Ⅰ 留守儿童的性格有共同点吗
因为长期不和父母交流，所以城市留守儿童在思维模式上容易走极端，多表现为不善于与同伴交往，人际关系紧张、遇事易冲动等性格特点。另外，与农村留守儿童容易自卑的特点不同，城市留守儿童更多地呈现出自负、以自我为中心的性格特点。
“关心我的人少，我也不在乎”成为了不少城市留守儿童对自己的心理暗示；而年龄大一些的孩子，会不断把自己的父母与别人的父母作比较，越发容易产生怨恨父母的情绪，从而导致焦虑、自闭等。
全县16岁以下儿童75483人，其中留守儿童17950人，占全县儿童总数的23%；潍坊市87万余中小学生中，留守儿童约有3.2万多人，主要分布在县城以下区域。他们中，近8成孩子的父母均常年在外打工；另外，临沂沂南县现有“留守儿童”10万余人，占所有儿童的37.3%。
由于这些孩子的父母大多不在身边，而爷爷奶奶们只是抱着让他们吃饱穿暖、不出事的态度来管教他们。所以，这些孩子在家里处处受着宠溺，爷爷奶奶也都由着他们的性子而为。他们到了学校之后，受不了纪律的约束，大多数孩子便表现为纪律性差，自觉性差。
Ⅱ 请问中国2到目前为止的留守儿童有多少人
据全国妇联统计，全国留守儿童的人数约为5800万，其中14岁以下的留守儿童超过4000万。
Ⅲ 用西数计算出留守学生多少人
经摸底排查我国农村留守儿童为902万。全国约有1793万农村留守儿童一年只能见父母1～2次。约有921万孩子一年到头见不到父母。调查结论与普遍认为的留守儿童至少在春节能见到爸妈。
Ⅳ 第六次人口普查 农村留守儿童数据（有多少人）14岁以下的留守儿童有多少人非常感谢！
10.56
Ⅳ 留守儿童是一些什么样的群体
1、在中国有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，也有父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来便成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。
2、留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，一些人甚至会因此而走上犯罪道路。
3、据权威调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79．7%由爷爷、奶奶或外公、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7．3%为不确定或无人监护。
4、由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。
Ⅵ 留守儿童家庭情况怎么写
留守儿童填表时家庭基本情况怎么写? - ： 按表中所列内容如实填写,另主要突出父母外出打工和家中还有什么人
小学留守儿童的家庭情况怎么写? - ： 家庭成员要写,父母都在外地,常年不在家,跟直系亲属的,要填上亲属的姓名.
留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满十六周岁的未成年人.由于部分儿童和父母长期分离,缺乏亲情关爱和有效监护,... - ：[答案] (1)本题考查学生分析问题解决问题的能力,设问的角度是“怎么做”,可从政府、社会、父母、学校等方面来谈. (2)本题考查学生分析问题解决问题的能力,设问的角度是“怎么做”.先要说出存在哪种心理问题,后再说出具体可行的办法. 故答案...
贫困生家庭情况介绍怎么写 ： 你好,象写申请一样的格式,第一段给自己做一下详细的介绍,特别是学习方面和有什么奖励之类的,然后第二段就要介绍一下家庭详细情况,包括家人的健康、收入以及由于什么原因导致的贫困,这些都要介绍清楚. 最后就是一些很诚恳的请求之类的话,比如“望什么什么领导们能给予一定的帮助,我定会努力学习来回报领导们的关心,希望领导们能助我完成学业,谢谢.
留守儿童家访的社会关系内容是指什么： 答:留守儿童家访的社会关系内容是指;1.留守儿童的父、母、爷、奶、叔、姑、兄弟、姐妹等直系亲属情况及联系方式.2.留守儿童的老爷、老娘、舅、姨等亲属情况及联系方式.3.留守儿童的直接监护人情况及联系方式.
留守儿童的现状是什么样的? ： 留守儿童的身心都是不那么健康的,即使祖辈对他们多呵护多疼爱,可是对于他们来说,这些并不是他们想要的,他们更想要的是,能像其他的小孩子一样,有爸爸妈妈陪伴在自己的身边
留守儿童的生活状况 - ： 随着进城务工人员越来越多,农村留守儿童的数量也与时剧增.留守儿童的教育问题已经成为我国当前的一个严重社会问题,是关系到社会稳定、和谐的重大问题.要解决这个难题,不能单靠某一方面的力量,需要学校、家庭和政府等多方面协...
