① 事业单位公共基础知识包括哪些内容
具体考试内容:
1、马克思主义哲学原理:辩证唯物论、唯物辩证法、辩证唯物主义认识论、历史唯物主义。
2、毛泽东思想概论:毛泽东思想形成与发展、新民主主义革命理论、社会主义改造理论。
3、中国特色社会主义理论体系:邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
4、当代中国的政府与政治:中国的国体与政体、中央政府与地方政府、公民的权利与义务、公共行政、公共政策、公共服务。
5、国家机关工作人员的职业道德:国家机关工作人员职业道德的基本内容、价值取向、道德修养、行为规范。
6、法律知识:法学基础理论、宪法、刑法、民法、商法、经济法、行政法及行政诉讼法等(报考全省法院、检察院系统法律专业职位的加试内容，包括上述范围及刑事诉讼法、民事诉讼法知识)。
7、语文基础知识和公文写作:汉字、词汇、语法、修辞、文学常识，党政机关公文基本知识、常用公文写作、常用事务文书写作、公文处理。
8、经济知识和科技知识:微观经济、宏观经济、国际经济、金融经济、产业经济，科技创新、科学前沿、科技常识。
9、历史知识:中国近现代史和世界现代史。
10、其他知识:最新的时政知识。
② 高分求， 怎样提高事业单位公共基础知识成绩
严格来说，公共基础知识的考察，没有所谓的行测和申论那种题目做起来，很有套路或者技巧的，掌握一种方法就会做一类题目，所以在教学实践过程中，小编不是很推崇让学生花较多的精力来探索套路的。但没有套路，绝不是没有技巧，毕竟考试的都是客观题，就是大家通常所说的选择题，这就结合公共基础知识科目自身的特点，有了一些做题的技巧，可以帮助大家比较快速准确地锁定正确的选项，提高得分率。
一、找准题目 “内核”，确保思路不歪斜
公共基础知识考试基本都是以客观题的面目出现的，每个选择题都有而且只有一个中心思想。因而，看到试题后，认真阅读，并要尽量快地找到它的中心思想，最好用一句话的形式提取出立意。然后，再结合题目的设问，这样就能很快地找到答案。如：
1.中共中央、国务院印发的《关于进一步加强城市规划建设管理工作的若干意见》不仅问诊把脉了当下的城市规划管理，也为“十三五”乃至更长时期的城市发展描摹了底色、描绘了蓝图、勾勒了未来。这体现了新事物的产生和发展要：
A.坚持主客观具体的历史的统一 B.坚持整体和部分的统一
C.坚持前进性和曲折性的统一 D.坚持量变和质变的统一
本题的内核，是有两个词语共同组成，即“当下”和“更长时期”。如果考生能在考试过程中能够合理把握这个内核，就会更进一步把握本题的题眼，就是“当下”和“更长时期”表达了现在和以后的辩证统一的关系，再结合四个选项的对比，就是选项A最符合题意了，“当下” 对应“具体的”、“更长时期”对应“历史的”，这样就会比较快速准确的锁定符合题意的选项。
二、快速排除干扰项，勿让浮云遮望眼
干扰项，是在客观题考察中经常设置的难度之一，特别是对很多学习基础不太好、知识储备不够扎实的同学，干扰项带来的难度就尤为明显，这就要求大家在学习过程中，尽量努力提高自己的知识储备，提高排除干扰选项的能力，就可以做到事半功倍的效果。
2.当前，我国实业届在企业文化、研发生产、管理运行等方面较缺乏“工匠精神”，对于产品质量和精细化程度的关注不够，特别是在个性化定制、柔性化生产方面，尤其需要有自己“独门秘技”的高级技工。下列选项能体现“工匠精神”的是：
A.事在人为 B.熟能生巧
C.精益求精 D.得心应手
通过审题，并结合最后的正确选项比对分析，根据大家的基本知识储备，我们会发现选项中的“事在人为”和“熟能生巧”就是故意设置的干扰项，因为这两个词语的本意肯定与我们党和国家大力倡导的工匠精神不相符甚至相违背的。
排除了干扰项，客观题目的正确率就会有很好的保障，所以做题要保证正确率，首先要努力找出并排除干扰项，这需要考生们平时学习备考过程中努力提高自己的知识储备。
当然，选择题的应对，还有很多其他的方法，比如题干选项比较法、选项代入法等，这些都是大家基本都能够熟练把握和耳熟能详的，所以这里小编就不再赘述，着重为大家解析的这两种方法，是大家平时不常用和忽略的，需要在平时学习备考过程中，值得着重练习掌握的，希望大家都能取得好成绩。
③ 教师编制怎么考
教师编制一般都是采取笔试和面试相结合的形式考察，笔试主要的纸笔闭卷考试，面试形式有结构化面试、试讲或者说课、答辩等。教师编制笔试成绩合格之后才能顺利进入面试环节。
报名一般是网上报名，在想要报考的地区的人力资源与社会保障局或者是教师招聘考试网等报名参加考试，具体的猜凳弊报名网址需要查看报考地的考试穗族公告。
笔试考试科目有《粗拆教育基础知识》、《公共基础知识》、《学科知识》等，不同的省份考试科目、考试内容不同。
考试内容
教师编制考试分为笔试考试跟面试考试，采用选拔竞争性考试，分高者得，笔试上岸以后，才有资格报名面试，面试高分者经过审核将获得职位机会。
考试内容一般为《教育基础知识》和《公共基础知识》或者《学科专业知识》两部分，教育基础知识部分主要包括教育学、心理学、教学论、教材教法、教育法律法规和教师职业道德等，岗位要求的专业知识部分按专业类别分类命题，每个省份具体考试内容不一样，详见地方招聘公告。
笔试成绩公布后，根据招聘岗位和考试情况确定笔试合格分数线，面试人员从达到笔试合格分数线的应聘人员中，根据招聘岗位计划由高分到低分依次确定。
以上内容参考：网络-教师编制考试