‘壹’ 孩子去幼儿园分离焦虑怎么办
第一、降低亲子的依恋程度。很多孩子都会将家长作为自己最安全的港湾，所有的事情都会依靠家长来完成，所以在突然离开父母之后就容易产生分离焦虑的情绪。平时可以通过一些适当的方法来降低这种亲子依恋程度，生活中要学会适当放手，让孩子做一些自己力所能及的事情，让他们能够体会到成功之后的喜悦，让他们知道很多事情是能够自己独立完成的。
第二、正确引导。孩子上幼儿园之前家长应该正确的引导孩子，告诉他们老师会像妈妈一样爱护自己，而且遇到什么不开心的事情之后都可以告诉老师，这样能够让宝宝在心理上慢慢接受老师的存在，降低对老师的排斥心理。并且要告诉孩子，老师可以带着大家一起唱歌跳舞做游戏，这样能够让孩子对老师慢慢的产生好感。
第三、增强吸引力。将孩子接回家中之后，可以试着引导孩子讲述一些在幼儿园所发生的事情，然后试着用惊讶的语气告诉孩子“原来上幼儿园这么好玩，老师还和你们一起做游戏。”这样可以激发孩子上幼儿园的兴趣，降低孩子对幼儿园的抵触心理。
很多孩子从小到大都是跟着父母长大的，刚刚与家长分离时难免会产生一种焦虑情绪，这是比较正常的一种表现，大家也不必过于担心。可以通过一些心理引导的方法让孩子慢慢去适应新的环境，平时也要培养孩子的独立生活能力，能够让孩子在新的环境中更好的适应生活。
‘贰’ 小孩上幼儿园分离焦虑症怎么办
每年到了入学的时候,总会有一批幼儿园新生进入幼儿园.这些幼儿园新生从生下来就在家里成长，从来没有离开过自己的家，或者是从来没有离开过家长，一旦被送入幼儿园，绝大部分都会出现幼儿园分离焦虑症。那么什么是幼儿园分离焦虑症？有哪些表现？家长应该如何应对呢？
一、什么是幼儿园分离焦虑症
幼儿入园分离焦虑是指宝宝从自然人到社会人转变过程中所发展起来的情绪。心理医师称：适龄宝宝离开父母和家庭进入幼儿园小班游戏和生活，进而迈出了其社会化进程中重要的一步。在这一过程中，由于直接面临着与家长的长时间分离，宝宝经受着分离焦虑所带来的痛苦。幼儿分离焦虑既与焦虑症有着共同点，又有着这一年龄段的独特之处，它与儿童焦虑症的表现有一些相似。
二、幼儿园分离焦虑症主要表现
1、宝宝的生理变化
主要表现在饮食、消化、睡眠及免疫力等方面。有分离焦虑症的儿童常出现睡眠不好、做噩梦、讲梦话、烦躁不安、食欲不振、头昏乏力、心悸多汗等症状。有的孩子在上幼儿园的最初一周内还会出现感冒、腹泻等疾病。
（1）没有亲近人的陪伴，拒绝上床睡觉。
（2）因害怕分离而出现反复的梦魇。
（3）当与亲近的人分离时有反复的躯体症状如头痛、胃痛、恶心呕吐等。
（4）焦虑会引起孩子生理上的应激反应，长时间焦虑，容易使孩子抵抗力下降。刚入园的孩子常常很容易感冒、发烧、肚子疼等等。
2、宝宝的情绪行为变化
主要表现为哭闹不止、独立孤坐、单独活动、情绪紧张、念叨回家、拒睡拒吃、随地大小便、跟人、依物、乱跑、侵犯等。
（1）孤独与迟钝：这种孩子常不合群，对集体或游戏均不感兴趣，自己生活在幻想之中。所以表现冷淡，少说话，反应迟钝。
（2）恐惧和胆怯：与勇敢的孩子相反，恐惧和胆怯的小儿怕黑暗，怕空旷，怕见生人，怕独处一室。这种恐惧紧张往往造成失眠、梦魇、易哭、懦弱和缺乏自信。
（3）固执与韧性：孩子表现为对抗的态度，稍不遂意即哭闹、打滚、以拒食来表示反抵。坚持自己无理的要求。
