的各种优缺点，这样才能让宝宝更好的生存。智商并不是决定宝宝的未来，关键很多时候是可以靠后天的学习来获得的，不要在一开始就否定了宝宝。
⑸ 如何测智商是多少
智商是我们平时最常挂在嘴边的词，智商高的人往往能很好地解决一些事情。斯坦福-比奈-国际标准智商测试是国际上最通用的两套智商测试题目之一。大家有空的时候可以给自己或者孩子测试一下看看，或许能发现一个隐藏的天才。
人的智商一般是在90到110之间，智商高于110的人算是智商相对较高的人群，智商相对较低的人一般智商是低于90的。人的智商是随着智力年龄与生理年龄的变化而有所变化的。
智商表示的是人的聪明程度，智商越高的人就会越聪明，人的智力年龄是根据智力测量出来的，生理年龄则是指儿童出生后的实际年龄。
智商的划分：
通常人们一般会认为，智力水平的高低分为天才、优秀和正常以及智力落后还有等几个层次。天才的智商一般是高于140，智商120——140被称为最优秀智商，100——120的智商被称为优秀，90——100为智商正常，60——70为智商落后，50——60为智商愚钝。
⑹ 孩子的智商怎么测试
1、给三岁的宝宝测智商可以问以下问题：宝宝叫什么名字啊？宝宝几岁啦？家长指着自己的某一部位问宝宝：这是鼻子还是嘴巴？除了这几个问题外，父母还可以拿起宝宝的一只手问宝宝手上有几根手指？还可以和孩子做接词的游戏，比如：你是妈妈的XX？
正常情况下，前四个问题宝宝应该全部说对，最后一个问题，妈妈可以多让宝宝接几句词，只要宝宝说对一个就是通过了。全部通过就说明这个年龄段的宝宝智商处于中上水平。
2、四岁的宝宝家长所问的问题可以增加一点难度，比如说让宝宝说出家庭住址，但是在这之前家长应该让宝宝学习过这一问题，只要宝宝能说出省份或者是市，或者是小区就算是通过了；然后家长可以和宝宝合作一起画一幅简单的简笔画，比如说画一个小宝宝，家长可以画身体和脑袋，把胳膊留给宝宝补充，只要宝宝能补充上一个器官这一题就算宝宝通过；家长还可以询问宝宝物品的作用，比如说指着杯子问宝宝，这是做什么用的？同样的问题可以多问几个，宝宝回答的正确的题目多于错误的题目就算通过；家长可以吩咐宝宝让宝宝帮忙拿东西，如果宝宝能照做，即为通过。
3、家长可以指着宝宝的左手问宝宝：这是右手吗？孩子回答正确该题通过；让孩子算可以超过两个手手指头总数量的简单算术题，比如说给孩子12块钱，让孩子数一数有多少，数对了即为通过；教给孩子背诵一首简单的古诗，比如说《锄禾》，孩子如果能够流利背诵，该题通过；在上午9点时问孩子，现在的这个时间是上午还是下午？孩子答对即通过。如果这些问题宝宝都能够顺利完成，那宝宝的智商是很高的哦。
4、六岁的宝宝从一数到一百，然后还可以倒背如流不卡壳，这是一个测试方法；还可以让宝宝看图讲故事，如果宝宝的大意都说对了，即通过；和孩子一起玩走迷宫的游戏，倒回去后，宝宝可以独自重新走一遍，该题通过；问宝宝，如果是在路上走丢了你会怎么办呢？宝宝如果可以回答出自己的方案就算是通过。
⑺ 怎么测孩子得智商
四种常用儿童智力测试办法介绍：
筛查性智力测验（无法得知孩子准确智力数，只能够知道孩子有无智力异常）是我国儿童常用的测验方法。智力测试的模式大多是对测试者发起提问或要求，根据被测试者的回答或操作，以及在测试过程中儿童的专注程度、反应、情绪等因素，得到孩子的测试结果。这是当今世界上通用的方法，而不是像某些家长所认为的用仪器或计算机、电脑测试。一个小小的检查，就可以把您孩子的智力简单快速的表现出来，是正常，异常，还是可疑，甚至连具体的智商都能精准测出。
绘人测试：绘人测试适用于4～9岁的孩子。测试的方式是让孩子自由地描绘出一个人物，根据画出的人物判断孩子的智力和心理状态。
学前儿童能力测试：学前儿童能力测试又称为50项测试。50个项目测验的能力包括自我意识、身体部位、偏利性、记忆、视感知及眼手协调、知识、联系与抽象、听觉与语言理解、运动等，适用于4岁～7岁小儿。
丹佛婴儿发育量表：丹佛婴儿发育量表能灵敏地预知并无出现明显变化的发育异常问题。即能在早期发现小儿的智力发育问题。同时可以作为高危儿童（如早产儿、低出生体重儿、有严重黄疸史者和窒息史者）的发育监测手段。但不能作为诊断和评价发育障碍种类和严重程度的工具。它对小儿将来的发育也无任何提示作用。
