① 学校教育的基础是什么
学校教育的基础是课程。教育的基本要素包括教育者，受教育者或称学习者和教育影响。学校教育的基础包括国家地方的支持，包括社会各方面的配合，同时离不开成年人的家校共育。
课程是学校培养人才蓝图的具体表现，课程是教师从事教育活动的基本依据，课程是学生汲取知识的主要来源，合理的课程设置对学生的全面发展起着决定作用，课程是评估教学质量的主要依据和标准。
教育影响
教育影响是置于教育者和受教育者之间的一切中介的总和，包括作用于受教育者的影响物及运用这种影响物的活动方式和方法，是教育实践活动的工具。
广义的教育者指对受教育者知识，技能，思想，品德等方面起到教育影响作用的人。狭义的教育者指从事学校教育活动的人，其中，教师是学校教育者的主体，是直接的教育者。一般而言，教育者主要是指在各级各类学校中具有一定资格的从事专门教育教学活动的专职教师。在教育活动中，教育者处于领导，控制和执教的地位。
② 教基和公基分别是什么
教育基础知识主要包括教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教师职业道德、新课改等内容；公共基础知识主要包括时事政治、法律、经济、管理、公文写作、人文历史、科技知识、国情、省情省况、事业单位。
教育基础知识是教师资格证考试中的一门考试科目，主要是测试考生的教育综合知识与能力，考核的知识点涉及到古今中外各教育家的思想观念及着名及着名教育理论。
考试介绍：
地方公务员录用考试中关于公共基础知识的考核则不尽相同。有的省份也取消了公共基础知识作为独立的一科，如云南2006年，河北省2006年、湖南2006年、河南2006年等，都将公共基础知识作为行政能力测试的一部分。
其中，云南、河北等省和中央国家机关公务员考试一致，将这部分内容以常识判断的形式作为行政能力测试的一部分内容加以考核。
以上内容参考：网络-公共基础知识