㈠ 常见的儿童安全问题都有哪些家长如何防护呢
儿童安全问题一直是一个热点话题。家长要如何保护孩子，杜绝危险呢?下面是儿童常见的9大危险防范安全攻略，希望家长们能注意!
跌落伤
家长应把药物等危险物品放置到高处或带锁的抽屉内，以免孩子误服，造成安全隐患。如发现小孩误服药物之后，家长应及时观察到孩子的异常反映，并带到正规医院进行救治。
㈡ 怎么保护儿童
1、放手的守护比不断的庇护更重要
在孩子的成长过程中，放手永远要比庇护要重要得多。在孩子幼儿的时候，很多事情无法自己独立完成，这时候父母就要好好保护孩子。但等到孩子长大以后，父母们就需要懂得让孩子尝试性地去解决问题，父母要陪同做好的总结，当孩子能力不足的时候，也要给予适当的帮助和鼓励。
放手，并不是等于放弃保护，而是换一种守护的形式，让孩子在独自面对的时候，也能明白自己身后有父母的守护，勇敢地去成长。
怎样保护孩子，是每个家长的必修课题，别让“过度保护”毁了孩子
2、渐进式培养孩子的独立自理能力
孩子的独立成长也不是一两天就能获得的，在这之前，需要家长慢循序渐进的培养，可以先从日常生活中简单的小事做起，例如穿衣、洗漱、吃饭等等，到了孩子年龄再大一些的时候，再让孩子渐渐地去接触和学习更多的生活技能。
在这种渐进式的培养过程中，孩子能够更好的独立成长起来，也不会因为家长保护的减少而受到伤害。
怎样保护孩子，是每个家长的必修课题，别让“过度保护”毁了孩子
重要提示：孩子们的成长，其实是一个渐渐独立的过程，家长过渡的保护并不利于孩子的成长。因此家长们需要学习的就是如何来正确保护孩子。学会如何放手并且守护在孩子的身边，循序渐进地让孩子掌握好独立自理的能力，让孩子真正地成长起来。
㈢ 儿童受保护权包括什么内容
法律分析：儿童的受保护权具体包括以下内容：(1) 保护儿童免受一切形式的歧视。(2) 保护儿童的一切人身权利，每一个儿童如下人身权利应受到保护： 保护儿童与家庭团聚的权利。 保护儿童隐私权。 保护儿童免受虐待、遗弃、照料不周、性侵犯、剥夺自由等任何形式的身心摧残。 禁止诱拐、买卖和贩运儿童。(3) 禁止雇用童工并保证儿童免受经济剥削。(4) 保护儿童不至非法使用麻醉药物和精神药物或被利用贩运药物。(5) 确保儿童不直接参加敌对行动。(6) 当儿童有需要时，保护儿童有权随时获得适当的照顾及服务。
法律依据：《中华人民共和国宪法》 父母有教育未成年子女的义务。禁止虐待老人、妇女和儿童。
《中华人民共和国未成年人保护法》 父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。 受保护权是指未成年人享有不受歧视、虐待和忽视的权利，包括保护未成年人免受歧视、剥削、酷刑、暴力或疏忽照料，以及对失去家庭和处于困境中的未成年人的特别保护。受保护权是未成年人权益的重要内容。
㈣ 保护儿童安全的措施有哪些
具体做法如下：
最重要的是相关人员要重视起来，如家长要重视孩子的安全，并对家中的危险物进行相应的处理，也就是家长把尖锐物品收起来，有毒药物藏起来等；
同时学校也要定期给孩子进行安全教育，如给孩子放宣传片，使孩子对某些危险物品有所了解。
㈤ 幼儿保护身体的方法有哪些
从3岁用到13岁！简单3口诀，每天5分钟，教孩子保护自己的身体
亲子天下
07-13 · 优质育儿领域创作者
近日一则让人震惊的新闻，3岁女童在幼儿园，疑遭男同学殴打霸凌，甚至被父母发现下体流血，才说出：“有人戳我尿尿的地方”，让父母心痛至极。
提醒父母，任何人都可能成为伤害你孩子的人，务必从小就教孩子认识自己身体的界线，也就是能够忍受别人碰触的底线，学会保护自己！
亲子防身专家培根老师分享打叉叉这个简单的自我保护动作，每天花5分钟，和孩子一起练习保护自己的身体。
陪伴每个父母和小孩，成为更好的自己。
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（图片来源：Shutterstock）
作者：亲子防身专家 任培豪
孩子们口中的培根老师，从小遭遇霸凌与歧视，选择不向命运低头，最终在武术世界里，找到自己的使命，更借着这份技艺引领孩童们改善体格、找回自信。
