① 钢琴好学吗多长时间能学会
你学习一个乐器想学精都挺难的，至于多久学会，这看自己的接收能力。
如果你想速成的话就不能说自己会弹钢琴，只能说你能弹奏那首曲子
要说学会钢琴，至少不管什么谱子都能在限定时间内弹奏出来，并且弹奏准确
提示
学钢琴不是因为难易，而选择选择，而是因为喜欢，不然还是不要 浪费时间了
因为学琴，主要是坚持
以上是个人想法，仅供产考
② 孩子到底每天应该练多长时间琴
练琴时间与成果是相互挂钩的。练琴时间最好固定，形成条件反射，到那个时间就开始练琴，这样孩子不会因琐事和情绪变化而找“借口”不练琴。至于练琴时间，最好安排在孩子每天的放学后进行。经过白天一整天的文化课学习，孩子正好通过练琴换换脑子。而两小时的练琴时间对于中国家庭的孩子而言，是刚刚好的，在达到练习新课的同时，又可以弹一下自己喜欢的曲子，增加孩子对钢琴的兴趣。
③ 孩子说不想练琴了，我该怎么办
每位琴爸琴妈都有个希望，希望孩子每天能主动自觉地去练琴，可是这样的情形总是由希望变成失望。随着学琴时间的深入，孩子动不动就哭闹不想练琴。这个时候家长总是进退两难，家庭中一些不协和的声音，便会自然而然的冒出来：“兴趣最重要，孩子不喜欢就别练了”、“学音乐以娱乐开心为主，不要太为难孩子，不想学就不学了”...一些细心的家长就会问，为什么会这样？开始的时候，孩子特别喜欢，是自己要学啊？
下面，让我们结合实例，细细从头至尾的去分析和找找办法吧！
【案例】小宝说喜欢钢琴，经过几番交流，并尝试让他接触各式各样不同的乐器，他还是毅然决然的要学钢琴。见小宝这么执着，妈妈心中窃喜，于是买琴、找老师，开始了钢琴学习。不过问题也随之而来了，小家伙不排斥上课，也喜欢老师，可就是不喜欢练琴，每天为了练琴，家里都上演着亲子大战……
不想练琴的问题到底出在哪儿了？听听以下：
云音符琴爸琴妈总结最详实攻略
“开始前学琴的心理铺垫”
学琴前和孩子的交流主要停留在是否真的有兴趣，最多的对话是："你真的喜欢吗？买回来我们要练琴哦。"孩子对这些并没有概念，往往是痛快答应的。这些话听起来就像"你真的喜欢这个玩具吗？买回去要经常玩哦。"
一、和孩子一起制定时间表
家长要特地安排出一个时间，并非常正式的告诉孩子："钢琴弹起来很好听，我们想要弹出好听的音乐是要每天练习的，每天30分钟，那我们一起来做张时间表，看看哪个时间最合适。"
另外，不要忘记练琴初期还需要大人监督，所以要一起商量一个对大人孩子都合理的时间，这样才容易坚持。
至于练琴时间，初学的小朋友30分钟以内是可以完成作业的，也可以根据孩子的实际情况稍作调整。
比如注意力不能长时间集中的小朋友可以15分钟一次，分两次练习。之后随着年龄增长和曲目增加，时间自然而然会延长。
但这点就不需要在前期铺垫时说了，也不能一次就把孩子的兴趣吓回去。
二、告诉孩子我们是要一点点学会的
不少小朋友带着幻想，似乎自己坐在钢琴前，就能有神奇的事情发生，可以很快弹得像老师一样好。
我们不是要给孩子打破幻想，但至少要告诉小宝们一些真实的情况："我们需要慢慢学习，将来一定会弹得和老师一样好，但现在要有耐心，一点点学。"
否则，即便家长不讲，小朋友也很快会发现，原来神奇的事情没有发生。幻想破灭后就觉得：“这件大玩具什么时候可以不学啊！”
“ 初学期做好助教和陪练”
初学钢琴的3个月，对于培养孩子良性的练琴习惯很关键。家长的陪练有两项任务。
一、当好老师的助教
家长根据老师的教学计划，主动和孩子一起制定了学琴时间表，并且要说到做到，不要轻易被其他事情打断分心。
当然孩子都会有拖延不练琴的想法。 不能怪他们三分钟热度，在学习过程中，"偷懒"也算是一种天性，家长和老师的职责就是规范他们的行为，帮他们培养学习习惯。
此时“神兽们”会尝试各种可能性，看看哪种能让爸妈妥协，斗智斗勇的时刻便开始了。比如，不少孩子在练琴过程中，总是不停的去上厕所、喝水，这显然是不正常的。
其实在幼儿园，孩子们已经能完整度过一节课的时间，老师会安排在课间让他们去上厕所、喝水。在家也可以这样，开始前做好准备，并且说好中间不重复这些事情，不要给孩子养成拖延的习惯。拒绝孩子不合理要求时态度要坚定，一次到位，否则就变成无休止的讨价还价。
二、做好孩子的陪练
刚开始练习时，小朋友难免会有一些内容不记得，或者有畏难情绪。这时需要家长安抚和引导。