（4）暴怒：孩子脾气猛烈，不如意即大哭、大闹、叫喊、扔东西、踢人、咬人、以头碰墙等。还有一种比较特殊的表现是孩子哭叫一二声或大哭之后，突然呼吸停止，面色紫绀，随之抽搐或“昏死”过去，好一会才恢复过来，医学上称为屏气发作。
（5）顽固性习惯：表现为吸吮手指、咬指甲和衣襟，摸弄生殖器而致手淫等。本来吮吸动作系一种与生俱来的生理反射。但如果随其发展成为一种不良习惯。如吸吮橡皮奶头，将手指放入口中以获得吮奶样满足，久之即可成为顽固性习惯。又如不注意孩子生殖器及肛门的清洁而引起局部瘙痒，是造成孩子手淫的原因之一。
3、宝宝的具体言行
1、大声哭：哭的声音很大，影响到他人，伴随有眼睛红、面红等现象，发生地点及时间不定。
2、哭泣：哭的声音很轻或几乎听不到，不影响他人，伴随有眼睛红等现象，发生地点时间不定。
3、默坐：把椅子搬到人不多的地方坐着或者坐着时面向无人或人少的方向，不参与活动，不关注他人活动，也不发出声音，眼睛望向某一方向（主要是门口及窗口的方向）。
4、依恋 老师：特别依恋某位老师，要牵老师的手、衣角、裤子等，老师走到哪里跟哪里，要求坐在老师旁边，要老师喂饭或陪着午睡等。
5、依恋自带物：主要是对自己从家中带来的物品（玩具、书包、书籍、水杯、照片等）特别依恋，长时间地将这些物品背在身上、抱在怀里、挽在手臂上、抓在手里或紧贴自己放着。
6、不正常进餐：就餐时间不吃东西也不让人喂或者吃的极少，有些伴有哭声。
7、不正常午睡：睡觉时间不肯睡觉，躺在床上哭（包括大声哭和哭泣）或一直坐在床上不肯躺下。
8、哭闹：哭的声音很大，且伴有踢腿蹬地、胡乱挥动手臂等强烈的肢体动作或者扯住家长或教师的衣服、大腿等不放。
9、重复句子：多次重复同一个句子且出现的时间、情境不定。
10、独自游戏：极少出现哭、闹等行为，正常进餐及午休，偶尔参与教师组织活动，大部分时间独自一人在一个角落玩耍，对外界环境很少关注。
三、孩子出现幼儿园分离焦虑症应该怎么办
1、熟悉环境
确定好幼儿园后，家人可以带着孩子在幼儿园里玩一玩，看一看，说一说，让宝宝自己去发现有那么多小孩在游戏，跑呀，跳呀，笑呀，产生加入这个集体的愿望，让孩子有一个初步的印象，幼儿园是一个快乐的地方。
2、能力培养
像睡觉、吃饭、穿鞋、入厕等细小环节都要让孩子试一试，鼓励孩子独自完成力所能及的事情如睡觉等。
3、坚持上学
3岁左右的孩子离开母亲温暖的怀抱，离开熟悉的家庭，面对一个新的集体和陌生的老师，必然会哭闹、紧张，一定要坚持送孩子上幼儿园，让孩子很快适应集体，如果送两天歇三天，或者中途到园看望孩子，都不利于孩子适应集体生活。
4、家园沟通
利用早来园、晚离园、电话、上网等多种形式与幼儿园老师交流，及时得到孩子的信息。
很多家长特别心疼孩子，在孩子入园的时候出现哭闹的情况之后就觉得孩子还小，应该暂缓入园，其实这种认识是错误的，无论孩子什么时候上幼儿园总会发生呢个幼儿园焦虑症的，其实孩子的适应性是很强的，坚持送很快就可以获得好转哦。
‘叁’ 孩子的分离焦虑症，需要怎样去改善
引言：分离焦虑就是指宝宝因为和亲近的人分离而引起不安焦虑的情绪。心理学家研究发现，如果分离焦虑情况比较严重的话，会影响孩子的智力发育，甚至影响宝宝一生的创造力和适应社会的能力。所以孩子的分离焦虑要及时去改善，那么应该如何去改善呢？
