① 八岁的孩子半夜总撒忆症是怎么回事
撒癔症的大多数存在于儿童当中，人们在晓得时候由于神经系统还没有发育完善，大脑对身体的控制还不是那么的完美而变现出来的一些身体失控现象。比如无意识的乱哭乱叫，到处乱跑，但是一般情况下不会伤害到自己，常见于儿童，由于神经系统发育不完善，在生病比如发烧时入睡后大脑对身体控制失调。患者表现为无法控制自己的意识及自身行动，哭喊大叫，到处乱闯但一般不会伤到自己，慢慢的等大脑逐渐的开始控制身体，该症状就会消失啦。晚上孩子发癔症是应为孩子在晚上做梦时身体在不受大脑控制的情况下下意识的做出的一些反应。不过这种症状随着孩子的慢慢长大，神经系统得到逐步的完善也就会随之消失了，那么孩子的这些症状要怎么缓解呢？下面我给大家几条建议。
1首先呢要注意在生活上的调节，保证孩子充足的睡眠，要合理规律的安排孩子的作息，劳逸结合，不要太过疲惫了，身体的疲惫随之大脑皮层也会感觉到疲惫，从而在晚上休息的时候不能更好的控制身体而导致身体失控引发癔症。
2孩子在平时表现如何呢，做父母的要多加注意了，因为情绪也会影响儿童的健康成长，由于儿童的心理发育不完善，很容易受到环境的影响，因为孩子本身就是幼稚、天真的，所以这一点父母一定要注意了，平时可以多喝孩子说说话，做些愉快有意义的事情，放松孩子的心态，孩子性情好了，睡眠也就会有保障了。
3转移注意里，有可能孩子在晚上发癔症哭的时候怎么哄都不会好那么父母可以转移孩子的注意力，比如平时孩子爱吃什么或者爱看什么动画片啦，用这个区吸引孩子注意力，把孩子从癔症当中引导过出来。
如果还没有效果。建议去医院检查一下
② 四岁夜里癔症
小孩发癔症可能不是很多见，即使如此，我们也有必要认识这种疾病，因为癔症发作时形式多样，让人无法识别，从而以至于当看到有孩子发癔症时感到不知所措。事实上，近年来，小孩发癔症的案例有所增加，那么这样的儿童癔症是有什么原因导致的呢？ 关于儿童癔症的出现，专家认为，这与现代独生子女太过娇生惯养以及孩子心理太过脆弱有关，患儿一旦要求得不到满足，就会“发病”。学龄前儿童癔病的发作形式以情感爆发、躺地打滚、哭闹或抽搐等多见。当然，家庭教养方式是一个原因，小孩发癔症还有其他因素的作用，如： 心理因素：大多数患儿往往在负性精神因素作用下急性发病，如忧郁、气愤、紧张、恐惧、突然的不幸事件，均可导致发作。 个性特征。癔症患儿常具有某些特殊的性格特征，如情绪丰富、不稳，自我中心，好幻想，暗示性强、依赖性重等。儿童受发育性因素影响，其本身就具有情绪不稳、易受暗示、幻想性等特点，因此儿童癔症的性格特征不像成人那么突出。而独生子女较非独生子女易表现为自恋型人格偏离。 对于癔症的发作原因，各大心理学派也有不同的说法。精神分析学派认为癔症是个体在面对难于接受的思想、愿望和冲动时，精神内部冲突的结果。患者对冲突和伴随的焦虑予以阻抑，躯体症状代表了无意识中的冲突。 而行为学家则认为，癔症症状能使患儿减轻困难处境给他带来的焦虑，并使他的需要得到满足，症状便会被强化，持续存在，在以后遇到困难时再次出现。再次发病时不一定具有明显的精神因素，也可能是遇到与第一次发病因素在内容和情境上有关的因素诱发。
③ 孩子晚上总发癔症是怎么回事
可能是上火或者压力太大精神紧张的原因吧，前着的话需要吃点药了，后者嘛自己调整一下，别太压抑就好了！
④ 7岁孩子入睡后发癔症，怎么治