丹佛婴儿发育量表是由104个题目组成。量表一共包含4个区域：个人社会技能、细动作-适应能、言语能力和粗动作能。个人社会技能23项，主要检查小儿与周围人的应答能力和自我服务能力；细动作-适应能30项，检查小儿手指的运动能力及手-眼协调能力；言语能20项，检查小儿对成人语言的理解能力和自我思想的表达能力；粗动作能31项，检查小儿坐、立、走、跳及平衡能力。
斯坦福-比奈量表：本量表测试时间通常不超过40分钟。测验的过程是从稍低于被测试者的实际年龄组题目开始，如果在这组题目内测试者有其中一项没有通过的话，就要调到更低一级的年龄组继续测试。直至某组全部项目都通过，这一年龄组就作为该被试智龄分数的“基础年龄”；然后再依次实施较大的各年龄组，直至某组的项目全部失败为止，此年龄组作为该被试的“上限年龄”。
如果孩子进行基本智力筛查后发现有异常问题的话，就要进行进一步的诊断性智力测试，经确诊性智力测试后，就可以获得孩子具体的智商（IQ）数或发育商数（DQ）。在我国常用的诊断性测验有盖瑟尔婴儿发育量表、蓓雷婴儿发育量表、斯坦福-比奈量表、韦克斯勒学前及初小智能量表等方法。诊断性测试法测试时间较长，测试面广，测试后给分如智商，结果较可靠，对医生诊断参考价值大。
⑻ 如何测定孩子的智商
智商测试并不能反映一个人的智力。
智商是智力商数的简称，它通过一系列的标准测试测量人在其年龄段的智力发展水平。教育学家戴维·珀金斯提出的真智力理论认为，人的智力分三大类：神经智力、经验智力和反省智力。
而现在的智商测试测量的主要是神经智力和经验智力，还有更多的智力领域没有涉及，如求知欲、自控能力、创造力和沟通能力等。
真正的聪明＝（神经智力＋经验智力）×反省智力。由此可以看出反省智力在三者中最为重要，它可以统筹调配其他两种智力资源。
(8)怎么测儿童智力多少扩展阅读
提高孩子智力的方法
1、益智游戏和记忆训练
各种开发大脑的益智游戏、记忆训练，例如玩电子游戏机上的“脑锻炼”游戏，对提升IQ的作用基本为零。据英国《自然》科学杂志报道，一项认知心理学研究让11430人接受了为期6周的认知训练，包括推理、记忆、计划、注意力、视觉空间等方面，结果显示：受训者在每一个方面都取得进步，但未发现一方面的进步能带动另一个方面的进步。
换言之，玩数独只能提升玩数独的能力，训练记忆一长串数字只能提升记忆一长串数字的能力，但不能提升记忆一长串字母的能力——试图背圆周率提升记忆力的小伙伴们可以死了这条心了。郭沈昌介绍说，只有间歇性强化才能辅助记忆某些诗词、课文等。
2、开发右脑
不少民间学者得知割裂大脑半球的医学研究拿了诺贝尔奖后大受启发，掀起了“右脑大开发”运动，催眠、冥想、运动轮番上阵，誓要激发“大脑潜能”。
西瓦心灵术、健脑操等“右脑理论”使用了很多貌似科学、专业的名词术语，但科学研究未证实这能对孩子的脑子产生任何实质性的改变。英国医师、科普作家班·高达可博士认为，健脑操就是荒唐的伪科学。郭沈昌表示，左右脑是相互联系的，不存在单独开发右脑或左脑的方法。
⑼ 怎样测试小孩的智力是否正常
1、婴儿是否爱笑 一般来讲,出生4~6个星期的婴儿就开始会微笑,有的孩子可能更早一些。刚开始婴儿的微笑往往是在浅睡时出现,再长大一些,婴儿可能会在睡梦中会咯咯地笑出声来。 有些研究儿童心理的专家发现,从婴儿的微笑中可以大致了解其智力发育的情况。爱笑的孩子要比不爱笑的孩子智力发育更好一些。如果婴儿出生8~10个星期后,仍不会笑,那么就可能在智力方面存在着问题。 2、婴儿是否能用眼睛“跟人” 新生儿瞳孔对光有反应,但因视黄斑区细胞较少,眼肌调节不良,故视觉很不敏锐,视力范围最远为60厘米,20厘米内视觉最清楚,并能短暂注视。婴儿4~6周能在水平方向用目光追随活动的物体转动90度,12周时听到母亲说话的声音会转头朝向母亲。12~16周时,看见成人拿奶瓶准备给他(她)喂奶时,会张开嘴等着。如果到了6个月孩子仍然不能用眼睛“跟人”,就有可能智力发育不正常。 