1. 语法学是研究语言的什么的科学
语法学里的词法以词为研究对象，词法研究词的语法类别和词的结构规律、词形变化；句法以短语和句子为研究对象，研究短语、句子的结构规律和类型。
语法学是研究语言的结构法则及其发展规律的科学。语法研究的种类与理论可作不同的分类。就时限可分为历时语法学和共时语法学；就社会目的可分为规范语法学和描写语法学。就教育目的可分为研究语法学和教学语法学；就范围可分为普遍语法学和语别语法学。
传统语法，又叫学校语法，规范语法。把语法分为词法和句法以词法为主、划分词的主要依据形态变化、注重典范书面语的研究。
描写语法，又叫结构语法，是在对传统语法批判的基础上形成的区分语言和言语，语言的共识和历时、认为语言是一个结构系统、强调语言结构的层次性，提出直接成分分析法分析句法结构。采用归纳法，提出依据分布和替换划分词类。强调语言的实际运用而非运用方法。
社会语法学简述：
社会语法学是当代语言学最前沿的分支学科之一。它以生成语言的社会程序作为研究对象，运用非理想化的内省方法，注重对自然语料进行社会化处理和结构化处理，以程序为本位，以解释为研究取向。
语法是生成语言的社会程序，小称是一种借助形态而表小的语义特征，其形态标记主要有重叠、音变、词缀等三种，生成程序是突显原则。当一个方位词用于表示社会文化意义时，它就是社会方位词，其生成程序是基于像似原则的社会性隐喻。
变位句的生成程序是“语境像似动因”。话语的社会性就是话语语法。会话结构可以分为“成话”、“持话”和“除话”三个阶段。中国式的合作原则包括贵言、美言、应言和下言。话语的“意义框架”以语境化线索作为自己的表征。
2. 读书：胡裕树、范晓《试论语法研究的三个平面》短评
在1955年的中国语言学界，一场关于主语与宾语的热烈讨论揭示了语法研究中核心的矛盾——施受关系与位置的微妙平衡。即使是现在，尽管主流观点已趋于统一，但对于初学者来说，理解“施事主语”与“受事宾语”的概念，以及主宾语在句子中的位置，仍可能显得困惑。面对“主语是话题中心，表述对象”的说法，更是容易混淆不清。
解决这个困扰，我向大家推荐胡裕树与范晓合着的《试论语法研究的三个平面》。这篇论文标志着现代汉语语法研究中三个平面理论的诞生，它逐渐成为汉语语法研究方法论的基石。理论的形成并非孤立，它深受莫里斯符号理论的影响，同时融入了乔姆斯基转换生成、菲尔墨格系统、韩礼德系统功能以及蒙太古语法等多种理论思路。然而，对于汉语语法，这并非简单的理论堆砌，而是对研究思路的深化，它将焦点扩展至符号与内容、符号与人的深层次关系，突破了单纯形式研究的框架。
“三个平面”理论的出现，是对传统汉语语法研究的革新，它将句法、语义和语用三个层面清晰地划分，从而解决了过去理论杂乱的问题。这一突破性成果，使得语法研究不再局限于形式，而能够更全面地探究符号的意义和语言使用者的意图，堪称上世纪八九十年代汉语语法研究的杰出成就。
阅读论文是深入学习的关键，但要避免盲目和机械。首先，理解研究方法论和指导思想至关重要，比如层次分析法与变换分析法等，它们并非同时出现，也不是适用于所有现象的万能钥匙。以胡裕树和范晓的论文为例，它明确区分了三个平面，为句法分析提供了全新的方法论基础，极大地拓展了研究视野。
其次，阅读综述和述评类论文，有助于了解研究现状和进展，辨识共识与争议，以及哪些领域尚待探索。它们不仅帮助我们理解研究框架，还能引导我们寻找有价值的研究成果。尽管写作此类论文看似易行，但做到条理清晰、观点深刻并非易事。
最后，阅读有影响力的开创性论文，如“三个平面”理论的初始探索，尽管可能年代久远，但只有在理论成熟、共识广泛时，我们才应选择代表性作品进行深入研究。如对主语与宾语问题的讨论，现今的研究已超越了早期的局限，不再需要过度回溯和发掘未成熟的理论内涵。
总的来说，胡裕树和范晓的《试论语法研究的三个平面》对于学习现代汉语语法的学生来说，是一篇值得深入研读的经典文献。尽管时代变迁，但它对理解语法三个层面的区分，无疑为理解语言结构提供了清晰的路径，让那些能区分主语、施事与话题层次的读者，不再是初入门槛的新手。