❶ 人教版四年级下册数学特点
人教版四年级下册数学教材，依据《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》编写，总结了小学数学教材研究和使用经验，突显新教材观、教学观和学习观，同时注重措施的实用性，使教材具备创新、实用和开放的特点。
教材涵盖小数的意义与性质、小数的加法和减法、四则运算、运算定律与简便计算、三角形、位置与方向、折线统计图、数学广角和数学综合运用活动等内容。重点在于小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算，以及三角形的学习。
在数与计算方面，教材深入讲解小数的概念，以及小数的加减法，为学生系统学习小数打下基础。学生将学习小数的意义和性质、小数大小的比较、小数点位置的移动引起小数大小的变化等，进一步掌握小数知识。四则运算的顺序和运算定律的知识，学生将学习混合运算的运算顺序，重点学习含有两级运算的四则混合运算的运算顺序。
在空间与图形方面，教材安排了位置与方向、三角形的学习。通过丰富的数学活动，学生将进一步认识三角形的特性，了解确定位置的方法，发展空间观念，提高观察能力和动手操作能力。
在统计知识方面，教材安排了折线统计图的学习。学生将学习根据统计表中的数据制作单式折线统计图，学会看懂此种统计图，并进行数据变化趋势的分析。
在用数学解决问题方面，教材结合计算内容，引导学生解决实际问题，同时通过“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会植树问题的数学思想方法。
本册教材还安排了两个综合应用数学的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动，运用所学知识解决问题，培养学生的数学意识和实践能力。