撒癔症----北京土话，夜间到处乱逛，癔症本是一种病症，此话是引申过来的。 常见于儿童，由于神经系统发育不完善，在生病比如发烧时入睡后大脑对身体控制失调。患者表现为无法控制自己的意识及自身行动，哭喊大叫，到处乱闯但一般不会伤到自己。患者意识模糊，听视触觉扭曲，比如妈妈在旁边让患者醒来，患者能够意识到这是自己的妈妈但无法理解她的话。待短暂的“抽风”状态过后，大脑的正常意识逐渐接管身体，患者恢复平静。醒来后患者会非常疲惫。随着年龄的增长，神经系统日趋完善，该症状会消失。（个人感受非专业解释）
⑤ 发癔症是什么意思
癔症（分离转换性障碍）是由精神因素，如生活事件、内心冲突、暗示或自我暗示，作用于易病个体引起的精神障碍。癔病的主要表现有分离症状和转换症状两种。
分离，是指对过去经历与当今环境和自我身份的认知完全或部分不相符合。转换，是指精神刺激引起的情绪反应，接着出现躯体症状，一旦躯体症状出现，情绪反应便褪色或消失，这时的躯体症状便叫做转换症状，转换症状的确诊必须排除器质性病变。
例：表现为情感分发泄，时哭时笑，吵闹，对自己的情况以夸张性来表现。发作时意识范围可狭窄。冲动毁物，伤人，自伤和自杀行为。
(5)儿童发癔症是什么症状扩展阅读
诊断依据：
1、有心理社会因素作为诱因。
2、有下述表现之一者：
癔症性遗忘、 癔症性漫游、 癔症性双重或多重人格、 癔症性精神病、 癔症性运动和感觉障碍、其他癔症形式。
3．症状妨碍社会功能
4．有充分根据排除器质性病变和其他精神病。
⑥ 癔症的六大临床表现
癔症的六大临床表现
癔症的六大临床表现，癔症是一种心理疾病神经功能较为脆弱，会对周围环境的有害因素非常的敏感，年龄大的孩子癔症的症状表现较为明显，下面是我为大家整理的关于癔症的六大临床表现。
癔症的六大临床表现1
1、癔症性蒙胧状态
表现为患者的意识范围缩小，时空感知局限，其言行多只反映其精神创伤内容，而对外界其他事物却反应迟钝。此种状态常突然发生，历时数十分钟，然后自行中止。恢复后患者对发病经过通常不能完全回忆。
2、情绪暴发
癔症患者常在遭遇精神刺激时突然发作，哭喊吵闹、捶胸顿足，甚至撕衣毁物、碰壁撞墙，尽情发泄内心愤懑。有人劝阻或围观时症状更为剧烈。
3、癔症性遗忘
并非由器质性因素引起的记忆缺失。患者单单遗忘了某一阶段的经历或某一性质的事件，而那一段经历或那一类事件对患者来说往往是创伤性的，是令患者痛苦的'。
4、癔症性漫游
又称神游症。此症发生在白天觉醒时，患者离开住所或工作单位，外出漫游。在漫游过程中患者能保持基本的自我料理，如饮食、个人卫生等，并能进行简单的社会交往，如购票、乘车等。短暂肤浅的接触看不出患者有明显的失常。
5、癔症性身份障碍，又称双重或多重人格
这种癔症患者突然失去了自己原来的身份体验，而以另一种身份进行日常活动。两种身份各自独立、互无联系、交替出现。常见形式为神怪或亡灵附体，此时患者对环境缺乏充分的觉察，注意和知觉仅限于周围的某些人和物。
6、癔症性假性痴呆
一种在精神刺激后突然出现的、非器质因素引起的智力障碍。对于简单的问题，给予近似却是错误的回答，如1+1=3，一双手有9个指头，给人以做作的印象，这类表现由精神专家Ganser首先描述，所以又称Ganser(刚塞)综合征。
癔症的六大临床表现2
癔症的症状可以分为哪几类
（一)分离性癔症
分离性癔症呈情感爆发，在幼儿期表现出原始情绪反应，如大哭大闹、四肢乱动、屏气、面色苍白或青紫、大小便失控等；较大儿童表现出烦躁、哭闹、冲动，有的儿童砸东西、拔头发、撕衣服，或在地上打滚、四肢抽动。整个发作时间长短不一，发作后部分遗忘。
