Ⅰ 社区文化活动都有哪些
社区文化活动有花卉布艺制作、唐灯制作、手工皮具体验、手工香囊、环保布艺袋制作、艺术扎染DIY围巾、插花体验活动、社区篮球赛等活动。
1.开展植树护绿活动：业主、物业人共同参加，在绿化养护人员的指导下，对园区绿地进行清理和养护，体会园区优美整洁环境来之不易，强化园区人从爱绿护绿的意识，倡导“绿色、环保的生活理念。
2.儿童绘画展：服务中心组织业主、小业主上缴个人精品图画，由物业服务中心向全体业主展示；与绘画颜料销售商合作，推出厘米绘画，小业主现场作画，销售商提供颜料。
3.全国消防日，全民学消防：物业配合市消防大队开展形式多校报 消防宣传活动，提高市民的消防安全意识，排除火灾隐患。
4.足球友谊赛：业主们经过几周的专业课训练，积累了足球运动技巧，绿茵场地上，每一个运球、传球、射门都是那么的认真，“凝聚力”、“团队精神”这一刻已经种在成长的心路历程上。
5.书画苑活动：书画苑亦为广大书画爱好者建立沟通交流平台，满足大家对艺术作品交流、展示的文化需求。
6.鲜花手绘课：鲜花手绘课日日满场，花艺师手作鲜花束忙的应接不暇，永生花精油、鲜花手工护肤皂精致礼品相送，十种花果茶、四款花卉草本糕点让味蕾充满创意。花的美好清澈了每一个心灵！
网络-社区文化建设
Ⅱ 社区暑期举行未成年人活动有哪些
一、开展“爱读书、多读书、读好书”亲子阅读活动
通过举办“家庭故事会”、“好书分享会” 等活动，调动家长和儿童的积极性，号召家长在假期里陪同孩子共读一本好书，增进家长与孩子之间的交流与沟通。
活动现场，通过热身游戏让孩子们更快地融入到读书的氛围，随后，孩子们挑选自己感兴趣的书籍，与家长一起阅读，家长讲解孩子不懂的地方，孩子认真阅读听讲，全场都沉浸在浓浓的书香氛围中，一起徜佯于书的海洋，感受着书籍的魅力。
通过共同阅读活动，不仅能增长孩子知识，拓宽视野，还能增进父母与孩子的情感交流，让书香气氛带入家中，让孩子健康快乐的成长。
二、开展“画出心中梦想，勇敢追梦 ”绘画活动
为了丰富辖区未成年人的暑期生活，天骄街道办事处天骄社区开展了“画出我心中的梦想”主题绘画活动。
活动中，老师用其丰富的专业知识，生动的语言为孩子们讲授了绘画技巧，启发孩子们通过自己的画笔去表现自己心中的梦想。孩子们按照老师教授的绘画技巧进行了现场绘画，在社区这个大家庭中，感受到了温暖与幸福。
Ⅲ 小学生社区活动有哪些
1、做安全小达人。
小学生还可以利用假期的时候，与城市的交警部门联系，做交通安全的管理员，当然，这一定要有家长的陪护，否则，道路交通是有一定安全隐患的。
2、参加环保组织。
可以参加环保组织，并且组织一些有意义的活动，比如打扫楼道，或者捡一些白色的垃圾，或者回收一些废旧电池等等，让我们的生活环境更加美好。
3、参加学习小组。
学习小组的形式也是可以采用的，家长可以带领孩参加一些课外的学习小组，让孩子多和其他的小学生接触，提高孩子的沟通能力，让孩子提高学习成绩。
4、参加兴趣小组。
可以和同校或者同班的同学一起，组成某些兴趣小组，比如书法方面的，乐器方面的，或者是体育活动方面的，都可以，有助于孩子丰富课余生活。
5、到图书馆帮忙。
我们家长可以利用假期的时间，带着孩子到图书馆学习，同时，还可以帮助图书馆的管理员整理一下图书，将各类图书摆放整齐，也是不错的选择。
6、到敬老院慰问。
小学生可以在家长的带领下，或者组成一个小组，然后一起去敬老院去慰问一下老人，给敬老院的老人表演各种各样丰富多彩的节目，对孩子的成长有帮助。
Ⅳ 儿童公益活动有哪些项目
适合儿童的公益活动有：
1、捐款
提前教孩子学会理财，例如将他的钱分别放在储蓄、消费、分享三个存钱罐里，作为不同的用途。等他愿意捐款时，就可以鼓励他从自己的分享罐里取出钱，捐给正规的公益组织。
2、爱护动物
可以带孩子去参观野生动物保护协会、小动物保护协会、野生动物救助站等公益机构，让孩子了解救助和保护知识，并鼓励他们将来以成为志愿者等方式贡献自己的力量。培养孩子对动物的爱护、珍惜和善意，有助于帮助他们成长为有爱心、善良的人。
3、举办或参与生日或节日公益活动
孩子生日聚会通常会花费不菲，但是将其举办成一个公益派对，让聚集在一起的孩子们为养老院做装饰品、为孤儿院小朋友制作一些折纸等，或者让每个小朋友都带来一个可以捐赠的玩具等物品，不论是全新还是二手的，共同送给相关的公益机构。