留守儿童的父母现住址怎么填? - ： 填写孩子的父母现在打工所在地方,租房子的地址,或者填写一个公司地址.只要可以找到.联系到他们就可以了.
留守儿童生活状况 - ： 全中国有多少留守儿童?农村留守儿童目前至少有6102.55万.占农村儿童37.7%,占全国儿童21.88%.这个数字,来源于全国妇联2013年发布的《我国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》.20多年来,进城的农民工们贡献了飞速现代...
目前留守儿童和贫困山区儿童以及孤儿的一些生活情况,可以说一些孩子的例子 - ： 山东省农村留守儿童超过60万人.菏泽、临沂、潍坊等劳务输出较多的市,＂留守儿童＂比例较大,且数量有增加之势.留守本身就是一种远离父母的流浪,内心的孤寂,社会的侵害让他们成为流浪在故乡的... 2011年,共青团山东省委的一份...
Ⅶ 留守儿童人数
你是想问你家本地的留守儿童人数还是全国的留守儿童人数，这个人数没法统计吧，好像也没有专门的相关人员去做这件事吧，社会应该多关注一下留守儿童这件事。
Ⅷ 中国现有多少留守儿童
根据2016年多部门联合开展的农村留守儿童摸底排查工作统计，全国不满16周岁、父母均外出务工的农村留守儿童数量为902万人。
中国农村留守儿童现象的产生来自于家庭和社会两个方面。一方面，家庭的贫困，使孩子的父母不得不走出农村到城市务工；另一方面，中国长期的城乡二元制以及社会对“农民工”不公平的待遇，使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。
(8)潍坊农村留守儿童多少人扩展阅读
留守儿童的心理问题
1、性格柔弱内向
留守儿童年龄幼小就离开父母，父母关爱严重缺失，尽管有些是爷爷奶奶或亲朋监管，但毕竟与父母亲疏不同，一遇到麻烦就会感觉柔弱无助，久而久之变得不愿与人交流，性格内向。
2、孤独无靠心理
父母外出使孩子在家里感到空落感到孤独，进而产生心里骚动和抑郁等问题。
3、产生怨恨父母的心理
少数孩子不理解父母，认为家里穷，父母没有能耐，才外出打工，由此产生怨恨心理，有的孩子在父母回家后说疏远父母，和父母产生情感隔膜，甚至怨恨父母无情。
Ⅸ 目前留守儿童和贫困山区儿童以及孤儿的一些生活情况，可以说一些孩子的例子
山东省农村留守儿童超过60万人。菏泽、临沂、潍坊等劳务输出较多的市，"留守儿童"比例较大，且数量有增加之势。留守本身就是一种远离父母的流浪，内心的孤寂，社会的侵害让他们成为流浪在故乡的...
2011年，共青团山东省委的一份统计数据显示，山东省农村留守儿童超过60万人。菏泽、临沂、潍坊等劳务输出较多的市，“留守儿童”比例较大，且数量有增加之势。
留守本身就是一种远离父母的流浪，内心的孤寂，社会的侵害让他们成为流浪在故乡的孩子。而辍学率上升、流浪儿童增多也是广大农村存在的现实问题。位于沂蒙山区的甘草峪便是这样一个村庄。
老人和狗陪伴的童年
这是一群流浪在故乡的孩子。
新村完小，位于平邑县地方镇甘草峪，这个大山深处的村子，虽有着唯美的名字，却贫困、闭塞，距离最近的镇子也有20多里地。和周围很多学校类似，这里只有一百多个学生，大部分是留守儿童。
这是个地道的穷山沟，山民主要栽种山楂、苹果。为谋生计，一多半孩子的家长在外地打工，主要的活计是卖冰糖葫芦，足迹遍布广州、上海等沿海城市。管理果树、施肥、喷药，就全交给了老人和孩子。
冬季上课时间是八点半钟，早晨六点半，就有不少孩子往学校赶。爷爷奶奶起得早，要么上山捡桃叶给羊做越冬的饲料，要么砌坝子、捡柴，孩子在家不放心，就招呼着吃点早饭，催着到学校去。更多的是塞给孩子两块钱，让他们到小商店买点吃食。