培根老师在外面从事各类防身讲座时常常强调一个观念：倘若只为了纯粹防身而学习眼前的技巧，你就像庄子寓意故事当中那位上山学屠龙技术的人，等你学成下山会发现平常根本没有龙可以让你杀。因此，学习的过程一定要是日常中都可以运用到，这才有意义。
“打叉叉”这个动作概念非常简单，小孩子天生都会有把碰触他的东西拨开的本能，我们只是顺着这个本能，让孩子变成两手一起做动作，更能够让他有效的保护好自己的胸前与脸部。
别小看打叉叉这个动作与口令，这是培根老师十多年来，教导儿童的经验与分析孩童在日常生活中所需要的反应与技巧上，最适合幼儿的简易防身观念，如同标题所说，当你带着孩子学会了，可以从3岁开始用到13岁都没有问题。甚至妈妈也应该把这些观念与反应学起来。
更重要的，我希望借着这个陪伴孩子训练的过程中，同时开始让孩子养成一个正确的观念，认识自己的身体也了解到“身体的界线”，借着这个有趣的亲子互动游戏，可以潜移默化当中让孩子了解到自己的身体不应该随意被人触碰，一旦有人没有允许就触碰就应该严肃的制止并且可以施展这个招式做挣脱与跑去告诉师长。
因此这个动作不仅仅是单纯的防身技术，更是一个孩童开始学习认识“身体自主权”的入门砖。
为什么“身体的界线”要从幼儿就开始建立？
所谓的“身体的界线”指的就是每个人能够忍受别人碰触的底线。
它会随着时间、年龄、性别、价值观、对象的不同而有所改变，但关键都由个体自己，而非别人所决定。而订定自己的身体界限则是开始建构身体自主权的一种表现，因此，让孩子从小学习建立身体的界线不仅可以让他懂得保护自己，更可以同时了解到要相互尊重彼此的身体。
学习身体的界线之所以重要，是因为孩子从小其实就已经暴露在性骚扰甚至侵害的危机之中，虽然你我都深信身边的亲友与熟人都是良善的，但是实际数据佐证绝大多数孩童被性骚扰与侵害的加害人都是熟人所为。
会有这种情况发生一方面是因为是熟人，所以警戒感一开始就比较低。此外，也是因为孩子从小并没有清楚自己的界线在哪？假如有人触犯了该怎么应对？该不该反应？
可以回想一下，是否有些长辈会因为小孩很可爱就随意的摸他的头、捏他的脸颊、拍他的屁股或是掐大腿等不礼貌的举动？
而这时候家长是否碍于关系情份上，没有跳出来捍卫孩童的身体被骚扰而要求对方道歉？
是否孩子想用手推开但是却眼睛大大的看着你深怕自己这动作下去会被旁人觉得不礼貌？
是否孩子也觉得无所谓因为认为自己屁股被捏被打其实也没什么？
若日常已经出现类似的情况与互动了，我强烈的建议各位家长从现在开始一定要从最简单的互动游戏中让孩子去了解并习惯：
1. 当有人没有我的同意随意碰触我，我可以大声的要求他住手！
2. 对方听到我的话却没有停下来，我可以用最大的力量挣开他！而且我爸爸妈妈也不会说我不礼貌。
3. 立刻跑去告知师长与父母，不管眼前碰你的人是陌生人还是同学、老师、亲戚还有邻居。
小孩就应该是在幼儿时期开始循序渐进的培养起正确的观念，而非等到他青春期开始更容易单独暴露在危机中才去学习一些招式只为了自保。
（教育是需要堆栈的，针对不同阶段灌输不同程度的技术与观念，才能够让日后整体的习惯完善，片面单纯的只为了防身而学防身术不仅费时费心，孩子往往三分钟热度，很快就忘了）
在家每天只要5分钟，养成幼儿对于自我身体保护观念
这招“打叉叉”是专门针对只要有任何人或是物品要碰触到你腰部以上的位置，当你本身没有学过其他更有效率的抵挡动作的前提下，就是把这个打叉叉的动作演练出来就对了！可说是正面遭遇状况的万能招式。
而且由于动作非常简单并且好懂，只要孩子有这样的观念，孩子可以从3岁用到13岁都绰绰有余，爸爸妈妈也应该要有这样的自我保护的习惯喔！
口诀就三个，超级容易：
1. 肚子前面打叉叉。
2. 两手黏住举高高。
3. 用力打开伸懒腰。
在孩子练习的时候仅记得先以口诀带动身体操作，等到孩子熟练之后才开始练习互动的教学。由于幼儿年纪小可能动作上并非标准，也记得不要急着纠正，让他先从过程中获得肯定与正向的回馈，再从后面引导孩子一步一步修正到正确又确实的动作。
为什么这招被我比喻成如此好用又万能的招式：
