1. 学科的基本结构是什么
您好。学科的基本结构指该学科的基本概念、基本原理及其相互之间的关联，是指知识的整体性和事物的普遍联系～
2. 什么结构是程序的基础
摘要 程序的三种基本结构：1、顺序结构，程序中各个操作按照在源代码中的排列顺序，自上而下，依次执行；2、选择结构，根据某个特定的条件进行判断后，选择其中一支执行；3、循环结构，在程序中需要反复执行某个或某些操作，直到条件为假或为真时才停止循环。
3. 什么是基础结构板条
板条的意思是，外侧保护
传统板条是指木质保护条
4. 云计算:什么是基础结构即服务
IaaS：基础设施即服务
IaaS(Infrastructure-as-a- Service)：基础设施即服务。消费者通过Internet可以从完善的计算机基础设施获得服务。
定义“基础结构即服务”时，我们需要深入探讨若要将基础结构视为服务，云平台提供商必须具备的具体特征。这从来都不是一项简单的任务，因为几乎每个云平台提供商最近都在宣传旨在满足基础结构即服务和云计算市场需要的功能和服务。幸运的是，随着技术的不断发展变化，美国国家标准与技术研究院 (NIST) 给出了云计算的定义，它由五个基本特征、三个服务模型和四个部署模型组成。
基本特征：
按需自助服务 -- 使用者可根据需要自动独立地单方面配置计算功能（例如计算时间、网络连接和存储），而无需与每项服务的提供商进行人员交互
宽带网络访问 -- 通过网络提供相关功能，并通过在异构瘦或胖客户端平台上推广使用的标准机制访问这些功能
资源池 -- 提供商提供的计算资源成为共用资源，以便使用多租户模型为多个使用者提供服务，同时，可根据使用者要求对不同的物理和虚拟资源进行动态分配和重新分配。这有一种位置独立性的意义在里面，即，客户通常无法控制或了解所提供资源的确切位置，但或许能够在更高的抽象级别指定位置（例如，国家/地区、州、区域或数据中心）。存储、处理（计算）、内存、网络带宽和虚拟机等都属于计算资源
快速伸缩 -- 可快速弹性地配置相关功能，有些情况下还可以自动配置，以便快速扩展并通过快速释放来迅速收缩。对使用者而言，可供配置的功能通常没有限制，可以随时购买任意数量的此类功能
可计量的服务 -- 通过在与服务类型（例如，存储、计算、带宽、活动用户帐户等）对应的某一抽象级别使用计量功能，云系统可自动控制和优化资源使用情况。可以对资源使用情况进行监视、控制和报告，从而让所用服务的提供商和使用者知道相关信息
服务模型：
云软件即服务 (SaaS) -- 提供给使用者的功能是使用提供商提供的在云基础结构中运行的应用程序。可通过 Web 浏览器等瘦客户端接口从各种客户端设备访问这些应用程序（例如，基于 Web 的电子邮件）。使用者并不管理或控制底层云基础结构，这包括网络、服务器、操作系统、存储，甚至包括个别应用程序功能，但可能不包括提供商定义的特定于用户的应用程序配置设置
云平台即服务 (PaaS) -- 提供给使用者的功能是将使用者创建的或获得的应用程序部署到云基础结构中，这些应用程序是使用提供商支持的编程语言和工具创建的。使用者并不管理或控制底层云基础结构，这包括网络、服务器、操作系统或存储，但拥有对已部署应用程序的控制权，还可能拥有应用程序宿主环境配置控制权
云基础结构即服务 (IaaS) -- 提供给使用者的功能是配置处理、存储、网络和其他基础计算资源，以便使用者能够部署和运行包括操作系统和应用程序在内的任意软件。使用者并不管理或控制底层云物理基础结构，但拥有对操作系统、存储和已部署应用程序的控制权，还可能拥有对选择网络组件的有限控制权
部署模型：
私有云 -- 仅为一个组织运行的云基础结构。它可以由组织或第三方进行管理，并且可以位于本地或异地
社区云 -- 此类云基础结构由多个组织共享，并支持具有共同关注点（例如，任务、安全要求、策略和合规性考虑事项）的特定社区。它可以由组织或第三方进行管理，并且可以位于本地或异地
公用云 -- 此类云基础结构可供公众或大型行业团队使用，归销售云服务的组织所有
混合云 -- 此类云基础结构是两个或多个云（私有、社区或公有）的组合，这些云保留唯一实体但通过标准化技术或专有技术绑定在一起，此类技术可实现数据和应用程序的可移植性（例如，用于平衡云之间负载的云防爆）
