‘壹’ 儿童自闭症该如何帮助
自闭症的治疗：
1、现代康复治疗
① 感统训练
给予前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并与运动相结合，增强自信心和自我控制能力，在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快。
② 言语训练
有计划、有步骤地培养、提高听觉和言语能力的活动。以锻炼受训练者对言语活动中的听觉或视觉信号的分辨力和理解力，形成和发展其言语感受和表达能力。 ③ 认知训练
系统结合被训者的现状及心理发展特点，主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助提升认知水平。
④ 注意力训练
使用特定方式培养训儿童集中注意力，既可提高其学习能力，亦可改善兴趣与行为异常，提升语言和社会交往能力。给予必要的触觉引导，是吸引自闭症儿童注意力的重要手段。
2、物理治疗
经颅磁刺激治疗仪——无痛、无创的绿色治疗方法，磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经。
脑循环治疗仪——可以明显调整大脑供血，促进神经功能恢复，提高智力。
多参数生物反馈治疗仪——是一种发展迅速且已经逐渐成为治疗儿童神经系统疾病的主要方向。
磁场刺激治疗仪YRD——直接作用在脑细胞和脑血管上，改善细胞活性，加速脑神经功能的恢复。
脑神经综合修复治疗仪——长期坚持治疗有助于改善患儿认知功能障碍，提高自主能力和行为认知。
经络生物靶向治疗——促使神经递质长期平衡分泌，从根本控制疾病逐步达到临床效果。
‘贰’ 怎么教育自闭症孩子
为孤独症孩子治病，一个很重要的内容就是教他们学习生存的技能和与人交往的规则、方法。爸爸妈妈不妨把他们看成是正常的孩子，营造一个让他们学着自己照顾自己的氛围，比如自己穿衣服、穿鞋，自己吃饭，自己洗手、洗脸；学习适应环境和与人配合。但设定的目标应贴近孩子，同时把这个将要达到的目标分解成一个个细小的目标，一点点地、分步骤去实现，使他们稍稍努力就能看到成果；之后反复练习，将成果巩固下来。如果设定可望而不可即的目标，百分百地会令孩子产生挫败感，使他们刚一起步就退缩回来，欲速则不达。因为，对一般孩子来说很容易学会的生活技能或短时间内就能养成的良好习惯，孤独症孩子却要学习半年或更长的时间。所以，爸爸妈妈在心里给孩子定的标准一定要比同龄的正常孩子低很多，急躁情绪和攀比心理万万不能有。
‘叁’ 自闭症该怎么教
自闭症的治疗：
1、现代康复治疗
① 感统训练
给予前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，并与运动相结合，增强自信心和自我控制能力，在指导下感觉到自己对躯体的控制，由原来焦虑的情绪变为愉快。
② 言语训练
有计划、有步骤地培养、提高听觉和言语能力的活动。以锻炼受训练者对言语活动中的听觉或视觉信号的分辨力和理解力，形成和发展其言语感受和表达能力。 ③ 认知训练
系统结合被训者的现状及心理发展特点，主要对注意力、感知觉、记忆力、思维力、情绪能力、认知灵活性等6大认知能力进行训练，帮助提升认知水平。
④ 注意力训练
使用特定方式培养训儿童集中注意力，既可提高其学习能力，亦可改善兴趣与行为异常，提升语言和社会交往能力。给予必要的触觉引导，是吸引自闭症儿童注意力的重要手段。
2、物理治疗
经颅磁刺激治疗仪——无痛、无创的绿色治疗方法，磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经。
脑循环治疗仪——可以明显调整大脑供血，促进神经功能恢复，提高智力。
多参数生物反馈治疗仪——是一种发展迅速且已经逐渐成为治疗儿童神经系统疾病的主要方向。
磁场刺激治疗仪YRD——直接作用在脑细胞和脑血管上，改善细胞活性，加速脑神经功能的恢复。
脑神经综合修复治疗仪——长期坚持治疗有助于改善患儿认知功能障碍，提高自主能力和行为认知。
经络生物靶向治疗——促使神经递质长期平衡分泌，从根本控制疾病逐步达到临床效果。
‘肆’ 孩子是自闭症怎么教育比较好
家长多陪同，多交流，多说一些孩子会感兴趣的事，多提问一些孩子不难回答，又乐意回答的问题，多带孩子到公共场所去玩，多设疑难，让孩子解决，多问问他一天中看到的事，做过的事；等等，方法很多。潜移默化的让孩子产生多种兴趣，转移注意力，改变孤独。
‘伍’ 家长教育自闭症儿童时，要注意什么
大家肯定都是知道自闭症的，也有很多电影是关于自闭症儿童的一个写实。但是如果当你的孩子是自闭症的话，那么你在教育他的时候应该要注意什么呢？
三、一定要有耐心
除了不能打骂以外，我们在对他进行言语上教育的时候，也是要非常有耐心的。因为他可能听不懂你的话，甚至不想听，但是这个时候如果说你感到不耐烦的话，他们其实还不太能理解你的情绪。他们有一个自己的世界，但是他们一样也是有自己的感知能力的。所以在我们对他进行教育的时候，可以尝试以他的角度来跟他对话，但一定要有耐心。
