‘壹’ 我是个基础不好的复读生,大家认为我该把时间安排很紧
不用过于担心基础不好，关键在于效率和方法。补基础，但要保持冷静，不慌张。
将基础知识记录，甚至抄写，但要避免不择时间。就像计算机超频可能烧毁硬件，过度学习也有可能导致效率下降。
平时的学习应当注重对考试的适应性，即学习得分之道。了解并掌握得分的方法和复习技巧，比如英语考试中，完型填空和阅读理解占主要分数，每天坚持完成两篇完型和五篇阅读，并认真总结，避免只做不总结。通过多背诵作文范文，提高效率。
记住，考试并非测试文学素养，而是对规范化的理解和应用。通过有效的学习策略和方法，基础不好的复读生同样可以提高成绩。
‘贰’ 复读生怎么样才能都好考个好大学呢我的基础差。
第一件事，把教材吃透。
前提是认真跟着各科老师高三的总复习。总复习是一个重新跟上的最好的机会，错过了就很难再有时间追基础知识了，尽量不要抛下学校的学业去独立复习。然后自习时间和课余时间额外开小灶。这里的关键点有两个：
1，让教材滚瓜烂熟。
在高三一个看书的学习方法是回想法。对于需要背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。 会在每看完一段之后合上书，把这一段写下来，或者把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。
当时即使是看教材不那么重要的科目， 都会发现很多老师甚至没强调的细节，非常有收获。
2，要选择一本非常非常好的参考书。
大家都在用的不一定就是好的。一定要去书店，挨个一本本看。讲基础知识多，有所扩展，并且有很多原创的知识整理，能把教材里的整个知识网络清晰地展示给你看。题目不一定要多（题目可以买专门做题的书），甚至都不一定要做。
同时这本书一定要看起来很容易，有的书会讲的很晦涩或者选题很偏。多翻翻，甚至找一个你一直弄不明白的知识点，看看那本书站在那里读5分钟后会有一种恍然大悟的感觉，就对了。
然后，随着老师的总复习脚步，同步去把这本书以及教材搞透。
这件事情，要用几个月去做。高三老师天天发卷子留作业，可以控制的时间其实非常有限，要充分利用，不用着急去一本本做题（这期间跟着老师也能做不少题了），即使是你身边的大牛已经开始查缺补漏了——有一天你会超过他的。
如果能完成，那么这时候你的成绩一定已经比之前提高了很多了。
第二件事，把题型吃透。
就是把吃透的知识转化为实战的能力。
高考虽然有灵活的一面，但是跑不出基本的出题思路——因为它总是要以教材为基础，去考察教材的某个部分的。这时候们要选择的参考书，就是能智慧地收集并且总结主要题型的书。
很多书里面一堆题，然后分类很乱。记住，要突飞猛进， 们就要比他人完成更多的事情，因此时间更有限，题海战术最要不得。如果不找到高效率的方法，就是死路一条。
一本最理想的题目书，会把某个知识点下面可以出的不同类型的题给你看，然后每个类型的题练个两三次，加上讲解。市面上不一定有这种100%理想的书。没关系，买一本最相近的，别忘了老师也会发材料，你还可以自己总结。总复习到每个知识点的时候，老师都会集中的发该知识点的题目，这是一个好机会。把常出的题型记住，就像教材那样熟悉他们。
关于错题本，当时其实 也弄了一个。但除了第一次写上的时候帮助记忆以外，基本没翻过…… 认为更有用的是总结题型并且记到 脑袋里。
吃透题型后，每看到一个题目， 们都能在心里大概浮现出这个题目考的是什么知识点，应该从哪里入手作答。实话说，如果能做到这一点，那基本你考试就能所向披靡了！
第三件事，抓住上战场的宝贵机会。
战场，即是模考。到复习后期，基本上每一个月都会有一次大型的，正式的模拟考试。基本模拟高考。老师还会把每次考试的成绩打出来供比较分析用。
这就到了 们刷荣誉的时候了！！！！
这个宝贵的机会，可以让 们实现两件事：
1，验证自己的能力，知道 处在什么位置。
考试是一个特别特别好的实验场所。你可以知道 的复习达到了一个什么效果。 希望你在这时看到的是不断上升的排名，这说明你的努力非常有成效。但是如果不是，也不要着急。当时是奇特的以好一次坏一次的节奏，总体上升，最后几次才保持了连续上升的趋势。
2，检测 的不足，进行改进。
如果模考不尽理想，那也是个好事。因为你可以看到很多 不足的地方。模考其实还是个试验场，你可以尝试不同的考试的策略，做题方法（比如作文的不同写法，英语阅读的不同读法等），并且找到那个最适合你的。
当时 有那么一本日记，除了写写日常心情鼓励鼓励 之外，还会对每一次模考彻底分析。包括记录下每科分数，然后逐科分析这一次发挥好在哪里，弱点在哪里，什么地方该拿分却丢分了，什么地方是本身掌握的就不够，什么地方是题目出的太偏不要在意。写出来，是一个理性整理的过程，也是让 客观看待考试结果的过程。还可以之后翻看。
另外在这样的日记的最后 还会决定一下之后的复习该干什么，下次考试该尝试什么样的的方法等，之后的行动就明确了