① 孩子好动多动怎么办
可以多做感统训练，多教他，多鼓励，孩子比较易叛逆，简单粗暴教育只会适得其反，必要时可以服用药物治疗。
1、让孩子参加精细运动
如下棋、练书法或者每天静坐10分钟不动的训练，渐渐地会使孩子的行为有所改善。这种方法的重点，在于培养孩子的注意力和适应能力。例如，父母先让孩子坐好，保持安静，给孩子讲有趣的故事吸引他的注意力，逐渐延长他保持注意力的时间。开始前，父母先调整好孩子的坐姿，交谈时尽量有问有答。
2、好动的孩子意志力和自制力都比较差
要改善他们的注意力，克服他们分心，就需要多鼓励多表扬。当孩子在学校或家里有些良好表现，如能少做小动作、安静地做作业等，父母和老师应及时给予表扬，记个红星或画个对勾，当积累一定数量的红星或对勾时，就可以换取某种权利。
3、强化正确行为，坚持正面引导
利用孩子爱玩的特点，让他多参加一些有趣而又需要耐心和毅力的活动，如搭积木、玩橡皮泥、拼图游戏等，提高其活动的积极性，激发他们的兴趣，延长他们活动的时间，培养他们良好的意志品质。
4、帮孩子找一些他感兴趣的事物
可以帮孩子多涉猎一些，看一看他喜欢什么，好动的孩子可以画画，喜欢搭积木，若是喜欢天文、玩电路，找到喜欢的领域，可以发现多动的孩子，且可以静下心来就会有钻研精神。
扩展资料
宝宝好动是很正常的一种现象，很多父母因为宝宝好动十分烦恼，甚至认为宝宝有多动症。其实，只要宝宝在大动作、精细动作、语言、社会适应能力等方面的发展都很正常。
那么他们好动可能是天生气质如此，父母不必因此太紧张，更无需采取责骂、处罚的方式来改变宝宝，否则会使好动的宝宝更不容易安静下来。通常，对于学龄前的孩子不作多动症的判断，除非有着与其年龄发育水平不相适应的多动现象或注意缺陷的表现。
② 孩子好动怎么办
现在，只要谈起孩子好动，很多家长显得束手无策。近几年，作为教师的我天天与孩子接触，深有体会，我以为，对于好动的孩子，不是没有办法，关键是家长没有从中摸索到让孩子静下来的办法。 据我观察，孩子好动主要表现在这么几个方面： 一、坐相。有的学生坐不住，即使坐下来了，还一只腿放在椅子上或者双腿跪在椅子上，坐在腿上；有的即使坐下来了，则不知不觉地从椅子上滑下来，坐在地上看书、写作业。 二、站相。孩子本来站得好好的，一下子，身子开始跳起来了。现在，不少小学生都在学跳拉丁舞，对于好动的孩子，我认为最好不要接触跳舞，这样，有利于孩子静下来。 三、说话。好动的孩子，一般不分场合，总有说不完的话题。 四、玩法。孩子会变着花样带东西到学校玩，玩得不过瘾，还要别的同学陪他一起玩。 我们要努力让孩子静下来，静下来有利于孩子的成长，有利于他们的学习。其实，很多家庭有让好动的孩子静下来的条件，只是需要家长配合。在这方面，我试了一段时间，效果不错。 对于好动的孩子，有条件的家庭，只要父母一方有一技之长，比如琴棋书画中的一项，就不妨抽出时间陪孩子练一下，要坚持一段时间。我这里就有一对孪生兄弟，非常聪明，无论上课，还是下课，都静不下来，属于好动的孩子。一次，我了解到，他们喜欢下象棋，在征得家长同意后，我陪他们下棋，主要是调动他们的积极性，一段时间之后，他们由动到静，发生了变化，对此，家长也较满意。 有的家长没有一技之长，没有关系，可以将孩子送到书画室，让孩子学书画，这样，也可以让孩子静下心来。孩子还可以学二胡、小提琴等乐器，切不可让好动的孩子动上加动，尽量不要送孩子学跳舞，当然了，孩子学跳舞，要因人而异。 总之，一切能够让孩子静下来的办法，哪怕家长多花点时间、多吃点苦、多花点钱，也应去尝试。
③ 孩子特别爱动怎么办
