㈠ 针对幼儿的分离焦虑该如何做
很多小孩在刚刚上幼儿园的时候都会出现不适应的情况，表现出大哭大闹以及情绪低落的情况。其实这种现象也就是所谓的幼儿分离焦虑症，因为环境发生改变会让孩子的心理也发生变化，再加上平时孩子过分依赖家人，突然离开家长之后心里也会异常难受。那么幼儿分离焦虑应该怎么办呢？今天给大家介绍三个方法来改善幼儿分离焦虑的问题。
第一、降低亲子的依恋程度。很多孩子都会将家长作为自己最安全的港湾，所有的事情都会依靠家长来完成，所以在突然离开父母之后就容易产生分离焦虑的情绪。平时可以通过一些适当的方法来降低这种亲子依恋程度，生活中要学会适当放手，让孩子做一些自己力所能及的事情，让他们能够体会到成功之后的喜悦，让他们知道很多事情是能够自己独立完成的。
第二、正确引导。孩子上幼儿园之前家长应该正确的引导孩子，告诉他们老师会像妈妈一样爱护自己，而且遇到什么不开心的事情之后都可以告诉老师，这样能够让宝宝在心理上慢慢接受老师的存在，降低对老师的排斥心理。并且要告诉孩子，老师可以带着大家一起唱歌跳舞做游戏，这样能够让孩子对老师慢慢的产生好感。
第三、增强吸引力。将孩子接回家中之后，可以试着引导孩子讲述一些在幼儿园所发生的事情，然后试着用惊讶的语气告诉孩子“原来上幼儿园这么好玩，老师还和你们一起做游戏。”这样可以激发孩子上幼儿园的兴趣，降低孩子对幼儿园的抵触心理。
很多孩子从小到大都是跟着父母长大的，刚刚与家长分离时难免会产生一种焦虑情绪，这是比较正常的一种表现，大家也不必过于担心。可以通过一些心理引导的方法让孩子慢慢去适应新的环境，平时也要培养孩子的独立生活能力，能够让孩子在新的环境中更好的适应生活。
㈡ 幼儿分离焦虑的解决办法
幼儿分离焦虑在临床上可以采用心理治疗或者药物治疗：1、心理治疗，对于家长来说，要逐渐培养儿童自理能力，扩大儿童与世界的接触面，培养孩子与他人进行共同合作、沟通交流、游戏等，提前做好分离准备，对于已经有明显的分离焦虑的孩子来说，可以通过放松训练、生物反馈训练、音乐疗法等方法消除由于焦虑引起的肌肉紧张、植物神经功能紊乱症状；2、药物治疗，对于个别比较严重的分离焦虑患者，影响到睡眠、饮食或者出现了比较严重的躯体症状的时候，可以考虑应用抗焦虑药物，主要是以苯二氮卓类的药物治疗效果好，如地西泮，也可以使用β-受体阻断剂，如普萘洛尔，也可以取得良好的治疗效果。7-8月龄，幼儿即可能出现分离焦虑迹象（看不见妈妈就哭闹），通常在10月龄－1.5岁时达到最高峰，2岁前消失。
l 父母应认真对待分离焦虑，不建议采取偷偷离开的方式，而应该有意识地进行母婴分离。在每次分离前10-15分钟提前告知，让幼儿习惯家长打了招呼离开一定会回来。
l 可以通过短暂的分离练习帮助幼儿适应，与他达成“离开”的常规仪式，让他更容易接受。如去另一个房间几分钟，告诉孩子你去哪里会很快回来，他闹起来就大声叫他的名字，
㈢ 如何应对孩子严重的分离焦虑
一、降低亲子依恋强度
在生活中要适当地放手，让孩子独立做一些事，使其感受到成就感，知道自己能独立完成，自己是可以的。还有让孩子多出去接触其他小朋友及其家长（在确保安全的前提下），试着让孩子和其他小朋友一起玩耍，找到自己的玩伴，与其他小孩子建立友谊，从而降低孩子对父母的依恋强度。
二、建立安全型亲子依恋
在假期期间，多陪陪孩子，与孩子增进感情，注意互动，给孩子高质量的陪伴，尽可能给予孩子及时的一致性的情感回应。
三、注意和孩子的告别方式
注意和孩子的告别方式，最好和孩子建立一个告别仪式，每次和孩子分离时遵循这个仪式。例如，每次和孩子分开始，给孩子左右脸颊各一个亲吻，或者和孩子拍个手等。切忌偷偷离开。这样的方法会严重毁坏孩子对父母的全心信任，使其内心充满恐惧和焦虑，他们会觉得父母把自己丢下了。