每到放学，校门口就有老人和狗。小一点的孩子跟着老人回家。山里狗多，或许是跟着孩子去学校习惯了，上学放学也都会攒集在学校门口，边戏耍边等待。小主人出了校门，它们就迎上去，亲昵地扑上扑下，颠颠地跟着小主人回家。
11月22日，“麦田计划”来到了新村完小，在这里举办一次捐助活动，为每一名山村孩子捐赠一本《新华字典》。“麦田计划”成立于2005年，致力于改善贫困山区孩子的教育环境。
学校专门召开了发放仪式。孩子们很开心，领到了字典，拿在手里反复摩挲，工工整整地写上自己的名字。
一个乡村教师的留守日记
28岁的教师杨文，今年辗转来学校任教。11月28日，杨文向本刊记者讲述了几个留守儿童故事：
学生刘海写的字太大，我要求他很多次，却收效甚微。一次作业，他又草草完成，杨文批评了他几句。班长小声说：“老师，你别批评他了，他连妈妈都没有……”之后杨文了解到，这个孩子母亲在他刚出生的时候就去世了，跟着爷爷奶奶生活，父亲在福州卖冰糖葫芦。
秋末的一个下午，我跟着刘海去了他家，在门口遇着他奶奶牵着羊回来。奶奶和我坐在门前的石头上聊了起来，老头子上山摘柿子还没回来，刘海要是不听话老师就揍他，他爸爸去年过年都没回家，每个月寄钱……临走，千叮万嘱：“老师，您给好好教教刘海，好好教教……”
学校师资急缺，一到六年级六个班，七个老师，多是山外来的年轻人，一个人带好几门功课。一节语文一节数学的上法，孩子们都习惯了。穿插着上一节科学、品德，孩子们就很开心，要是给他们上一节体育课，那就更欢呼雀跃了。我带两个年级的语文课，一个班一节课，从早上到晚。孩子们觉得乏味了，央求上一节体育课，我就带着他们跑步、做操、赛几趟跑。我到商店买了一只球，教给他们踢球，男孩子女孩子都很奋勇，玩得不亦乐乎。
我带了一包橘子糖，分给孩子们，他们马上很乖。有的孩子直接把糖填进嘴里，有的却攥在手里，只是埋头学习。我说还有呢，吃了吧，再分，他们才恋恋不舍地把糖放进嘴里。
有个孩子的母亲每天都来送饭——这是不多见的家庭。而且有菜有汤，以米饭为食，分别放在饭盒不同的隔层。孩子们都很羡慕：他的妈妈真疼他!
大一点的孩子，已经能在放学后帮着爷爷奶奶放羊、喂鸡。有一回，一个小朋友迟到了，又羞又难过的情绪写满了小脸。我问她：“你爸爸妈妈没送你吗?”她说：“俺爸爸妈妈在上海。”“你想他们吗?”她抬起头看看我，点点头，马上又对我说：“俺给俺妈妈打电话了，俺妈妈说过个三天五天就回来。”现在离过年还有两个多月，他的爸爸妈妈估计是不会很快回来的。
从留守到流浪只有一步之遥
无数留守儿童，懵懵然闯进街头流浪的队伍。
在打工浪潮的冲击下，再加上目前大中专毕业生就业难的现实，在农村滋生了新的“读书无用论”思想。加之孩子远离父母，受社会各种情绪影响，厌学情绪滋长。在甘草峪等山区，留守儿童辍学率不断攀升。
杨文曾教过一届六年级，只有七个学生，“上初中的只有三个，再后来一个也不上了，都出去学点手艺，比如理发、开车。”他认识一个孩子，前年才小学毕业，今年已经在通往县城的乡村客运汽车上卖票了，也就是十三四岁，穿着花里胡哨的衣服，染着长头发。
“总起来说，辍学的很少。再怎么穷，家里也就一两个孩子，家长虽然在生活上照顾不上，但是还是要让他们上学的。”杨文说。
“绝大部分的流浪儿童，其实都是留守儿童。”摄影师张成欣发现。他从2008年起追踪调查流浪儿童问题。由于父母都在外地打工，留守儿童多数时候和爷爷奶奶一起生活，“这些10岁左右的孩子都很叛逆，有的爷爷奶奶根本就管不了，跟他们有了矛盾，就私自跑出来流浪了。”
可以说，从留守到流浪只有一步之遥。