您好！我觉得您的孩子很聪明，而且也很正常，所以大可不必忧心忡忡。我们知道，孩子生来就有一种学习和探究的欲望，所以活泼好动、好奇爱问是孩子的天性，也是孩子认识自然、探索自然、自我创新的有效方式。如果师长没有充分利用孩子活泼好动、好奇爱问的特点，对他限制过多，那么孩子就不会从游戏中得到足够的刺激，从而丧...失学习的兴趣，做事会变得没有耐心，注意力不集中，而且容易厌烦，从而失去学习的机会。学前班的作用主要是让孩子初步适应小学的教育模式，培养孩子学习兴趣和提高孩子自主学习能力，为上小学打基础。您的孩子“老师反应他在课堂上话太多、小动作多，同时被老师安排坐在了最后一排。”——孩子每天老老实实地坐在自己的座位上，老师要求孩子守秩序听指挥，回答问题要先举手，回家完成老师所留的作业等等，这显然与新课程标准所进行的“情景式教育模式”背道而驰，所以我们也就没有必要过分要求孩子改变其活泼好动、好奇爱问的性格特点，要知道，对这个年龄阶段的孩子应该做的是：让孩子充分发挥其天性，培养其良好的个性、兴趣和爱好。这样才能奠定孩子将来走向成功的基础，所以，像老舍、鲁迅、巴金、冰心这些文坛大家，他们都主张要充分发挥儿童的天性，主张儿童多玩耍，多游戏，主张儿童不要过早识字，主张儿童身体要强健……另外您说孩子小动作多，是由于大脑平衡功能发展不足，外界信息特别容易进入大脑，所以孩子容易受到无关信息的干扰，注意力很难集中；也可能是微量元素锌缺乏，导致孩子注意力难以集中，这种情况您可以带着孩子去检查一下，如果微量元素锌不缺乏，那么您大可不必担心上小学影响学习的问题。最后，希望您多与孩子沟通，了解和掌握孩子兴趣爱好以及所思所想，这样您就能有效的教育孩子了。您的朋友杨永龙相信您一定会培养出一个健康、活泼的好学生来的！祝您成功！
④ 孩子太好动怎么办
孩子多动要培养孩子良好的生活习惯、多培养孩子能够提升注意力的爱好、摆正对待孩子的态度、科学的治疗方法。
1、培养孩子良好的生活习惯
家长应该帮助孩子养成规律的作息和做事善始善终的习惯。孩子正在做某一件事时，如果受到干扰或者他分心到其他事情时，要让他坚持先把这件事做完；孩子跟别人交谈时要让他养成认真听别人讲话的习惯。当孩子坚持做完一件事后注意多鼓励孩子。
注意事项
1、有效的陪伴
父母有效的陪伴十分关键，这些孩子在行为准则上没有良好的意识，需要父母在不断地陪伴中去矫正。当孩子没办法专心写作业或完成任务时，需要家长耐心地在旁边陪伴并且用巧妙地方法、方式去督促孩子坚持完成。以便提升孩子的注意力，并提高孩子完成任务的质量。
2、坚持训练
多动症的孩子注意力不集中，能够持续做一件事情的时间短，家长们可以根据自家孩子的实际情况，坚持训练孩子们的注意力。通过合理进阶地方式，先让孩子短时间地遵守，再逐渐延长注意力的时间，让孩子在不断地训练中，提高自己的集中力和注意力，并且又能让孩子稍微努力就能够达到，增加孩子的自信心。
⑤ 孩子好动怎么办
1、家庭环境需要安静
家的环境对孩子来说非常重要，因为孩子易受环境的影响。如果当孩子需要安静的时候，环境却总是喧闹的，孩子就不容易静下来。长此以往，孩子将难以静心做事。
家长要特别注意这个问题，可以由家长提议，孩子们决定共同做些游戏或互相协作做些家务活、阅读比赛等，丰富他们的休闲时间，又能在有秩序的环境中生活和学习。家庭环境是家长创造给孩子的，这个环境的质量家长是要负责的。
4、避免手机影响孩子
手机是一种引起人被动注意的电子产品，而学习是需要主动注意的，孩子被手机养成被动注意的“懒”，就会对主动注意没有耐心而“坐不住”。
减少或摆脱手机对孩子的影响，需要家长首先改变自己依赖手机的生活方式，再有就是减少手机对孩子生活空间的干扰。家长的重要任务是，营造丰富的家庭生活，如做游戏、家庭体育运动等活动，改变依靠手机的家庭娱乐方式。
⑥ 孩子好动怎么办,什么原因造成的
小宝贝每天都会有一点进步，每天都有不少的变化，让你惊喜不已！但越来越多的妈咪都会发现，宝宝最近越来越好动，手脚基本上没停过。不知道是不是多动症？那么宝宝好动是好事还是坏事？
宝宝好动是正常的
这阶段的宝宝，相比之前，生长发育速度出现明显差异。在这个月宝宝的体重和身高增长速度会放慢很多，但他的肌肉发育明显增强，手、脚的运动能力比之前进步很多！这段时期宝宝简直像“蜘蛛侠”般到处探索，让你抱着蹬脚，上下窜跳、躺着挥舞小手小脚、拿起玩具玩耍。宝宝正处于对周遭事物有强烈好奇心时的阶段，加上运动能力的“升级”，好动是正常的。
如何判断好动是多动症？