三、不要恐吓孩子
有的老人经常会开玩笑似的吓孩子说，爸爸妈妈不要你了。在他们看来这只是一个小玩笑，但是对孩子来说却是深深的伤害，可能会让宝宝的心灵有一种恐惧心理，加重孩子的分离焦虑。可以让代替照顾孩子的人给宝宝说，爸爸妈妈出去给你买玩具了，这种正向的语言有利于孩子的心理健康。
‘肆’ 幼儿分离焦虑的解决办法
幼儿分离焦虑在临床上可以采用心理治疗或者药物治疗：1、心理治疗，对于家长来说，要逐渐培养儿童自理能力，扩大儿童与世界的接触面，培养孩子与他人进行共同合作、沟通交流、游戏等，提前做好分离准备，对于已经有明显的分离焦虑的孩子来说，可以通过放松训练、生物反馈训练、音乐疗法等方法消除由于焦虑引起的肌肉紧张、植物神经功能紊乱症状；2、药物治疗，对于个别比较严重的分离焦虑患者，影响到睡眠、饮食或者出现了比较严重的躯体症状的时候，可以考虑应用抗焦虑药物，主要是以苯二氮卓类的药物治疗效果好，如地西泮，也可以使用β-受体阻断剂，如普萘洛尔，也可以取得良好的治疗效果。7-8月龄，幼儿即可能出现分离焦虑迹象（看不见妈妈就哭闹），通常在10月龄－1.5岁时达到最高峰，2岁前消失。
l 父母应认真对待分离焦虑，不建议采取偷偷离开的方式，而应该有意识地进行母婴分离。在每次分离前10-15分钟提前告知，让幼儿习惯家长打了招呼离开一定会回来。
l 可以通过短暂的分离练习帮助幼儿适应，与他达成“离开”的常规仪式，让他更容易接受。如去另一个房间几分钟，告诉孩子你去哪里会很快回来，他闹起来就大声叫他的名字，
‘伍’ 幼儿分离焦虑怎么处理
分离焦虑症主要是孩子和父母分开造成不安全的因素引起的，主要表现会出现不安、不开心等情况的发生，有的父母会因为这种情况不知道怎么办才好，其实父母也要做好自我调节，不要有过多的负面情况，这样给孩子带很多的负面影响。
儿童分离焦虑症主要发生在孩子和父母之间，尤其是在孩子上幼儿园的时候，当孩子上学要和父母分开的时候孩子就会出现焦虑的情况，焦虑症会给孩子的身体健康带来很大影响，这种情况主要和孩子出现不安全感有很大的关系，那么儿童分离焦虑症如何治疗呢，现在大家就一起了解一下。
1、提前离开父母
让孩子离开父母是一个循序渐进的过程，需要给孩子一个过渡的过程，如果孩子到了上幼儿园的年龄，可以做一些事情转移孩子的注意力，让孩子离开父母一段时间，比如：送到老家父母那里、让别的亲人带着出去玩等，暂时离开一段时间，让孩子慢慢适应这种状态。
2、培养孩子独立性
孩子到了幼儿园需要适应那里的学习生活，需要具备一定的自理能力，在上学之前可以适当的培养孩子自己去厕所，自己吃饭、扣衣服扣子等，这样能够帮助孩子更快的适应。
3、给孩子带玩具
如果学校允许的话可以给孩子带玩具，需要没有任务危险性和不容易损坏的，这样能够把孩子的注意及时的转移的玩具上，可以帮助孩子的焦虑症也有一定的帮助，同时也能够和幼儿园里其它小朋友一起分享，对孩子的成长也有很大的帮助。
4、提前熟悉幼儿园环境
可以带孩子去幼儿园看一下，让孩子提前熟悉幼儿园的环境，在老师的允许的情况下可以和其它的小朋友一起玩耍，跟着老师学习等，这样可以让孩子喜欢上幼儿园。
以上就是儿童分离焦虑症如何治疗的一些介绍，治疗儿童分离焦虑症需要学校和父母一起努力，父母需要给孩子一个适应的过程，这样孩子才能够更好的应对这个问题，平时也要多注意孩子的情况。