四、和孩子说再见的时候要简答明了，语气要欢快
父母的离别情绪也会影响到孩子，看到父母难过，孩子就更伤心了。用一种轻松欢快的方式离别，告诉孩子离别没什么大不了的，自己有时间有机会就会回来，让孩子正确对待人与人之间的离别。
五、告诉孩子大概什么时候会回来
告诉孩子你大概什么时候会回来，并不是要把他放在家里很久，不是不要他，让孩子不会过分焦虑。
六、离开的时候，分散孩子的注意力
离开的时候也可以给孩子布置一个简单的小任务，让孩子有事可干，分散他的注意力。比如说出门的时候对孩子说，“再见宝贝，帮妈妈关一下门”，或者“把你的背包挂起来”。
七、常打电话回家
常打电话回家，让孩子知道，虽然自己不能在家陪着他，但也是非常关心，非常爱他的，增进亲子感情。而且常打电话，可以及时了解到孩子的各方面情况。
(3)儿童分离焦虑怎么办扩展阅读：
分离焦虑症和孩子们的个人经历是没有太大的关系的。
有些孩子们在第一次和父母分开的时候会产生这样的情绪，然后这种情绪会一直持续下去。但是，一般来说，在经历过几次和父母的分离之后，孩子们慢慢的是会适应这样的事情的。
有些孩子可能在刚开始的那几年表现的很好，但是，在接下来的时间里面，孩子们可能会对这样的分离感到非常的痛苦。有些上幼儿园的孩子们可能在上幼儿园的时候表现的很好，但是，之后可能会变得非常的痛苦。
不管孩子们愿不愿意和父母分开，父母都必须要和孩子们分开。父母不能背着孩子们偷偷离开他们，这样只会增加孩子们的焦虑感。父母在和孩子们分开的时候要告诉孩子们他们要去哪里，什么时候会回来等等。这样能够帮助减轻孩子们的焦虑感。
参考资料来源：人民网—节后孩子有了分离焦虑症 父母应该如何应对
㈣ 孩子上幼儿园哭闹，产生分离焦虑怎么办
新学期伊始，很多适龄的小朋友们即将面临人生中第一次“重大挑战”，离开自己的小天地，离开熟悉的家，背上小书包，哭哭啼啼的离开家人，走进完全陌生的环境——幼儿园。
这也是很多家长需要面临的棘手问题：孩子哭闹不止，连踢带闹，就是不肯进幼儿园的大门，更不肯离开爸爸妈妈的怀抱。
3、强调幼儿园的好处
在和孩子的交谈中，要多强调幼儿园的好处，了解孩子不满意的地方，引导表达，对孩子不满意的地方有一个合理的解释。
孩子的可塑性是很强的，每一次尝试、每一次突破，都是对自己的心智走向成熟的锻炼。面对孩子的分离焦虑，家长们不可忽视，要积极面对。
新入园幼儿哭闹不止、情绪起伏大，都是普遍存在的。家长要坚持正面引导，切不可因没有耐心，而加重孩子的焦虑情绪和不安全感。树立正确、健康的价值观。
不仅重视孩子的身体健康，更要重视孩子的心理健康，帮助孩子尽快的适应集体生活。这样，呈现在我们面前的，一定将会是一张张灿烂阳光的小脸蛋。
㈤ 幼儿分离焦虑怎么处理
分离焦虑症主要是孩子和父母分开造成不安全的因素引起的，主要表现会出现不安、不开心等情况的发生，有的父母会因为这种情况不知道怎么办才好，其实父母也要做好自我调节，不要有过多的负面情况，这样给孩子带很多的负面影响。
儿童分离焦虑症主要发生在孩子和父母之间，尤其是在孩子上幼儿园的时候，当孩子上学要和父母分开的时候孩子就会出现焦虑的情况，焦虑症会给孩子的身体健康带来很大影响，这种情况主要和孩子出现不安全感有很大的关系，那么儿童分离焦虑症如何治疗呢，现在大家就一起了解一下。
1、提前离开父母
让孩子离开父母是一个循序渐进的过程，需要给孩子一个过渡的过程，如果孩子到了上幼儿园的年龄，可以做一些事情转移孩子的注意力，让孩子离开父母一段时间，比如：送到老家父母那里、让别的亲人带着出去玩等，暂时离开一段时间，让孩子慢慢适应这种状态。
2、培养孩子独立性
