① 农村教育将走向什么格局，有眼光的你怎样看待
未来若干年，农村教育将会走向和城里孩子教育的一样格局，师资力量、学校条件、教学质量将会和城里的学校一样，不分伯仲……。
过去的农村，因农民分散居住，为了让农村的孩子就近入学，政府花费了大量的人力、财力资源，在农村设立的学校是星罗棋布，有一村两校（小学)，一村一校或两村一校（初中)，三村或四村一校（高中），极大的方便了农村孩子的上学问题。
但自从四十多年前，农村土地实行个人承包耕种以后，许多家庭的孩子都随着父母外出打工了，甚至有部分赚到了钱的家庭，在有钱以后，在城里买了房，导致了目前还留在农村的孩子大幅减少，久而久之，农村的学校规模就逐步萎缩了，这就给目前还留在农村的部分孩子的上学，带来了极大的不便。我认为目前的这个困难只是暂时的！
随着国家 社会 主义新农村城镇化的建设，在未来的几年内，只要本人愿意，绝大多数农村家庭都会住上和城里人一样的小区和房屋，小区周边的学校、医院、商场、菜场等配套设施会一应俱全，会给这些农村孩子的上学和生活带来极大的方便。
可以预见，以后的“农村”不会再有过去那样的一村一校或者几村一校了。
谢谢您。
“农村教育将走向什么格局”？作为一个“没眼光”的人，我还是尽量向“有眼光”的那个方向看齐。
一，农村教育历来是中国教育的一大难题，也是基础教育的必不可缺，更是中国脱贫攻坚克难路上“一个都不能少”的坚定不移诺言。但农村教育的发展方向更为重要，极其棘手，错综复杂。我们国家的教育“试点”是按照人口多少，地方特色，地理位置等等因素，从“撒并合校”到“集中点上学”，最后形成“一镇（乡）一栋综合楼”，即中小学学生“寄宿公寓式”的教育管理模式。这样的农村教育格局是近年来的农村人口减少，村社人民外流，义务教育机构改革方案“遇梗”，大量的农村人向城市迈进，教育教学管理与教育质量下滑等等原因，形成了现在的农村教育现状与格局。是迫不及待而为之，是大势所趋而为之，是万不得已而为之。
二，农村教育的格局，离不开农村人口的计划生育数字演变过程。更离不开乡村振兴，经济条件富裕，政府部门的统筹兼顾，城乡教育的均衡发展，小康生活的“布局图”与地方特色的“居民区”范围之内。因此，农村教育的格局必须要因地制宜，因人而异。不能“一刀切”，更不能搞“形式主义”。它的格局紧紧地围绕着计划生育的适龄儿童数字“审核通过”。
农村教育将走向的格局，目前看存在三种情况。
一、并校。十年前，我们这里已采取了的措施，村庄小、生源少的村庄小学合并到大村去，原有的32所小学，合并为6所完全小学。初中2所合并为一所初中。这样做，增强了师资力量，有利提高教育教学质。中学实行住宿制，小学生有各村的校车接送。
二、村庄整合。现有几处整合的村庄，（.有上级统一整合的，或开发商占地整合的），无论是几个村整合，农民都居住在统一安置的居民区内，孩子同上一所小学。同样有效解决了农村村庄小，生源不足的问题。
三、教育兴，则国兴。教育问题是关系到国计民生大事，发展农村教育，首先振兴农村经济，振兴农村经济，农村要走农副企全面发展的， 社会 主义共同富裕的农业合作化道路，集体经济壮大了，才有利发展农村教育事业。如南街村、大寨、周家庄等富裕的村庄，不但免费上中小学，还有投资合办的大学，已形成了新的教育格局。
总之，农村教育将来走向什么格局，各地主管部门会统筹安排的。以上是平民一孔之见，不当之处，谅解赐教。
一是国家统管起来，综合治理。尽最大努力将农村比较分散不规划的中小学教育，集中起来形成规模，潜移默化的提高整体的农村教育水平。
教育属于国家上层建筑范畴。走向是国家决定的，是经济基础决定的。农村教育不会自动形成，它决定于国家意志和经济走向。
农村的教育专指的是乡镇及以下的教育，县城及以上的教育，应该算是城市教育，那么，根据现实来看，农村教育其实是指的农村义务教育和农民的成人教育，我们只来讲一讲义务教育部分
有一个原则叫普遍性服务原则，或许，农村的教育首先强调的就是覆盖所有人，不管他的穷富贵贱，不管他所在的村子有多偏僻，所以定位上讲，农村义务教育就不是为了多出快出出好人才，主要是完成基本的教育义务，国家在财力有限的情况下，首先保证的是城市教育的质量不断提高，对农村教育的投入始终是有限的
所以，农村义务教育发展到后来，就提出来要提档升级，提高质量，于是就有并校一说，有的并校是与村子的撤销相随的，而有的则是先于村子的合并，人们所以有不少意见，就是因为村子还没有撤销，学校倒先撤了。
人们将其称之为逼你进城给你买楼，一定程度上讲这么说也不为过
而我是旗帜鲜明的支持这样的合并的，为了开足开全课程，为了学生全面 健康 发展，也为了节约财政收支，提高使用效率，两害取其轻，在这种情况下，无奈的，也是长远的看是合理的，合并学校是大家应该支持的
未来的农村教育很简单，就是所有的小学生全部离开小村子，到大村子去读书，离开大村子到乡镇去读书，离开乡镇到县城去读书，暂时还没有，要撤销县城学校的说法吧！
在山西，已经公开了这样的政策，就是一个乡镇只办一所到两所小学，只办0所到一所初中，所以，大量的家庭得为小孩的教育增加操心，增加开销，其实，国家也没有把所有的增加的开销全部转嫁到学生家长头上
在农村学生的待遇上，国家减免了书本费，给予一定的伙食补助，有的含给予助学金奖学金，甚至还给交通补助生活补贴
我们能要求的就是国家更多的补贴，而不是要求恢复每个自然村都办小学，每个乡镇都办1到2所初中
让我们融入全世界共同遵循的城市化基本逻辑吧
就是消失