1. 两手打叉叉团结力量大：小孩就是力气偏小，两手打叉团结力量大，若有人是摸头、掐脖、摸肩、捏鼻等等...孩子单手要推开的力气当然小，两手一起做动作自然力量大。
2. 手臂黏手臂力量更集中：注意在练习的过程中，孩童不要手掌迭手掌而是小手臂与小手臂交迭。这样做会让手腕与手肘关节无法随意改变力量，可以让力量纯粹的往上或下使出，让孩童更容易挣脱对方的手。
3. 状况太多干脆一次扫完：也许抓头、也许碰脸、也许抓肩、也许碰胸...有这么多的状况怎么可能学一堆个别技术来应对吧？小孩还这么小也没这么多时间在这方面投资自己？因此我们干脆让孩子养成习惯，从肚脐（两手打叉在下面的极限）一口气往上扫，不论对方手碰触在哪都用相同的招式化解吧！
4. 双手交叉让身体被保护：有些时候孩子会反应、会反抗，但是两只手就像在空中抓苍蝇一样胡乱挥动完全没有效果，两手打叉也是为了让孩子两手别乱挥，哪怕打叉举起来也可以挡住头部与颈部等等脆弱的地方。
跟着小朋友一起来动一动
口令一：肚子前面打叉叉
两手交叉在下腹前，记得是手臂贴手臂。
图源：由【武林文创】授权刊登，未经同意禁止转载。
口令二：两手黏住举高高
记得动作要用力确实，想象眼前任何碰触你的手都一口气通通的把他撑到最上面。注意，不需要举到头顶后，而是直接往上举。
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口令三：用力打开伸懒腰
两手用力向两侧挥开，注意在挥的过程不要让手掉下来在眼前划出一个“X”，而是直接往两侧分开。这个动作目的是要让原本触碰你的手可以完全的被挣开，所以要让孩子养成一口气用力挥开的习惯。
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遭遇状况一二三，保护自我界线好简单
状况模拟步骤一：当身体被触碰感受到不舒服第一个反应就是严厉的喝止要求对方停下来。图中模拟头被摸，家长也可以随意的摆放任何位置。
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状况模拟步骤二：两手立刻摆在下腹尽量打直并且保持用力。此时注意两脚要站稳，不要乱动才能够避免下一步在挣脱的过程中失去平衡站不稳。
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状况模拟步骤三：举起上架，不论对方碰触你哪里就是使劲的向上把对方的手给撞开。可能在这阶段对方就会收起手，你也可以借机挣脱后去报告师长与父母。
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状况模拟步骤四：两手往左右两侧用力挥开，此时不需要去管到底哪只手碰到哪边都能达到把对方手挣开的效果。挣开之后养成习惯不要傻傻的站在原地而是尽快的离开现场。
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爸爸妈妈在陪孩子练习的过程中，记得一开始不要急着碰触孩子的脸与身体，很容易让孩子过于紧张造成动作不标准的耸肩与硬扯，建议一开始要陪孩子把基本单人动作练清楚了，等到动作熟练才开始进行下一步。在教导的过程中请记得培养孩子“认识自己身体的界线”才是我们最要掌握的关键。
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㈥ 如何保护儿童的合法权益
由于小孩子自身的思考能力以及行为能力不完全，所以如何保障其合法权益成为重点。
第一是要让父母负起责任，建立有关于抚养的相关制度。有些父母对其孩子实施虐待，应该从父母身上找原因来处理。比如邻居家看到此类情况有奖金之类的，又或者说可以在每个社区建立一个儿童保护协会，专门来处理这一类问题。
第二是要加强孩子的保护意识。不管是对谁，是父母还是其他的人，都要有保护自己的意识，能够知道别人是伤害了自己的合法权益。关于此类情况可以多开展一些活动，让孩子们有意识的维护自己的合法权益。
㈦ 小朋友自我保护的10种方法