（二)转换性癔症
再换性指症表现为体功能障，包括感觉障碍（疼痛、感觉转换、失明、失聪等)和运动障碍（瘫痪、失语、抽搐、震、共济失调、步态不稳等)。儿童转换性薏症发作较少，一般如有类似发作也是受周围人发作的暗示影响。这类转换性症的最大特点是，经过仔细检查，未能发现有何器质性疾病可以解释症状的发生，而且一种症状可以转变为另一种症状。起病突然，常有明显的心因性，经过暗示治疗，症状可以突然痊愈，但但容易反复发作。
（三)集团性癔症发作
陈中银1994年报道某小学学前班6岁女孩集团性发作癔症，占该班学生总数的28%，随后迅速发展至各个年级学生（6～15岁)，共52名，占学生总数46.4%，女性比男性多。
儿童癔症有哪些表现
1、精神性呕吐
由于精神因素的影响，如强迫进食、进食时受到责骂、恐吓等，会导致孩子的情绪异常，会引起呕吐。
2、遗尿症
一般情况下，孩子到了2、3岁就可以控制排尿，倘若5、6岁还存在遗尿，孩子就很容易出现怕羞、胆怯、不愿见生人的自卑心理。
3、言语障碍
幼儿在学说话时犹豫不决或者迟缓，是一种正常现象。倘若父母操之过急，对幼儿进行斥责就会导致出现情绪异常，很容易出现口吃。
4、夜惊
孩子在睡眠中忽然惊起、冲动不宁或者啼哭不止，很快又能入睡，第二天又想不起来。
癔症这一精神疾病如果在孩子身上长期存在，势必会影响到其身心健康的发展，所以要尽早治疗，否则会对孩子的未来造成影响。
⑦ 4、婴幼儿情绪行为异常的表现有哪些
每个人成长过程中都会有一定的障碍。而儿童是人一生发展中的重要时期，因此，我们一定要重视儿童的成长。儿童情绪障碍是很多儿童成长过程中会出现的问题，那么为了解决这个问题，必须要家长做一些必要的措施，这样才可以保证儿童的健康成长，那么儿童情绪障碍主要表现有哪些呢?
1、分离性焦虑障碍(separation anxiety disorder)多发生于学龄前儿童。主要表现为与其亲人离别时出现过份地焦虑惊恐不安，耽心亲人可能遭受意外，或害怕他们一去不复返，而要求呆在家里，不愿去上学，如送患儿去上学，就诉说头痛、腹痛等。检查又无异常体征。
2、儿童期恐怖性障碍(phobia disorder of childhood)是指儿童对日常生活一般的客观事物或处境产生过分的恐惧，而且持续强烈的恐怖情绪反应超过了实际情况所存在的危险程度，虽然安慰解释，仍不有清除恐惧，甚至回避、退缩而影响日常活动。当惊恐时可伴有脸色苍白、心悸、出汗、尿频、瞳孔散大等植物神经症状。
另有一类儿童主要表现对学校的恐怖，强烈拒绝上学，长期旷课，对上学表现明显的焦虑和恐惧，并常诉述自己有病，但查不出其疾病所在，而在家可以学习，亦无其他不良行为的表现，这种现象称为学校恐怖症(school phobia)。常见于学龄儿童，女孩较男孩为多见。学校恐怖症的原因，可能由于对学校有关事物的恐惧、学业上的失败、对学习的厌倦、或害怕与母亲分离等有关。
3、社交敏感性障碍(social sensitivity disorder)大多见于5～7岁儿童，主要表现与周围环境接触时，反复出现过分的敏感、紧张恐惧、胆怯、害羞、退缩，因而不愿到陌生环境，害怕与母亲分离等有关。
4、儿童强迫症(child obsession )较为常见，表现反复的、刻板的强迫观念或强迫动作，如过分反复洗手、反复检查自己行为、无意义的计数、排列顺序、反复回忆自己刚做完的事或考虑一些无意义的事情。患儿自知这些思想和动作是不必要的、无意义的，但自己无法克制。