由于我们会定义在整个参考体系结构和本系列内容的后续实施指南中使用的核心主体、概念和模式，因此我们的参考体系结构将基于 NIST 定义。参考体系结构将由参考框架组成，该框架描绘了基于 NIST 定义的整体云计算堆栈的基本特征，并定义良好的参考体系结构的核心主体、概念和模式。这之后是服务交付指南，它可引导企业基于解决方案交付本地私有云基础结构。
提供的参考体系结构包含独立于任何特定平台提供商的最佳实践，所有“基础结构即服务”平台上或者基于云的计算功能的提供商提供的合约中通常都应该包含该体系结构。如果适用，我们将提供解决方案实施指南的链接，该指南以 Microsoft 服务器产品的用法为基础，以便阐释参考体系结构中讨论的功能。
IT 交付的新选择
云提供了方法、实施和控制的部署方式。它提供一组定义完善的服务，客户可将这些服务看作具有无限容量、连续可用性、更高的灵活性和改进的成本效益。要使其客户意识到这些特性，IT 部门必须将其以服务器为中心的传统工作方式转变为以服务为中心的方式。这意味着 IT 部门必须从在信息库中部署应用程序（对环境的利用率最低）转变为在预先确定的标准化平台上交付应用程序（按双方商定的服务级别）。当组织选择混合使用各种云模型来满足其特定需要时，同时使用多种云部署方式的混合策略将成为一种标准做法。
通常按以下服务和实施模型对各种云部署方式进行分类（相关对比，请参见图 2）：
软件即服务
软件即服务 (SaaS) 按基于使用情况的成本和商定的业务相关服务级别，以标准化功能的形式交付 CRM、协作和电子邮件等业务流程及应用程序。SaaS 可显着降低成本和提高交付效率，代价是几乎无法进行自定义，并且运营风险将从使用者转嫁到提供商。使用者无法执行所有基础结构和 IT 运营功能。
平台即服务
平台即服务 (PaaS) 为针对预先指定的开发框架编写的应用程序提供应用程序运行时、存储和集成等应用程序执行服务。PaaS 提供一种高效且灵活的方法，以经济高效的可预测方式运行扩展应用程序。服务级别和运营风险是共同分担的，因为使用者必须对应用程序的稳定性、体系结构合规性和整体操作负责，而提供商按可预测的服务级别和成本交付平台功能（包括基础结构和运营功能）。
基础结构即服务
基础结构即服务 (IaaS) 将硬件（服务器、存储和网络基础结构）抽象处理为一组计算、存储和连接功能，然后按基于使用情况（计量）的成本以服务的形式交付这些功能。其目标是提供灵活、标准且虚拟化的操作环境，该环境可以成为 PaaS 和 SaaS 的基础。
IaaS 通常用于提供标准化的虚拟服务器。使用者负责来宾操作系统 (OS)、软件和数据库 (DB) 的配置和操作。计算功能（例如性能、带宽和存储访问）也将进行标准化。
5. 什么是it基础架构
IT基础架构是信息技术基础架构库，是全球公认的一系列信息技术（IT）服务管理的最佳实践，是英国中央计算机与电信局创建，可以理解为是承载信息的结构，帮助各类组织应对行业不断增长地对IT服务的要求，
IT基础架构是目前全球IT服务领域最受认可的系统而实用的结构化方法，信息技术基础架构融合了全球最佳IT实践，是IT部门用于计划、实施和运维的高质量的服务准则，是这些信息的载体，信息技术基础架构库根据功能可以划分：服务策略、服务设计、管理、服务转型、服务操作和服务完善。
(5)什么是基础结构扩展阅读：
IT互联网技术主要组成：
1、传感技术这是人的感觉器官的延伸与拓展，最明显的例子是条码阅读器。
2、通信技术这是人的神经系统的延伸与拓展，承担传递信息的功能。
3、计算机技术这是人的大脑功能延伸与拓展，承担对信息进行处理的功能。
6. 基本结构是什么
基本结构可以理解为基本模型，这个模型由一个细胞核和细胞膜细胞质构成。
7. 建筑工程基础结构有哪几种形式主要特点是什么
1.条形基础：多用于单层或多层砌体结构；
2.独立基础：多用于框架结构或单独柱子的情况；
3.井格式基础：当地基条件较差，为了提高建筑物的整体性，防止柱子之间产生不均匀沉降，常将柱下基础沿纵横两个方向扩展连接起来，做成十字交叉的井格基础；
4.桩基础：当浅埋基础不能满足地基强度和变形要求时采用；