儿童公益互动好处：
1、有利于增进家长和孩子之间的亲子亲密关系。
2、能打开孩子们的眼界，使他们在学习和校园生活之外，体验、感悟、领会校园以外的社会，吸收更多正能量。
3、在忙碌的工作之余，如果能和孩子一起参与公益，看到受助人的一个微笑，得到他们的一句感谢，都是温暖的回馈，会让人觉得做这些事很有价值，让家庭更有凝聚力，让孩子感受到一个家庭的价值观的影响力。
4、参加这样的公益活动，既可以培养孩子的爱心和正确的价值观，还能锻炼孩子的语言表达和随机应变能力，是一件很有意义的事情。
Ⅳ 有哪些适合小朋友参加的一些公益活动
1、捐款：为某个人或者某个事件捐款，是最常见的公益活动之一。但是，如果这些钱是孩子自己辛苦攒下来的，那么要求他们就此捐出可能会让他们感到不解甚至抵触。
2、爱护动物：可以带孩子去参观野生动物保护协会、小动物保护协会、野生动物救助站等公益机构，让孩子了解救助和保护知识，并鼓励他们将来以成为志愿者等方式贡献自己的力量。培养孩子对动物的爱护、珍惜和善意，有助于帮助他们成长为有爱心、善良的人。
3、给有需要的孩子一份礼物：家长可以带孩子去医院看望病人，陪孩子去探望生病的小伙伴等。看望之前，让孩子自己挑选或制作一份礼物，给病人鼓励，并且让孩子了解到付出努力，以及自己的努力被别人珍视的快乐。
相关说明
组织开展公益活动，体现了组织助人为乐的高贵品质和关心公益事业、勇于承担社会责任、为社会无私奉献的精神风貌，能够给公众留下可以信任的美好印象，从而赢得公众的赞美和良好的声誉。
公益活动几乎都是由单位，学校等各个场所组织的，义务植树，义务大扫除，爱心满世界志愿者，献血，捐款/捐物、爱心助学（王安迟）、关爱失独（狐视眈眈）是很常见的公益活动。但是，这些也是一份爱心，一份帮助别人的希望。
Ⅵ 社区文化活动有哪些
社区文化活动如下：
1、文化类活动有：看书，读报，学习唱歌、乐器、画画、书法，下棋，英语角，征文比赛等。
2、体育类活动有：广场舞，羽毛球、乒乓球、足球、篮球、登山、趣味运动会等。
3、艺术类活动有：卡拉OK比赛，文艺演出，微电影大赛。
4、分享类活动有：分享生活经验、厨艺、健身方法、防诈骗技巧等。
5、政策学习教育类活动：学习党和国家的新思想、新政策、道德讲堂。
特征
文化与社区不能割裂。文化是在一定的空间范围和时间向度上生成的，社区是文化的土壤，社区结构的形成端赖于文化的制约，文化的孕育和传承又存在于社区的社会活动和生活工作之中。社区文化对居民的素质影响力越来越明显。价值导向性。加强社区精神要素的质量，充分发挥思想政治教育功能，对于促进人们正确世界观、人生观、价值观的形成有着极为重要的作用。
以上内容参考：网络-社区文化
Ⅶ 请问谁有六一儿童节社区文化活动方案吗
六一儿童节就快到了，你还在为活动策划焦头烂额吗？这里为你提供一份创意活动方案，希望能对你有所启发。
二、活动主题
Twinkle Twinkle——星耀童年
三、活动目的
1、让孩子、家长体会快乐与成长，增强对幼儿园的认同感、信任感；
2、增强孩子、家长、幼儿园的了解和配合，助力教育工作开展；
3、对外传递幼儿园实力、价值观，塑造品牌形象，扩大社会影响力；
4、礼物回馈家长、孩子，增进凝聚力，拉拢潜在客户；
5、现场汇总收集客户信息，为后期分析客户，进行追销，实现转化做准备。
四、活动时间
2018年6月1日（根据幼儿园实际情况选定日期）
五、活动地点
幼儿园小礼堂（根据幼儿园实际情况选定地点）
六、活动范围
全体孩子、家长，以及家长邀约的园外家长、孩子。
七、活动流程
1、进场（开场前30分钟）
欢迎引导：安排教师带领个别孩子组成欢迎小组，在门口迎接家长，向家长发放装有节目单、介绍册、离场环节道具等内容的小袋子，引导家长进场。
现场签到：在进场处设置签到台，安排专人接待，按照“老朋友”和“新朋友”两种类别划分“在园
家长”和“潜在客户家长”，家长进场后，在签到台填写对应签到表，工作人员对于转介绍的家长做特别标注，提供红包、学费减免代金券等物质回馈（依据幼儿园实际情况而定回馈价值）。
*转介绍相关的内容请参考文章《六一活动方案宣传篇：想借势活动搞定转介绍？你需要这样发放邀请函》。