‘陆’ 小孩子出现分离焦虑症，有哪些正确的解决方法
养育孩子从来都不是一件易事，不同阶段的孩子面临不同的问题。
怀孕的时候想着，宝宝出生了就好了；出生后想着，长大了就好了；长大后又想着送去幼儿园就好了。其实很多家长不知道，送完幼儿园需要操心的事情更多。
并不是所有的宝宝都能顺利入园，大部分孩子还是会有“分离焦虑”。
哭闹、冷战、不吃饭等方法都可能是孩子表达不满的方式，那么家长怎么做才能帮助孩子，顺利度过分离焦虑，愉快的进入幼儿园生活？
每天送孩子去幼儿园，都是一场折磨
桃子的宝宝今年3岁半了，经过将近一个月的考察，桃子终于选到了一家非常满意的幼儿园，正常五一假期之后就准备送去。
桃子一直都是自己一个人带孩子，想着孩子终于可以送去幼儿园，自己解放了，甚至开始约闺蜜逛街了。可是谁也没想到，每天送孩子去幼儿园都是一场折磨。
◆ 给一点时间
如果我们大人到一个新环境，也需要一点时间去适应，对于孩子也一样，给她们一些时间去适应，不要着急不要催促，这是属于孩子自己的成长过程。
◆ 多沟通
与孩子多沟通，在幼儿园开心的事情、难过的事情、学会的事情，知道孩子的真实想法，才能发现问题、解决问题。
‘柒’ 宝宝的分离焦虑症，该如何去改善
分离焦虑症可以说是现在宝宝经常都会出现的现象，这种现象表现为孩子不能离开自己的父母，只要离开的时间稍微长了一点，孩子就会接受不了，哭得撕心裂肺，严重的话可能还会产生破坏东西的暴力倾向，而且在某种程度上对孩子的健康也是有影响的，所以如果说自己的孩子也有这样的分离焦虑症的话，一定要及时的去改善。
一：降低孩子对自己的依赖。为什么宝宝会出现分离焦虑症的现象呢，其实大部分的原因都是因为孩子对父母太过于依赖所导致的，很多的父母都会溺爱自己的孩子，什么都不让做，什么都不敢做，从而养成胆怯的性格。所以就需要降低孩子对自己的依赖，让他多接触同龄的孩子，感受其中的快乐。
要记得最重要的一点是不要强迫孩子，当他出现了分离焦虑症的现象，那么父母要慢慢的引导，而不是强迫孩子，刚开始可能会比较的困难，但只要过了这一段时间就好了。
‘捌’ 如何缓解幼儿的分离焦虑有什么好的办法
很多的孩子在跟父母进行分离的时候，都会进行大肆的哭闹，对于这个情况，家长也是非常着急的。因为家长害怕孩子哭闹的现象会越来越严重，也会导致孩子的情绪越来越崩溃。今天小编就来跟大家聊一聊，该如何去改变孩子的分离焦虑症？
三、总结。
其实孩子的分离焦虑症跟家长有很大的关系，小编发现，有一些家长在离开孩子的时候也是非常的崩溃。如果说家长表现得非常崩溃，不坚强的话，孩子也会被家长的情绪所感染的。
‘玖’ 孩子出现分离焦虑后，家长应该怎么办为什么
有一些孩子在干净的妈妈进行分离的时候，就会格外的激动，并且也会非常的难过，经常会出现哭闹的情况。对于家长而言，也是会让自己非常的担心。今天小编就来跟大家说一说，孩子在出现了分离焦虑症之后，家长该怎么办？
三、总结。
家长千万不要表现出不舍的样子，千万不要表现出心疼孩子的样子，否则的话，孩子也是会越来越离不开家长了，也是会越来越想要陪伴在家长的身边。我们作为家长，肯定是不希望这种现象的发生，所以说大家一定要谨记于心，一定要让孩子习惯离开父母的生活。