5.筏基础：常用于地基软弱的多层砌体结构、框架结构、剪力墙结构的建筑，以及上部结构荷载较大且不均匀或地基承载力低的情况；
6.箱形基础：用于上、对地基不均匀沉降要求严格的高层建筑、重型建筑以及软弱土地基上多层建筑时；部建筑物荷载大。
8. 基础结构图中DJj01，400是什么意思
意思是01号独立基础（阶梯式的），高度为600mm。
在结构图中，DJ表示普通独立基础，BJ表示杯形独立基础，j表示独立基础截面形状为阶梯形，p表示独立基础截面形状为坡形，01、02、03、04表示基础序号。
因此DJj01表示1号普通独立基础，截面形状为阶梯形，DJp02表示2号普通独立基础，截面形状为坡形，BJj03表示3号杯形内独立容基础，截面形状为阶梯形，BJp04表示4号杯形独立基础，截面形状为坡形。
(8)什么是基础结构扩展阅读
结构图内容介绍：
1、绘出定位轴线及梁、柱、承重墙，抗震构造柱等定位尺寸，并注明其编号和楼层标高。
2、注明预制板的跨度方向、板号、数量及板底标高，标出预留洞大小及位置；预制梁、洞口过梁的位置和型号、梁底标高。
望采纳！
9. 教案的基本结构是什么
教案的基本结构：
1、教学目标
2、教学重难点
3、教学过程（涉及导入、新授、巩固提高、小结作业）
4、板书设计
知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”这三维目标的顺序是不能动的。其中，知识与技能仍然被作为一个重要的教学目标放在了突出地位，后面两个目标则充分体现了新课程以学生发展为本的特征。
认为教育三维目标是基于心理学说中的“知情意”（认识，情感，意志）对应出来的，意志对应的是过程与方法，认识对应知识与技能，情感对情感态度价值观。
可能大家不太明白“知情意”这个心理学基础大结构，“知情意”源自于西方哲学后被引入教育心理学中，其大致意思就是人先要认知了解，然后根据自己个体的利益来做决策（所谓的情感），然后付诸实施（所谓的意志），并且这三者是相互促进的。
其实我们科目二中德育里也会讲到“知情意+行”。必须讲到，因为这是德育的核心。
表述三维目标：
行为主体
教学目标描述的是学生的学习行为而不是教师的行为，所以你不可以使用“使学生”、“让学生”以及“提高学生”“培养学生”等描述。而应该用“能读准”、“能熟记”表明达成目标的行为主体是学生。
行为动词
常用行为动词举例
知识：认识、学习、学会、把握、了解、分析、区分、判断、拓展、评价、掌握、运用、懂得
能力：表达、观察、讲述、选择、发现、捕捉、提取、收集、修改
过程与方法：感受、尝试、体会、参加、发表意见、提出问题、讨论、积累分享、合作、探讨、沟通、组织
情感态度与价值观：喜欢、体会、乐于、敢干、抵制、有兴趣、欣赏、感受、愿意、养成、领悟
行为条件
北师大教科文中心温馨提示有时需要表明学生在什么情况下或什么范围里完成指定的学习活动，北师大教科文中心温馨提示如“通过小组讨论，完成”。
表现程度
北师大教科文中心温馨提示指学生对目标所达到的表现水准，用以测量学生学习结果所达到的程度。如“能准确表述”。
目标表述的四要素：
体现了谁?(学习者——主体或对象)
做什么?(可观察到的学习行为)
在什么条件下?(支持学习的环境)
做到什么程度?(行为的标准）
教学重难点：
教学重点是教材中提出的学习任务，客观存在于教材之中，关键需要教师准确的理解和把握，是“教师—教材”的关系。
教学难点则是具体的教学任务与学生主观知识能力水平之间的差距，即“教材—学生”的关系，需要教师根据教学要求准确的判断学生的能力水平。
10. 教案的基本结构是什么
教案的基本结构：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
八．作业处理（说明如何布置书面或口头作业）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
教学重难点：
教学重点是教材中提出的学习任务，客观存在于教材之中，关键需要教师准确的理解和把握，是“教师—教材”的关系。
教学难点则是具体的教学任务与学生主观知识能力水平之间的差距，即“教材—学生”的关系，需要教师根据教学要求准确的判断学生的能力水平。