‘陆’ 如何教育自闭症儿童
自闭症儿童在家怎么教
1、注意力训练：鼓励自闭症孩子区观察周围的世界;也可以进行一些需要注意力的活动，比如追气球，寻找藏起来的物品。
2、粗大动作训练，主要有一下几方面的内容：上下楼梯，独坐，俯卧，行走，站立(单双脚)，跨步，踢球，跑动，蹬。
3、精细动作训练，主要涉及手和手指的活动，是写字，画画的基础。主要训练内容有：抓握，比如紧握拳头，对指捏，比如夹葡萄干，还可以进行折纸，串珠的练习。
4、语言训练：利用日常生活中的场景作为教学环境，做到语言学习的生态化，效果也最佳。
5、模仿能力训练：自闭症孩子模拟具有特殊的困难，需要一开是教授他们模仿技能，慢慢培养他们的模仿能力。
6、生物自理能力训练，把各项技能拆解开来，分成一个个的小步骤，比如学会叠被子，先展开被子，再逐渐折叠。
‘柒’ 自闭症儿童在成长期间，往往最需要家长的什么教育
自闭症儿童在成长期间，往往最需要家长的什么教育？在自闭症孩子的康复教育中，家长发挥着非常重要的作用，甚至决定着孩子的一生的命运。那么我们一起来看一看家长究竟起着怎样的作用？决定着孩子康复的方向；从刚毕业开始做自闭症的孩子到现在，见过各种各样的家长，有的家长甚至所有人都看出他的孩子有问题了，但是他们自己就死活不承认。一直觉得自己的孩子就是发育的慢一点，长大一点就会自己好的。甚至来上课做训练也是三天打鱼两天晒网的，总是找各种借口请假。归根到底就是不重视孩子的问题，总觉得自己的孩子还不错。这样做的后果就是孩子的年龄越拖越大，等将来真正意识到问题严重性的时候后悔也就晚了。因此家长在自闭症孩子的康复教育中一定要摆正心态，发挥好自己的决定性作用。
‘捌’ 自闭症儿童怎么教育
自闭症是一种神经发育迟缓的慢性疾病。需要系统、科学、漫长的教育和治疗。自闭症需要在专业机构进行教育学习，改善语言功能，社交功能。也可以有效减轻多动症和注意力缺陷。在教育的同时，也需要在医生的建议下用药治疗。
意见建议：1.多保持互动，在互动中逐渐完善沟通能力，交流能力。 2.多进行与年龄相仿的游戏，以游戏的方式进行适当的教育。也可以促进沟通交流能力。 3.用专业的方法进行语言训练，清除语言沟通障碍。 4.多做心理干预，引导减少会干预学习的行为，比如大声尖叫、易怒、自残等行为。
‘玖’ 小孩自闭怎么办
1、医学上的治疗：
① 预防性治撩：防止自闭症的出现，包括遗传学上的辅导。
② 补救性治疗：及早诊断，针对生理因素而加以治疗。暂时这两种方法都未有突破性进展。
③症状性治疗：药物治疗可以减轻症状，例如过分活跃、不集中、情绪不稳定、暴力倾向、睡眠困难等。
2、行为心理治疗及特殊教育：
主要的治疗集中在这个方向，而事实上亦对自闭症儿童及家庭有很大的帮助。该方式基本原则有：
① 一个一致的治疗计划。
② 尽量令自闭症儿童能明白对他的要求，令他对环境产生兴趣，觉得参与有意义。
因此不能让他独自消磨下去。要制造一个稳定、一致的治疗结构，与及要主动的帮助他们参与。
A、教他的东西要适合他的能力。
B、尽量帮助家长去学习在家里用同样的方法教导他。
③ 教他学习正常行为去代替异常行为。
④ 尽量用鼓励的方法：
C、开始时可能需要物质奖励，去帮助他参与。
D、最重要是令他参与后得到成功感。成功的经验会令他的情绪稳定，及有更大的动机去参与。
E、要从多方面去评估他的能力。他的能力是参差不齐的。根据评估结果去提供适合他能力的训练方法及学习机会。
F、重覆性行为及不愿改变的倾向需要慢慢治疗。通常是帮助他学习其他较好的行为去代替这些行为。另外，他们愈明白得多，这些行为就会愈少。
G、用行为心理治疗方法去应付一些困难行为，例如发脾气、不愿吃饭等。
H、尽量令儿童和家长有愉快的生活经验。
3、言语治疗：
言语治疗师的协助十分重要。将儿童言语的发展详细分析，然后订出适当的训练方法，将这些方法融合于儿童的日常生活之中。另外根据他的进步，将方法调整。帮助每个和儿童经常接触的人去学习这些治疗办法。
4、社会工作治疗：
自闭症儿童对家庭造成很大的压力。首先要帮助家长认识儿童的基本病理，发展程度及治疗方法。另外，减少家庭的压力，例如经济方面、居住方面。还有，帮助其他家庭成员，尤其是兄弟姊妹，去认识及帮助自闭症儿童。
‘拾’ 自闭症孩子怎么办
一，教育实施。对于儿童孤独症最基本的干预是通过教育措施，需要因人而异，在家庭的积极配合下，作为一种最基本的治疗方法。
二，行为治疗。目的在于减少病态行为，增加社会化行为。
三，语音和语言治疗。使孤独症儿童更有效的交流是治疗中的1个主要目标。
四，家庭支持。要帮助自闭症儿童的家庭，使父母懂得如何应对孩子，并给予父母情绪上的支持，积极面对现实，更好的抚育孩子。五，药物治疗。对有行为紊乱、刻板行为、模仿言语、尖叫等症状的儿童，可以使用抗精神病药。