3、婴儿睡眠是否太多 新生儿每天绝大部分都在睡觉,随着他的长大,睡眠时间越来越少,清醒时间越来越长。如果婴儿睡眠时间过长,超过了一定限度,整天都在昏睡,连喂奶都有困难,则可能是智力方面有问题。 4、婴儿动作发育是否正常 刚刚出生的婴儿会握住放到他们手里的一切东西,这是人的一种本能的反应。这就是抓握反射。婴儿只有在出生3个月以后抓握反射消失时,婴儿才能有意识地握物。 这时他们往往躺在床上,玩自己的手。但在出生6个月以后,他们大多停止对自己肢体的玩弄。智力发育异常的儿童在6个月以后直到1周岁仍会出现玩弄自己手的现象。6~7个月的婴儿能弯腰拿取离自己较远的物体,并能将物体在自己的两手之间传递; 6个月左右的婴儿开始有咀嚼食物的动作,能自己吃饼干。9个月的婴儿能随意放掉或扔下物体,并常常以此为乐。上述这些也可以作为了解婴儿智力发育状况的参考。 5、社会性发展是否正常 婴儿刚出生后,还不会认人,谁抱都一样,一点也不认生。3个月以后,婴儿开始认人了。当父母或亲近的人走近时,他(她)常常以微笑表示愉快,有时还会手舞足蹈。婴儿6个月以后,开始出现怯生现象,对陌生人表现为害怕、躲避,甚至惊哭,常常把脸埋在母亲怀里,而一旦看见亲人,就张开双臂,想让人抱他。这说明孩子此时已能分清熟悉的人和陌生人,有了明显的记忆。如果孩子已满8个月,仍没有怯生现象,则要考虑是智力方面有问题
⑽ 怎么测试孩子的智商
智力测验并非只有一种，测验目的的不同可能影响智力测验的选择，目前常用的是“韦氏幼儿智力测验”（适用3～7岁）和“韦氏儿童智力测验”（适用6～17岁）。
智力并非指单一能力，而是多种能力的组合，上述的两种测验就涵括包括十个分测验，并将这十个分测验分成意义相似的组别。例如：韦氏幼儿智力测验把十个分测验分成“作业量表”和“语文量表”。“作业量表”测验儿童处理视觉讯息和操作等能力；“语文量表”则是评估孩子的字汇量、语文逻辑思考和理解等能力。每次测验至少需要一小时，若无特别因素，一年中不会重复施测。
测验的同时，负责施测的专业人士会观察儿童的行为以补足评估的内容。例如：受测时的专心程度、听从指令的能力、情绪稳定度、挫折忍受力等，这些信息能增强智力测验评估的准确度。
看完上面的说明，您不觉得做一份智力测验需要相当程度的专业与时间吗？不只如此，测验后续的部分更为重要，那就是如何得到专业的解读！！
智力测验得到九十分的儿童真的比八十五分的儿童还要聪明吗？答案是：不一定。因为得出的分数除了和孩子的资质相关外，也受到其他因素的影响。例如：前述的情绪稳定度或专注度也可能明显影响测验结果。换句话说，一个聪明但无法听从指令的孩子得到的分数，可能和不是那么聪明、但是配合度高的孩子一样，测验结果的解读和建议就可能明显不同，这也就是为何过程中要加入行为观察的原因，也因此智力测验并非“一试定终生”。孩子若在天生资质之外的特质有明显改善，可能也会让分数异动。
一般智力测验的结果是以“范围”呈现孩子的能力。例如：在韦氏幼儿及儿童智力测验中，将孩子所得的分数和同龄孩子的常态分布进行比较，以得知孩子的表现是“优秀”（120以上）、“中上”（119～110）、“中等”（109～90）、“中下”（89～80）、“边缘”（79～70）或是“障碍”（69以下）。
计算智商分数的过程显示智力测验的分数是“相对”的概念，与不同群组的孩子比较可能会获得不同的分数，因此智商分数并不是绝对的。正确的解读应该是“在测验当下，孩子所表现出的能力和同年龄相比的程度”。在韦氏智力测验中，分数低于七十分的孩子，表示能力极度不足，已经达到障碍程度，家长应该和专业人士详细讨论如何适当的训练孩子，以及寻找特殊教育资源。
智力测验的意义并非只是最后的智商分数（IQ），更重要的是得知孩子能力的分布。例如：孩子各项能力是否都一致的高或低，或是有明显的起伏。若是后者，就能看出孩子的优势及弱势能力。针对智力测验及观察的结果，施测的专业人士会提供一些建议。例如：多和孩子互动、陪伴孩子读书、透过玩具增加孩子的操作能力等。此外，可利用孩子的优势能力来加强弱势能力，像是视觉和操作能力不足的孩子，如果语文能力较强，父母可使用语言辅助孩子的训练。