孩子到了幼儿园需要适应那里的学习生活，需要具备一定的自理能力，在上学之前可以适当的培养孩子自己去厕所，自己吃饭、扣衣服扣子等，这样能够帮助孩子更快的适应。
3、给孩子带玩具
如果学校允许的话可以给孩子带玩具，需要没有任务危险性和不容易损坏的，这样能够把孩子的注意及时的转移的玩具上，可以帮助孩子的焦虑症也有一定的帮助，同时也能够和幼儿园里其它小朋友一起分享，对孩子的成长也有很大的帮助。
4、提前熟悉幼儿园环境
可以带孩子去幼儿园看一下，让孩子提前熟悉幼儿园的环境，在老师的允许的情况下可以和其它的小朋友一起玩耍，跟着老师学习等，这样可以让孩子喜欢上幼儿园。
以上就是儿童分离焦虑症如何治疗的一些介绍，治疗儿童分离焦虑症需要学校和父母一起努力，父母需要给孩子一个适应的过程，这样孩子才能够更好的应对这个问题，平时也要多注意孩子的情况。
㈥ 小孩子出现分离焦虑症，有哪些正确的解决方法
养育孩子从来都不是一件易事，不同阶段的孩子面临不同的问题。
怀孕的时候想着，宝宝出生了就好了；出生后想着，长大了就好了；长大后又想着送去幼儿园就好了。其实很多家长不知道，送完幼儿园需要操心的事情更多。
并不是所有的宝宝都能顺利入园，大部分孩子还是会有“分离焦虑”。
哭闹、冷战、不吃饭等方法都可能是孩子表达不满的方式，那么家长怎么做才能帮助孩子，顺利度过分离焦虑，愉快的进入幼儿园生活？
每天送孩子去幼儿园，都是一场折磨
桃子的宝宝今年3岁半了，经过将近一个月的考察，桃子终于选到了一家非常满意的幼儿园，正常五一假期之后就准备送去。
桃子一直都是自己一个人带孩子，想着孩子终于可以送去幼儿园，自己解放了，甚至开始约闺蜜逛街了。可是谁也没想到，每天送孩子去幼儿园都是一场折磨。
◆ 给一点时间
如果我们大人到一个新环境，也需要一点时间去适应，对于孩子也一样，给她们一些时间去适应，不要着急不要催促，这是属于孩子自己的成长过程。
◆ 多沟通
与孩子多沟通，在幼儿园开心的事情、难过的事情、学会的事情，知道孩子的真实想法，才能发现问题、解决问题。
㈦ 儿童分离焦虑症怎么办
善待3-6岁孩子的分离焦虑儿童情商乐园的专家认为：这是孩子与父母特有的分离焦虑的情绪，家长大可不必为此烦恼，但作为父母一定要善待宝宝的分离焦虑，如果父母与宝宝没有处理好分离焦虑，宝宝就会不自信，不善于探索，很难适应新环境。在日常生活中，情商专家建议：和宝宝玩躲猫猫的游戏。这个简单的游戏会让孩子知道：东西（包括你）走了以后还会回来的。要让孩子在思想上对分离有所准备要表扬孩子在你不在他身边时的良好表现。让你的孩子知道你为他已有独自玩的能力而感到自豪。比如说，当我洗碗做饭时，你能自己玩，我感到非常自豪。这样会增强他的自信心和独立能力。当你的孩子依附你时，自己不要感到不安。你不安的情绪会毫无保留的传染给你的孩子，让他感到和你分离是非同小可的。不要给予混淆的信息。当你握着他，轻拍他，或抚摩他时，不要让他离开。这样会使他迷惑到底是留还是走。可以对孩子说让妈妈抱抱，然后我们说再见。不要使孩子养成把生病当成一种寻求特别关注的机会。不能允许孩子在生病时做一些平时不能被接受的事，但应认真而细心地给予照顾，情绪平衡安定，不要增加焦虑因素。总之，自信心、适应能力、情绪控制能力的培养是解决分离焦虑的有效渠道，宝宝的自信心、适应能力、情绪控制能力等情商特质都是后天培养形成的。而情商（EQ）对整个人生的幸福与否、成败得失及解决分离焦虑的情绪都起着极其重要的作用。儿童情商乐园的课程都是为了提高宝宝的自信心、独立性、好奇心、规则感、专注力、情绪控制能力、适应能力、同理心、合作沟通这九项关键特质。而情商特质在孩子很小的时候就要培养，并将是其从事一切学习的基础。