如果是内容不记得，尽量用提示的方式解答，初学内容对于大人来说非常简单，看两遍就记住。但对小朋友来说，他们的逻辑思维还没有那么强。有些内容并不能关联起来，会望着一个音符迟迟不去弹。
这时，需要给他们一点思考的时间，如果想不出来，就给一些提示帮助，类似于"这个音符比前一个音符高一个台阶，那我们数数看，它是谁呢。"尽量不要直接讲答案，不然久而久之会形成依赖情绪。也给之后的"学不会"埋下伏笔。
在这几个月中，给孩子树立练琴规则最重要，逐渐让他们知道这是像吃饭喝水一般，是每天都要做的事情。但对练琴细节不要太苛求，如果在其他事情上没有太高要求，偏偏到了学钢琴要求严格，孩子也会认为，是钢琴导致了父母对他的过多责骂。
“ 半年后合理度过排斥期
一、学习内容没有消化
表面看起来也能弹，但实际上之前的内容学得不扎实。当难度增加，孩子的畏难情绪也开始叠加，突然觉得自己怎么也弹不好，逐渐从不肯练到抵触排斥。这时需要及时和老师沟通，暂缓进度，找到是哪些内容没有掌握好，巩固学习，重新给孩子树立信心。
二、教材过于单一枯燥
虽说前期学习不可避免的有枯燥内容，但肯定不是占全部比例。在每周同时练习的作业里，有一半喜欢一半不喜欢，都算正常，往往不喜欢的部分是训练手指的基础练习。
需要老师和家长告诉孩子为什么练这些内容，对手指和之后弹乐曲有什么帮助，小朋友逐渐会理解的。但如果所有内容都不喜欢，这就需要和老师协商，看是否能教材上做出调整。
“ 两三年后舒缓阶段疲惫”
一、阶段性的疲倦
钢琴学习两三年后，技术练习到了上速度和上难度的时期，孩子容易突然打不起精神，不愿意再练，这属于阶段性的疲倦。学习本来就是螺旋式上升的过程，属正常情况，每隔一段时间会出现一次。
这时可以鼓励孩子参加表演，比赛或考级等活动，有了目标也就有了动力。还可以在教材中穿插几首小朋友自己很喜欢的乐曲，缓解情绪，逐渐走出疲倦。
二、基础薄弱无法继续
如果从前期开始就是一直磕磕绊绊，带着各种问题学下来的。这是比较麻烦的状况，孩子逐渐大了，学校功课也开始多起来。每天似乎很容易就能找出不练琴的正当理由，让大人也会慢慢从心理上妥协。
这时我们就需要和孩子好好交流一次，其实很多孩子在这种时候并不想真正放弃，可又不愿腾出时间练习。
如果能说服孩子继续学习，那就回到最初制定时间表的步骤，由他们自己规划每天需要做的事情。同时和老师交流详细情况，做出适当的课程调整。
总之，每个孩子都有着不同的性格，但我们也能总结出一些普遍规律。当跨越瓶颈期，学习慢慢变成自驱动，会越来越顺利，即使因为升学耽误一些时间，之后只要有触发和驱动，孩子也会主动把学习继续。
当然以上仅供参考，各位家长可以结合自己的实际情况做调整。祝每一位小音乐家都能学有所成！
④ 走专业的七岁钢琴童每天练琴多少时间合适
我是沈阳音乐学院研究生在读，我接触的走专业音乐的小孩比较多，如果要走专业的话，从小开始一定要找九大音乐学院教授教。不要相信任何市面上的培训中心，我现在本科的同学有很多都开培训中心，自己水平很差，但是外行人不懂，最后孩子都教坏了。要走专业一定要想好，老师一定要找对。不然最后孩子就耽误了。如果走专业推荐去音乐学院附小或者附中，有大量时间练琴，否则很难走专业。小孩正常一般应该在3-5个小时左右，等以后时间会更长，有问题可以联系我。随时帮您解答，孩子的未来最重要。
⑤ 6岁儿童弹琴每次最佳需练多长时间为宜.
不要超过1个小时，一般半小时就够了，只要能把上课学的曲目练习好就行了，长时间练习会很烦躁的！兴乐达
⑥ 小朋友练琴时间是多久如何练
刚开始练多久并没有严格的规定,要看个人的耐心以及年龄,如果是儿童,刚开始30分钟,就可以了.成人可以45分钟到一个小时.大多数初学者，每天要练习一个小时，方可进入循序渐进的进程。
在不影响身体健康、文化课学习的前提下，当然是练得越多越好(而练琴是累不坏人的)。道理摆着，在其他条件相同的情况下，每天练两个小时的学生的进步，自然要比只练一个小时的快得多。
还有一点很重要,练琴的时候一定要把心思放在琴上,如果只是人坐在琴前面,心不在上面一天练琴5个小时也没用.这一点在孩子练琴时大人要特别注意,不要认为孩子把琴弹想就是在练琴。
⑦ 百度一下我孩子钢琴学了八级停两年没学没练那会忘了吗在学容易吗
这个是不存在忘记的，但是肯定会生疏，捡回来并不难，当然如果提高曲子的难度，超过你原来的最高水平，就和学新东西一样，是要下功夫的