这时候的宝宝好动，还不能就此诊断为多动症，只要体重身高和饮食各方面没有异常就不要紧。一般来说小孩子要到2岁之后才能诊断是否患有多动症，所以，爸妈也不要太过担心。
和宝宝互动的好时机
宝宝的体力逐渐增加，正是爸妈和宝贝互动的好时机，多跟宝宝做游戏，才能促进他运动能力和认知能力的发展。例如：给宝宝训练侧躺翻身、让宝宝靠着你坐起来、给宝宝不同物品让他学会各种抓握方式等，都是寓教于乐的亲子互动游戏！
⑦ 少儿多动怎么办
对于多动症的儿童，父母一定要为这些儿童营造温馨的成长环境，让他们保持愉悦的心情。父母要对这些儿童态度温和，遇到问题要引导、鼓励为主。规律的体育活动对于多动症也能起到积极的缓解作用，应尽力促进相关活动的开展。并尽力协助这些儿童融入到日常生活中。还有，积极的心理治疗和干预对缓解多动症也起到很大的作用，并且家长也要配合专业人员对自身的心理教育和技巧训练。如果症状比较严重，就需要在医生的指导下进行药物治疗。
一方面，家长教育孩子要有平常心，对孩子多一些理解，少一些盲目，不轻率地给孩子贴上消极的标签。在家教咨询中我们经常发现这样的现象：孩子身上的问题是父母轻率地贴上的标签给贴出来的，是标签效应的结果。只要您把孩子学习不专心挂在嘴边，孩子准能成为学习不专心的孩子。
另一方面，具体问题具体对待。孩子好动是年龄特征或是气质特征的表现，您可以忽略不计，适当引导就行了；孩子好动是智力超常，您可以和老师或有关方面联系，对孩子采取特别的教育措施；孩子的不专心是由于学习障碍，您就想办法给孩子补课；孩子难于安静是由于习惯，您就着意从培养习惯入手。
⑧ 小孩子好动怎么办 如何集中孩子注意力
儿童多动症又叫小儿多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。
一，教育方法治疗小儿多动症
1.首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要一些多动行为能控制在一个不太过分的范围内就可以了。总之不能过于苛刻。
2.对孩子进行正面的引导。对于一些活动力过多的儿童要进行正面的引导，让他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，有条件的家庭，应安排他们做一些室外内活动，让他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。
3.加强多动症儿童集中注意力的培养。可从看图书、听故事做起，逐渐延长孩子集中注意力的时间，也可把有多动症的孩子安排在教室的一排座位上，方便上课时老师的随时监督和指导。如果有进步表现，应及时表扬、鼓励，以利于强化。
4.培养孩子有规律的生活习惯。按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不迁就儿童的兴趣，比如说喜欢看电影就让他们看至深夜，以致影响睡眠等。
二，药物治疗
有很多专家认为，治疗儿童多动症药物一定的效果，能够在一定程度上使注意力集中，达到改善行为的目的。但是药物治疗无法根除这种疾病，只能长期服用。
三，行为治疗
行为疗法是利用学习原理来纠正孩子行为的一种方法。发现不适宜行为出现时，加以漠视或暂时剥夺他们的一些权利，达到促使这些行为逐渐消失的效果。如果他们在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖励，以鼓励他们继续改进，并求巩固。
四，饮食疗法
饮食治疗小儿多动症的方法，是一种辅佐治疗方法，能在一定程度上补充孩子体内所需的元素，比如说研究表明，水杨酸盐的食物，大量进食含有酷氨酸，进食加入调味品，人工色素和受污染过的食物，可使得儿童多动症发生，因此只要在一定的程度上限制这类食物，症状可明显减轻。小儿多动症在饮食疗法的时候，应该注意
少食含酷氨酸的食物，如挂面、糕点等;多食含锌丰富的食物，如蛋类、肝脏、豆类、花生等;应多食含铁丰富的食物;少食含铅食物，如皮蛋、贝类等食品;少食含铝食物。