拍照留影：签到台旁边设置背景板，展示活动主题、幼儿园名称、logo等信息，安排穿着公仔服（幼儿园代表形象的公仔服）的工作人员邀请家长和孩子拍照留影。
现场预热：工作人员维持现场秩序，引导家长按学段、班级入座，家长可携其邀约的朋友一起入座（最好不超过3人）。现场播放幼儿园介绍专题片，轮番播放孩子在幼儿园的日常剪影、片段、视频，穿插孩子和老师宣传六一活动的海报照片、视频，营造活动气氛，待家长基本入座，主持人做预热，控制现场，为节目表演热场。
2、致辞
园长和教师代表、家长代表发表简短致辞，主持人宣布活动正式开始。可根据场地，设计由（有军人和公务人员工作背景）家长和孩子走正步，共同进行升旗仪式。
3、文艺汇演
开场共演：由教师上台表演舞蹈，台下工作人员配合台上，设置共演环节，带动场下观众参与。舞蹈动作做简单设计，让人容易参与，在调动气氛的同时避免发生安全问题。
幼儿风采展示：孩子的表演环节，歌舞、小品、朗诵等类型皆可，注意控制数量和时长（建议3个以内，每个不超过10分钟，依据不同的节目类型而定），在节目编排上，与其他节目穿插进行。
教师风采展示：教师的表演环节，演奏、歌舞、小品、朗诵等，展现教师风采，调动情感和现场气氛，由主持人配合，共同带动家长，旨在让家长从坐等看节目的状态，变成忍不住站起来鼓掌、拍照、拍小视频。
幸运抽奖：在节目串场过程中，主持人可安排幸运抽奖环节，有条件的幼儿园可以安排摄像机镜头扫过家长，暂停时镜头框中的家长即为中奖家长，或者通过主持人随机抽选座位号的形式决定，也可以安排穿着公仔服的工作人员出现在观众席间，随机点选家长。选中幸运家长后，请其回答一些关于六一活动和幼儿园常规问题，就可以送出小礼物。（该环节出现在串场中，全场2
次，每次时长不超过10分钟，每次可抽选5个以内的家长）。
*问题示例：您好，恭喜您中奖啦！可以介绍一下您自己吗？（家长自我介绍）好，欢迎xx家长！不过，您还得回答我一个问题，才能拿到这个礼物哦——（根据事先对家长的了解提问，最好是关于孩子的提问，如“您知道您家xx宝宝在幼儿园的小伙伴是谁吗？”）
现场推广大使：由主持人宣布活动正式开始之前，告知现场家长转发幼儿园活动海报和现场照片、视频，点赞数班级最多的前五名家长，荣获推广大使称号。连同活动预热期评选的家长，共同获得推广大使称号，并颁发绶带，获得礼品和减免幼儿园特色教学卷、餐费抵扣卷等。颁奖一定要有仪式感，颁奖后要合影，照片的发布参考《幼儿园运营全知道——新思路+新渠道=人气爆棚宣传、招生预热法》
4、现场游戏（30分钟）
执行要点：
a.这一环节的参与家长可直接由串场期间抽中的幸运家长组成，也可再一次抽选；
b.注意结合现场情况和游戏要求安排人数，既邀请在园家长，也邀请到一些家长带来的园外家长，让更多的家长参与到不同的游戏环节中来，每个环节的人数控制在可控范围内；
c.主持人把控现场氛围，同时按实际需要配备安保人员，注意现场安全；
d.一个游戏结束后立即颁发奖项，由主持人对获胜家庭做简短采访，其他工作人员对现场道具做重新安排；
e.根据实际情况分学段进行。
游戏示例：
A.现场人浪
材料准备：背景音乐。
游戏方法：由主持人现场指挥家长，由舞台前至后方、由左至右方、由右方至左方进行人浪表演。动作参考看足球比赛，观众的人浪活动。（摄影师现场抓拍家长表情，作为幼儿园品宣素材）
B.踩气球
材料准备：绑好的双色气球若干。背景音乐。
游戏方法：参加活动的家长分成两组，一组一个气球颜色，气球绑在家长的左腿脚踝处，两组家长PK，先踩完对方组员气球方获胜。
C.小小建筑师
材料准备：纸杯足量
游戏方法：根据场地安排分组，几组共同进行，家长递纸杯，孩子以纸杯为材料进行建构叠高，在规定时间内比拼谁叠得更高更稳固。
5、离场：点亮梦想
主持人宣布活动结束，工作人员为现场家长分发星星形状的卡片纸和笔，让家长以家庭为单位，写上家长和孩子的梦想，在工作人员引导下依序退场，在退场处墙面上设立的巨大“梦想星云”中贴上自己的星星，组成一个充满了各种美好梦想的星云。贴好后，由离场处的工作人员赠送给家长和孩子六一礼物，友好送别家长。（若有家长提前离场，同样进行以上操作）。
——————转自教育家社区