教会孩子十种自护自救的方法 儿童如何应付突发事件和威胁呢？下述十种方法可供参考。 一、 注意获取感觉 在紧要关头，应该相信直觉。家长不仅要告诫孩子留神从接触的人或事中获取不安的感觉，还要注意倾听，鼓励孩子讲出他感觉不安的人和事。 二、 学会识别诱惑 平时，家长应告诉孩子，对于陌生人问路或请求协助寻找丢失的宠物之类的事应保持警惕，这是犯罪分子诱拐儿童的两种普遍策略。如：有的罪犯装作认识你，叫出你的名字（其实他可能是看到了绣在孩子衣服上的名字或跟踪你时听到有人这么称呼过）；有的罪犯自称是消防人员；编造你家房子着火的紧急情况，等等。家长应告诉孩子：任何人甚至是警察和消防员，在未得到孩子监护人允许的情况下，都不能将他带走。 三、 不要只关注陌生人 家长常会这样叮嘱孩子：“不要跟陌生人说话。”什麽是陌生人？孩子并不一定真正懂得，若让孩子画出陌生人的面孔，一般他都会画出一个可怕的面孔。其实，那些想侵犯孩子的人一般都会装出一副和蔼可亲的面孔。 据有关方面调查，对儿童进行性犯罪的嫌疑人中，90％是儿童认识的人。家长应特别提醒女孩儿不要单独外宿或跟异性到任何地方去。 四、 要学会大声呼叫 小孩子身单力薄是打不败侵犯者的，因此不用教一个小孩子如何用拳脚打败侵犯者，但是孩子却能做许多吸引周围人注意力的事情。比如：大声呼喊：“救命！他不是我的爸爸！”骑自行车的孩子可以利用自行车为掩护物，让罪犯难以将你劫持走，同时大声呼救，这样会引起围观者的注意和警惕，争取得到救助的可能。 五、 要勇敢地说：“不！” 每位父母都想培养一个有教养的孩子，但也应让孩子知道，什么时候可以打破常规。比如，假如有人威逼孩子做无礼或危险的事时，要勇于说“不！” 六、 让孩子尽情倾诉 在日常生活中，父母与孩子要经常进行交流。如果孩子对某人有所不满，家长不要简单地说，不许说某人坏话，而要和孩子一起予以分析，这样孩子才能畅所欲言。一旦他遇到不惬意的事，或有人搔扰了他，孩子能够向他所信赖的人尽情地倾诉。孩子知道有人时刻在关心着他，就能减轻心理压力，减轻心理伤害，并能及时让坏人得到应得的惩治。 七、明确不可触摸的地方 孩子到了四五岁，家长就应向孩子说明泳衣遮盖的部位是个人隐私区，任何人都无权接触。即使是医生作检查，也应要求监护人在场监督。这是儿童的正当权利。 八、 能帮你的人很多 遇到麻烦找警察，是最基本的常识，但仅此还不够。假如警察不在附近，孩子就不会求助于任何人。还应让孩子知道，公园、商场、电影院等地方的工作人员都可以求助，多一个机遇就多了一个生存的希望。 九、 警惕电子领域 无论家里有没有计算机，家长告诉孩子注意电子领域的安全事项也非常重要。孩子可能在学校，图书馆和同学的家里使用因特网，因此，应告诉孩子要注意保守家庭及个人的一些秘密，不要轻易约见在网上结识的任何人。 十、在游戏、演练中增强自护自救本领 仅跟孩子讲述一些自护自救的方法是远远不够的，说了当时可能记住了过后一会儿就忘记。惟一能使孩子掌握的途径是通过角色游戏和演练。经过多次演练就能逐渐掌握要领。在家庭游戏中父母可设计多种可能发生的情境，向孩子提出问题，测试他们的反应能力
㈧ 儿童保健有哪些方面的内容
儿童保健的目的主要是以七岁以下小儿为重点，根据其不同时期的生理特点，进行系统的保健管理，及时发现问题早期矫治，降低患病率和死亡率，提高儿童健康水平，促进全面发展。
1.新生儿访视
在新生儿出院后的24小时内，各级卫生院医生或乡村医生，进行入户访视，至新生儿28天共访视3－4次。
访视内容包括看新生儿一般状况，出生及接种情况，全面体格检查，指导母乳喂养等，发现异常情况及时予以处理。
2.新生儿先天疾病筛查
在医院新生儿出生时，由医生采集足跟血，制成滤纸血片，送交儿童保健所新生儿筛查中心，进行甲状腺功能低下和苯丙酮尿症二种先天代谢病的筛查。
3.儿童定期体格检查
根据年龄不同，各级卫生院医生对1岁以内小儿每年查体四次，1岁－3岁小儿每年查体二次，3岁－7岁小儿每年查体一次。查体内容包括身高、体重、血色素、口、眼、听力、智力及血液化验等项目，及时发现异常予以矫治。
4.儿保专科门诊
儿童保健所及各区县妇幼保健所（院）开设专科门诊，设有保健咨询、遗传优生、心理卫生、营养不良、多动症、低体重儿、脑瘫康复、口腔正畸、弱视矫治等，以维护儿童身心的健康发育。