5、儿童癔症(child hysteria)常见于少年儿童，女性较男性为多见。家庭不和、教育方法不当、父母对孩子过分纵爱和保护都易使儿童发生癔症。文化程序及家庭经济水平低、或地方风俗迷信影响的儿童也易发生癔症。临床发作形式的类型与成人基本相同，一类是躯体形式障碍，是指表现为非器质性的运动、感觉或植物神经症状，称为转换性反应;另一类为分离性反应，表现为发作性意识朦胧、情感爆发、行为异常等，发作间期正常。随着年龄增长，发作表现遂与成年癔症相近似。
从上述谈到的五点中，相信大家对儿童时期的情绪障碍已经有了一定的了解。所以每位家长都应该要时刻关注孩子的成长，发现孩子发生情绪障碍时，一定要积极的引导，让孩子能够在一个健康的环境中成长。这样才可以确认孩子的身心健康，让家庭更加美满
⑧ 谁知道儿童癔症有哪些特征与表现
“癔症”是一种精神疾病，有些人认为只有成年人才有可能会患上癔症，其实，这种看法是不全面的，医学调查发现，现在有些儿童也是癔症患者。不管是对于成人来说还是对于儿童来说，治疗癔症都是非常重要的。今天我们就一起来了解儿童癔症表现有哪些。 一、儿童癔症的特征 1、意识障碍意识朦胧状态或昏睡，可呼之不应，推之不动，四肢僵硬，仅有眼睑颤动，称为癔病性木僵。有时情感丰富，表情生动，行为夸张，定于表演，谈话常以歌谣式，其内容多与精神创伤有关，偶有所问非所答之假性痴呆表现。 2、情感爆发常在精神刺激后急骤起病，表现尽情发汇为特点，如嚎啕痛器或时而大笑，大吵大闹或声嘶力竭吐露愤懑，甚至扯头发、捶胸蹬足、以头撞墙、地上打滚等，发作时间长短可受周围的劝慰而变化。 二、儿童癔症表现1、儿童转换性癔症的常见症状瘫痪，步态异常，感觉障碍，过度换气，失明，失聪等，但较少见。值得注意的是，这种癔症的发生，有时受家庭、邻居或同学中类似病人的影响，甚至可以流行，这种现象尤以女孩多见。2、儿童分离性癔症的常见症状情感爆发，幼儿期表现为原始性情感反应，如大哭不止，四肢乱动，憋气，面色苍白或青紫，大小便失禁等。较大儿童则表现为烦躁、哭闹、冲动，有时拔头发、撕衣服，有时破坏周围药品，有时在地上打滚或四肢抽动等，发作时面色潮红，或一阵阵换气过度、出汗、呼之不应。发作时间长短与周围人的注意程度有关，发作后有部分遗忘。
⑨ 家长应该如何帮助癔症孩子
儿童癔症现代生活常见癔症种疾病也主要发生儿童少年时期对们健康发展有大危害多人清楚小孩发癔症办呢?些家长能会惊慌、无措有能家长认对小孩好行会对孩子造成大伤害下面大家介绍下小孩发癔症办呢? 小孩发癔症常见表现下:常精神刺激急骤起病表现尽情发挥特点表现声嘶力竭吐露愤懑甚至扯头发、捶胸蹬足、头撞墙、地上打滚等发作时间长短受周围劝慰而变化;意识朦胧状态或昏睡呼之应推之动四肢僵硬仅有眼睑颤动;还表现情感丰富表情生动行夸张善于表演等 针对上述表现小孩发癔症办?
1、找出发病原因通常家庭和、教育方法当、父母过分溺爱使小孩形成任性自私、好显示自己和暗示性较强性格旦受某些精神刺激或要求得满足便发病
2、能姑息纵容每次小孩发作要求都得满足会反复出现类似发作使异常行模式固定下来
3、病情严重时及时带医院神经精神科诊断与治疗并注意消除引起发作有关因素从心理上消除其易受暗示、自我心良品质
4、家乡应认识只暂时性脑机能障碍并非器质性病变完全能够治愈而会留下任何残缺
5、有小孩发作前常有某些症状此时家长使其有意识地转移自己注意力做些其事或暂时离开当时环境改变心境样常能防止发作
6、小孩发病时要避免周围人造成过分紧张及过分关心良影响